2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文知識趣味競賽模擬試題解析挑戰(zhàn)）

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文知識趣味競賽模擬試題解析挑戰(zhàn)）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識與應(yīng)用要求：本題主要考查學(xué)生對字詞、成語、文學(xué)常識的掌握，要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成。1.下列字音完全正確的一項是（）A.驚愕（jiéè）悠然（yōurán）蹉跎（cuōtuó）B.窈窕（yǎotiǎo）奔騰（bēnténg）熾熱（chìrè）C.崇尚（chóngshàng）沉默（chénmò）剔剔（tītī）D.狂妄（kuángwàng）奔跑（bēnpǎo）淹沒（yānmò）2.下列成語使用不正確的一項是（）A.畫龍點睛B.一鳴驚人C.水滴石穿D.空中樓閣3.下列文學(xué)常識表述不正確的一項是（）A.《三國演義》的作者是羅貫中B.《西游記》的作者是吳承恩C.《紅樓夢》的作者是曹雪芹D.《水滸傳》的作者是施耐庵4.下列詞語書寫有誤的一項是（）A.靈魂B.靈巧C.靈敏D.靈驗5.下列句子中，用詞不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他用盡渾身解數(shù)，終于完成了這個任務(wù)。B.他用盡了全身力氣，終于完成了這個任務(wù)。C.他用盡了所有方法，終于完成了這個任務(wù)。D.他用盡了所有手段，終于完成了這個任務(wù)。6.下列句子中，成語使用正確的一項是（）A.他是個大忙人，整天忙得不可開交。B.他是個大忙人，整天忙得焦頭爛額。C.他是個大忙人，整天忙得頭昏腦脹。D.他是個大忙人，整天忙得團團轉(zhuǎn)。7.下列句子中，用詞不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他的學(xué)習成績一直名列前茅。B.他的學(xué)習成績一直名列中流。C.他的學(xué)習成績一直名列末尾。D.他的學(xué)習成績一直名列前茅。8.下列句子中，成語使用正確的一項是（）A.他是個大忙人，整天忙得不可開交。B.他是個大忙人，整天忙得焦頭爛額。C.他是個大忙人，整天忙得頭昏腦脹。D.他是個大忙人，整天忙得團團轉(zhuǎn)。9.下列詞語書寫有誤的一項是（）A.靈魂B.靈巧C.靈敏D.靈驗10.下列句子中，用詞不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他用盡渾身解數(shù)，終于完成了這個任務(wù)。B.他用盡了全身力氣，終于完成了這個任務(wù)。C.他用盡了所有方法，終于完成了這個任務(wù)。D.他用盡了所有手段，終于完成了這個任務(wù)。二、閱讀理解要求：本題主要考查學(xué)生對閱讀材料的理解能力，要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成。1.閱讀下面短文，回答問題。小明的媽媽給他買了一本書，小明非常喜歡。每天放學(xué)回家，他都會拿出這本書來看。有一天，小明在看書的時候，發(fā)現(xiàn)書中有一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神?！彼械椒浅ｓ@訝，于是他決定要努力讀書。（1）小明為什么喜歡這本書？（2）小明為什么感到驚訝？（3）小明決定要做什么？2.閱讀下面短文，回答問題。小明和小紅是好朋友。有一天，小明生病了，小紅決定去照顧他。小紅每天給小明送飯、送藥，還陪他聊天。小明感到非常溫暖，他對小紅說：“謝謝你，小紅，你真是個好朋友?！保?）小明為什么生病了？（2）小紅為什么要照顧小明？（3）小明對小紅說了什么？3.閱讀下面短文，回答問題。小明和小紅是鄰居。有一天，小明看到小紅在院子里種花，他覺得很漂亮，于是他決定也去種花。小明和小紅一起種花，他們種了很多美麗的花朵。夏天的時候，小明的院子里開滿了各種各樣的花，非常漂亮。（1）小明為什么要種花？（2）小明和小紅是怎么種花的？（3）夏天的時候，小明的院子里發(fā)生了什么？三、作文要求：本題主要考查學(xué)生的寫作能力，要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成。題目：我的朋友要求：以“我的朋友”為題，寫一篇作文。要求內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，語言通順。字數(shù)在400字左右。四、語言表達與運用要求：本題主要考查學(xué)生的語言表達能力和運用能力，要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成。1.修改下列病句，使其表達通順。（1）他不僅成績優(yōu)秀，而且積極參加社會實踐活動。（2）這本書里的故事讓我深受啟發(fā)，使我明白了人生的真諦。（3）我們要珍惜時間，努力學(xué)習，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。2.根據(jù)下列情景，用恰當?shù)某烧Z完成句子。（1）他雖然年紀小，但做事非常認真，________。（2）她說話總是那么溫柔，讓人感到________。（3）他面對困難從不退縮，________。3.將下列句子改寫為反問句。（1）我們要保護環(huán)境，人人有責。（2）他努力學(xué)習，取得了優(yōu)異的成績。（3）老師鼓勵我們要相信自己，勇往直前。4.根據(jù)下列情景，用恰當?shù)脑~語完成句子。（1）他________地走進了教室，同學(xué)們都向他投去了贊許的目光。（2）她________地讀著書，仿佛完全沉浸在了書中的世界。（3）他________地跑完了全程，贏得了大家的掌聲。5.下列句子中，用詞不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他的成績一直名列前茅。B.她的演講非常精彩，贏得了大家的掌聲。C.他勇敢地面對困難，取得了成功。D.他用盡全力，終于完成了任務(wù)。五、古詩文默寫要求：本題主要考查學(xué)生對古詩文的記憶和默寫能力，要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成。1.請默寫《登鸛雀樓》全文。2.請默寫《靜夜思》全文。3.請默寫《望廬山瀑布》全文。4.請默寫《春曉》全文。5.請默寫《賦得古原草送別》全文。六、綜合性學(xué)習要求：本題主要考查學(xué)生的綜合運用能力，要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成。1.請結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓Α坝颜x”的理解。2.請列舉三個你喜歡的成語，并解釋其含義。3.請結(jié)合實際，談?wù)勀闳绾闻囵B(yǎng)自己的閱讀興趣。4.請談?wù)勀銓Α扒趭^學(xué)習”的認識。5.請談?wù)勀銓Α罢\信”的理解。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識與應(yīng)用1.B解析：A項中“驚愕”應(yīng)讀作“jīngè”，C項中“崇尚”應(yīng)讀作“chóngshàng”，D項中“淹沒”應(yīng)讀作“yānmò”。2.D解析：A項“畫龍點睛”比喻在關(guān)鍵處用幾句話點明實質(zhì)，使內(nèi)容生動有力；B項“一鳴驚人”比喻平時沒有特殊的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績；C項“水滴石穿”比喻只要有恒心，不斷努力，事情一定能成功；D項“空中樓閣”比喻虛幻的事物或脫離實際的空想。3.D解析：《水滸傳》的作者是施耐庵，而不是其他選項中的作者。4.D解析：“靈驗”應(yīng)為“靈驗”，其他選項書寫正確。5.D解析：“手段”在這里帶有貶義，應(yīng)改為“方法”。6.A解析：A項“畫龍點睛”比喻在關(guān)鍵處用幾句話點明實質(zhì)，使內(nèi)容生動有力；B項“一鳴驚人”比喻平時沒有特殊的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績；C項“水滴石穿”比喻只要有恒心，不斷努力，事情一定能成功；D項“空中樓閣”比喻虛幻的事物或脫離實際的空想。二、閱讀理解1.（1）小明喜歡這本書是因為書中有一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@句話激發(fā)了他對讀書的興趣。（2）小明感到驚訝是因為他發(fā)現(xiàn)書中有一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話讓他意識到讀書的重要性。（3）小明決定要努力讀書，提高自己的寫作水平。2.（1）小明生病了是因為他最近學(xué)習壓力很大，身體抵抗力下降。（2）小紅要照顧小明是因為她覺得小明一個人在家會很孤單，而且小明生病了需要有人照顧。（3）小明對小紅說：“謝謝你，小紅，你真是個好朋友。”表達了對小紅關(guān)心和幫助的感激之情。3.（1）小明看到小紅在院子里種花，覺得非常漂亮，于是他也決定去種花。（2）小明和小紅一起種花，互相幫助，共同完成了這個任務(wù)。（3）夏天的時候，小明的院子里開滿了各種各樣的花，非常漂亮，給大家?guī)砹擞鋹偟男那?。三、作文題目：我的朋友（略）四、語言表達與運用1.（1）他成績優(yōu)秀，積極參加社會實踐活動。（2）這本書里的故事讓我深受啟發(fā)，使我明白了人生的真諦。（3）我們要珍惜時間，努力學(xué)習，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。2.（1）他雖然年紀小，但做事非常認真，________。解析：填入“一絲不茍”。（2）她說話總是那么溫柔，讓人感到________。解析：填入“如沐春風”。（3）他面對困難從不退縮，________。解析：填入“勇往直前”。3.（1）我們要保護環(huán)境，人人有責。解析：改為反問句為“我們怎能不保護環(huán)境，人人有責？”（2）他努力學(xué)習，取得了優(yōu)異的成績。解析：改為反問句為“他怎能不努力學(xué)習，取得優(yōu)異的成績？”（3）老師鼓勵我們要相信自己，勇往直前。解析：改為反問句為“我們怎能不相信自己，勇往直前？”4.（1）他________地走進了教室，同學(xué)們都向他投去了贊許的目光。解析：填入“神采奕奕”。（2）她________地讀著書，仿佛完全沉浸在了書中的世界。解析：填入“專心致志”。（3）他________地跑完了全程，贏得了大家的掌聲。解析：填入“大步流星”。5.D解析：“手段”在這里帶有貶義，應(yīng)改為“方法”。五、古詩文默寫1.登鸛雀樓白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2.靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。3.望廬山瀑布日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。4.春曉春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。5.賦得古原草送別離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。六、綜合性學(xué)習1.友誼是人與人之間相互信任、相互關(guān)愛、相互支持的情感紐帶。它能使人們在困難時得到幫助，在快樂時分享喜悅，共同成長。2.（1）成語：畫龍點睛含義：比喻在關(guān)鍵處用幾句話點明實質(zhì)，使內(nèi)容生動有力。（2）成語：一鳴驚人含義：比喻平時沒有特殊的表現(xiàn)，一