2025年成人高等學(xué)校招生考試《語(yǔ)文》模擬沖刺題庫(kù)：語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)綜合應(yīng)用題解析

2025年成人高等學(xué)校招生考試《語(yǔ)文》模擬沖刺題庫(kù)：語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)綜合應(yīng)用題解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀（共20分）要求：閱讀下面文章，完成第1～5題。在浩瀚的宇宙中，地球是一個(gè)渺小的存在。然而，正是這個(gè)小小的星球，孕育了生命，創(chuàng)造了文明。人類在地球上的生存和發(fā)展，離不開對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)知和保護(hù)。1.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.文章開頭用地球在宇宙中的渺小來(lái)襯托人類在宇宙中的偉大。B.文章強(qiáng)調(diào)地球是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，因此人類有責(zé)任保護(hù)自然環(huán)境。C.文章認(rèn)為人類在地球上的生存和發(fā)展與自然環(huán)境無(wú)關(guān)。D.文章通過(guò)對(duì)比地球和宇宙，表達(dá)了人類對(duì)自然環(huán)境的敬畏之情。2.下列對(duì)文章結(jié)構(gòu)的分析，正確的一項(xiàng)是（）A.文章采用總分總結(jié)構(gòu)，先提出觀點(diǎn)，再進(jìn)行論證，最后總結(jié)全文。B.文章采用總分結(jié)構(gòu)，先提出觀點(diǎn)，再進(jìn)行論證，沒(méi)有總結(jié)。C.文章采用總分總結(jié)構(gòu)，先提出觀點(diǎn)，再進(jìn)行論證，最后提出對(duì)策。D.文章采用總分結(jié)構(gòu)，先提出觀點(diǎn)，再進(jìn)行論證，最后提出問(wèn)題。3.下列對(duì)文章語(yǔ)言特點(diǎn)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，貼近生活。B.文章運(yùn)用比喻、排比等修辭手法，使文章更具感染力。C.文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，易于理解。D.文章語(yǔ)言華麗，富有詩(shī)意。4.文章中“人類在地球上的生存和發(fā)展，離不開對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)知和保護(hù)”這句話在文中的作用是（）A.引出下文對(duì)人類生存和發(fā)展的論述。B.強(qiáng)調(diào)自然環(huán)境對(duì)人類生存和發(fā)展的重要性。C.總結(jié)全文，提出保護(hù)自然環(huán)境的觀點(diǎn)。D.引出下文對(duì)保護(hù)自然環(huán)境的論述。5.文章結(jié)尾提出的問(wèn)題，作者意在（）A.呼吁人們關(guān)注自然環(huán)境問(wèn)題。B.呼吁人們保護(hù)自然環(huán)境。C.呼吁人們關(guān)注人類生存和發(fā)展問(wèn)題。D.呼吁人們關(guān)注地球在宇宙中的地位。二、古詩(shī)文閱讀（共20分）要求：閱讀下面文言文，完成第6～10題。【甲】孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”【乙】曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”6.下列對(duì)文言文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.【甲】文表達(dá)了孔子對(duì)學(xué)習(xí)的重視。B.【乙】文表達(dá)了曾子對(duì)朋友的尊重。C.【甲】文和【乙】文都強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。D.【甲】文和【乙】文都表達(dá)了君子的高尚品質(zhì)。7.下列對(duì)文言文句子的翻譯，正確的一項(xiàng)是（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？翻譯：學(xué)習(xí)并時(shí)常復(fù)習(xí)，不是很愉快嗎？B.有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？翻譯：有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，不是很快樂(lè)嗎？C.人不知而不慍，不亦君子乎？翻譯：別人不了解自己，卻不生氣，不是君子嗎？D.吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？翻譯：我每天反省自己，為別人謀劃而不忠誠(chéng)嗎？8.下列對(duì)文言文句子的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.【甲】文中的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”運(yùn)用了排比修辭手法。B.【乙】文中的“為人謀而不忠乎？”運(yùn)用了反問(wèn)修辭手法。C.【甲】文和【乙】文都運(yùn)用了對(duì)比修辭手法。D.【甲】文和【乙】文都運(yùn)用了比喻修辭手法。9.下列對(duì)文言文結(jié)構(gòu)的分析，正確的一項(xiàng)是（）A.【甲】文采用總分結(jié)構(gòu)，先提出觀點(diǎn)，再進(jìn)行論證。B.【乙】文采用總分結(jié)構(gòu)，先提出觀點(diǎn)，再進(jìn)行論證。C.【甲】文采用總分總結(jié)構(gòu)，先提出觀點(diǎn)，再進(jìn)行論證，最后總結(jié)全文。D.【乙】文采用總分總結(jié)構(gòu)，先提出觀點(diǎn)，再進(jìn)行論證，最后總結(jié)全文。10.下列對(duì)文言文主題的概括，正確的一項(xiàng)是（）A.【甲】文主題是學(xué)習(xí)的重要性。B.【乙】文主題是君子的高尚品質(zhì)。C.【甲】文和【乙】文主題都是學(xué)習(xí)的重要性。D.【甲】文和【乙】文主題都是君子的高尚品質(zhì)。四、文言文翻譯（共20分）要求：將下列文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。1.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。2.三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。4.非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。5.天行健，君子以自強(qiáng)不息。五、作文（共40分）要求：根據(jù)以下材料，寫一篇不少于800字的作文。材料：近日，我國(guó)某城市舉辦了一場(chǎng)以“城市之美”為主題的攝影比賽。參賽作品展示了城市的歷史風(fēng)貌、現(xiàn)代建筑、人文景觀等，吸引了眾多市民和游客的關(guān)注。以下是你對(duì)這次比賽的思考和感悟：1.你認(rèn)為這次攝影比賽對(duì)城市形象的宣傳有何意義？2.你如何看待城市的歷史與現(xiàn)代的交融？3.你認(rèn)為如何才能更好地保護(hù)和傳承城市的文化遺產(chǎn)？4.結(jié)合你的親身經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)“城市之美”的理解。六、綜合性學(xué)習(xí)（共20分）要求：請(qǐng)根據(jù)以下要求，完成以下任務(wù)。1.選用你熟悉的成語(yǔ)，結(jié)合自己的經(jīng)歷或感悟，寫一段話，要求不少于100字。2.請(qǐng)你以“綠色出行”為主題，設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)，要求簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、有號(hào)召力。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.B解析：文章開頭提到地球在宇宙中的渺小，但緊接著指出地球孕育了生命，創(chuàng)造了文明，強(qiáng)調(diào)了地球?qū)θ祟惖闹匾裕虼诉x項(xiàng)B正確。2.A解析：文章先提出觀點(diǎn)“人類在地球上的生存和發(fā)展，離不開對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)知和保護(hù)”，然后進(jìn)行論證，最后沒(méi)有總結(jié)，因此選項(xiàng)A正確。3.D解析：文章語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，貼近生活，沒(méi)有使用華麗辭藻，因此選項(xiàng)D不正確。4.B解析：這句話強(qiáng)調(diào)自然環(huán)境對(duì)人類生存和發(fā)展的重要性，是文章的核心觀點(diǎn)，因此選項(xiàng)B正確。5.B解析：文章結(jié)尾提出的問(wèn)題是為了呼吁人們保護(hù)自然環(huán)境，因此選項(xiàng)B正確。二、古詩(shī)文閱讀6.A解析：文章【甲】部分表達(dá)了孔子對(duì)學(xué)習(xí)的重視，因此選項(xiàng)A正確。7.B解析：選項(xiàng)B的翻譯符合原文的意思，其他選項(xiàng)的翻譯有誤。8.C解析：文章中并沒(méi)有使用比喻修辭手法，因此選項(xiàng)C不正確。9.B解析：兩篇文章都采用總分結(jié)構(gòu)，先提出觀點(diǎn)，再進(jìn)行論證，沒(méi)有總結(jié)，因此選項(xiàng)B正確。10.D解析：兩篇文章都強(qiáng)調(diào)了君子的高尚品質(zhì)，因此選項(xiàng)D正確。四、文言文翻譯1.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。解析：知道學(xué)習(xí)的人不如喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人，喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人不如以學(xué)習(xí)為樂(lè)的人。2.三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。解析：幾個(gè)人一起走路，其中必定有人可以成為我的老師。我選擇他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)，看到他們的缺點(diǎn)就加以改正。3.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。解析：人本來(lái)都有一死，有的人的死比泰山還重，有的人的死比鴻毛還輕。4.非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，