《17 特殊污漬的去除》（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年四年級下冊綜合實踐活動長春版

《17特殊污漬的去除》（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年四年級下冊綜合實踐活動長春版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）《17特殊污漬的去除》（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年四年級下冊綜合實踐活動長春版課程基本信息1.課程名稱：特殊污漬的去除

2.教學(xué)年級和班級：四年級（2）班

3.授課時間：2023年4月14日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們要一起走進《特殊污漬的去除》這個有趣的課堂。在這節(jié)課里，我們將一起探索如何用科學(xué)的方法，巧妙地去除各種頑固污漬。讓我們一起動手，動腦，開啟這場神奇的清潔之旅吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.科學(xué)探究能力：通過觀察、實驗，了解污漬的成因和去除方法，提升科學(xué)思維和探究技能。

2.實踐操作能力：學(xué)習(xí)實際操作去除污漬的方法，提高動手能力和問題解決能力。

3.環(huán)保意識：認(rèn)識到合理使用清潔劑和環(huán)保材料的重要性，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的觀念。

4.團隊合作精神：在小組活動中，學(xué)會與他人合作，分享經(jīng)驗，共同完成任務(wù)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-確定污漬的種類：重點講解常見的污漬類型，如油漬、墨水漬、食物漬等，以及它們的特點。

-清潔劑的選擇與使用：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識不同清潔劑的適用范圍，如肥皂、洗衣粉、去污劑等，并學(xué)會正確使用方法。

-實驗操作步驟：強調(diào)實驗操作的安全性，確保學(xué)生能夠按照正確步驟進行污漬去除實驗。

2.教學(xué)難點

-污漬成因的深度理解：難點在于讓學(xué)生理解不同污漬的形成機制，例如油漬的粘附性、墨水漬的滲透性等。

-實驗操作的精確性：難點在于指導(dǎo)學(xué)生如何精確控制清潔劑的用量和操作方法，以達到最佳清潔效果。

-安全意識的培養(yǎng)：難點在于讓學(xué)生在實驗過程中意識到安全的重要性，避免誤傷自己或他人。例如，使用腐蝕性清潔劑時要注意防護措施。

-問題解決能力的提升：難點在于引導(dǎo)學(xué)生面對不同的污漬，能夠靈活運用所學(xué)知識，找到合適的去除方法。教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、白板、實驗桌、實驗器材（如試管、滴管、顯微鏡等）

-課程平臺：班級微信群、學(xué)校在線教學(xué)平臺

-信息化資源：污漬去除方法的視頻教程、在線實驗操作指導(dǎo)文檔

-教學(xué)手段：多媒體課件、實物展示、小組合作實驗、課堂討論教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師微笑著走進教室，與學(xué)生打招呼：“同學(xué)們，早上好！今天我們要學(xué)習(xí)一個既實用又有趣的課題——《特殊污漬的去除》。”

2.展示一張沾有各種污漬的衣物圖片，提問：“同學(xué)們，你們在生活中有沒有遇到過類似的難題呢？今天我們就來探討一下，如何巧妙地去除這些頑固的污漬?！?/p>

二、新課講授

1.污漬的種類與特點

-老師在黑板上列出常見污漬類型，如油漬、墨水漬、食物漬等，并簡要介紹其特點。

-學(xué)生跟隨老師一起列舉生活中常見的污漬，加深對污漬種類的認(rèn)識。

2.清潔劑的選擇與使用

-老師展示不同類型的清潔劑，如肥皂、洗衣粉、去污劑等，講解它們的適用范圍和正確使用方法。

-學(xué)生分組討論，分享家中常用的清潔劑及其特點。

3.實驗操作步驟

-老師詳細講解實驗操作步驟，強調(diào)實驗的安全性，如佩戴實驗手套、使用滴管等。

-學(xué)生跟隨老師進行實驗操作，觀察污漬去除的效果。

4.污漬去除實驗

-學(xué)生分組進行實驗，每組選擇一種污漬和一種清潔劑，按照實驗步驟進行操作。

-老師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在實驗過程中遇到的問題。

三、課堂討論

1.學(xué)生分享實驗結(jié)果，討論不同污漬去除方法的優(yōu)缺點。

2.老師引導(dǎo)學(xué)生思考：如何根據(jù)污漬類型和衣物材質(zhì)選擇合適的清潔劑？

3.學(xué)生分組討論，提出針對不同污漬的去除方案。

四、鞏固練習(xí)

1.老師發(fā)放練習(xí)題，要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，判斷污漬類型、選擇合適的清潔劑和操作方法。

2.學(xué)生獨立完成練習(xí)題，老師巡視解答疑問。

五、總結(jié)與拓展

1.老師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)污漬去除的注意事項。

2.學(xué)生分享實驗心得，總結(jié)實驗過程中遇到的問題和解決方法。

3.老師拓展：在生活中，如何合理使用清潔劑，保護環(huán)境？

六、作業(yè)布置

1.老師布置課后作業(yè)：觀察家中衣物上的污漬，嘗試用所學(xué)知識去除污漬，并記錄實驗過程。

2.學(xué)生認(rèn)真思考作業(yè)要求，為課后實踐做好準(zhǔn)備。

七、課堂小結(jié)

1.老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)污漬去除的重要性。

2.學(xué)生分享學(xué)習(xí)收獲，表達對課堂的喜愛和期待。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-**污漬成因的科學(xué)知識**：提供有關(guān)污漬形成的化學(xué)原理的科普文章，幫助學(xué)生理解污漬與衣物纖維的結(jié)合方式。

-**清潔劑的化學(xué)成分**：介紹常見清潔劑的化學(xué)成分及其作用，如表面活性劑、去污劑、漂白劑等。

-**環(huán)保清潔產(chǎn)品**：探討市場上流行的環(huán)保清潔產(chǎn)品，如生物降解清潔劑，以及它們對環(huán)境的影響。

-**傳統(tǒng)清潔方法的回顧**：介紹一些傳統(tǒng)的清潔方法，如使用草木灰、醋等天然物質(zhì)去除污漬。

2.拓展建議：

-**家庭實驗**：鼓勵學(xué)生在家里嘗試使用不同的清潔劑去除不同類型的污漬，記錄實驗過程和結(jié)果。

-**社區(qū)服務(wù)**：組織學(xué)生參與社區(qū)清潔活動，如幫助老人清潔衣物，將所學(xué)的知識應(yīng)用于實際生活。

-**科技探索**：引導(dǎo)學(xué)生探索最新的清潔技術(shù)，如納米清潔技術(shù)、激光清潔技術(shù)等，了解科技在生活中的應(yīng)用。

-**環(huán)保意識培養(yǎng)**：通過討論和案例分析，提高學(xué)生對環(huán)保清潔產(chǎn)品的認(rèn)識，培養(yǎng)他們綠色生活的意識。

-**跨學(xué)科學(xué)習(xí)**：結(jié)合化學(xué)、物理等學(xué)科知識，探討污漬去除背后的科學(xué)原理，促進學(xué)生綜合能力的提升。

-**項目研究**：鼓勵學(xué)生選擇一種特殊的污漬或清潔劑，進行深入研究，撰寫研究報告或制作展示海報。

-**小組合作**：通過小組合作項目，讓學(xué)生在團隊合作中學(xué)習(xí)如何有效溝通、分工合作，共同解決問題。

-**案例分析**：分析不同污漬處理的成功案例，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何在實際問題中運用所學(xué)知識。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們一起探討了《特殊污漬的去除》這個話題，我覺得整體上還是收獲滿滿的。首先，我想分享一下我在教學(xué)方法上的反思。

在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我嘗試通過展示生活中的真實圖片來吸引學(xué)生的興趣，這確實起到了不錯的效果。孩子們看到那些沾滿污漬的衣物，眼神中充滿了好奇和期待，這讓我意識到，貼近生活的案例能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

在講授過程中，我注重了理論與實踐的結(jié)合。比如，在講解不同清潔劑的使用方法時，我不僅介紹了理論知識，還讓學(xué)生們親自動手操作，這樣的實踐性教學(xué)讓他們更直觀地理解了知識。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。有些學(xué)生在實驗操作時不夠細心，比如在使用滴管時，有的同學(xué)不小心滴多了，導(dǎo)致實驗效果不佳。這說明我在實驗指導(dǎo)上還需要更加細致，確保每個學(xué)生都能掌握正確的操作方法。

課堂討論環(huán)節(jié)，我看到了學(xué)生們積極參與的態(tài)度，他們能夠結(jié)合所學(xué)知識，提出自己的觀點和解決方案。這讓我很高興，因為這表明他們已經(jīng)能夠?qū)⒅R內(nèi)化為自己的能力。不過，我也注意到，部分學(xué)生在討論中顯得有些拘謹(jǐn)，可能是因為他們對某些知識點還不夠熟悉。因此，我計劃在今后的教學(xué)中，多組織一些小組討論，讓學(xué)生在互動中提升自己的表達能力和團隊協(xié)作能力。

在總結(jié)環(huán)節(jié)，我對本節(jié)課的教學(xué)效果進行了評價。我認(rèn)為，學(xué)生們在知識上有了新的收獲，比如對污漬的種類、清潔劑的特性有了更深入的了解。在技能上，他們學(xué)會了如何選擇合適的清潔劑和操作方法。在情感態(tài)度上，他們表現(xiàn)出了對科學(xué)探究的興趣和對生活實踐的關(guān)注。

當(dāng)然，這節(jié)課也存在一些不足。比如，部分學(xué)生在實驗操作中出現(xiàn)了安全問題，這讓我意識到，在今后的教學(xué)中，我需要更加重視實驗安全的教育。另外，課堂時間有限，有些內(nèi)容講解得不夠深入，這也需要我在今后的教學(xué)中進行調(diào)整。典型例題講解在《特殊污漬的去除》這一課中，我們學(xué)習(xí)了如何根據(jù)污漬的類型選擇合適的清潔劑和去除方法。下面，我將通過幾個典型例題來講解這一知識點。

例題1：

**題目**：小明同學(xué)的白色T恤上不小心濺上了咖啡漬，他應(yīng)該使用哪種清潔劑來去除咖啡漬？

**答案**：小明可以使用含酶洗衣粉或?qū)Ｓ萌n劑來去除咖啡漬。酶洗衣粉中的蛋白酶可以分解咖啡漬中的蛋白質(zhì)，而專用去漬劑則通常含有更強的去漬成分，能夠有效去除頑固污漬。

例題2：

**題目**：小紅在畫紙上不小心滴上了墨水漬，應(yīng)該如何處理？

**答案**：對于畫紙上的墨水漬，可以使用酒精或白醋輕輕擦拭。酒精可以溶解墨水，而白醋則有助于中和墨水的酸性，減少對紙張的損害。

例題3：

**題目**：小剛的牛仔褲上沾有油漬，應(yīng)該如何清潔？

**答案**：對于油漬，可以使用溫肥皂水或?qū)Ｓ玫娜ビ蛣?。先將肥皂水涂抹在油漬上，輕輕搓洗，然后用清水沖洗干凈。

例題4：

**題目**：小李的白色襯衫上沾有醬油漬，如何去除？

**答案**：醬油漬可以用少量食鹽撒在污漬上，輕輕搓洗，因為食鹽具有良好的吸附作用，可以幫助去除醬油漬。之后，再用肥皂水或洗衣粉清洗。

例題5：

**題目**：小王的運動鞋上沾有草漬，應(yīng)該如何處理？

**答案**：對于草漬，可以先使用刷子輕輕刷去表面的草屑，然后用溫水稀釋的洗衣粉溶液浸泡鞋子，輕輕搓洗，最后用清水沖洗干凈。內(nèi)容邏輯關(guān)系①污漬的種類與特點

-本文重點知識點：污漬的分類（油漬、墨水漬、食物漬等）

-重點詞匯：頑固、滲透、粘附

-重點句子：不同類型的污漬具有不同的特點，如油漬不易溶于水，墨水漬滲透性強等。

②清潔劑的選擇與使用

-本文重點知識點：清潔劑的分類（肥皂、洗衣粉、去污劑等）

-重點詞匯：表面活性劑、去污劑、漂白劑

-重點句子：根據(jù)污漬的類型和衣物的材質(zhì)選擇合適的清潔劑，以達到最佳的清潔效果。

③實驗操作步驟

-本文重點知識點：實驗操作的基本步驟（準(zhǔn)備材料、預(yù)處理、清潔、沖洗、晾曬）

-重點詞匯：預(yù)處理、清潔劑、沖洗

-重點句子：在實驗操作中，要按照正確的步驟進行