11別傷著自己 第2課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

11別傷著自己第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治鲇H愛(ài)的同學(xué)們，今天我們要一起探索的是《道德與法治》一年級(jí)上冊(cè)的“別傷著自己”這一章節(jié)。這個(gè)章節(jié)可是非常重要哦，它教會(huì)我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己，避免受到傷害。接下來(lái)，我們就一起走進(jìn)這個(gè)充滿安全感的課堂吧！????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：理解并掌握基本的自我保護(hù)方法，能夠識(shí)別潛在的危險(xiǎn)情境。

難點(diǎn)：將自我保護(hù)意識(shí)內(nèi)化為日常行為，形成良好的安全習(xí)慣。

解決辦法：

1.通過(guò)案例教學(xué)，讓學(xué)生直觀了解不同危險(xiǎn)情境下的自我保護(hù)措施。

2.組織角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬場(chǎng)景中練習(xí)自我保護(hù)技能。

3.結(jié)合日常生活，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論如何在實(shí)際生活中應(yīng)用自我保護(hù)知識(shí)。

4.定期進(jìn)行安全知識(shí)復(fù)習(xí)和測(cè)試，鞏固學(xué)生的安全意識(shí)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》一年級(jí)上冊(cè)教材，以便跟隨課堂內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與安全知識(shí)相關(guān)的圖片、動(dòng)畫視頻，以及簡(jiǎn)單的安全標(biāo)志圖表，幫助學(xué)生直觀理解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的安全工具模型，如交通標(biāo)志、滅火器等，用于角色扮演和互動(dòng)討論。

4.教室布置：設(shè)置安全角，展示安全知識(shí)海報(bào)，并留出空間供小組討論和角色扮演活動(dòng)。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：同學(xué)們，今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)非常重要的主題——“別傷著自己”。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有時(shí)候會(huì)遇到一些危險(xiǎn)，保護(hù)自己是非常重要的。請(qǐng)大家閉上眼睛，想象一下，如果你在公園玩耍，突然有東西飛過(guò)來(lái)，你會(huì)怎么做呢？現(xiàn)在請(qǐng)大家睜開眼睛，讓我們一起走進(jìn)今天的課堂，學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己吧?。ㄓ脮r(shí)：5分鐘）

2.新課講授

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.**認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)**：首先，我會(huì)通過(guò)展示一些生活中常見(jiàn)的危險(xiǎn)情境圖片，讓學(xué)生們識(shí)別出哪些是可能對(duì)自己造成傷害的。例如，過(guò)馬路時(shí)沒(méi)有看紅綠燈、玩耍時(shí)不小心碰到了熱水壺等。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生建立對(duì)危險(xiǎn)的基本認(rèn)識(shí)。（用時(shí)：10分鐘）

2.**自我保護(hù)方法**：接下來(lái)，我會(huì)講解一些基本的自我保護(hù)方法，如如何正確過(guò)馬路、如何避免燙傷等。為了讓學(xué)生更好地理解，我會(huì)結(jié)合實(shí)際案例，如小明的故事，讓他在故事中學(xué)會(huì)如何避免危險(xiǎn)。（用時(shí)：10分鐘）

3.**安全意識(shí)培養(yǎng)**：最后，我會(huì)強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)的重要性，并給出一些提升安全意識(shí)的小建議，如佩戴安全帽、不跟陌生人走等。我會(huì)通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答的方式，讓學(xué)生積極參與，加深對(duì)安全意識(shí)的理解。（用時(shí)：10分鐘）

3.實(shí)踐活動(dòng)

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.**角色扮演**：我將組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬不同危險(xiǎn)情境下的自我保護(hù)行為。例如，模擬過(guò)馬路時(shí)遇到車輛的情況，讓學(xué)生們展示如何正確使用交通信號(hào)燈。（用時(shí)：10分鐘）

2.**安全知識(shí)競(jìng)賽**：我會(huì)設(shè)計(jì)一些與安全相關(guān)的題目，讓學(xué)生們?cè)谛〗M內(nèi)進(jìn)行競(jìng)賽，通過(guò)游戲的方式鞏固所學(xué)知識(shí)。（用時(shí)：10分鐘）

3.**繪制安全標(biāo)志**：讓學(xué)生們發(fā)揮想象力，繪制出自己設(shè)計(jì)的交通安全標(biāo)志，增強(qiáng)他們對(duì)安全知識(shí)的興趣和記憶。（用時(shí)：10分鐘）

4.學(xué)生小組討論

-3方面內(nèi)容舉例回答：

1.**如何避免燙傷**：同學(xué)們，你們覺(jué)得在廚房做飯時(shí)，如何避免燙傷呢？比如，小明在廚房做飯時(shí)不小心碰到了熱水壺，他應(yīng)該怎么做？（用時(shí)：5分鐘）

2.**遇到陌生人怎么辦**：如果你們?cè)诮稚嫌龅揭粋€(gè)陌生人，他問(wèn)你們要去哪里，你們應(yīng)該怎么做？（用時(shí)：5分鐘）

3.**戶外活動(dòng)安全**：在戶外玩耍時(shí)，如果遇到下雨或者雷暴天氣，我們應(yīng)該怎么做？（用時(shí)：5分鐘）

5.總結(jié)回顧

-內(nèi)容：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了如何保護(hù)自己，避免受到傷害。希望大家能夠把今天學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，時(shí)刻保持警惕，保護(hù)好自己?，F(xiàn)在，讓我們來(lái)回顧一下今天的主要內(nèi)容：我們認(rèn)識(shí)了生活中的危險(xiǎn)，學(xué)習(xí)了自我保護(hù)的方法，還通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)提高了安全意識(shí)。希望大家能夠把這些知識(shí)帶回家，和爸爸媽媽一起分享。（用時(shí)：5分鐘）

總用時(shí)：45分鐘六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.**安全意識(shí)提升**：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到日常生活中存在的潛在危險(xiǎn)，并意識(shí)到自我保護(hù)的重要性。他們學(xué)會(huì)了如何識(shí)別危險(xiǎn)情境，如過(guò)馬路時(shí)不看紅綠燈、靠近熱水壺時(shí)保持距離等，從而在心理上建立起安全防線。

2.**自我保護(hù)技能掌握**：學(xué)生在課堂上的實(shí)踐活動(dòng)和角色扮演中，學(xué)會(huì)了具體的自我保護(hù)方法。例如，他們掌握了如何在遇到陌生人時(shí)保持警惕，如何在火災(zāi)中迅速逃生，以及如何在受傷時(shí)進(jìn)行初步的急救處理。

3.**安全習(xí)慣養(yǎng)成**：通過(guò)課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生將自我保護(hù)的知識(shí)內(nèi)化為日常行為。他們?cè)谌粘Ｉ钪虚_始自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意個(gè)人物品的安全，以及在戶外活動(dòng)時(shí)遵守安全指南。

4.**問(wèn)題解決能力增強(qiáng)**：學(xué)生在面對(duì)模擬的緊急情況時(shí)，能夠迅速做出反應(yīng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。這種能力的提升不僅體現(xiàn)在課堂上，也將在學(xué)生未來(lái)的生活中發(fā)揮重要作用。

5.**團(tuán)隊(duì)合作能力提高**：在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。他們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重團(tuán)隊(duì)合作，這種能力對(duì)于他們的社交發(fā)展至關(guān)重要。

6.**情感態(tài)度轉(zhuǎn)變**：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)安全有了更深的理解和認(rèn)識(shí)，他們的情感態(tài)度也發(fā)生了積極的變化。他們變得更加關(guān)注自己的安全，也更加關(guān)心他人的安全，這種情感態(tài)度的轉(zhuǎn)變有助于構(gòu)建一個(gè)更加安全和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

7.**知識(shí)遷移能力**：學(xué)生能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的安全知識(shí)遷移到現(xiàn)實(shí)生活中，例如，他們能夠根據(jù)所學(xué)知識(shí)調(diào)整自己的行為，以減少受傷的風(fēng)險(xiǎn)。

8.**家庭安全教育**：學(xué)生將課堂上學(xué)到的安全知識(shí)帶回家，與家人分享，促進(jìn)了家庭安全教育的普及。這種知識(shí)遷移不僅對(duì)學(xué)生本人有益，也對(duì)家庭的安全環(huán)境產(chǎn)生了積極影響。七、板書設(shè)計(jì)①自我保護(hù)意識(shí)

-知識(shí)點(diǎn)：了解危險(xiǎn)、識(shí)別危險(xiǎn)、避免危險(xiǎn)

-詞句：安全意識(shí)、危險(xiǎn)意識(shí)、警惕性、預(yù)防措施

②常見(jiàn)危險(xiǎn)情境

-知識(shí)點(diǎn)：過(guò)馬路、廚房安全、戶外活動(dòng)、陌生人接觸

-詞句：紅綠燈、熱水壺、雷暴天氣、陌生人

③自我保護(hù)方法

-知識(shí)點(diǎn)：緊急求助、逃生路線、急救處理

-詞句：撥打急救電話、安全出口、止血、燒傷處理

④安全習(xí)慣養(yǎng)成

-知識(shí)點(diǎn)：遵守規(guī)則、注意細(xì)節(jié)、保持警惕

-詞句：交通規(guī)則、個(gè)人物品安全、安全指南

⑤安全教育普及

-知識(shí)點(diǎn)：家庭安全、社區(qū)安全、公共場(chǎng)所安全

-詞句：家庭安全教育、社區(qū)安全活動(dòng)、公共場(chǎng)所安全標(biāo)識(shí)

⑥團(tuán)隊(duì)合作與溝通

-知識(shí)點(diǎn)：合作解決問(wèn)題、表達(dá)觀點(diǎn)、傾聽(tīng)他人

-詞句：團(tuán)隊(duì)合作、溝通技巧、共同應(yīng)對(duì)

⑦情感態(tài)度與價(jià)值觀

-知識(shí)點(diǎn)：關(guān)心他人、尊重生命、社會(huì)責(zé)任

-詞句：關(guān)心他人安全、尊重生命、社會(huì)責(zé)任感

⑧知識(shí)遷移與應(yīng)用

-知識(shí)點(diǎn)：知識(shí)應(yīng)用、實(shí)際操作、經(jīng)驗(yàn)積累

-詞句：知識(shí)遷移、實(shí)際操作、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)八、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.**情境教學(xué)法**：在課堂上，我嘗試了情境教學(xué)法，通過(guò)模擬真實(shí)的生活場(chǎng)景，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)如何自我保護(hù)。這種教學(xué)方法激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握了安全知識(shí)。

2.**互動(dòng)式教學(xué)**：我注重課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和參與討論。通過(guò)問(wèn)答和小組合作，學(xué)生們不僅加深了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，還提高了他們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.**學(xué)生參與度**：部分學(xué)生在課堂上參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)安全知識(shí)缺乏足夠的重視，或者是對(duì)課堂活動(dòng)不感興趣。

2.**知識(shí)應(yīng)用能力**：雖然學(xué)生在課堂上能夠回答問(wèn)題，但在實(shí)際生活中，他們可能仍然難以將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到具體的情境中。

3.**家庭與學(xué)校聯(lián)動(dòng)**：在安全教育方面，家庭和學(xué)校的聯(lián)動(dòng)不夠緊密，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的安全教育支持不足，這可能影響到學(xué)生的安全意識(shí)和行為。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.**增強(qiáng)學(xué)生參與感**：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上引入更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如游戲、競(jìng)賽等，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生分享自己生活中的安全故事，以提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.**強(qiáng)化知識(shí)應(yīng)用訓(xùn)練**：我將設(shè)計(jì)更多實(shí)踐性的活動(dòng)，如角色扮演、實(shí)地考察等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)和鞏固安全知識(shí)，提高他們的知識(shí)應(yīng)用能力。

3.**加強(qiáng)家校合作**：我會(huì)與家長(zhǎng)保持溝通，提供安全教育的資源和建議，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中也能對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的教育，形成家校共育的良好局面。通過(guò)這些改進(jìn)措施，我相信能夠更好地幫助學(xué)生掌握安全知識(shí)，提高他們的自我保護(hù)能力。課后作業(yè)1.**案例分析**：

小明在公園玩耍時(shí)，看到一個(gè)小狗在追逐球。小明也想玩球，但他沒(méi)有注意到小狗可能會(huì)突然沖向他。請(qǐng)分析小明在這種情況下應(yīng)該怎么做才能避免受傷。

-答案：小明應(yīng)該遠(yuǎn)離小狗，并告訴大人或者公園工作人員，請(qǐng)求他們幫忙管理小狗，避免接近小狗，以免被小狗咬傷。

2.**情景模擬**：

假設(shè)你在過(guò)馬路時(shí)，突然一輛車沒(méi)有減速。請(qǐng)描述你會(huì)怎么做，并解釋你的行為背后的原因。

-答案：我會(huì)立即停下腳步，等待車輛完全停下來(lái)后再過(guò)馬路。我會(huì)保持警惕，確保在穿越馬路前沒(méi)有其他車輛靠近，因?yàn)槲抑涝跊](méi)有紅綠燈的路口，車輛可能會(huì)突然出現(xiàn)。

3.**安全標(biāo)志設(shè)計(jì)**：

設(shè)計(jì)一個(gè)你認(rèn)為是必要的安全標(biāo)志，并解釋這個(gè)標(biāo)志的意義和用途。

-答案：設(shè)計(jì)一個(gè)“小心滑倒”的標(biāo)志。這個(gè)標(biāo)志可以放在地面上有水跡或者剛拖過(guò)地的地方，提醒行人在此區(qū)域注意腳下，防止滑倒。

4.**家庭安全檢查**：

列出你在家里發(fā)現(xiàn)的一個(gè)可能存在安全隱患的地方，并說(shuō)明你建議如何改進(jìn)。

-答案：我發(fā)現(xiàn)家里的廚房窗戶沒(méi)有安裝安全鎖。我建議安裝一個(gè)安全鎖，以防止孩子無(wú)意中打開窗戶，避免從窗戶跌落。

5.**緊急情況應(yīng)對(duì)**：

如果你在戶外活動(dòng)時(shí)突然遇到雷暴天氣，你會(huì)怎么做？請(qǐng)列出你的應(yīng)對(duì)步驟。

-答案：我會(huì)立即尋找一個(gè)低洼地帶，遠(yuǎn)離高大的樹木和金屬物體，因?yàn)樗鼈內(nèi)菀孜纂?。我?huì)蹲下身體，雙腳并攏，以減少被雷擊的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，我會(huì)關(guān)閉手機(jī)和其他電子設(shè)備，因?yàn)樗鼈円部赡芪纂姟?/p>

6.**安全知識(shí)分享**：

向你的家人或朋友介紹一個(gè)你今天在課堂上學(xué)到的安全知識(shí)，并解釋為什么這個(gè)知識(shí)很重要。

-答案：我今天學(xué)到了如何正確使用急救包。這個(gè)知識(shí)很重要，因?yàn)樵诩一驊敉饣顒?dòng)中，我們可能會(huì)遇到小傷口或其他輕微傷害，正確使