2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷-口語表達(dá)與閱讀理解技巧試題

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷——口語表達(dá)與閱讀理解技巧試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語表達(dá)要求：請(qǐng)根據(jù)所給情境，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行口語表達(dá)，注意語言的流暢性和邏輯性。1.請(qǐng)你以“我的家鄉(xiāng)”為題，用3分鐘的時(shí)間向同學(xué)們介紹你的家鄉(xiāng)，包括地理位置、歷史沿革、特色美食等。2.請(qǐng)你以“我的理想”為題，用2分鐘的時(shí)間向同學(xué)們分享你的理想，并說明你為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想所做或打算做的努力。3.請(qǐng)你以“環(huán)保小衛(wèi)士”為題，用3分鐘的時(shí)間向同學(xué)們講述你身邊的一個(gè)環(huán)保故事，并提出你的環(huán)保建議。4.請(qǐng)你以“我的家庭”為題，用2分鐘的時(shí)間向同學(xué)們介紹你的家庭成員，以及你們之間發(fā)生的有趣或感人的故事。5.請(qǐng)你以“我最敬佩的人”為題，用3分鐘的時(shí)間向同學(xué)們講述你敬佩的人的事跡，并說明你從中學(xué)到了什么。6.請(qǐng)你以“我的興趣愛好”為題，用2分鐘的時(shí)間向同學(xué)們介紹你的興趣愛好，并說明你為什么喜歡這個(gè)愛好。7.請(qǐng)你以“我最難忘的一次旅行”為題，用3分鐘的時(shí)間向同學(xué)們講述你的一次難忘旅行經(jīng)歷，包括旅行地點(diǎn)、所見所聞等。8.請(qǐng)你以“我最喜歡的季節(jié)”為題，用2分鐘的時(shí)間向同學(xué)們講述你最喜歡的季節(jié)，并說明你為什么喜歡這個(gè)季節(jié)。9.請(qǐng)你以“我的寵物”為題，用3分鐘的時(shí)間向同學(xué)們介紹你的寵物，包括寵物的種類、性格特點(diǎn)等。10.請(qǐng)你以“我最喜歡的一本書”為題，用2分鐘的時(shí)間向同學(xué)們講述你最喜歡的一本書，并說明你為什么喜歡這本書。二、閱讀理解技巧要求：請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下文章，然后根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。文章：《小蝌蚪找媽媽》從前，有一只小蝌蚪，它出生在一條清澈的小河里。小蝌蚪長大后，它決定去尋找自己的媽媽。它來到了一條大江，看到了許多陌生的動(dòng)物，但它并沒有找到媽媽。于是，小蝌蚪繼續(xù)前行，來到了一片湖泊。在那里，它遇到了一只烏龜，烏龜告訴小蝌蚪，它的媽媽是一只青蛙。小蝌蚪高興地跟著烏龜來到了青蛙的家中，終于找到了自己的媽媽。1.小蝌蚪為什么要去尋找自己的媽媽？2.小蝌蚪在尋找媽媽的過程中遇到了哪些動(dòng)物？3.小蝌蚪是如何找到媽媽的？4.小蝌蚪的媽媽是誰？5.小蝌蚪最終是否找到了媽媽？6.文章中的“清澈的小河”和“大江”分別指的是什么？7.小蝌蚪在尋找媽媽的過程中遇到了哪些困難？8.文章中的“烏龜”和“青蛙”分別代表了什么？9.小蝌蚪在找到媽媽后有什么感受？10.這篇文章給你帶來了哪些啟示？四、詞語辨析與應(yīng)用要求：在下列各題中，每題都有四個(gè)詞語，請(qǐng)選出與句意最相符的詞語，并在題后的括號(hào)內(nèi)填寫該詞語序號(hào)。1.小明在這次比賽中（）取得了好成績。（A.取得B.獲得C.取D.得）2.老師鼓勵(lì)我們（）努力，爭(zhēng)取取得更好的成績。（A.繼續(xù)B.持續(xù)C.持之以恒D.持續(xù)不斷）3.這個(gè)故事（）告訴我們，要相信自己，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。（A.教育B.啟發(fā)C.激勵(lì)D.指導(dǎo)）4.請(qǐng)問您今天（）來，有什么事嗎？（A.為什么B.怎么樣C.怎么D.何時(shí)）5.春天的公園里，百花（）。（A.盛開B.欣欣向榮C.百花爭(zhēng)艷D.花團(tuán)錦簇）6.她的歌聲（），讓人陶醉。（A.悅耳動(dòng)聽B.好聽C.美妙D.悅耳）7.這個(gè)方案需要我們（）去實(shí)施。（A.積極性B.積極地C.積極行動(dòng)D.積極投入）8.我們應(yīng)該（）學(xué)習(xí)，不斷提高自己。（A.持之以恒B.堅(jiān)持不懈C.勤奮努力D.不斷學(xué)習(xí)）9.他的（）讓我深感敬佩。（A.精神B.風(fēng)格C.氣質(zhì)D.能力）10.這個(gè)問題（）解決了，我們就可以繼續(xù)下一步工作了。（A.已經(jīng)B.已經(jīng)被C.已經(jīng)得到D.已經(jīng)解決）五、句子仿寫要求：根據(jù)下列例句，仿寫一個(gè)句式相同或相似的句子。例句：春天來了，萬物復(fù)蘇。1.夏天來了，（）2.秋天來了，（）3.冬天來了，（）4.月亮出來了，（）5.雨停了，（）6.雪化了，（）7.花開了，（）8.雨停了，（）9.雪化了，（）10.花開了，（）六、古詩文默寫要求：請(qǐng)將下列古詩文中的空缺部分補(bǔ)全。1.山重水復(fù)疑無路，（）2.（），春風(fēng)又綠江南岸。3.（），月落烏啼霜滿天。4.（），獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客。5.（），會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。6.（），但愿人長久，千里共嬋娟。7.（），夜半鐘聲到客船。8.（），白日依山盡，黃河入海流。9.（），春眠不覺曉，處處聞啼鳥。10.（），不畏浮云遮望眼。本次試卷答案如下：一、口語表達(dá)1.試題答案：學(xué)生需根據(jù)個(gè)人家鄉(xiāng)的特點(diǎn)進(jìn)行介紹，以下為示例答案。解析思路：學(xué)生應(yīng)結(jié)合自己的家鄉(xiāng)地理位置、歷史沿革、特色美食等方面進(jìn)行介紹，注意用詞準(zhǔn)確、表達(dá)流暢。2.試題答案：學(xué)生需根據(jù)個(gè)人理想進(jìn)行分享，以下為示例答案。解析思路：學(xué)生應(yīng)明確自己的理想，闡述理想的內(nèi)涵，并說明為實(shí)現(xiàn)理想所做的努力或打算。3.試題答案：學(xué)生需根據(jù)個(gè)人經(jīng)歷講述環(huán)保故事，以下為示例答案。解析思路：學(xué)生應(yīng)選擇一個(gè)真實(shí)的環(huán)保故事，詳細(xì)描述故事情節(jié)，并提出自己的環(huán)保建議。4.試題答案：學(xué)生需根據(jù)個(gè)人家庭情況介紹家庭成員及故事，以下為示例答案。解析思路：學(xué)生應(yīng)選擇一個(gè)家庭中的有趣或感人的故事，進(jìn)行詳細(xì)描述，突出家庭和睦、親情等方面的內(nèi)容。5.試題答案：學(xué)生需講述敬佩的人的事跡，以下為示例答案。解析思路：學(xué)生應(yīng)選擇一個(gè)敬佩的人，講述其事跡，分析其品質(zhì)，并說明自己從中得到的啟示。6.試題答案：學(xué)生需介紹自己的興趣愛好，以下為示例答案。解析思路：學(xué)生應(yīng)選擇一個(gè)自己喜愛的興趣愛好，詳細(xì)描述其內(nèi)容，說明自己為什么喜歡這個(gè)愛好。7.試題答案：學(xué)生需講述一次難忘的旅行經(jīng)歷，以下為示例答案。解析思路：學(xué)生應(yīng)選擇一次難忘的旅行經(jīng)歷，描述旅行地點(diǎn)、所見所聞等，表達(dá)對(duì)旅行的喜愛之情。8.試題答案：學(xué)生需講述自己最喜歡的季節(jié)，以下為示例答案。解析思路：學(xué)生應(yīng)明確自己最喜歡的季節(jié)，闡述該季節(jié)的特點(diǎn)，并說明自己為什么喜歡這個(gè)季節(jié)。9.試題答案：學(xué)生需介紹自己的寵物，以下為示例答案。解析思路：學(xué)生應(yīng)選擇自己的寵物，介紹寵物的種類、性格特點(diǎn)等，表達(dá)對(duì)寵物的喜愛之情。10.試題答案：學(xué)生需講述自己最喜歡的一本書，以下為示例答案。解析思路：學(xué)生應(yīng)選擇自己最喜歡的一本書，介紹書名、作者、內(nèi)容等，說明自己為什么喜歡這本書。二、閱讀理解技巧1.試題答案：小蝌蚪為什么要去尋找自己的媽媽？解析思路：從文章第一段中可以得知，小蝌蚪長大后決定去尋找自己的媽媽。2.試題答案：小蝌蚪在尋找媽媽的過程中遇到了哪些動(dòng)物？解析思路：從文章中可以看出，小蝌蚪在尋找媽媽的過程中遇到了許多陌生的動(dòng)物，如鴨子、金魚、螃蟹等。3.試題答案：小蝌蚪是如何找到媽媽的？解析思路：小蝌蚪在烏龜?shù)膸椭拢瑏淼搅饲嗤艿募抑?，終于找到了自己的媽媽。4.試題答案：小蝌蚪的媽媽是誰？解析思路：從文章中可以得知，小蝌蚪的媽媽是一只青蛙。5.試題答案：小蝌蚪最終是否找到了媽媽？解析思路：從文章最后一段可以得知，小蝌蚪最終找到了媽媽。6.試題答案：文章中的“清澈的小河”和“大江”分別指的是什么？解析思路：“清澈的小河”指的是小蝌蚪出生的地方，而“大江”指的是小蝌蚪在尋找媽媽的過程中所經(jīng)過的地方。7.試題答案：小蝌蚪在尋找媽媽的過程中遇到了哪些困難？解析思路：小蝌蚪在尋找媽媽的過程中遇到了許多陌生的動(dòng)物，不知道如何尋找媽媽，這些都是困難。8.試題答案：文章中的“烏龜”和“青蛙”分別代表了什么？解析思路：“烏龜