愛護(hù)公物愛護(hù)環(huán)境國旗下的演講稿（4篇）

愛護(hù)公物愛護(hù)環(huán)境國旗下的演講稿（通用4篇）愛護(hù)公物愛護(hù)環(huán)境國旗下的演講稿篇1又一個嶄新的一天，五星紅旗又一次迎著初升的太陽在我們美麗的校園冉冉升起，草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的生活環(huán)境;認(rèn)真學(xué)習(xí)，互相幫助，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步是我們天天學(xué)習(xí)不可缺少的學(xué)習(xí)環(huán)境，經(jīng)驗和實踐得出：愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境對我們生活和學(xué)習(xí)有著重要的作用。那就讓我們一起來愛護(hù)花草，保護(hù)環(huán)境吧，這也是我們每個小學(xué)生義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。清晨，當(dāng)你跨入校園，會聞到校園四周花草的清香，當(dāng)你步入教學(xué)樓內(nèi)，你會看到明亮而又干凈的走廊。教室里有干凈的桌椅，還安裝了電視機(jī)等電教設(shè)備。這些良好的環(huán)境給我們每人帶來愉快舒適的心情。同學(xué)們，你或許曾經(jīng)感受到，當(dāng)你陷入挫折和失意的時候，當(dāng)你煩惱的時候，你站在窗前，望著校園美麗的花草，你頓時心情好轉(zhuǎn)，由失意、煩惱變得快樂、興奮起來。閑暇時，獨自走在林陰小道上，或在草叢中坐一坐，在樹旁靠一靠，擁抱藍(lán)天大地，聞一聞泥土的芳香，不覺著心情突然開朗。但這么舒適的生活得靠我們每人來保護(hù)，才能繼續(xù)維持下去。因此，我們每一位學(xué)生都應(yīng)該遵守社會道德——愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。有些人在這方面是我們學(xué)習(xí)的榜樣，但也有一些人，不但不愛護(hù)公物，反而還故意去破壞公物。比如，學(xué)校里的課桌椅，要不就是被人在上面亂寫亂畫，要不就拿小刀在上面亂刻，再不就是螺絲被別人拔掉;椅子更加嚴(yán)重，要不就是缺胳膊，要不就是斷腿，有些同學(xué)進(jìn)出教室時，不是用手推門，而是用腳踢門，一腳又一腳的，大家想想門受的了嗎?我們的校園十分美麗，但有些人偏偏不去愛護(hù)，還肆意踩塌，有好幾處草坪以被踩出了便道，有人甚至把塑料袋、飲料瓶丟入草坪，有一些人不知是貪好玩，還是出于別的什么原因，在樹叢中折樹枝，甚至腳踩斷樹枝直接當(dāng)馬路走，還有一些同學(xué)在潔白的墻壁上亂寫亂畫。不僅是這些公物，就連學(xué)校的水和電也有浪費現(xiàn)象，而我就經(jīng)?？匆?，學(xué)校的水龍頭嘩啦嘩啦的流，仿佛水永遠(yuǎn)也永不完似的，由于個別同學(xué)的不文明行為造成學(xué)校公物、草坪等傷痕累累，它們在哭泣，它們在訴說。聽見保護(hù)環(huán)境，同學(xué)們總免不了想想植樹啊，栽花啊等等，這固然是對的。但作為此時的我們，總在繁忙的學(xué)習(xí)中穿梭，我們很少有時間去植樹……即使這樣，我們也還是能夠為保護(hù)環(huán)境出一份力，盡一份責(zé)任。當(dāng)你吃水果時，不要隨手丟掉果皮，想一想，果皮丟在地上，會引來討厭的蒼蠅、蚊蟲。當(dāng)你盡情揮灑汗水，在操場上肆意奔馳時不要把本該留在地面上的球印留到了雪白的墻壁上。當(dāng)你吃完可口的面包時，不要圖方便，把垃圾袋留在無辜的草地上，彎腰伸伸手，白色垃圾就會在眼前消失。當(dāng)你在互相追逐時，請你繞過草坪，不妨多跑幾步，既鍛煉了身體，又讓草坪安然無恙，這不很好嗎?同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé);保護(hù)環(huán)境，只是舉手之勞;保護(hù)環(huán)境，讓我們共享一個明媚的未來，讓我們寬敞明亮的教室、整潔美好的校園更加燦爛永恒。愛護(hù)公物愛護(hù)環(huán)境國旗下的演講稿篇2青年朋友們：大家好！勞動鑄就蘭鐵夢，夢想成就青工美。在此“五四青年節(jié)”之際。段黨、政、工、團(tuán)向辛勤工作在各個崗位上的全體職工和青年朋友們，致以親切的問候和衷心的感謝！感謝你們?yōu)槎蔚陌踩l(fā)展和科學(xué)發(fā)展辛勤的勞動和無私的付出。自段成立以來，我們從小到大，從弱到強(qiáng)的歷程，無不見證了我們每一位職工的勤勞和智慧。中工段的每一次進(jìn)步，每一次成長，每一項變化，無不凝結(jié)著每一位職工的心血和汗水。全體職工與段同呼吸，共命運;中工段的不斷發(fā)展壯大的同時，始終不忘與全體職工共同分享成長的果實，時刻將提高職工待遇做為一項重要工作來抓。在此，希望全體職工都要認(rèn)清形勢，緊緊圍繞我段安全生產(chǎn)任務(wù)，在改革、創(chuàng)新、發(fā)展的實踐中，在各自的工作崗位上以忘我的熱情，昂揚的斗志，發(fā)揚“五一”和“五四”的艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的拼搏精神。以我段的企業(yè)文化建設(shè)為導(dǎo)向，不斷學(xué)習(xí)，豐富自我，完善自我，創(chuàng)新自我，眾志成城，攜手并肩，奮力拼搏，鼓足干勁，向著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)，為段的科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力量。我們堅信中衛(wèi)工務(wù)段的明天一定會更加的美好！祝全體青年朋友們“五四青年節(jié)”快樂！愛護(hù)公物愛護(hù)環(huán)境國旗下的演講稿篇3各位老師，同學(xué)：大家好！春節(jié)是我國一個古老的節(jié)日，也是全年最重要的一個節(jié)日。我來介紹一下怎么過春節(jié)。掃塵“臘月二十四，撣塵掃房子”，按民間的說法：因“塵”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳布新”的涵義，其用意是要把一切窮運、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門。這一習(xí)俗寄托著人們破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求。守歲除夕守歲是最重要的年俗活動之一?！耙灰惯B雙歲，五更分二天”，除夕之夜，全家團(tuán)聚在一起，吃過年夜飯，點起蠟燭或油燈，圍坐爐旁閑聊，等著辭舊迎新的時刻，通宵守夜，象征著把一切邪瘟病疫照跑驅(qū)走，期待著新的一年吉祥如意。貼春聯(lián)每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門上，為節(jié)日增加喜慶氣氛。春聯(lián)也叫門對、春貼、對聯(lián)、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國特有的文學(xué)形式。貼窗花在民間人們還喜歡在窗戶上貼上各種剪紙——窗花。窗花不僅烘托了喜慶的節(jié)日氣氛，也集裝飾性、欣賞性和實用性于一體。現(xiàn)在這種習(xí)慣已經(jīng)慢慢淡去。爆竹即在新的一年到來之際，家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。爆竹是中國特產(chǎn)，亦稱“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。其起源很早，至今已有兩千多年的歷史。放爆竹可以創(chuàng)造出喜慶熱鬧的氣氛，是節(jié)日的一種娛樂活動，可以給人們帶來歡愉和吉利。隨著時間的推移，爆竹的應(yīng)用越來越廣泛，品種花色也日見繁多，每逢重大節(jié)日及喜事慶典，及婚嫁、建房、開業(yè)等，都要燃放爆竹以示慶賀，圖個吉利。拜年新年的初一，人們都早早起來，穿上最漂亮、最新的衣服，打扮得整整齊齊，出門去走親訪友。由于登門拜年費時費力，后來一些上層人物和士大夫便使用各貼相互投賀，由此發(fā)展出來后來的“賀年片”。春節(jié)拜年時，晚輩要先給長輩拜年，祝長輩人長壽安康，長輩可將事先準(zhǔn)備好的壓歲錢分給晚輩，據(jù)說壓歲錢可以壓住邪祟，因為“歲”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。壓歲錢可在晚輩拜年后當(dāng)眾賞給，亦可在除夕夜孩子睡著時，由家長偷偷地放在孩子的枕頭底下?，F(xiàn)在長輩為晚輩分送壓歲錢的習(xí)俗仍然盛行。春節(jié)食俗在古代的農(nóng)業(yè)社會里，大約自臘月初八以后，家庭主婦們就要忙著張羅過年的食品了。因為腌制臘味所需的時間較長，所以必須盡早準(zhǔn)備。蒸年糕，年糕因為諧音“年高”，再加上有著變化多端的口味，幾乎成了家家必備的應(yīng)景食品。年糕的式樣有方塊狀的黃、白年糕，象征著黃金、白銀，寄寓新年發(fā)財?shù)囊馑肌Ｕ嬲^年的前一夜叫團(tuán)圓夜，也叫除夕。離家在外的游子都要不遠(yuǎn)千里萬里趕回家來，全家人要圍坐在一起包餃子過年。餃子因為形似元寶，過年時吃餃子，也帶有“招財進(jìn)寶”的吉祥含義。一家大小聚在一起包餃子，話新春，其樂。謝謝大家!愛護(hù)公物愛護(hù)環(huán)境國旗下的演講稿篇4各位老師，同學(xué)：我是八(2)班的阿雪，我演講的題目是《做學(xué)習(xí)的主人》。學(xué)習(xí)，是人類認(rèn)識自己，完善自己的體現(xiàn)，是人類對周圍環(huán)境的感知與適應(yīng)，也是生存所必須的行為。對于學(xué)生來說，它不僅是義務(wù)，同時也對我們今后的人生起到奠基性作用。所以，我們要學(xué)會安排，學(xué)會規(guī)劃，把握自己的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，在有限的時間內(nèi)，學(xué)有所得，學(xué)有所長，真正的學(xué)會學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。既為主人，我們就應(yīng)該有能力掌控學(xué)習(xí)，而非成為學(xué)習(xí)的奴隸，始終為之痛苦煩惱，我們就應(yīng)該知道，自己為什么而學(xué)，該學(xué)什么，該如何學(xué)。學(xué)習(xí)，是人類為了生存而發(fā)展出的一項技能，但在今天，人們已不再因生存而憂患，學(xué)習(xí)就成為了一種陶冶情操，追求人生意義的方式，所以學(xué)習(xí)于現(xiàn)在的我們來說，應(yīng)關(guān)注的不僅僅是成績，分?jǐn)?shù)雖然重要，但更重要的是養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)不受年齡限制，是一個人一生都應(yīng)從事的事情，若養(yǎng)成此種習(xí)慣，我們將受用終生。其次，我們的學(xué)習(xí)不能只局限于課堂，而是要隨時隨地的學(xué)，不斷的將外界知識轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的精神財富，學(xué)習(xí)也不能只看課本，我們在吸收課本內(nèi)容的同時，也要學(xué)習(xí)教師們的優(yōu)秀品質(zhì)，以及他們嚴(yán)謹(jǐn)求實的治學(xué)態(tài)度。至于該如何學(xué)習(xí)，每個人都有自己的'方法和經(jīng)驗，或許不同的人們之間存在差異，但是無論如何，學(xué)與習(xí)都是不可分割的，若不加以練習(xí)，初學(xué)的知識就不能得到消化，就無法獲得提升，所以