五四運(yùn)動(dòng)課件_第1頁
五四運(yùn)動(dòng)課件_第2頁
五四運(yùn)動(dòng)課件_第3頁
五四運(yùn)動(dòng)課件_第4頁
五四運(yùn)動(dòng)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

五四運(yùn)動(dòng)課件單擊此處添加副標(biāo)題有限公司匯報(bào)人:XX目錄壹五四運(yùn)動(dòng)概述貳五四運(yùn)動(dòng)影響叁五四運(yùn)動(dòng)主要人物肆五四運(yùn)動(dòng)精神內(nèi)涵伍五四運(yùn)動(dòng)紀(jì)念活動(dòng)陸五四運(yùn)動(dòng)在教育中的地位五四運(yùn)動(dòng)概述章節(jié)副標(biāo)題第一章運(yùn)動(dòng)背景巴黎和會(huì)失敗中國外交受挫,引發(fā)愛國運(yùn)動(dòng)北洋政府黑暗軍閥混戰(zhàn),民眾不滿加劇運(yùn)動(dòng)起因日本加強(qiáng)對(duì)華侵略,嚴(yán)重?fù)p害中國主權(quán)。日本侵略加劇中國外交在巴黎和會(huì)受挫,引發(fā)民眾強(qiáng)烈不滿。巴黎和會(huì)失敗運(yùn)動(dòng)過程北京學(xué)生罷課,組織演講宣傳,后多地學(xué)生工人給予支持。學(xué)生罷課示威運(yùn)動(dòng)由學(xué)生運(yùn)動(dòng)演變?yōu)槿窳T工抗議,要求外爭主權(quán),內(nèi)除國賊。全民罷工抗議五四運(yùn)動(dòng)影響章節(jié)副標(biāo)題第二章對(duì)中國社會(huì)的影響促進(jìn)政治經(jīng)濟(jì)文化現(xiàn)代化,增強(qiáng)民族自信心。推動(dòng)現(xiàn)代化進(jìn)程0102傳播馬克思主義,為中共成立奠定思想基礎(chǔ)。奠定思想基礎(chǔ)03推動(dòng)新文化運(yùn)動(dòng),白話文興起,文化發(fā)展達(dá)新高峰。促進(jìn)文化發(fā)展對(duì)中國政治的影響推動(dòng)中共成立政治力量重構(gòu)01五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)馬克思主義傳播,推動(dòng)中國共產(chǎn)黨成立。02加速知識(shí)分子與工農(nóng)結(jié)合,深刻改變中國政治力量對(duì)比。對(duì)中國文化的長遠(yuǎn)影響批判與革新文化批判儒家思想,推動(dòng)白話文與西方思想引入。促進(jìn)文化現(xiàn)代化打破思想禁錮,為傳統(tǒng)文化現(xiàn)代轉(zhuǎn)化提供契機(jī)。五四運(yùn)動(dòng)主要人物章節(jié)副標(biāo)題第三章學(xué)生領(lǐng)袖介紹01新文化運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖,五四運(yùn)動(dòng)重要推動(dòng)者。02宣傳馬克思主義,為五四運(yùn)動(dòng)提供思想指導(dǎo)。陳獨(dú)秀李大釗知識(shí)分子的作用引領(lǐng)思想解放知識(shí)分子推動(dòng)新思想傳播,引領(lǐng)青年學(xué)生和社會(huì)各界思想解放。組織運(yùn)動(dòng)宣傳知識(shí)分子積極參與組織游行示威、發(fā)表宣言,擴(kuò)大五四運(yùn)動(dòng)影響力。政治人物的參與李大釗領(lǐng)導(dǎo)五四運(yùn)動(dòng),宣傳馬克思主義陳獨(dú)秀組織示威游行,推動(dòng)思想解放五四運(yùn)動(dòng)精神內(nèi)涵章節(jié)副標(biāo)題第四章愛國主義精神五四青年以國家興亡為己任,展現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛國情懷和民族自尊心。01愛國熱情高漲青年學(xué)生勇于承擔(dān)起拯救民族危亡的歷史使命,積極投身革命斗爭。02勇于擔(dān)當(dāng)使命民主與科學(xué)精神倡導(dǎo)思想解放,追求言論、出版、集會(huì)自由,反對(duì)封建專制。民主追求01推崇科學(xué),反對(duì)迷信,倡導(dǎo)以科學(xué)的理性精神認(rèn)識(shí)世界和改造社會(huì)??茖W(xué)態(tài)度02反帝反封建精神五四運(yùn)動(dòng)展現(xiàn)徹底不妥協(xié)的反帝立場,捍衛(wèi)國家主權(quán)。徹底反帝決心運(yùn)動(dòng)反對(duì)封建制度,倡導(dǎo)民主科學(xué),推動(dòng)思想解放。堅(jiān)決反封建態(tài)度五四運(yùn)動(dòng)紀(jì)念活動(dòng)章節(jié)副標(biāo)題第五章紀(jì)念活動(dòng)形式通過話劇、歌舞等形式,再現(xiàn)五四運(yùn)動(dòng)歷史,弘揚(yáng)五四精神。文藝演出舉辦學(xué)術(shù)講座、研討會(huì),深入探討五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義與現(xiàn)實(shí)價(jià)值。學(xué)術(shù)研討紀(jì)念活動(dòng)意義010203單擊添加標(biāo)題單擊此處添加文本具體內(nèi)容,簡明扼要地闡述您的觀點(diǎn)。單擊添加標(biāo)題單擊此處添加文本內(nèi)容,簡明扼要闡述您的觀點(diǎn)。單擊添加標(biāo)題單擊此處添加文本具體內(nèi)容,簡明扼要地闡述您的觀點(diǎn)。紀(jì)念活動(dòng)的社會(huì)影響活動(dòng)加深民眾對(duì)五四歷史及精神的理解。增強(qiáng)歷史認(rèn)識(shí)01紀(jì)念活動(dòng)激發(fā)青年愛國熱情,弘揚(yáng)五四精神。激發(fā)愛國情懷02五四運(yùn)動(dòng)在教育中的地位章節(jié)副標(biāo)題第六章教育課程中的體現(xiàn)五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)平民教育,強(qiáng)調(diào)教育普及與現(xiàn)代化。推動(dòng)教育革新五四運(yùn)動(dòng)推動(dòng)新學(xué)制的建立,為教育改革奠定基礎(chǔ)。新學(xué)制建立歷史教育的重要性五四運(yùn)動(dòng)歷史教育有助于傳承愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的民族精神。傳承民族精神通過學(xué)習(xí)五四運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生正確的歷史觀念,增強(qiáng)歷史責(zé)任感。培養(yǎng)歷史觀念青年學(xué)生的歷史使命引領(lǐng)思想解放擔(dān)當(dāng)救國重任01

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論