Unit 4 My home A Talk（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)

Unit4MyhomeATalk（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)思路嘿，親愛(ài)的同學(xué)們，今天咱們要來(lái)聊聊一個(gè)特別溫馨的話題——我們的家！??在這個(gè)單元里，我們不僅會(huì)學(xué)到關(guān)于家的詞匯，還會(huì)練習(xí)如何用英語(yǔ)描述我們的家。想象一下，當(dāng)我們用英語(yǔ)向外國(guó)朋友介紹我們的家時(shí)，那份自豪和喜悅，是不是很激動(dòng)人心呢？??所以，這節(jié)課，我們就從家里最熟悉的房間開(kāi)始，一步步走進(jìn)英語(yǔ)的世界，讓我們的家成為學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，一起嗨起來(lái)吧！??二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫綜合運(yùn)用能力，提升跨文化意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)描述家庭環(huán)境和家庭成員的詞匯，增強(qiáng)語(yǔ)感和語(yǔ)用能力。引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行真實(shí)交流，展現(xiàn)自信，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度和人際交往能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

四年級(jí)的學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)，他們能夠識(shí)別并運(yùn)用一些基本的英語(yǔ)詞匯和句型。在之前的單元學(xué)習(xí)中，他們已經(jīng)接觸過(guò)一些家庭相關(guān)的詞匯，如father,mother,brother,sister等，以及一些描述房間和物品的詞匯。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)保持一定的興趣，喜歡通過(guò)游戲和活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)。他們具備一定的聽(tīng)說(shuō)能力，但在寫作方面可能還需要加強(qiáng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，有的學(xué)生喜歡通過(guò)圖片和實(shí)物來(lái)學(xué)習(xí)，有的則更喜歡通過(guò)角色扮演和對(duì)話來(lái)提高語(yǔ)言技能。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)描述家庭環(huán)境和家庭成員時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難：一是詞匯量有限，難以準(zhǔn)確描述復(fù)雜的家庭結(jié)構(gòu)；二是句型結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，學(xué)生可能難以正確運(yùn)用；三是文化差異可能導(dǎo)致學(xué)生在理解某些家庭相關(guān)表達(dá)時(shí)存在困難。此外，學(xué)生可能對(duì)角色扮演和口語(yǔ)表達(dá)感到緊張或不自信，這也是需要我們關(guān)注的挑戰(zhàn)。四、教學(xué)資源-教材：人教PEP版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)

-教學(xué)PPT

-家庭圖片卡片

-家庭成員圖片

-英語(yǔ)音頻材料

-白板或投影儀

-彩色粉筆或馬克筆

-英語(yǔ)游戲道具

-角色扮演道具五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，如果用英語(yǔ)來(lái)描述我們的家，會(huì)是怎樣的呢？今天我們就來(lái)一起探索這個(gè)奇妙的世界！

-回顧舊知：還記得我們之前學(xué)過(guò)的家庭成員的單詞嗎？比如爸爸、媽媽、哥哥、姐姐……現(xiàn)在我們來(lái)復(fù)習(xí)一下。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：今天我們要學(xué)習(xí)的是關(guān)于房間的描述。我會(huì)給大家展示一些圖片，比如客廳、臥室、廚房等，然后我們一起學(xué)習(xí)這些房間的英語(yǔ)表達(dá)。

-舉例說(shuō)明：比如，我們可以說(shuō)"Thisismybedroom."或者"Thekitchenisinthebackofthehouse."

-互動(dòng)探究：請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，想象一下自己的家，然后試著用英語(yǔ)描述一下你最喜歡的房間。

3.新課呈現(xiàn)（續(xù)）（約10分鐘）

-講解新知：接下來(lái)，我們來(lái)學(xué)習(xí)一些家具的單詞，比如床、桌子、椅子等。

-舉例說(shuō)明：比如，床可以用"bed"來(lái)表示，桌子可以用"table"來(lái)表示。

-互動(dòng)探究：請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙和一支筆，寫下你家里的一些家具，并用英語(yǔ)描述它們。

4.新課呈現(xiàn)（續(xù)）（約10分鐘）

-講解新知：現(xiàn)在我們知道了房間的名稱和家具的詞匯，接下來(lái)我們來(lái)學(xué)習(xí)一些描述房間特征的形容詞。

-舉例說(shuō)明：比如，房間可以很大，我們可以說(shuō)"Theroomisbig."或者房間很干凈，我們可以說(shuō)"Theroomisclean."

-互動(dòng)探究：請(qǐng)同學(xué)們用剛才學(xué)到的形容詞來(lái)描述你剛才寫的家具。

5.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們分成小組，每組選擇一個(gè)房間，用英語(yǔ)描述這個(gè)房間，包括房間的名稱、家具和特征。

-教師指導(dǎo)：巡視各小組，給予必要的指導(dǎo)和幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能參與進(jìn)來(lái)。

6.角色扮演（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：每個(gè)小組選出一個(gè)代表，扮演導(dǎo)游，向其他小組介紹自己選擇的房間。

-教師指導(dǎo)：觀察學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們用完整的句子表達(dá)，同時(shí)注意糾正語(yǔ)法錯(cuò)誤。

7.總結(jié)與作業(yè)（約5分鐘）

-總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了如何用英語(yǔ)描述我們的家，包括房間的名稱、家具和特征。

-作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們回家后，用英語(yǔ)寫一篇短文，描述自己的家，包括至少三個(gè)房間。

8.反饋與評(píng)價(jià)

-教師評(píng)價(jià)：根據(jù)學(xué)生的課堂參與度、角色扮演的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況給予評(píng)價(jià)。

-學(xué)生互評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和自我評(píng)價(jià)能力。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.家庭成員的英語(yǔ)表達(dá)：

-父親：father

-母親：mother

-爺爺：grandfather

-祖母：grandmother

-哥哥：brother

-姐姐：sister

-弟弟：youngerbrother

-妹妹：youngersister

2.房間的英語(yǔ)表達(dá)：

-客廳：livingroom

-臥室：bedroom

-廚房：kitchen

-書房：studyroom

-浴室：bathroom

-陽(yáng)臺(tái)：balcony

3.家具的英語(yǔ)表達(dá)：

-桌子：table

-椅子：chair

-床：bed

-衣柜：wardrobe

-電視：TV

-書架：bookshelf

4.描述房間特征的形容詞：

-大的：big

-小的：small

-干凈的：clean

-雜亂的：messy

-明亮的：bright

-暗淡的：dark

5.描述家具的形容詞：

-新的：new

-舊的：old

-高的：tall

-矮的：short

-寬的：wide

-窄的：narrow

6.常用句型：

-Thisismybedroom.這是我的臥室。

-Mybrother'sroomisbigandclean.我哥哥的房間又大又干凈。

-Thekitchenhasatableandchairs.廚房有一張桌子和椅子。

-Myfamilylivesinabighouse.我的家人住在一座大房子里。

7.家庭成員關(guān)系的描述：

-Mymotherisateacher.我媽媽是一位老師。

-Myfatherworksinacompany.我爸爸在一家公司工作。

-Mybrotherisastudent.我哥哥是一名學(xué)生。

8.家庭成員的愛(ài)好：

-Mymotherlikesreadingbooks.我媽媽喜歡讀書。

-Myfatherenjoysplayingfootball.我爸爸喜歡踢足球。

-Mybrotherlovesplayingvideogames.我哥哥喜歡玩電子游戲。

9.家庭成員的日常生活：

-Mymothergetsupat6:00a.m.我媽媽早上6點(diǎn)起床。

-Myfathergoestoworkat8:00a.m.我爸爸早上8點(diǎn)去上班。

-Mybrotherfinisheshishomeworkat7:00p.m.我哥哥晚上7點(diǎn)完成作業(yè)。

10.家庭成員的旅行：

-Myfamilygoesonvacationeverysummer.我們家每年夏天都去度假。

-Weusuallyvisitbeachesandmountains.我們通常去海灘和山區(qū)旅游。七、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：我嘗試在課堂上增加更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，這樣不僅提高了他們的參與度，也讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握了知識(shí)。

2.語(yǔ)境化教學(xué)：我意識(shí)到單純的學(xué)習(xí)詞匯和句型是不夠的，于是我在教學(xué)中盡量創(chuàng)造真實(shí)的語(yǔ)境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用英語(yǔ)，這樣能更好地幫助他們理解和記憶。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.課堂管理：我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候課堂紀(jì)律稍顯松散，學(xué)生容易分心。這讓我意識(shí)到需要更加細(xì)致地管理課堂，比如通過(guò)明確的規(guī)則和及時(shí)的反饋來(lái)維持秩序。

2.教學(xué)組織：在組織課堂活動(dòng)時(shí)，我有時(shí)沒(méi)有考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，導(dǎo)致一些學(xué)生參與度不高。我需要更加注重差異化教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：雖然我嘗試了多元化的評(píng)價(jià)方式，但仍然發(fā)現(xiàn)評(píng)價(jià)的深度和廣度有待提高。我需要更加全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，不僅限于課堂表現(xiàn)，還要包括他們的作業(yè)和自我評(píng)價(jià)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理：為了提高課堂紀(jì)律，我計(jì)劃在課程開(kāi)始時(shí)明確課堂規(guī)則，并確保每次課都有明確的紀(jì)律監(jiān)督者。同時(shí)，我會(huì)通過(guò)積極的反饋來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生的良好行為。

2.差異化教學(xué)：我會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平、興趣和需求來(lái)設(shè)計(jì)不同的教學(xué)活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生都能在適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境中成長(zhǎng)。例如，對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，我會(huì)提供更多的個(gè)別輔導(dǎo)和練習(xí)機(jī)會(huì)。

3.完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系：我將設(shè)計(jì)更全面的教學(xué)評(píng)價(jià)工具，包括形成性和總結(jié)性評(píng)價(jià)，以及定期的學(xué)生自評(píng)和互評(píng)。這樣可以幫助學(xué)生更好地了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，同時(shí)也能讓我作為教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-家庭成員的英語(yǔ)表達(dá)

-房間的英語(yǔ)表達(dá)

-家具的英語(yǔ)表達(dá)

-描述房間特征的形容詞

-描述家具的形容詞

②重點(diǎn)詞匯：

-family

-member

-room

-bedroom

-kitchen

-table

-chair

-bed

-clean

-big

③重點(diǎn)句型：

-Thisismybedroom.

-Myfamilylivesinabighouse.

-Thekitchenhasatableandchairs.

-Mymotherisateacher.

-Myfatherworksinacompany.課后作業(yè)1.完成以下句子，用適當(dāng)?shù)募彝コ蓡T詞匯填空：

Mymotherisa______.Sheisa_______.

Myfatherisa_______.Heisa_______.

答案：teacher,teacher;doctor,doctor

2.用英語(yǔ)描述你自己的房間，包括房間的名稱、家具和特征：

Mybedroomis_______.Ithasa_______anda_______.Thewallsare_______.

答案：big,bed,table,white

3.選擇正確的形容詞來(lái)描述下面的家具：

-Thebedis_______.

-Thetableis_______.

-Thechairis_______.

-Thewardrobeis_______.

答案：big,small,comfortable,new

4.用英語(yǔ)寫一段話，介紹你的家庭成員，包括他們的職業(yè)和愛(ài)好：

Myfamilyis_______.Myfatherisa_______.He_______.Mymotherisa_______.She_______.Mybrotherisa_______.He_______.

答案：small,engineer,likesplayingsoccer;teacher,likesreadingbooks;student,likeswatchingmovies

5.選擇正確的句子來(lái)完成對(duì)話，描述你家的客廳：

A:_______?

B:It'sinthefrontofthehouse.There'sa_______anda_______.

答案：Whereisthelivingroom?;TV;sofa

6.用英語(yǔ)寫一段話，描述你家的廚房，包括廚房的布局和家具：

Mykitchenis_______.It's_______and_______.There'sa_______anda_______inthekitchen.

答案：small,bright,clean,fridge,oven

7.用英語(yǔ)寫一段話，描述你的一天，包括你早上、中午和晚上的活動(dòng)：

I