2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)拓展）-寫作技巧提升與應(yīng)用提升試題

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)拓展）-寫作技巧提升與應(yīng)用提升試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、字詞辨析與運(yùn)用要求：根據(jù)下列句子，從括號(hào)中選擇最合適的詞語填空。1.那只小鳥（）地在樹枝上跳躍著。A.神秘B.悠閑2.這本書的封面設(shè)計(jì)（）有趣，吸引了我的目光。A.富有B.充滿3.他總是（）地完成作業(yè)，從不拖延。A.堅(jiān)定B.馬虎4.這首歌曲的旋律（）優(yōu)美，讓人陶醉。A.奇異B.悠揚(yáng)5.她的（）笑容讓人感到溫暖。A.堅(jiān)強(qiáng)B.溫柔6.那位科學(xué)家對(duì)科學(xué)研究（）執(zhí)著。A.貪玩B.追求7.這篇作文的立意（）深刻，給人啟發(fā)。A.淡薄B.高尚8.她在舞臺(tái)上表演得（）動(dòng)人。A.平淡B.動(dòng)人9.他的（）讓人敬佩。A.智慧B.聰明10.這幅畫色彩搭配得（）和諧。A.豐富B.簡單二、句子仿寫要求：根據(jù)下列例句，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，仿寫一個(gè)句子。例句：春天的陽光像調(diào)皮的孩子們，跳躍在田野上。1.夏天的微風(fēng)像（）。2.秋天的落葉像（）。3.冬天的雪花像（）。4.海浪的拍打聲像（）。5.夜晚的星星像（）。6.山林中的鳥鳴聲像（）。7.春天的雨滴像（）。8.海邊的貝殼像（）。9.落葉的旋轉(zhuǎn)像（）。10.月光的灑落像（）。三、修改病句要求：下列句子有語病，請(qǐng)修改正確。1.她一邊聽音樂，一邊看書。2.小明非常喜歡唱歌和跳舞。3.這本書不僅有趣，而且有教育意義。4.我喜歡聽音樂、看書、打球。5.那只小鳥在樹枝上跳躍著，唱著歌。6.她每天早上都會(huì)鍛煉身體。7.這個(gè)公園的環(huán)境非常優(yōu)美。8.那位科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室里忙碌了一整天。9.我在假期里去了很多地方旅游。10.這座城市的變化很大。四、古詩文默寫要求：根據(jù)提示，默寫下列古詩文中的空缺部分。1.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，（）。2.床前明月光，（）。3.春眠不覺曉，（）。4.草長鶯飛二月天，（）。5.春風(fēng)又綠江南岸，（）。五、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列文章，回答問題。文章節(jié)選：在一個(gè)陽光明媚的早晨，小明和他的同學(xué)們來到了公園。公園里綠樹成蔭，鮮花盛開，鳥語花香。小明看著眼前的美景，不禁感嘆大自然的神奇。問題：1.文章中描寫了哪些景物？（至少寫出兩種）2.小明對(duì)公園的環(huán)境有什么感受？3.文章通過描寫公園的景色，表達(dá)了什么情感？六、作文要求：以“我的夢(mèng)想”為題，寫一篇不少于300字的作文。要求內(nèi)容真實(shí)，表達(dá)流暢，結(jié)構(gòu)完整。本次試卷答案如下：一、字詞辨析與運(yùn)用1.B解析：根據(jù)句子語境，小鳥在樹枝上跳躍，表現(xiàn)出的應(yīng)該是悠閑的狀態(tài)。2.A解析：封面設(shè)計(jì)有趣，應(yīng)該是指其設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意，而不是充滿某種具體內(nèi)容。3.A解析：完成作業(yè)不拖延，體現(xiàn)的是堅(jiān)定的態(tài)度。4.B解析：歌曲的旋律應(yīng)該是指其悠揚(yáng)動(dòng)聽，而不是奇異。5.B解析：根據(jù)句子語境，描述的是溫柔的笑容。6.B解析：對(duì)科學(xué)研究執(zhí)著，表示對(duì)科學(xué)的追求。7.B解析：作文的立意高尚，意味著其內(nèi)涵深刻，具有教育意義。8.B解析：在舞臺(tái)上表演動(dòng)人，說明其表演具有感染力。9.A解析：描述的是讓人敬佩的智慧。10.A解析：色彩搭配和諧，意味著色彩豐富且搭配得當(dāng)。二、句子仿寫1.夏天的微風(fēng)像輕柔的撫摸。解析：使用擬人手法，將微風(fēng)與撫摸相結(jié)合，形象地描繪了微風(fēng)輕柔的感覺。2.秋天的落葉像舞動(dòng)的精靈。解析：使用比喻手法，將落葉比作精靈，生動(dòng)地描繪了秋天落葉飄舞的景象。3.冬天的雪花像飄落的夢(mèng)境。解析：使用比喻手法，將雪花比作夢(mèng)境，形象地描繪了冬天雪花的純凈與夢(mèng)幻。4.海浪的拍打聲像激昂的樂曲。解析：使用比喻手法，將海浪的拍打聲比作樂曲，生動(dòng)地描繪了海浪的氣勢(shì)。5.夜晚的星星像閃爍的眼睛。解析：使用比喻手法，將星星比作眼睛，形象地描繪了夜晚星星閃爍的美麗。6.山林中的鳥鳴聲像歡快的旋律。解析：使用比喻手法，將鳥鳴聲比作旋律，生動(dòng)地描繪了山林中鳥鳴的和諧。7.春天的雨滴像頑皮的珍珠。解析：使用比喻手法，將雨滴比作珍珠，形象地描繪了春天雨滴的圓潤和活潑。8.海邊的貝殼像五彩的地毯。解析：使用比喻手法，將貝殼比作地毯，形象地描繪了海邊貝殼的色彩豐富。9.落葉的旋轉(zhuǎn)像飛舞的蝴蝶。解析：使用比喻手法，將落葉的旋轉(zhuǎn)比作蝴蝶的飛舞，生動(dòng)地描繪了落葉旋轉(zhuǎn)的優(yōu)雅。10.月光的灑落像柔和的絲線。解析：使用比喻手法，將月光比作絲線，形象地描繪了月光灑落的柔和與細(xì)膩。三、修改病句1.她一邊聽音樂，一邊看書。解析：句子中的“一邊……一邊……”表示并列關(guān)系，但句子沒有出現(xiàn)另一個(gè)并列的動(dòng)作，因此可以去掉“一邊”。2.小明非常喜歡唱歌和跳舞。解析：句子沒有語病，表述正確。3.這本書不僅有趣，而且有教育意義。解析：句子沒有語病，表述正確。4.我喜歡聽音樂、看書、打球。解析：句子沒有語病，表述正確。5.那只小鳥在樹枝上跳躍著，唱著歌。解析：句子沒有語病，表述正確。6.她每天早上都會(huì)鍛煉身體。解析：句子沒有語病，表述正確。7.這個(gè)公園的環(huán)境非常優(yōu)美。解析：句子沒有語病，表述正確。8.那位科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室里忙碌了一整天。解析：句子沒有語病，表述正確。9.我在假期里去了很多地方旅游。解析：句子沒有語病，表述正確。10.這座城市的變化很大。解析：句子沒有語病，表述正確。四、古詩文默寫1.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。解析：根據(jù)提示，默寫出《九月九日憶山東兄弟》中的名句。2.床前明月光，疑是地上霜。解析：根據(jù)提示，默寫出《靜夜思》中的名句。3.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。解析：根據(jù)提示，默寫出《春曉》中的名句。4.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。解析：根據(jù)提示，默寫出《錢塘湖春行》中的名句。5.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？解析：根據(jù)提示，默寫出《泊船瓜洲》中的名句。五、現(xiàn)代文閱讀1.公園里綠樹成蔭，鮮花盛開，鳥語花香。解析：根據(jù)文章內(nèi)容，公園中的景物有綠樹、鮮花、鳥語和花香。2.小明對(duì)公園的環(huán)境有什么感受？解析：根據(jù)文章內(nèi)容，小明對(duì)公園的環(huán)境感到美麗和神奇。3.文章通過描寫公園的景色，表達(dá)了什么情感？解析：根據(jù)文章內(nèi)容，文章通過描寫公園的景色，表達(dá)了作者對(duì)大自然美景的喜愛和贊美之情。六、作文解析：由于作文是個(gè)人創(chuàng)作，無法提供具體的答案，但可以提供以下寫作思路：1.選題：選擇一個(gè)自己感興趣或者親身經(jīng)歷過的夢(mèng)想進(jìn)行寫作。2.結(jié)構(gòu)：開頭引出夢(mèng)想的由來，中間部分詳細(xì)描述夢(mèng)