2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（語文知識趣味競賽）-作文立意與構思訓練

2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（語文知識趣味競賽）——作文立意與構思訓練考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字與詞語辨析要求：根據(jù)拼音寫出正確的漢字，并解釋詞語意思。1.pínghuì（），意為：①平明；②平定；③平定混亂的局面。2.jīnguà（），意為：①系念；②牽念；③牽掛。3.wùyì（），意為：①意志；②意向；③意愿。4.hàoshuō（），意為：①喜歡說；②愛說；③愛講。5.jiāoshì（），意為：①教師；②教授；③教誨。6.wénhuà（），意為：①文化；②文明；③文學。7.chūnchūn（），意為：①春天；②春色；③春意。8.xiūxi（），意為：①休息；②休養(yǎng)；③休整。9.fēngjiāng（），意為：①冰；②冰雪；③冰塊。10.mìshuō（），意為：①秘密；②保密；③神秘。二、句子仿寫與修改要求：根據(jù)例句，仿寫或修改句子。1.例句：小明的書包里裝滿了各種學習用品。仿寫：小紅的房間擺滿了各式各樣的玩具。2.例句：春天來了，大地萬物復蘇。修改：夏天來了，樹葉變得綠油油的。3.例句：他們齊心協(xié)力，完成了這個艱巨的任務。仿寫：我們團結一致，克服了重重困難。4.例句：老師告訴我們，要珍惜時間，努力學習。修改：爸爸告訴我，要熱愛生活，勤奮工作。5.例句：她微笑著，眼神中充滿了溫暖。仿寫：他認真地看著我，眼中閃爍著鼓勵。6.例句：他們辛勤耕耘，終于收獲了豐碩的果實。修改：他們努力學習，終于取得了優(yōu)異的成績。7.例句：他勇敢地跳進了水里，救起了落水的人。仿寫：她毫不猶豫地沖上前去，阻止了小偷的行徑。8.例句：陽光透過窗戶，灑在書桌上。修改：月光透過窗簾，灑在床上。9.例句：他們攜手共進，共同追求美好的未來。仿寫：我們并肩作戰(zhàn)，共同迎接挑戰(zhàn)。10.例句：他熱愛祖國，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。修改：她關心集體，為班級的和諧發(fā)展貢獻自己的力量。四、閱讀理解與應用要求：閱讀短文，回答問題。（一）閱讀下面的短文，完成題目。在一個美麗的村莊里，有一座古老的鐘樓。這座鐘樓不僅歷史悠久，而且鐘聲悠揚，吸引了無數(shù)游客前來聆聽。鐘樓的主人是一位智慧而又善良的老者。每天清晨，他都會準時敲響鐘聲，提醒村民們開始新的一天。1.村莊里的鐘樓有什么特別之處？（）A.歷史悠久B.鐘聲悠揚C.鐘樓的主人善良D.以上都是2.老者每天做什么事情提醒村民們？（）A.敲鐘B.講故事C.唱歌D.敲鑼3.鐘聲對村民有什么意義？（）A.歡樂B.安寧C.提醒D.催眠（二）閱讀下面的詩句，回答問題。白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。4.這首詩的作者是誰？（）A.李白B.杜甫C.王之渙D.白居易5.這首詩描繪了怎樣的景象？（）A.山水景色B.天空景象C.海洋景色D.城市景色6.這首詩表達了作者怎樣的情感？（）A.離愁別緒B.樂觀豁達C.感傷失意D.憂郁孤寂五、語言表達與運用要求：根據(jù)要求，完成下面的表達。7.請用“不僅……而且……”的句式，描述一個你喜歡的季節(jié)及其特點。8.請用“雖然……但是……”的句式，表達一個你遇到的問題及其解決方法。9.請用“因為……所以……”的句式，解釋一個你觀察到的生活現(xiàn)象及其原因。10.請用“如果……就……”的句式，假設一個情景并說明其結果。六、綜合性學習與探究要求：結合實際，完成以下探究活動。11.請你搜集一個關于家鄉(xiāng)的名勝古跡，簡要介紹其歷史背景、文化內(nèi)涵和旅游價值。12.請你分享一個你喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日，介紹其來歷、習俗和慶祝方式。13.請你結合自己的生活經(jīng)歷，談談你對“誠信”的理解及其在生活中的重要性。本次試卷答案如下：一、漢字與詞語辨析1.愚昧（yúmèi），意為：①愚昧無知；②愚笨無知；③不明事理。2.驚訝（jīngyà），意為：①驚訝地；②大吃一驚；③驚奇。3.志愿（zhìyuàn），意為：①志向和愿望；②愿意；③決心。4.好說（hàoshuō），意為：①愛說；②愿意；③容易。5.教師（jiàoshī），意為：①教育工作者；②傳授知識的人；③老師。6.文化（wénhuà），意為：①人類在社會歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和；②具有民族特色的藝術、文學、風俗等；③教育、知識、信仰等。7.春春（chūnchūn），意為：①春天的景象；②春天的氣息；③春天的色彩。8.休息（xiūxi），意為：①休息一會兒；②放松身心；③停止工作或學習。9.風霜（fēngshuāng），意為：①風吹雨打；②嚴寒酷暑；③艱苦環(huán)境。10.秘說（mìshuō），意為：①秘密的談話；②保密的話；③神秘的傳說。二、句子仿寫與修改1.仿寫：小紅的房間里擺滿了各式各樣的玩具。解析：根據(jù)例句的句式結構，將“書包”改為“房間”，將“學習用品”改為“玩具”，符合語境。2.修改：夏天來了，樹葉變得綠油油的。解析：根據(jù)例句的句式結構，將“春天”改為“夏天”，將“萬物復蘇”改為“樹葉變得綠油油的”，使句子符合夏天的特點。3.仿寫：我們齊心協(xié)力，克服了重重困難。解析：根據(jù)例句的句式結構，將“他們”改為“我們”，將“完成了這個艱巨的任務”改為“克服了重重困難”，符合語境。4.修改：老師告訴我們，要珍惜時間，努力學習。解析：根據(jù)例句的句式結構，將“告訴”改為“告訴我”，將“要”改為“要”，使句子更符合口語表達。5.仿寫：她微笑著，眼神中充滿了鼓勵。解析：根據(jù)例句的句式結構，將“微笑著”改為“微笑著”，將“溫暖”改為“鼓勵”，符合語境。6.修改：他們辛勤耕耘，終于收獲了豐碩的果實。解析：根據(jù)例句的句式結構，將“辛勤耕耘”改為“努力學習”，將“收獲了豐碩的果實”改為“取得了優(yōu)異的成績”，使句子更符合實際。7.仿寫：他勇敢地跳進了水里，救起了落水的人。解析：根據(jù)例句的句式結構，將“勇敢地跳進了水里”改為“毫不猶豫地沖上前去”，將“救起了落水的人”改為“阻止了小偷的行徑”，符合語境。8.修改：陽光透過窗戶，灑在書桌上。解析：根據(jù)例句的句式結構，將“陽光”改為“月光”，將“透過窗戶”改為“透過窗簾”，使句子更符合實際情況。9.仿寫：我們攜手共進，共同追求美好的未來。解析：根據(jù)例句的句式結構，將“他們”改為“我們”，將“共同追求美好的未來”改為“共同迎接挑戰(zhàn)”，符合語境。10.修改：他熱愛祖國，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。解析：根據(jù)例句的句式結構，將“他”改為“她”，將“為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量”改為“為班級的和諧發(fā)展貢獻自己的力量”，使句子更符合實際。四、閱讀理解與應用（一）閱讀下面的短文，完成題目。1.D解析：鐘樓歷史悠久、鐘聲悠揚，而且鐘樓的主人善良，這些都是鐘樓的特別之處。2.A解析：老者每天清晨敲響鐘聲，提醒村民們開始新的一天。3.C解析：鐘聲對村民有提醒的作用，讓他們意識到新的一天的到來。（二）閱讀下面的詩句，回答問題。4.C解析：這首詩的作者是唐代詩人王之渙。5.A解析：這首詩描繪了黃河流經(jīng)山川的景象。6.B解析：這首詩表達了作者樂觀豁達的情感。五、語言表達與運用7.春天不僅陽光明媚，而且鳥語花香，讓人心曠神怡。8.雖然今天下雨，但是我依然堅持去上學，因為我明白學習的重要性。9.因為天氣寒冷，所以我把衣服穿得厚厚的，以保持身體溫暖。10.如果明天天氣好，我們就去公園玩。六、綜合性學習與探究11.家鄉(xiāng)的名勝古跡是xx廟，它建于唐朝，具有悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。廟內(nèi)供奉著神