兩學(xué)一做課程設(shè)計

兩學(xué)一做課程設(shè)計演講人：日期：目錄245136教育目標(biāo)定位實施步驟安排課程內(nèi)容模塊效果評估體系教學(xué)方法設(shè)計資源保障機(jī)制01教育目標(biāo)定位學(xué)習(xí)教育的核心意義強(qiáng)化黨章意識通過對黨章的學(xué)習(xí)，使黨員深刻理解黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、組織制度和黨員的權(quán)利義務(wù)。堅定理想信念提升道德品質(zhì)加強(qiáng)黨性教育，引導(dǎo)黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。注重黨員的道德修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高尚的道德情操和良好的品行。123黨員能力提升目標(biāo)增強(qiáng)政治理論素養(yǎng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的基本理論和路線方針政策，提高政治覺悟和政治能力。提高業(yè)務(wù)技能水平結(jié)合本職工作，學(xué)習(xí)專業(yè)知識、業(yè)務(wù)技能和管理方法，提升履職能力和工作效率。培養(yǎng)綜合素質(zhì)注重培養(yǎng)黨員的綜合素質(zhì)，包括溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊合作能力、創(chuàng)新能力等。密切聯(lián)系群眾深入基層、深入群眾，了解群眾需求和意愿，為群眾辦實事、解難題。實踐應(yīng)用導(dǎo)向要求積極參與工作立足本職崗位，勤奮工作、創(chuàng)先爭優(yōu)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。錘煉優(yōu)良作風(fēng)堅持求真務(wù)實、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。02課程內(nèi)容模塊黨章的地位和作用黨的紀(jì)律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則，介紹黨的紀(jì)律和規(guī)矩的基本內(nèi)容。黨的紀(jì)律和規(guī)矩黨員的權(quán)利和義務(wù)黨員的權(quán)利和義務(wù)是黨章的核心內(nèi)容之一，解讀黨員應(yīng)該享有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)。黨章是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩，解讀黨章的核心內(nèi)容和重要意義。黨章黨規(guī)重點(diǎn)解讀系列講話精神解析系列講話是黨的領(lǐng)袖在重要會議或場合發(fā)表的重要講話，介紹講話的背景和重要意義。系列講話的背景和意義系列講話的核心內(nèi)容是黨的路線方針政策、戰(zhàn)略部署和重大任務(wù)，解析講話中的重點(diǎn)內(nèi)容和精神實質(zhì)。系列講話的核心內(nèi)容系列講話不僅是理論闡述，更是實踐指南，介紹講話對于實際工作和生活的指導(dǎo)意義和實踐要求。系列講話的實踐要求合格黨員是黨的基本細(xì)胞，介紹合格黨員的基本標(biāo)準(zhǔn)和要求。合格黨員行為準(zhǔn)則合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)合格黨員應(yīng)該遵守的行為規(guī)范，包括政治、組織、廉潔、群眾、工作等方面的要求。黨員的行為規(guī)范合格黨員應(yīng)該在工作和生活中發(fā)揮先鋒模范作用，帶動廣大群眾共同前進(jìn)。黨員的先鋒模范作用03教學(xué)方法設(shè)計專題教學(xué)針對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的特點(diǎn)和黨員實際需求，設(shè)計專題教學(xué)，重點(diǎn)講解黨章黨規(guī)、系列講話和先進(jìn)典型等內(nèi)容。案例結(jié)合通過典型案例剖析，引導(dǎo)黨員深入思考和討論，加深對所學(xué)知識的理解和掌握。專題教學(xué)與案例結(jié)合分組研討將黨員分成若干小組，圍繞特定主題或問題進(jìn)行深入研討，促進(jìn)思想交流和經(jīng)驗分享。經(jīng)驗分享邀請具有豐富實踐經(jīng)驗的黨員或?qū)＜疫M(jìn)行分享，為其他黨員提供借鑒和啟示。分組研討與經(jīng)驗分享組織黨員深入基層一線，了解實際情況，發(fā)現(xiàn)問題，提出解決方案，并進(jìn)行實踐調(diào)研。實踐調(diào)研將調(diào)研成果進(jìn)行展示和交流，分享經(jīng)驗，推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實效。成果展示實踐調(diào)研與成果展示04實施步驟安排明確學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)黨章、黨規(guī)、系列講話等，掌握基本理論和基本知識。制定學(xué)習(xí)計劃按照課程大綱和實際情況，制定個人或團(tuán)體學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和時間安排。開展集中學(xué)習(xí)通過集中授課、專題研討等形式，加深對所學(xué)內(nèi)容的理解和領(lǐng)會。組織考試測評對學(xué)習(xí)成果進(jìn)行測試，檢驗學(xué)習(xí)成效，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。理論學(xué)習(xí)階段劃分對照黨章、黨規(guī)、系列講話等，查找自身存在的問題和不足。深入分析問題的根源和產(chǎn)生的原因，明確整改方向和措施。根據(jù)查擺出的問題和原因，制定個人或團(tuán)體整改計劃，明確整改目標(biāo)、措施和時間節(jié)點(diǎn)。按照整改計劃，逐項落實整改措施，確保問題得到有效解決。問題查擺與整改流程查擺問題剖析原因制定整改計劃落實整改措施常態(tài)化推進(jìn)機(jī)制建立學(xué)習(xí)制度制定完善的學(xué)習(xí)制度，確保學(xué)習(xí)常態(tài)化、制度化。強(qiáng)化監(jiān)督考核對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行定期檢查和考核，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。開展實踐活動將所學(xué)知識與實際工作相結(jié)合，開展實踐活動，加深理解和運(yùn)用。持續(xù)改進(jìn)提升根據(jù)實際情況，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，持續(xù)提升學(xué)習(xí)效果。05效果評估體系知識掌握度測評方法測驗成績通過定期的測驗，包括線上和線下的知識問答、考試等方式，評估學(xué)員對黨章、黨規(guī)、系列講話等知識的掌握程度。學(xué)習(xí)時長學(xué)習(xí)筆記與心得統(tǒng)計學(xué)員在線學(xué)習(xí)時長，以及參與課堂討論、閱讀相關(guān)書籍等學(xué)習(xí)活動的時長，作為知識掌握度的參考。檢查學(xué)員的學(xué)習(xí)筆記和心得體會，評估其對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解深度和思考能力。123黨性觀念考察學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中的道德品質(zhì)表現(xiàn)，包括誠實守信、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奉獻(xiàn)精神等方面。道德品質(zhì)紀(jì)律意識評估學(xué)員對黨的紀(jì)律和規(guī)矩的遵守情況，包括政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律等方面。通過學(xué)員的言行舉止、參與黨內(nèi)活動的積極性等方面，評估其黨性觀念的增強(qiáng)情況。黨性修養(yǎng)提升指標(biāo)實際工作改進(jìn)反饋通過學(xué)員在實際工作中的表現(xiàn)，如工作態(tài)度、工作效率、創(chuàng)新能力等方面，評估學(xué)習(xí)成果對工作的影響。工作表現(xiàn)收集群眾對學(xué)員的反饋意見，了解學(xué)員在學(xué)習(xí)和工作中的表現(xiàn)，以及群眾對其工作的滿意度。群眾評價鼓勵學(xué)員進(jìn)行自我反思，總結(jié)學(xué)習(xí)成果與不足，提出改進(jìn)措施，并跟蹤其改進(jìn)情況。自我反思與改進(jìn)06資源保障機(jī)制教材選擇選用經(jīng)典著作、權(quán)威教材，確保教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性和權(quán)威性。教材更新根據(jù)最新政策和理論發(fā)展，定期更新教材內(nèi)容，保持時效性。案例庫建設(shè)搜集、整理和編選與課程相關(guān)的典型案例，增強(qiáng)教學(xué)的針對性和實效性。教材評估建立科學(xué)的教材評估體系，定期對教材進(jìn)行評估和更新。教材與案例庫建設(shè)師資隊伍培養(yǎng)計劃師資隊伍選拔選拔政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任課程主講人。師資培訓(xùn)定期組織教師進(jìn)行政治理論、教學(xué)方法等方面的培訓(xùn)，提高教學(xué)水平。師資激勵建立完善的激勵機(jī)制，鼓勵教師積極參與課程設(shè)計和教學(xué)創(chuàng)新。師資儲備加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，確保師資隊伍的持續(xù)性和穩(wěn)定性。明確經(jīng)費(fèi)來源渠道，包括財政撥款、單位自籌、社