全國中小學生安全教育日主題宣傳

全國中小學生安全教育日主題宣傳演講人：日期：CATALOGUE目錄01020304安全教育日背景與意義資源與工具支持學校安全教育活動設計四大安全教育主題05長期安全機制建設安全教育日背景與意義01設立時間全國中小學生安全教育日始于1996年，每年3月份最后一周的星期一為安全教育日，到2021年已經是第26個安全教育日。歷史沿革安全教育日的設立是為了全面深入地推動中小學生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實做好中小學生的安全保護工作。設立時間與歷史沿革（第26個教育日）教育部要求各級教育部門和學校要在安全教育日前后開展專題教育活動，通過講解、演示、體驗等多種形式，向學生傳授安全知識和技能。專題教育各級教育部門和學校要結合實際情況，定期組織學生進行地震、火災、溺水等應急演練，提高學生的自救自護能力。應急演練教育部的部署要求（專題教育、應急演練等）全社會共同參與的重要性社會支持全社會都應該關注中小學生的安全問題，為學校提供安全的教育環(huán)境，為孩子們提供安全的成長空間。家長參與家長是孩子安全的第一責任人，應該積極參與孩子的安全教育和監(jiān)管，與學校形成合力。四大安全教育主題02學會觀察周圍人群，留意可疑人員特征，避免接近或與其交談。識別可疑人員防恐防暴篇（識別危險、避險技巧）了解恐怖襲擊的常見方式和應對措施，如躲避、報警、自救等。應對恐怖襲擊學習如何在危險情況下保護自身安全，如躲避、反擊、呼救等。自我保護技巧參加學校組織的安全逃生演練，熟悉逃生路線和逃生方法。安全逃生演練步行安全遵守交通規(guī)則，走人行道，過馬路時走人行橫道或天橋。乘車安全乘坐公共交通工具時，系好安全帶或扶手，不在車廂內打鬧。騎行安全騎自行車或電動車時，佩戴頭盔，遵守交通規(guī)則，保持車速在安全范圍內。交通安全知識學習交通安全知識，了解交通標志和交通信號的含義。交通安全篇（步行、乘車、騎行規(guī)范）遇到欺凌時，勇敢說“不”，尋求老師、家長或同學的幫助。應對欺凌受到欺凌后，及時尋求心理支持，如心理咨詢、傾訴等。心理支持01020304樹立自信，學會與他人友好相處，避免成為欺凌對象。預防欺凌了解校園安全知識，避免在校園內獨自行走或偏僻角落。校園安全防欺凌篇（預防、應對、心理支持）防溺水篇（水域安全、自救互救）水域安全了解水域安全知識，不在危險水域游泳或玩耍。自救技巧學習自救技巧，如浮在水面、呼救、等待救援等。互救方法遇到溺水情況時，學會正確的互救方法，如伸手拉、用物品施救等。安全警示遵守安全警示標志，不擅自進入未開發(fā)的水域或深水區(qū)。學校安全教育活動設計03涵蓋火災的預防措施、火源的管理、火災逃生技巧等，結合實際案例進行講解。介紹交通規(guī)則、交通標識的識別、安全過馬路等，分析交通事故案例，提高學生的交通安全意識。講解網絡安全知識，包括保護個人信息、預防網絡詐騙、抵制網絡暴力等，增強學生的網絡安全意識。教育學生如何識別、預防和應對校園欺凌，建立正確的同學關系，營造和諧的校園環(huán)境。專題安全教育課（案例教學）消防安全知識交通安全知識網絡安全教育防范校園欺凌應急疏散演練（火災、地震等場景）火災逃生演練模擬火災發(fā)生情景，訓練學生迅速、有序地疏散到安全地帶，掌握逃生技能。02040301自然災害應對演練針對可能發(fā)生的自然災害，如臺風、洪水等，組織學生進行應對演練，提高自救互救能力。地震逃生演練在模擬地震環(huán)境中，指導學生采取正確的避震措施，熟悉疏散路線，提高地震逃生能力。公共場所安全演練模擬在公共場所遇到緊急情況時的應對措施，如商場、電影院等，增強學生應對突發(fā)事件的能力。國家安全教育滲透（結合學科教學）通過閱讀理解關于安全教育的文章，提高學生的安全意識和自我保護能力。語文課中的安全教育結合生活實例，教授學生如何運用數學知識解決實際問題，如計算安全距離、時間等。組織學生進行實地考察和志愿服務，讓學生在實踐中學習安全知識，增強安全意識。數學課中的安全教育講解日常生活中的科學原理和安全常識，如用電安全、食品安全等，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)?？茖W課中的安全教育01020403綜合實踐活動中的安全教育家長會宣講利用家長會的機會，向家長傳達學校安全教育的理念和具體措施，引導家長共同參與學生安全教育。家校互動活動組織家長和學生共同參與的安全教育互動活動，如親子安全知識競賽、安全演練等，增進親子關系，提高安全教育效果。海報發(fā)放及宣傳制作安全教育主題海報，通過校園宣傳欄、班級墻報等渠道進行張貼，擴大宣傳范圍。安全教育資料發(fā)放向家長發(fā)放安全教育資料，包括安全知識手冊、宣傳冊等，讓家長了解并配合學校進行安全教育。家校聯動宣傳（家長會、海報發(fā)放）01020304資源與工具支持04公安部聯合制作的海報應用（26張圖解）海報主題涵蓋校園安全、交通安全、網絡安全、生活安全等多個方面，以圖文并茂的形式展示安全知識。海報特色海報獲取方式針對不同年齡段的學生，設計具有趣味性和針對性的海報，提高學生們的閱讀興趣和接受度。通過教育部門或學校下發(fā)的宣傳資料獲取，也可在公安部官方網站或相關安全教育平臺上下載。123數字化宣傳渠道（公眾號、短視頻）公眾號利用微信公眾號定期發(fā)布安全知識文章、案例分析和安全提示，方便學生和家長隨時隨地學習和了解安全知識。030201短視頻制作生動有趣的短視頻，通過演示和講解相結合的方式，讓學生更直觀地了解安全操作規(guī)程和注意事項?；釉卦诠娞柡投桃曨l中設置互動環(huán)節(jié)，如問答、投票等，提高學生參與度和學習效果。聯合社區(qū)組織安全教育活動，如安全知識講座、模擬演練等，增強學生的安全意識和自救能力。社區(qū)與媒體協作推廣社區(qū)宣傳與主流媒體建立良好的合作關系，及時報道安全教育活動，擴大宣傳范圍，提高社會關注度。媒體合作組建安全教育志愿者隊伍，參與社區(qū)和學校的安全宣傳和教育活動，發(fā)揮示范引領作用。志愿者隊伍長期安全機制建設05安全教育內容多樣化課時安排合理化涵蓋交通安全、食品安全、防災減災、網絡安全等方面，培養(yǎng)學生全面安全意識。將安全教育納入日常教學計劃，每周至少安排一課時，保證學生安全教育時間。常態(tài)化安全教育課程設置教材與教學資源更新不斷更新和完善安全教育教材，采用多種教學資源，提高教育效果。應急演練常態(tài)化定期組織各類應急演練，提升學生應急自救能力。校園安全風險評估與整改定期校園安全排查建立校園安全隱患排查機制，定期對校園設施設備、場所進行安全排查。風險評估與預警制定校園安全風險評估標準，對潛在風險進行預測和預警，采取針對性措施。隱患整改與落實對排查出的安全隱患進行整改，建立整改臺賬，確保整改措施落實到位。校園周邊環(huán)境治理加強校園周邊環(huán)境的綜合治理，消除安全隱患，保障學生安全。心理健康教育將心理健康教育納入安全教育范疇，關注學生心理健康，提高心理調適能力