2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（古詩(shī)修辭手法解析試題）

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（古詩(shī)修辭手法解析試題）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分）1.下列詩(shī)句中，使用了比喻修辭手法的是：A.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。（孟浩然《春曉》）B.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（杜甫《絕句》）C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（王維《九月九日憶山東兄弟》）D.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（張繼《楓橋夜泊》）2.下列詩(shī)句中，使用了擬人修辭手法的是：A.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（李白《贈(zèng)汪倫》）B.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（杜甫《絕句》）C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（王維《九月九日憶山東兄弟》）D.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（張繼《楓橋夜泊》）3.下列詩(shī)句中，使用了夸張修辭手法的是：A.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。（孟浩然《春曉》）B.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（杜甫《絕句》）C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（王維《九月九日憶山東兄弟》）D.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（張繼《楓橋夜泊》）4.下列詩(shī)句中，使用了借代修辭手法的是：A.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。（孟浩然《春曉》）B.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（杜甫《絕句》）C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（王維《九月九日憶山東兄弟》）D.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（張繼《楓橋夜泊》）5.下列詩(shī)句中，使用了對(duì)偶修辭手法的是：A.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。（孟浩然《春曉》）B.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（杜甫《絕句》）C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（王維《九月九日憶山東兄弟》）D.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（張繼《楓橋夜泊》）6.下列詩(shī)句中，使用了排比修辭手法的是：A.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。（孟浩然《春曉》）B.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（杜甫《絕句》）C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（王維《九月九日憶山東兄弟》）D.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（張繼《楓橋夜泊》）7.下列詩(shī)句中，使用了設(shè)問(wèn)修辭手法的是：A.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。（孟浩然《春曉》）B.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（杜甫《絕句》）C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（王維《九月九日憶山東兄弟》）D.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（張繼《楓橋夜泊》）8.下列詩(shī)句中，使用了反問(wèn)修辭手法的是：A.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。（孟浩然《春曉》）B.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（杜甫《絕句》）C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（王維《九月九日憶山東兄弟》）D.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（張繼《楓橋夜泊》）9.下列詩(shī)句中，使用了對(duì)比修辭手法的是：A.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。（孟浩然《春曉》）B.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（杜甫《絕句》）C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（王維《九月九日憶山東兄弟》）D.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（張繼《楓橋夜泊》）10.下列詩(shī)句中，使用了雙關(guān)修辭手法的是：A.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。（孟浩然《春曉》）B.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（杜甫《絕句》）C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（王維《九月九日憶山東兄弟》）D.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（張繼《楓橋夜泊》）二、填空題（每空1分，共10分）1.《春曉》中，詩(shī)人運(yùn)用了_______修辭手法，形象地描繪了春天清晨的景象。2.《絕句》中，詩(shī)人運(yùn)用了_______修辭手法，生動(dòng)地描繪了夏日景物的特點(diǎn)。3.《九月九日憶山東兄弟》中，詩(shī)人運(yùn)用了_______修辭手法，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。4.《楓橋夜泊》中，詩(shī)人運(yùn)用了_______修辭手法，渲染了夜晚的凄涼氛圍。5.《贈(zèng)汪倫》中，詩(shī)人運(yùn)用了_______修辭手法，表達(dá)了對(duì)友人的深情厚誼。6.《靜夜思》中，詩(shī)人運(yùn)用了_______修辭手法，描繪了夜晚的寧?kù)o景象。7.《望廬山瀑布》中，詩(shī)人運(yùn)用了_______修辭手法，形象地描繪了瀑布的壯觀景象。8.《江雪》中，詩(shī)人運(yùn)用了_______修辭手法，表達(dá)了作者對(duì)江雪的喜愛(ài)之情。9.《登鸛雀樓》中，詩(shī)人運(yùn)用了_______修辭手法，抒發(fā)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀之情。10.《早春呈水部張十八員外》中，詩(shī)人運(yùn)用了_______修辭手法，描繪了早春時(shí)節(jié)的美麗景色。三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共10分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)述比喻修辭手法的特點(diǎn)及其作用。2.請(qǐng)簡(jiǎn)述擬人修辭手法的特點(diǎn)及其作用。四、古詩(shī)詞鑒賞題（每題10分，共20分）1.閱讀下列詩(shī)句，分析其使用的修辭手法及其作用。（1）詩(shī)句：千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。（柳宗元《江雪》）（2）詩(shī)句：白日依山盡，黃河入海流。（王之渙《登鸛雀樓》）2.閱讀下列詩(shī)句，分析其表達(dá)的思想感情。（1）詩(shī)句：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（王維《九月九日憶山東兄弟》）（2）詩(shī)句：床前明月光，疑是地上霜。（李白《靜夜思》）五、古詩(shī)詞填空題（每空2分，共10分）1.《春曉》中，“_______風(fēng)，處處聞啼鳥(niǎo)?！?.《靜夜思》中，“床前_______光，疑是地上霜?！?.《望廬山瀑布》中，“飛流直下_______尺，疑是銀河落九天?！?.《江雪》中，“千山鳥(niǎo)飛_______，萬(wàn)徑人蹤_______?！?.《贈(zèng)汪倫》中，“_______情長(zhǎng)，不及汪倫送我情?！绷?、古詩(shī)詞翻譯題（每題5分，共15分）1.翻譯《春曉》中的“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?！?.翻譯《靜夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜?！?.翻譯《望廬山瀑布》中的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！北敬卧嚲泶鸢溉缦拢阂?、選擇題（每小題2分，共20分）1.B解析：詩(shī)句“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”中，黃鸝和白鷺?lè)謩e被用來(lái)比喻美好的事物，使用了比喻修辭手法。2.C解析：詩(shī)句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”中，通過(guò)將“異客”與“佳節(jié)”相對(duì)比，使用了對(duì)比修辭手法。3.D解析：詩(shī)句“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”中，通過(guò)夸張手法，描繪了夜晚的凄涼氛圍。4.A解析：詩(shī)句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”中，通過(guò)借代手法，用“桃花潭水”代表深厚的情誼。5.A解析：詩(shī)句“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”中，通過(guò)對(duì)偶手法，形成了平仄相間的韻律美。6.B解析：詩(shī)句“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”中，通過(guò)排比手法，增強(qiáng)了詩(shī)句的節(jié)奏感。7.A解析：詩(shī)句“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”中，通過(guò)設(shè)問(wèn)手法，引發(fā)讀者對(duì)詩(shī)句意境的思考。8.D解析：詩(shī)句“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”中，通過(guò)反問(wèn)手法，強(qiáng)調(diào)了夜晚的凄涼。9.C解析：詩(shī)句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”中，通過(guò)對(duì)比手法，突出了作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念。10.B解析：詩(shī)句“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”中，通過(guò)雙關(guān)手法，既描繪了自然景象，又暗示了詩(shī)人內(nèi)心的喜悅。二、填空題（每空1分，共10分）1.春2.月3.三千4.飛絕5.滅6.汪倫7.千8.三9.萬(wàn)10.九三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共10分）1.比喻修辭手法的特點(diǎn)是通過(guò)對(duì)兩個(gè)不同事物之間的相似性進(jìn)行比較，以達(dá)到形象生動(dòng)、富有感染力的效果。其作用是使抽象的概念具體化，增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力。2.擬人修辭手法的特點(diǎn)是賦予非人類事物以人的情感、動(dòng)作或思想，使其具有生動(dòng)形象的特點(diǎn)。其作用是使描寫(xiě)更加生動(dòng)有趣，增強(qiáng)讀者的共鳴。四、古詩(shī)詞鑒賞題（每題10分，共20分）1.（1）詩(shī)句“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”使用了擬人修辭手法，通過(guò)“飛絕”和“人蹤滅”形象地描繪了江雪的寂靜。（2）詩(shī)句“白日依山盡，黃河入海流”使用了夸張修辭手法，通過(guò)“依山盡”和“入海流”夸張地描繪了自然景觀的壯闊。2.（1）詩(shī)句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”表達(dá)了作者在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)和對(duì)家鄉(xiāng)親