2024年廣東省廣州市海珠區(qū)中考一模語(yǔ)文試卷

2024年廣東省廣州市海珠區(qū)中考一模語(yǔ)文試卷

一、選擇題(★★)1.下列詞語(yǔ)中，每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（）

A．應(yīng)和/附和累贅/傷痕累累B．瞭望/撩逗烘托/哄堂大笑C．著落/執(zhí)著挑釁/挑撥離間D．掂量/惦記屏障/屏息斂聲(★★★)2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．欽佩毛骨悚然分歧家喻戶曉B．遨游銷(xiāo)聲匿跡稠密俯仰生資C．歌謠摩肩接踵要決安營(yíng)扎寨D．防御如雷慣耳涵養(yǎng)顛沛流離(★★)3.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．我國(guó)取得舉世矚目的科研成果，是與科技工作者殫精竭慮、忘我工作密不可分的。B．海幢寺內(nèi)那棵鷹爪蘭歷經(jīng)四百多年滄桑，依然枝繁葉茂，令人發(fā)出嘆為觀止的贊美。C．“英雄花開(kāi)英雄城”主題光影秀，用富麗堂皇的燈光藝術(shù)展現(xiàn)了英雄城的獨(dú)特風(fēng)采。D．去年冬天，“東北冰雪游”火爆出圈，吸引無(wú)數(shù)游客前仆后繼去體驗(yàn)刺激的冰雪運(yùn)動(dòng)。(★★)4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．《2024中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》首場(chǎng)圍繞“春天”作為主題，旨在以詩(shī)詞的名義向春天致敬。B．闊別十二載，廣州春節(jié)煙花匯演回歸白鵝潭，為市民塑造了一場(chǎng)精彩絕倫的視聽(tīng)盛宴。C．今年的巴黎奧運(yùn)會(huì)將增設(shè)滑板、街舞、攀巖和馬拉松競(jìng)走混合接力，大家都非常期待。D．在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，如何讓孩子從“看屏”轉(zhuǎn)向“讀紙”，已成為一個(gè)迫切的問(wèn)題。二、綜合性學(xué)習(xí)(★★★)5.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，按照括號(hào)中的提示補(bǔ)全對(duì)話。下課時(shí)，小語(yǔ)和小文在學(xué)校宣傳欄前閱讀主題為“良好睡眠，健康成長(zhǎng)”的板報(bào)。【板報(bào)內(nèi)容】新聞速遞：光明網(wǎng)訊3月16日，中國(guó)睡眠研究會(huì)在中國(guó)科協(xié)會(huì)堂發(fā)布2024世界睡眠日中國(guó)年度主題：健康睡眠，人人共享。該主題旨在引導(dǎo)民眾認(rèn)識(shí)健康睡眠的重要性，并鼓勵(lì)大家積極采取措施改善睡眠質(zhì)量，共同創(chuàng)建一個(gè)有利于睡眠的社會(huì)環(huán)境。今年3月21日是世界睡眠日引入我國(guó)的第21個(gè)主題宣傳日，屆時(shí)將啟動(dòng)全國(guó)大型睡眠科普活動(dòng)。關(guān)注學(xué)生睡眠：2021年教育部發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》明確提出：初中生就寢時(shí)間一般不晚于22：00.以下是某初中對(duì)學(xué)生睡眠狀況進(jìn)行的調(diào)查統(tǒng)計(jì)：

就寢時(shí)間人數(shù)比例睡眠對(duì)學(xué)習(xí)、生活的影響21：00前12.31%大部分學(xué)生睡眠良好，無(wú)不良影響。21：00-22：0028.43%22：00-23：0040.67%大部分學(xué)生出現(xiàn)注意力不集中，記憶力變差，上課容易打瞌睡，學(xué)習(xí)效率變低等現(xiàn)象，生長(zhǎng)發(fā)育和身體健康受到影響，容易產(chǎn)生緊張、焦慮情緒。23：00后18.59%【對(duì)話內(nèi)容】小語(yǔ)：小文，原來(lái)還有“世界睡眠日”！你看，光明網(wǎng)這則新聞講的是①____________（用一句話概括新聞內(nèi)容，不超過(guò)30字）小文：是啊，睡眠非小事，關(guān)系著我們能否健康成長(zhǎng)。某初中學(xué)校對(duì)學(xué)生睡眠狀況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)告訴我們②___________。（寫(xiě)出探究結(jié)果）小語(yǔ)：睡眠真的很重要，但是中考將至，我總感到時(shí)間不夠用，經(jīng)常熬夜，睡眠不足，影響了白天的學(xué)習(xí)效果。我該怎么辦？小文：③___________。（向小語(yǔ)提出兩條具體建議）三、名句名篇默寫(xiě)(★★)6.古詩(shī)文默寫(xiě)（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）①學(xué)而時(shí)習(xí)之，__________？（《<論語(yǔ)>十二章》）②__________，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）③__________，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。（李清照《漁家傲》）④可憐身上衣正單，_________。（白居易《賣(mài)炭翁》）⑤了卻君王天下事，_________。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）⑥___________，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。（諸葛亮《出師表》）（2）古詩(shī)詞中有很多蘊(yùn)含哲理的句子，小文對(duì)此做了歸納。請(qǐng)根據(jù)批注完成表格。

詩(shī)句批注出處回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。順境不驕，逆境不懼，精神愉悅蘇軾《定風(fēng)波》①_____，_____。新舊交替，競(jìng)渡爭(zhēng)春，社會(huì)發(fā)展劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》②_____，_____。不怕困難，勇攀高峰，夢(mèng)想可期杜甫《望岳》四、文言文閱讀(★★★)閱讀下面的文段，完成下面小題?！炯住筷悇僬?，陽(yáng)城人也，字涉。吳廣者，陽(yáng)夏人也，字叔。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國(guó)可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書(shū)帛曰“陳勝王”，置人所蜀魚(yú)腹中。卒買(mǎi)魚(yú)烹食，得魚(yú)腹中書(shū)，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王。”卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。吳廣素愛(ài)人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱(chēng)大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。（節(jié)選自司馬遷《史記·陳涉世家》）【乙】高祖，沛豐邑中陽(yáng)里人，姓劉氏，字季①，嘗以亭長(zhǎng)為縣送徒②酈山，徒多道亡。自度比至皆亡之，到豐西澤中，夜乃解縱所送徒。曰：“公等皆去，吾亦從此逝矣！”秦二世元年秋，陳勝等起蘄。沛令欲以沛應(yīng)涉，使樊噲召劉季，劉季之眾已數(shù)十百人矣。樊噲從劉季來(lái)。沛令后悔，恐其有變，乃閉城城守。劉季乃書(shū)帛射城上，謂沛父老曰：“天下苦秦久矣。今父老雖為沛令守，諸侯并起，將屠沛。今共誅令，擇子弟可立者立之，以應(yīng)諸侯，則家室完。不然，父子俱屠，無(wú)為也?！备咐夏寺首拥芄矚⑴媪?，開(kāi)城門(mén)迎劉季，欲以為沛令。（節(jié)選自司馬遷《史記·高祖本紀(jì)》，有刪改）【注】①劉季：漢高祖劉邦。②徒：服役的人。7．下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）

A．天下苦秦久矣/必先苦其心志B．乃丹書(shū)帛曰/得魚(yú)腹中書(shū)C．固以怪之矣/子固非魚(yú)也D．將屠沛/上使外將兵8．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯選文中的劃線句子。（1）藉第令毋斬，而戍死者固十六七。（2）自度比至皆亡之。9．下列對(duì)選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．甲文以陳勝、吳廣的活動(dòng)為線索，生動(dòng)形象地描述了大澤鄉(xiāng)起義的發(fā)動(dòng)過(guò)程。B．“茍富貴，無(wú)相忘”可看出陳勝的仗義，他承諾自己富貴之后不會(huì)忘記伙伴。C．乙文劉邦在押送途中把所有服役的人都放走了，表現(xiàn)劉邦同情徒屬、寬厚待人。D．從乙文劉邦提及的“諸侯并起”可見(jiàn)，甲文中陳涉“宜多應(yīng)者”的預(yù)見(jiàn)是準(zhǔn)確的。10．陳勝和劉邦都能成功發(fā)動(dòng)起義的共同原因有哪些？請(qǐng)結(jié)合兩篇選文簡(jiǎn)要分新。五、詩(shī)歌鑒賞(★★★)11.閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。使至塞上王維單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢侯騎，都護(hù)在燕然。(1)詩(shī)中哪些詞語(yǔ)表明這是一首邊塞詩(shī)？請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)。(2)詩(shī)中的“孤煙直”改為“烽煙直”好不好？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。六、現(xiàn)代文閱讀(★★★)閱讀以下材料，完成下面小題。2024年2月26日，中央廣播電視總臺(tái)打造的中國(guó)首部文生視頻（輸入文字生成的視頻）AI動(dòng)畫(huà)片《千秋詩(shī)頌》在CCTV-1播出。小語(yǔ)對(duì)AI技術(shù)很感興趣，收集了一些資料。材料一：《千秋詩(shī)頌》系列動(dòng)畫(huà)片聚焦國(guó)家統(tǒng)編版語(yǔ)文教材200多首詩(shī)詞，通過(guò)AI人工智能技術(shù)帶給觀眾獨(dú)具中國(guó)審美特色的視覺(jué)享受，展現(xiàn)中華經(jīng)典詩(shī)詞中的家國(guó)情懷和人間真情，讓觀眾尤其是青少年感受中華文化的恒久魅力，在內(nèi)心厚植文化自信?！肚镌?shī)頌》首播六集節(jié)目收視率在全國(guó)所有上星頻道動(dòng)畫(huà)片中高居第一。數(shù)百家境內(nèi)外主流媒體關(guān)注央視總臺(tái)的這一創(chuàng)新實(shí)踐，科技、傳媒和教育等領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者紛紛表示肯定，眾多網(wǎng)友留言點(diǎn)贊：“當(dāng)AI大模型遇到東方審美，中國(guó)詩(shī)詞真正‘活’了起來(lái)”……（選自央視新聞客戶端，有刪改）材料二：《千秋詩(shī)頌》以我國(guó)自主AIGC（生成式人工智能）技術(shù)支持制作而成，依托中央廣播電視總臺(tái)“央視聽(tīng)媒體大模型”，綜合運(yùn)用可控圖像生成、人物動(dòng)態(tài)生成、文生視頻等最新技術(shù)成果，支持了從美術(shù)設(shè)計(jì)到動(dòng)效生成，再到后期成片的各個(gè)環(huán)節(jié)?！按竽Ｐ汀比绾紊蛇@部動(dòng)畫(huà)片呢？據(jù)介紹，為了讓“大模型”具備理解古詩(shī)詞的能力，科研團(tuán)隊(duì)和節(jié)目導(dǎo)演給它“投喂”了大量包含中國(guó)傳統(tǒng)文化的精準(zhǔn)數(shù)據(jù)并進(jìn)行訓(xùn)練，使其能生成符合歷史依據(jù)的人物、場(chǎng)景等圖片，這些圖片的美術(shù)風(fēng)格具有中國(guó)水墨畫(huà)和工筆畫(huà)的特質(zhì)。生成人物時(shí)，創(chuàng)作者上傳參考風(fēng)格圖片，并添加一些文字描述，點(diǎn)擊“生成概念”，便可以一鍵生成人物。如果要給人物增加動(dòng)態(tài)效果，只需選取對(duì)象，輸入動(dòng)態(tài)效果提示詞即可。為了真實(shí)呈現(xiàn)古詩(shī)詞中的人物和故事，動(dòng)畫(huà)片里的建筑、器皿、擺件等道具也都有歷史依據(jù)，參考了博物館文物和相關(guān)圖片，如片中孟浩然桌上的茶具就是由AI技術(shù)復(fù)原的唐代“七星盤(pán)”。片中的場(chǎng)景也是由“參考風(fēng)格圖片+提示詞”組合生成。另外，在“大模型”中，輸入多段視頻或圖片素材，可自動(dòng)生成轉(zhuǎn)場(chǎng)動(dòng)畫(huà)，實(shí)現(xiàn)不同場(chǎng)景和視頻之間的“絲滑”連接。基于獨(dú)創(chuàng)的主題一致性模塊，“大模型”生成的動(dòng)畫(huà)還可實(shí)現(xiàn)多機(jī)位效果，保持故事情節(jié)的連貫和起伏。（選自新浪網(wǎng)，有刪改）材料三：AI影視創(chuàng)作與傳統(tǒng)影視創(chuàng)作相比，具有以下優(yōu)勢(shì)：效率提高。據(jù)介紹，在同等預(yù)算條件下，按照傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)制作流程計(jì)算，《千秋詩(shī)頌》至少需要8個(gè)月時(shí)間完成，運(yùn)用AI后，制作周期縮短至4個(gè)月。成本降低。AI創(chuàng)作可以自動(dòng)化地完成許多制作過(guò)程，節(jié)省了人工成本和場(chǎng)地、裝備等物質(zhì)成本。技術(shù)優(yōu)勝。AI在特效、動(dòng)畫(huà)等方面可以實(shí)現(xiàn)更高的精度和效果。創(chuàng)意無(wú)限。AI作品能夠突破傳統(tǒng)影視制作的思維定式，創(chuàng)造出更多新穎有趣的內(nèi)容。個(gè)性化定制。AI創(chuàng)作可以通過(guò)分析大數(shù)據(jù)，生成更符合觀眾口味的劇情和角色，為觀眾提供個(gè)性化定制。目前，AI在某些影視領(lǐng)域已經(jīng)頗具競(jìng)爭(zhēng)力，如短視頻、動(dòng)畫(huà)等。隨著AI技術(shù)的不斷發(fā)展，AI創(chuàng)作的影視作品將會(huì)越來(lái)越接近人類(lèi)創(chuàng)作的水平，甚至在某些方面超越人類(lèi)。但AI創(chuàng)作的影視作品尚未能完全取代傳統(tǒng)的人工創(chuàng)作，因?yàn)槿祟?lèi)創(chuàng)作者的創(chuàng)造力和情感表達(dá)能力是AI創(chuàng)作無(wú)法替代的。（選自《未來(lái)文創(chuàng)報(bào)》，有刪改）材料四：AI視頻生成模型的發(fā)展過(guò)程表明人類(lèi)無(wú)法避免“與AI共舞”，我們需要擁有哪些能力才不會(huì)被AI替代？第一是講故事的能力。無(wú)論文學(xué)創(chuàng)作還是藝術(shù)表達(dá)，都鼓勵(lì)我們把內(nèi)心最真實(shí)的世界以各種形式不受限制地表達(dá)出來(lái)，而由AI生成的文章、圖片、視頻大部分能給觀眾帶來(lái)視覺(jué)上的震撼，卻難以引起情感共鳴。換句話說(shuō)，AI可以提供海量信息，但缺乏講述動(dòng)聽(tīng)感人故事的能力。第二是擁抱新技術(shù)的能力。無(wú)論AI將來(lái)如何發(fā)展，它本質(zhì)上是沒(méi)有自我意識(shí)的工具，是由人類(lèi)創(chuàng)造出來(lái)解決問(wèn)題的技術(shù)手段。只有我們了解它的工作原理和優(yōu)缺點(diǎn)，建立自己的批判性思維，才能讓技術(shù)成為自我創(chuàng)造性表達(dá)的工具。第三是提出問(wèn)題的能力。如果將AI定義為一個(gè)巨大的知識(shí)庫(kù)，當(dāng)我們想從AI那里獲取某個(gè)信息時(shí)，必須要提出一個(gè)清晰、精準(zhǔn)的問(wèn)題。AI的輸出質(zhì)量很大程度上受到提問(wèn)的影響，提問(wèn)的人要有良好的邏輯思維和準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)。第四是思辨的能力。AI依賴(lài)于已有的知識(shí)對(duì)涉及“新知”的問(wèn)題進(jìn)行分析，但它輸出的答案并非完全正確，我們要有廣闊的知識(shí)面以及良好的思辨能力，對(duì)AI的回答進(jìn)行驗(yàn)證判斷，才能不被技術(shù)“牽著鼻子走”。第五是創(chuàng)新的能力。人類(lèi)有別于機(jī)器，就在于人類(lèi)有獨(dú)立的思考能力，能夠深度認(rèn)知，產(chǎn)生深刻的思想。比如AI可以生成一般的消息文本，卻不能代替記者進(jìn)行深入采訪，寫(xiě)成深度報(bào)道。（選自《成都商報(bào)》，有刪改）12．為介紹《千秋詩(shī)頌》，小語(yǔ)對(duì)材料做了整理。其中與材料相符的一項(xiàng)是（）

A．《千秋詩(shī)頌》是全球首部文生視頻動(dòng)畫(huà)片，由我國(guó)自主AIGC技術(shù)支持制作。B．《千秋詩(shī)頌》的節(jié)目收視率在全國(guó)上星少兒頻道動(dòng)畫(huà)片的排行榜上居于榜首。C．《千秋詩(shī)頌》依托“央視聽(tīng)媒體大模型”為創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)提供精準(zhǔn)數(shù)據(jù)制作而成。D．《千秋詩(shī)頌》中的動(dòng)畫(huà)人物也是通過(guò)“參考風(fēng)格圖片+提示詞”的方法生成。13．根據(jù)材料，下列活動(dòng)不能被AI技術(shù)取代的一項(xiàng)是（）

A．在新媒體上發(fā)布體育新聞B．記者追蹤熱點(diǎn)事件并進(jìn)行深度評(píng)論C．創(chuàng)作一首描寫(xiě)春天的詩(shī)歌D．在動(dòng)畫(huà)片里再現(xiàn)唐代繁華的長(zhǎng)安城14．研究了上述材料，小語(yǔ)形成了自己的一些看法，下列表述正確的一項(xiàng)是（）

A．《千秋詩(shī)頌》的制作節(jié)約了時(shí)間和成本，還提供個(gè)性化定制，體現(xiàn)出AI創(chuàng)作的優(yōu)勢(shì)。B．隨著技術(shù)發(fā)展，AI創(chuàng)作影視作品競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)勁，在某些領(lǐng)域超越甚至取代了傳統(tǒng)制作。C．從RunwayGen-1到Sora，AI視頻生成技術(shù)的發(fā)展速度驚人，給人類(lèi)帶來(lái)巨大的挑戰(zhàn)。D．我們向AI提問(wèn)，AI輸出答案的質(zhì)量取決于它是否擁有海量信息和良好的邏輯思維能力。15．有人說(shuō)“AI不是要替代人類(lèi)，而是要成為人類(lèi)的助手”，請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)凙I作為人類(lèi)助手的積極意義和潛在弊端。(★★★)閱讀下面文字，完成下面小題。住在山野（節(jié)選）李娟①我們搭的帳篷，除了我們誰(shuí)也不敢進(jìn)去。這“房子”才住進(jìn)去三天，柱子便傾斜到了一種相當(dāng)可怕的角度。②不管怎樣，我們還是在那個(gè)破帳篷里住了一個(gè)夏天。那根柱子一直不曾停止過(guò)傾斜，但始終沒(méi)有真正倒下來(lái)，因?yàn)槲覀兪冀K沒(méi)有放棄維護(hù)。我們先是在柱子根部壘了幾塊大石頭；然后用粗鐵絲攬著它的頂端朝相反方向拉，繃直的鐵絲另一端系在另外一塊大石頭上——把柱子拽住；最后還用一根手臂粗的木棍抵著帳篷另一邊的另一根柱子——把這根柱子撐住。就這樣，它一直堅(jiān)持到我們離開(kāi)的那一天。等我們收拾完行李，扯開(kāi)塑料篷布，撤去所有的防御工具，它居然還沒(méi)倒下。③我懷念那個(gè)憩息在美麗地方的五彩鮮艷的半透明“房子”。住在里面，黑夜仿佛只是一瞬間，白晝漫長(zhǎng)而綿綿不絕。巨大的云朵在天空飛快地移動(dòng)，“房子”里也跟著忽明忽暗。陽(yáng)光暴曬的那些天里，簡(jiǎn)直要撐著傘才能在“房子”里過(guò)日子。若是雨天，則滿地水坑，四處明晃晃的，“水線”懸滿了“房子”。而那些后半夜突然醒來(lái)的時(shí)光里，圓月從群山間升起，帳篷上清晰地印出一個(gè)碩大無(wú)比的牛頭，那是在我們篷前空地上過(guò)夜的牛朋友。④我家床底長(zhǎng)滿了青草，盛放著黃花，篷頂上停滿了鳥(niǎo)兒。那些鳥(niǎo)兒的“小腳印”細(xì)碎，閃爍地移動(dòng)著，清晰、可愛(ài)，給人“嘰嘰喳喳”的感覺(jué)，盡管它們并沒(méi)有嘰嘰喳喳地叫。我們?cè)趲づ窭镉淇斓厣?，不時(shí)抬頭看著透明篷頂上那些調(diào)皮、有趣的“小腳印”。它們渾然不覺(jué)，放心大膽地在我們頭頂展示著輕松與快樂(lè)。有時(shí)我媽爬上柜臺(tái)，站得高高的，用手隔著篷頂?shù)乃芰喜驾p輕地戳那些腳丫。開(kāi)始它們沒(méi)有覺(jué)察到，可能只是感覽有些癢吧，便在原地蹭兩下。后來(lái)我媽戳重了，鳥(niǎo)兒們也只是漫不經(jīng)心跳開(kāi)去，就像在大樹(shù)上感黨到葉子料功那樣不經(jīng)意，一點(diǎn)兒也不大驚小怪。我媽滿臉笑著，但忍著不出聲，鳥(niǎo)兒跳到哪兒猶戳到哪兒，她想象著鳥(niǎo)兒們納悶兒、奇怪的表情。⑤聽(tīng)起來(lái)好像我們跟大自然有多親近似的，其實(shí)不然。在這里，?？偸琼斘覀儞螏づ竦臉蹲樱吠滴覀兞罀斓母扇?，顧客和我們吵架，風(fēng)也老掀我們的筵項(xiàng)。我媽就從森林里拖了幾根小倒木回家，請(qǐng)鄰居小伙子幫忙，哼哧哼哧架到帳篷頂上。她以為用它們壓住篷布，風(fēng)就沒(méi)辦法掀開(kāi)篷頂了。結(jié)果剛剛擱上去最后一根木頭，突然一陣驚天動(dòng)地的“噼里啪啦”“稀里嘩啦”……塑料“房子”給壓塌了。⑥最不能忍受的是那些大雨天氣，四面八方都是水，跟住在水晶宮里似的。一抬頭，一長(zhǎng)串冰冷刺骨的水珠淌進(jìn)脖子，我縮起脖子趕緊跳開(kāi)，卻一腳踩進(jìn)一個(gè)水坑。⑦在那個(gè)帳篷里睡覺(jué)，被子上還要搭一層塑料布。六七月間，總會(huì)時(shí)不時(shí)來(lái)一場(chǎng)雨，有一陣沒(méi)一陣地摔打在篷布上，“房子”里也會(huì)有細(xì)雨如蒙蒙霧氣般飄起，枕巾和被頭潮潮的。有時(shí)候雨下著下著我就漸漸感覺(jué)不到水霧了，外面靜靜的，又讓人莫名地激動(dòng)，上方的天空像在幻覺(jué)中蒙蒙現(xiàn)出動(dòng)人的紅色。我知道，那是下雪了。⑧山里面的天氣那是——?jiǎng)倓偳缈杖f(wàn)里，碧藍(lán)如洗，突然一下子就移過(guò)來(lái)一堆云，頃刻暴雨連連。暴雨鋪展沒(méi)一會(huì)兒，瞬間打住，像自來(lái)水龍頭一下子擰緊了似的。我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，云層像戲法似的突然散盡，晴空萬(wàn)里。再等幾分鐘，再來(lái)一次烏云沉沉，大雨傾盆，然后雨水再一次戛然而止，天空做夢(mèng)似的晴了，陽(yáng)光再一次普照萬(wàn)物……就這樣反反復(fù)復(fù)，把人折騰得俊傻的，麻木地等著下一場(chǎng)雨或下一場(chǎng)晴猛地跳出來(lái)嚇唬人。⑨在那些日子里，幾乎每天都得如此反復(fù)三四遍，甚至更多。⑩其實(shí)，如果我們的小帳篷再結(jié)實(shí)一點(diǎn)兒，我也絕不會(huì)說(shuō)這么多有關(guān)天氣的廢話。我們實(shí)在太懼怕天氣了，在自然中，人渺小又軟弱。風(fēng)雨來(lái)時(shí)，我們幾乎只能用雙手擋在頭頂了。我們保不住“房子”，最多只能保住心底巴掌大的一處干燥、溫暖的角落。我們也在想各種辦法補(bǔ)救這個(gè)搖搖欲墜的家。我們翻出各種各樣的器具接水，用繩子把篷布漏水之處揪作一團(tuán)綁好；把篷頂上被風(fēng)掀起的篷布邊緣系根繩子、吊塊石頭，使其平整、穩(wěn)固；還在帳篷四面系上鐵絲，周?chē)诤门潘隽诉@些就跟什么也沒(méi)做一樣，我