2025六年級(jí)西師大語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)〔有答案〕

2025六年級(jí)西師大語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)〔有答案〕班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.選詞填空。軟弱衰弱脆弱微弱1．看著我們的身體一天天（____）下去，老班長(zhǎng)整夜整夜合不攏眼。2．白楊樹(shù)總是那么力爭(zhēng)上游，那么倔強(qiáng)挺立，不（____），也不動(dòng)搖。3．老班長(zhǎng)嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“小梁，你不要太（____）了！”這句話的意思只有我知道。4．老班長(zhǎng)慢慢睜開(kāi)眼睛，用（____）的聲音說(shuō)：“小梁，別浪費(fèi)東西啦……”2.選詞填空。柔軟柔弱柔和1．夕陽(yáng)發(fā)出了（________）的光。2．小女孩（_______）的身體成了大漢手中的一塊“生面團(tuán)”。3．（_______）的柳枝在春風(fēng)中搖曳。無(wú)論……都……因?yàn)椤浴词埂病?．（______）老師不在，我們（______）要自黨守紀(jì)律。5．（______）多遠(yuǎn)的距離，我（______）要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。6．（______）她病了，（______）今天沒(méi)來(lái)上課3.選詞填空。突然猛然1．老漢似乎要喊什么，（______）間，一個(gè)浪頭也吞沒(méi)了他。2．門(mén)（______）開(kāi)了，一股清新的海風(fēng)沖進(jìn)屋子。寂靜寧?kù)o3．車廂里一片（______），靜得可怕。4．她頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（______）。4.選詞填空。試圖企圖1.許多（_______）過(guò)江的百姓，被咆哮的洪水吞噬了。2.敵人（_______）從李大釗的口中得知黨的機(jī)密，真是白日做夢(mèng)。只有……才……無(wú)論……都……只要……就……3.（______）遇到什么困難，他（______）不灰心。4.（______）平時(shí)多讀多寫(xiě)，作文水平（______）能提高。5.選擇近義詞填空（每個(gè)詞語(yǔ)只能使用一次）。A．驟然B．頹然C．陡然D．恍然1．女歌手的眼睛模糊起來(lái)，（______）倒下昏迷了過(guò)去。2．隊(duì)伍（_____）停了下來(lái)，大家感到莫名其妙。3．看他一副（______）的模樣，好像還沒(méi)睡醒。4．一場(chǎng)暴雨（______）降臨，令人猝不及防。形近字詞6.形近字組詞。俱（_________）援（_________）盂（_________）弈（_________）懼（_________）緩（_________）孟（_________）奕（_________）7.比一比，組詞語(yǔ)。燥（_________）稀（_________）磁（_________）抵（_________）澡（_________）希（_________）慈（_________）低（_________）8.區(qū)分下面的每組字并組詞。案（_________）鏡（_________）孤（_________）靜（_________）暗（_________）境（_________）狐（_________）凈（_________）9.比一比，再組詞籍（_________）蓬（_________）鈞（_________）峻（_________）籍（_________）篷（_________）釣（_________）竣（_________）10.比一比，再組詞。宮（______）鴉（______）庭（______）棲（______）素（______）官（______）鴨（______）廷（______）曬（______）紊（______）拼音基礎(chǔ)11.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。dìt?nshāowēic?ihóngyīshangx?quèdi?nzhuìbènzhuōdānbó12.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yōuránmíyǔchénlúnjìmòyōngjǐchónggāotígāokùàibǎishèzhēngfā13.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。cíxiángjūnfábìmiǎnmóguǐkǔxíngyánjùnfěitújūliú14.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yīwēiqīcǎnyuánjiùjiǎobànzhǒngzhàngpìjìngfǎtíngyánjùndāngēchóuchàng15.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。diǎnzhuìxuányádiāokèpáoxiàotáixiǎnbāoguǒqínxiántáozuìchúfángshóuxuē句子強(qiáng)化16.按要求改寫(xiě)句子。1.李曉玲對(duì)王紅說(shuō)：“我要像你一樣熱愛(ài)集體?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）_______________________________________2.他舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改反問(wèn)句）_________________________________________3.我高興得坐立不安。（修改病句）______________________________________4.我們學(xué)校是全區(qū)人數(shù)最多的學(xué)校。（必為雙重否定句）_________________________________________5.這地方太小，怎么容得下幾個(gè)班的同學(xué)活動(dòng)呢？（改為夸張句）__________________________________________17.按要求寫(xiě)句子。1．院子里的各個(gè)角落你不是都很熟悉嗎？（改成陳述句）___________________________________2．老班長(zhǎng)看著我們吃完，臉上的皺紋舒展開(kāi)了。（仿寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)）________________________________3．你說(shuō)的對(duì)。我們改正。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）________________________________4．父親把一些書(shū)籍和文件燒掉，目的是為了避免組織被破壞。（修改病句）_______________________________5．明明不愛(ài)學(xué)習(xí)，整天玩游戲。請(qǐng)寫(xiě)一句名言或詩(shī)句勸告他。__________________________18.按要求寫(xiě)句子。1.稚嫩的我忐忑不安地跨進(jìn)校門(mén)。（縮句）____________________________________________2.父親鼓勵(lì)我說(shuō)：既有一，就能有二。（改為反問(wèn)句）________________________________________3.一個(gè)個(gè)娟秀端莊的方塊字排列在黑板上。（改為比喻句）____________________________________4.不知從什么時(shí)候起，您滿頭的青絲冒出了一根根白發(fā)。（仿寫(xiě)向子）不知從什么時(shí)候起，________________________________________19.按要求改寫(xiě)句子。1.小鳥(niǎo)站在枝頭，發(fā)出了清脆的鳴叫聲。（改為擬人句）________________________________2.媽媽給我買(mǎi)的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里。（縮句）__________________________3.在聯(lián)歡會(huì)上，我們聽(tīng)到了悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。（修改病句）_______________________________4.這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏！（改為反問(wèn)句）_____________________________5.李明說(shuō)：“我一定要堅(jiān)持練習(xí)毛筆字?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）______________________________20.把下列句子改成陳述句。1．大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？________________________________________2．雷鋒精神怎么會(huì)過(guò)時(shí)呢？______________________________________3．冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？_________________________________________4．這么重的東西，我怎么拎得動(dòng)呢？_____________________________________課內(nèi)填空21.按課文內(nèi)容填空。1．《跨越百年的美麗》采用了________的寫(xiě)法，以________為主線，表明了居里夫人的美麗不僅是居里夫人容貌的美麗，也不光是金錢(qián)和_____，更重要的是_______和_______。2．《千年夢(mèng)圓在今朝》中的“夢(mèng)”是指_________；“今朝”是指________（具體時(shí)間）；____是世界歷史上第一個(gè)試驗(yàn)乘火箭上天的人。3．《凡卡》一課作者是俄國(guó)的______，文章內(nèi)容由________、________和_______三部分穿插組成的。其中凡卡在寫(xiě)信過(guò)程中主要回憶了__________和__________這兩件事。4．客家人的承啟樓大門(mén)上刻著的正楷對(duì)聯(lián)是___________，___________。22.根據(jù)平時(shí)積累填空。1．《宿建德江》作者是____代詩(shī)人_______，詩(shī)中的“____”字點(diǎn)明了詩(shī)人的感情。2．《西江月·夜行黃沙道中》表達(dá)了詩(shī)人對(duì)豐收在望的喜悅和對(duì)農(nóng)村生活熱愛(ài)的詩(shī)句是__________________，_____________________。3．《草原》的作者是_______,他以______為序，向我們描繪了三幅畫(huà)面__________________、____________、___________，讓我們看到了草原的______美、______美、___美,感受到了充滿詩(shī)意的草原風(fēng)光和民族風(fēng)情。4．《七律·長(zhǎng)征》的作者是_________,整首詩(shī)是圍繞“_________________，__________________”來(lái)寫(xiě)的。其中表現(xiàn)紅軍歷盡艱難險(xiǎn)阻,取得長(zhǎng)征勝利時(shí)喜悅心情的詩(shī)句是:“_____________，______________”。“金沙水拍云崖暖，____________________”兩句中包含了長(zhǎng)征中的兩個(gè)典型事例:______________、___________________。5．祖宗________,當(dāng)以_______,不可以_______________。[宋]李綱6．捐軀赴國(guó)難,_________________________。[三國(guó)]曹植7．《春日》中贊美春天色彩繽紛的詩(shī)句是:________________,_______________23.積累與運(yùn)用。1．通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們知道了今天的幸福生活是無(wú)數(shù)先烈用生命換來(lái)的，五壯士為了_________選擇了沒(méi)有退路的狼牙山；認(rèn)識(shí)了許多高尚的人：___________的桑娜，__________的貝多芬。2．這學(xué)期我們積累了許多名言警句，選擇一句表現(xiàn)愛(ài)國(guó)情懷的名言寫(xiě)下來(lái)。_________________3．這學(xué)期我們積累了很多詩(shī)句：蘇軾用“_______，_________”形容暴雨突然來(lái)臨的景象。杜牧用“_________，________”贊美了生機(jī)勃勃的春天。為了革命的勝利，戰(zhàn)士們的精神是打不垮的，“___________，萬(wàn)水千山只等閑”。4．從你積累的古詩(shī)中，寫(xiě)出含有數(shù)字的詩(shī)句。（提示：課內(nèi)外不限，不限這學(xué)期所學(xué)，與第3題的詩(shī)句不重復(fù)）例如：九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。__________，_________。24.根據(jù)課文內(nèi)容填一填。1．那里的天比別處的更____，空氣是那么___，天空是那么_____，使我總想____。2．月光下白的________，紫的_______，還有淡淡的________，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。3．結(jié)，_____________；人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，_____________？4．我總是仰望高空，對(duì)光明__________；我從不_________，也不__________。5．《宿建德江》和《西江月·夜行黃沙道中》里描寫(xiě)月亮的詩(shī)句分別是____和____，前者表達(dá)_____，后者表達(dá)_____之情；《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》中________這句描寫(xiě)了雨過(guò)天晴的景象。6．從大詩(shī)人孟浩然“_________，_________”這兩句詩(shī)中，我們感受到了故人相待的熱情，做客的愉快，主客之間的融洽。7．《草原》一課是按照_______順序敘述的。作者是_____，這篇課文不僅為我們展現(xiàn)了______的草原風(fēng)光，而且讓我們感受到______之間濃濃的民族情，“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)，”這句話的意思_______________________。25.日積月累1．《江南春》中，___________，__________表達(dá)了作者對(duì)唐王朝統(tǒng)治者委婉的勸誡。2．“明月別枝驚鵲，________________。稻花香里說(shuō)豐年，_____________。”詩(shī)中寫(xiě)了夏夜________、________的聲音。寫(xiě)這些聲音的作用是：___________________。3．讀了“飽經(jīng)風(fēng)霜的臉、樹(shù)林深處”你想到了什么？選擇一個(gè)詞語(yǔ)把你想到的用幾句話寫(xiě)下來(lái)___________4．魯迅原名________，他是偉大的________、_________、_________，主要作品有（至少寫(xiě)兩個(gè)）____________、________________。5．諸葛亮的一生，正如他自己在《后出師表》中說(shuō)的那樣：“_______，死而后已”。6．本冊(cè)書(shū)中學(xué)到的小說(shuō)題材的課文有_______，讀小說(shuō)要關(guān)注______、_______、_______。這幾篇小說(shuō)你最喜歡的人物是_______。因?yàn)開(kāi)____________。閱讀理解26.閱讀理解。永不貶值的財(cái)富①那是十多年前的事了。當(dāng)時(shí)我以優(yōu)異的成績(jī)考入大學(xué)，這在偏遠(yuǎn)的山村里可是件新鮮事，村里為此專門(mén)請(qǐng)鄉(xiāng)電影隊(duì)來(lái)放了場(chǎng)電影以示祝賀。左鄰右舍，張王李趙的嬸子、大娘們知道我們家窮，也都你家10元，他家8元地往我家里送錢(qián)，幫我籌學(xué)費(fèi)。望著桌上那一堆零碎的人民幣，我被這淳樸的鄉(xiāng)情、善良的父老鄉(xiāng)親深深地感動(dòng)著。②但令我終生難忘的卻是入學(xué)前發(fā)生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，準(zhǔn)備啟程。忽然，聽(tīng)到門(mén)外有個(gè)蒼老的聲音傳來(lái)：“山子他娘在家嗎？”母親聽(tīng)見(jiàn)了，趕忙去開(kāi)門(mén)。門(mén)外站著村里那個(gè)瞎眼的老婆婆。______老人家一生沒(méi)有兒女，相依為命的老伴死后，她大病一場(chǎng)，兩眼便失明了。平常只好握著竹竿，摸索著向左鄰右舍要地瓜皮子度日。瞎眼婆婆對(duì)我母親講了一大堆贊揚(yáng)我有出息的話，把我喊到她身邊，用她那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰藍(lán)色的土布兜里掏出一張皺皺巴巴的1元錢(qián)，對(duì)我說(shuō)：“山子呀，我這個(gè)瞎眼老婆子也沒(méi)錢(qián)，這2元錢(qián)是我用地瓜皮子從小販?zhǔn)掷飺Q來(lái)的，兩毛錢(qián)一斤，我共賣了十斤，你別嫌少，添著買(mǎi)本書(shū)吧?！雹墼趺?元錢(qián)？瞎婆婆手里分明拿著1元錢(qián)呀！望著這1元錢(qián)，我和母親瞬間都明白了。多么奸詐的小商人，他們竟傷天害理地欺騙一個(gè)孤苦伶仃的老婆子！要知道，這十斤地瓜皮子，瞎婆婆要風(fēng)里來(lái)，雨里去，在黑暗中摸索多少天，奔走多少戶哇——“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的話打斷了我的沉思母親含淚示意我接下，我顫抖著手從瞎婆婆手里接過(guò)那山一樣沉重的“2元錢(qián)”，眼淚已經(jīng)奪眶而出。④許多年過(guò)去了，如今瞎婆婆早已到另外一個(gè)世界去了，但老人家留給我的那1元錢(qián)，我卻一直珍藏著。因?yàn)樵谖已劾铮巡辉偈瞧胀ǖ?元錢(qián)了，而是一筆取之不盡、用之不竭、永不貶值的精神財(cái)富，它讓我在人際關(guān)系日益商品化的今天，懂得如何用一顆真誠(chéng)的愛(ài)心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。1．本文題目為“永不貶值的財(cái)富”，表面上看這筆財(cái)富是指_________，而實(shí)際上是指__________。2．本文圍繞“幫我籌學(xué)費(fèi)”這件事，略寫(xiě)了______，詳寫(xiě)了______。這樣安排是為了________。3．第②自然段缺少描寫(xiě)瞎婆婆外貌的句子，請(qǐng)根據(jù)你的理解和想象在文中進(jìn)行補(bǔ)寫(xiě)。4．揣摩下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義，說(shuō)說(shuō)表現(xiàn)了人物怎樣的心理狀態(tài)。1.（瞎婆婆）用她那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰藍(lán)色的土布兜里掏出一張皺皺巴巴的1元錢(qián)。_____________________2.我顫抖著手從瞎婆婆手里接過(guò)那山一樣沉重的“2元錢(qián)”，眼淚已經(jīng)奪眶而出。___________________5．在第③自然段中，“我”和母親瞬間都明白了什么？________________6．談?wù)勀銓?duì)文中這筆“永不貶值的財(cái)富”的看法。____________________27.閱讀短文，回答問(wèn)題。生命之傘——臭氧層在地球上空4至1千米的同溫層中，聚集著占自然界總量90%的臭氧，這就構(gòu)成了大氣臭氧層。雖然臭氧的質(zhì)量只占整個(gè)大氣層的1／1000000，但它卻能吸收來(lái)自太陽(yáng)的99%的紫外線，使地球免遭太陽(yáng)紫外線過(guò)強(qiáng)的輻射。正是臭氧層這一“生命之傘”，庇護(hù)著人類及地球上的所有生靈！385年5月，英國(guó)科學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)南極上空出現(xiàn)了臭氧層“空洞”，后來(lái)英國(guó)的“云雨7號(hào)”衛(wèi)星探測(cè)出這個(gè)空洞的面積大如美國(guó)?？茖W(xué)家們還發(fā)現(xiàn)，北極、歐洲的上空，臭氧層也受到侵蝕，形成臭氧稀薄區(qū)域。從全球來(lái)看，大氣中的臭氧含量正在逐年減少。致使大氣中臭氧含量減少的原因有很多，而人類生產(chǎn)和生活所產(chǎn)生的CFC類物質(zhì)進(jìn)入大氣層，則是造成臭氧含量減少、臭氧層被破壞的主要原因。CFC類物質(zhì)主要是各類氣溶膠、制冷劑、除臭劑所釋放的氟氯烴，如廣泛使用于冰箱、空調(diào)的氟利昂、氟氯甲烷等。這些化合物在大氣低空中很穩(wěn)定，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)日，頑強(qiáng)地飄到同溫層，經(jīng)陽(yáng)光中的紫外線照射，發(fā)生光化反應(yīng)，釋放出化學(xué)反應(yīng)能力很強(qiáng)的自由氯原子。而一個(gè)自由氯原子就可以借助連鎖反應(yīng)破壞10萬(wàn)個(gè)臭氧分子。臭氧層被破壞的后果是極其嚴(yán)重的?？茖W(xué)家研究表明，大氣中臭氧每減少2.5%，就會(huì)給世界帶來(lái)47萬(wàn)個(gè)皮膚癌患者。由臭氧層被破壞所帶來(lái)的地球環(huán)境的變化，會(huì)造成農(nóng)作物的大幅度減產(chǎn)。不僅如此，臭氧層被破壞還會(huì)使全球氣候變暖，雨量增多，加速極地冰川的融化，海平面上升，導(dǎo)致大片海濱地區(qū)被淹沒(méi)。為此，科學(xué)家們呼吁世界各國(guó)必須加強(qiáng)合作，采取措施，最大限度地避免臭氧層再遭進(jìn)一步破壞，以保護(hù)人類自身。1．下面的說(shuō)明順序依次排列正確的是（）①臭氧含量減少的原因②臭氧層的作用③保護(hù)臭氧層④臭氧層被破壞的嚴(yán)重后果⑤臭氧層被破壞的現(xiàn)狀A(yù)．②⑤①④③ B．⑤①④③②C．①⑤②③④ D．④②①③⑤2．臭氧層“空洞”指的是臭氧層中（）A．臭氧分子之間的空隙 B．臭氧稀薄的區(qū)域C．沒(méi)有臭氧的區(qū)域 D．形狀如洞的區(qū)域3．下列說(shuō)法不符合文章意思的一項(xiàng)是（）A．第1自然段運(yùn)用了列數(shù)字、作比較等說(shuō)明方法，強(qiáng)調(diào)了臭氧層的巨大保護(hù)作用。B．大氣中的臭氧含量逐年減少，與人們廣泛使用于冰箱、空調(diào)的制冷劑等有關(guān)。C．嚴(yán)格控制氟氯烴的釋放量，可以延緩全球氣候變暖、海平面上升的速度。D．自由氯原子的特點(diǎn)是穩(wěn)定、頑強(qiáng)。4．用簡(jiǎn)潔的流程圖概括臭氧分子受破壞的過(guò)程。_____→_____→_____→_____→破壞臭氧分子5．文中畫(huà)線句子中的“主要”一詞能不能去掉？為什么？_________________________________28.課外閱讀。被尊重的快樂(lè)①兒子這些天特別開(kāi)心，他告訴我們，他有新朋友了。他的新朋友，是小區(qū)門(mén)口的一名保安。②兒子性格內(nèi)向，很少和陌生人說(shuō)話，他怎么會(huì)和小區(qū)的保安混熟的？③兒子說(shuō)，有一天，他一個(gè)人從外面回家，門(mén)口站崗的保安突然說(shuō)了聲：“你好”。兒子嚇了一跳，回頭看看，也沒(méi)別人呀。原來(lái)保安是問(wèn)候他。這讓兒子非常意外，因?yàn)榧?dòng)，兒子的小臉憋得通紅，他也倉(cāng)促地向他問(wèn)候，“你也好！”保安笑了。④兒子說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有大人那么禮貌地問(wèn)候過(guò)他。他很開(kāi)心，也很害羞。他記住了那個(gè)保安的笑容，他臉曬得很黑，牙齒好白。⑤此后，每次經(jīng)過(guò)小區(qū)大門(mén)口時(shí)，兒子都會(huì)留意是不是那名保安值班，如果是他，，他一定會(huì)向兒子問(wèn)好，而兒子也早就在心里準(zhǔn)備好了問(wèn)候，離大門(mén)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，兒子的臉上，就隱約露出期待的笑容。⑥就這么簡(jiǎn)單，兒子和小區(qū)門(mén)口的一名保安，成了朋友。而他們的友誼，僅僅是兒子從大門(mén)口進(jìn)出時(shí)，兩人互致的問(wèn)候。⑦只有他和我打招呼，我喜歡他。兒子驕傲地說(shuō)。⑧我摸摸兒子的頭。⑨其實(shí)，每次從小區(qū)大門(mén)口進(jìn)出時(shí)，值班的保安都會(huì)向我致以職業(yè)性問(wèn)候。我會(huì)禮節(jié)性地笑笑，或者點(diǎn)點(diǎn)頭。但也有很多時(shí)候，心中正在想著事情，或者趕時(shí)間，就匆匆走過(guò)去了。這時(shí)，保安的問(wèn)候就像一陣風(fēng)一樣，輕輕飄過(guò)。⑩從來(lái)沒(méi)有留意過(guò)，這種職業(yè)性的問(wèn)候。?去飯店吃飯，迎賓小姐會(huì)列隊(duì)歡迎，“先生，中午好！”“先生，晚上好！“聲音甜潤(rùn)。進(jìn)去的食客，一個(gè)個(gè)昂著頭，腆著肚皮，目不斜視，對(duì)迎賓小姐的問(wèn)候，也是充耳不聞，仿佛你推開(kāi)門(mén)，門(mén)軸就會(huì)發(fā)出聲音一樣。迎賓小姐們似乎也早習(xí)慣了這一切，即使你視而不見(jiàn)，她們的臉上還是會(huì)堆著職業(yè)化的笑容，嘴里發(fā)出職業(yè)化的問(wèn)候。問(wèn)候的和被問(wèn)候的，都了無(wú)趣味。?很多公共場(chǎng)合，你能聽(tīng)到這樣職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)候，而被問(wèn)候的人，常常無(wú)動(dòng)于衷，好像什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。?依稀覺(jué)得，小區(qū)門(mén)口的保安，好像現(xiàn)在也不問(wèn)候了。當(dāng)有人從大門(mén)口進(jìn)出時(shí)，他們只是筆直地站立，目不斜視，冷若冰霜。這不能怪他們，誰(shuí)能忍受自己的問(wèn)候，像哈出的一口氣一樣，無(wú)聲無(wú)息啊。?有一次，和兒子一起經(jīng)過(guò)小區(qū)門(mén)口，那名值班的保安問(wèn)候兒子和我：“你們好！”兒子看看我，又看看他，自豪地問(wèn)候他：“你好！”?兒子一臉燦爛，我注意到那個(gè)保安的臉上，也紅光滿面。我想，我的兒子和他的保安朋友，都是因?yàn)槭艿阶鹬?，而無(wú)比快樂(lè)吧。1．聯(lián)系上下文解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。視而不見(jiàn)：_______________________無(wú)動(dòng)于衷：_______________________2．請(qǐng)概括“兒子”和“保安”的友誼表現(xiàn)在哪里？__________________批注，是一種很好的讀書(shū)方法。請(qǐng)自選角度對(duì)文中劃“_____”線句做兩條批注。語(yǔ)句：保安的問(wèn)候就像一陣風(fēng)一樣，輕輕飄過(guò)。批注一：_______________批注二：___________________3．劃“____”線句對(duì)人物主要運(yùn)用了什么描寫(xiě)，有怎樣的作用？_______________________4．被人尊重是快樂(lè)而幸福的。在生活中，你有沒(méi)有過(guò)類似的經(jīng)歷？請(qǐng)用不少于50字的文字寫(xiě)出。___________________________29.課文片段閱讀理解。①燈火漸漸地縮小了，在預(yù)告石油的已經(jīng)不多；石油又不是老牌，早熏得燈罩很昏暗。鞭爆的繁響在四近，煙草的煙霧在身邊：是昏沉的夜。②我（）了眼睛，向后一（），（）在椅背上；（）著《初學(xué)記》的手（）在膝髁上。③我在蒙朧中，看見(jiàn)一個(gè)好的故事。④這故事很美麗，幽雅，有趣。許多美的人和美的事，錯(cuò)綜起來(lái)像一天云錦，而且萬(wàn)顆奔星似的飛動(dòng)著，同時(shí)又展開(kāi)去，以至于無(wú)窮。1．文段①寫(xiě)的是_____________。第一句表明作者_(dá)___________?！坝植皇恰薄霸缪谩弊屛覀兏惺艿阶髡達(dá)____________的心境。2．文段①第二句“鞭爆的繁響”和“煙草的煙霧”形成對(duì)比，讓我們感受到了作者_(dá)_________的心境。3．在文段括②號(hào)里填人合適的詞語(yǔ)。這些詞語(yǔ)都是對(duì)“我”的描寫(xiě)。一連串的動(dòng)作描寫(xiě)表明。仿寫(xiě)一句話：。4．用“﹏﹏﹏”畫(huà)出文中描寫(xiě)“我”現(xiàn)實(shí)處境的語(yǔ)句，作者這樣寫(xiě)的目的是什么？5．文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫(xiě)的好處是什么？____________________________。6．作者不僅寫(xiě)到了看書(shū)，還寫(xiě)出了書(shū)名，為什么？_____________________________。7．“捏著《初學(xué)記》的手?jǐn)R在膝踝上”這一句的描寫(xiě)妙在_________________。8．在第10段，作者寫(xiě)“捏住”《初學(xué)記》，第2段用的是“捏著”，二者有什么不同？這下意識(shí)動(dòng)作，表明了作者什么心理？______________________________。30.閱讀理解。月光曲<節(jié)選>姑娘連忙站起來(lái)讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子。盲姑娘聽(tīng)得入了神，一曲彈完，她激動(dòng)地說(shuō)：“彈得多純熟哇！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”貝多芬沒(méi)有回答，他問(wèn)盲姑娘：“您愛(ài)聽(tīng)嗎？我再給您彈一首吧。”一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象——月光照耀下的波濤洶涌的大海。兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們醒過(guò)神來(lái)，貝多芬早已離開(kāi)了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜功夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來(lái)。1．文中畫(huà)“——”句子中破折號(hào)的作用是__________。2．選文第一自然段中，作者在描寫(xiě)盲姑娘的語(yǔ)言時(shí)，運(yùn)用了兩個(gè)“！”和兩個(gè)“您”表現(xiàn)了人物難以言表的激動(dòng)心情。其中第一個(gè)“您”表示_______；第二個(gè)“您”表示_________。3．貝多芬為什么愿意為盲姑娘再?gòu)椬嘁磺?？_______________________________4．請(qǐng)根據(jù)第四自然段，寫(xiě)出《月光曲》的曲調(diào)變化。_______________________________5．選文最后一自然段中，“陶醉”體現(xiàn)了______________，“飛奔”表明了_____________。作文31.習(xí)作平臺(tái)。相信你一定是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子,你或許讀過(guò)很多古今中外的名著。哪一本給你留下了極為深刻的印象?選擇你最喜歡的一本書(shū)寫(xiě)故事梗概,注意做到故事完整、脈絡(luò)清楚、語(yǔ)言精練,表達(dá)連貫。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習(xí)作園地。書(shū)，可以豐富知識(shí)，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教怎樣做人。小學(xué)六年，你一定讀過(guò)不少的書(shū)。請(qǐng)把你和書(shū)的故事寫(xiě)出來(lái)，要把感受最深的寫(xiě)具體，要表達(dá)真情實(shí)感。題目自擬，全文不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、衰弱軟弱脆弱微弱2、柔和柔弱柔軟即使也無(wú)論都因?yàn)樗?、猛然突然寂靜寧?kù)o4、試圖企圖無(wú)論都只有才5、BCDA6、俱樂(lè)部援助盤(pán)盂學(xué)弈懼怕緩慢孟子神采奕奕7、干燥稀薄磁場(chǎng)抵御洗澡希望慈祥低頭8、方案黑暗鏡子環(huán)境孤單狐貍安靜干凈9、書(shū)籍慰藉蓬松烏篷船千鈞一發(fā)釣魚(yú)險(xiǎn)峻竣工10、宮女烏鴉家庭棲息樸素當(dāng)官鴨子朝廷日曬紊亂11、地毯稍微彩虹衣裳喜鵲點(diǎn)綴笨拙單薄12、悠然謎語(yǔ)沉淪寂寞擁擠崇高提高酷愛(ài)擺設(shè)蒸發(fā)13、慈祥軍閥避免魔鬼苦刑嚴(yán)峻匪徒拘留14、依偎凄慘援救攪拌腫脹僻靜法庭嚴(yán)峻耽擱惆悵15、點(diǎn)綴懸崖雕刻咆哮苔蘚包裹琴弦陶醉廚房瘦削16、1.李時(shí)珍對(duì)王紅說(shuō)，她要像王紅一樣熱愛(ài)集體。2.他舍己為人的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？3.我高興得手舞足蹈。4.我們學(xué)校不會(huì)不是全區(qū)人數(shù)最多的學(xué)校。5.這地方只有巴掌大，怎么容得下幾個(gè)班的同學(xué)活動(dòng)呢？17、1.院子里的各個(gè)角落你都很熟悉。2.她站在那里，如同是亭亭的荷葉，微微一笑，如微風(fēng)中的蓮花輕顫。她的目光中滿是期待，讓你拒絕的話沒(méi)法說(shuō)出口。3.只要你說(shuō)的對(duì)，我們就改正。4.父親把一些書(shū)籍和文件燒掉，目的是避免組織被破壞。5.少壯不努力，老大徒傷悲。18、1.我跨進(jìn)校門(mén)。2.父親鼓勵(lì)我說(shuō)：既有一，何不能有二？3.一個(gè)個(gè)娟秀端莊的方塊字像小士兵一樣排列在黑板上。4.你干凈平滑的臉頰出現(xiàn)了一條條皺紋。19、1.小鳥(niǎo)站在枝頭，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌聲。2.雨衣躺在盒子里。3.在聯(lián)歡會(huì)上，我們聽(tīng)到了悅耳的歌聲，欣賞到了優(yōu)美的舞蹈。4.這難道不是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏嗎？5.李明說(shuō)，他一定要堅(jiān)持練習(xí)毛筆字。20、1.大家都能辦到的事，我一定能辦到。2.雷鋒精神不會(huì)過(guò)時(shí)。3.冬天來(lái)了，春天也不會(huì)遠(yuǎn)了。4.這么重的東西，我拎不動(dòng)。21、倒敘美麗名利心靈人格飛離地球，遨游太空2003年10月15日萬(wàn)戶契訶夫作者的敘述凡卡的信凡卡在寫(xiě)信過(guò)程中的回憶爺爺守夜和爺爺一起砍圣誕樹(shù)承前祖德勤和儉啟后孫謀讀與耕22、唐孟浩然愁稻花香里說(shuō)豐年聽(tīng)取蛙聲一片老舍事情發(fā)展草原風(fēng)景圖喜迎遠(yuǎn)客圖主客聯(lián)歡圖草原人情熱情毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難萬(wàn)水千山只等閑更喜岷山千里雪三軍過(guò)后盡開(kāi)顏大渡橋橫鐵索寒巧渡金沙江飛奪瀘定橋疆土死守尺寸與人視死忽如歸等閑識(shí)得東風(fēng)面萬(wàn)紫千紅總是春23、掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移善良、勤勞、積極樂(lè)觀不嫌棄貧窮，有愛(ài)心位卑未敢忘憂國(guó)黑云翻墨未遮山白雨跳珠亂入船千里鶯啼綠映紅水村山郭酒旗風(fēng)紅軍不怕遠(yuǎn)征難南朝四百八十寺多少樓臺(tái)煙雨中24、可愛(ài)清鮮明朗高歌一曲瀟灑朦朧幽雅的甜香是解不完的豈不太平淡無(wú)味了嗎心馳神往顧影自憐孤芳自賞江清月近人明月別枝驚鵲心靈的慰藉喜悅望湖樓下水如天待到重陽(yáng)日還來(lái)就菊花事情發(fā)展老舍美麗蒙漢蒙漢人民之間的情誼深厚，怎么忍心馬上分別呢，直到夕陽(yáng)西下，人們還在這遙遠(yuǎn)的一望無(wú)際的草原上互相傾訴著惜別之情。25、南朝四百八十寺多少樓臺(tái)煙雨中清風(fēng)半夜鳴蟬聽(tīng)取蛙聲一片蟬蛙突出鄉(xiāng)村月夜的美好，輕松愉悅的心情那是一位年近九旬的老人，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，留下了深深的歲月痕跡；兩只深陷的眼睛，深邃明亮，看上去很有神。他穿著一身整潔的中山裝，靜靜地坐在椅子上，沒(méi)有人注意他，他也不注意別人，只是面對(duì)烈士陵園，凝視著那巍峨的人民英雄紀(jì)念碑。他的腦海中浮現(xiàn)出與戰(zhàn)友并肩戰(zhàn)斗的場(chǎng)景，他們?cè)?jīng)一起經(jīng)歷了槍林彈雨，那些曾經(jīng)的磨難，永遠(yuǎn)地深藏在他的心底。周樹(shù)人文學(xué)家思想家革命家《吶喊》《野草》鞠躬盡瘁《橋》《窮人》《在柏林》情節(jié)環(huán)境人物形象老漢他不徇私情，甘于奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)26、1．瞎婆婆給的1元錢(qián)懂得用真心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。2．父老鄉(xiāng)親往我家送錢(qián)瞎婆婆來(lái)我家送錢(qián)更好地表現(xiàn)主題3．她骨瘦如柴，頭發(fā)花白，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿皺紋，眼睛深深地陷在眼眶中。4．說(shuō)明瞎婆婆年事已高，動(dòng)作緩慢同時(shí)這也是瞎婆婆對(duì)送來(lái)之不易的“2元錢(qián)”做出重大決定的表現(xiàn)。我被瞎婆婆的舉動(dòng)感動(dòng)了。我深知這“2元錢(qián)”代表著瞎婆婆的心意，這是不能自已的表現(xiàn)。5．明白了小商販欺騙瞎婆婆，說(shuō)好是2元錢(qián)，而實(shí)際卻只給了1元錢(qián)。6．盡管瞎婆婆的1元錢(qián)很渺小，但是它代表著一位無(wú)兒無(wú)女的老婆婆的心，這是鄰里鄉(xiāng)親之間最偉大，最真摯的愛(ài)。它讓作者在人際關(guān)系日益商品化的今天，懂得如何用一顆真誠(chéng)的愛(ài)心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。27、1．A2．B3．D4．氟氯烴飄到同溫層光化反應(yīng)釋放自由氯原子5．不能去掉?！爸饕币辉~說(shuō)明導(dǎo)致臭氧變稀薄還有其他原因?！爸饕币辉~的使用體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確的特點(diǎn)。28、1．明明睜著眼睛看了，卻什么也沒(méi)見(jiàn)到。形容對(duì)看到的事情漫不經(jīng)心，不重視。內(nèi)心沒(méi)受到任何觸動(dòng)。形容對(duì)該關(guān)心的事毫不關(guān)心。2．兒子從大門(mén)進(jìn)出時(shí)，兩人互致問(wèn)候。這句許運(yùn)用了比喻的修辭手法，把保安的問(wèn)候比作一陣風(fēng)。形象、生動(dòng)地寫(xiě)出了我對(duì)保安的問(wèn)候毫不在意的樣子，體現(xiàn)出了我們之間的冷漠。3．肖像（神態(tài)）描寫(xiě)，揭示了食客們的高傲，自以為是的神態(tài)和心理。4．我每次都會(huì)跟學(xué)校門(mén)口的保安叔叔互相問(wèn)候。每天早晨當(dāng)我到校門(mén)口時(shí)，保安叔叔都會(huì)沖我微笑，我會(huì)跟他們說(shuō)早上好。29、1．作者所處的環(huán)境和心情夜間看書(shū)工作很久了埋怨、厭倦2．孤獨(dú)、落寞3．閉仰靠捏擱動(dòng)作作者工作到深夜，不知不覺(jué)中困意來(lái)襲，朦朦朧朧睡著了。媽媽輕輕推開(kāi)我的房門(mén)，走了進(jìn)來(lái)，將一杯熱牛奶放在我的書(shū)桌上4．燈火漸漸地縮小了，在預(yù)告石油的已經(jīng)不多：石油又不是老牌，草熏得燈翠很管暗。鞭爆的繁響在四近煙草的煙霧在身邊：是昏沉的夜。作者這樣寫(xiě)是暗喻中國(guó)的黑暗。5．比喻這樣寫(xiě)是為了突出“人”和“事”的美麗、幽雅6．因?yàn)椤冻鯇W(xué)記》第八卷中寫(xiě)有山陰道和鑒湖的風(fēng)光，勾起作者的思鄉(xiāng)之情，因而后面的幻境中“好的故事”便是以故鄉(xiāng)風(fēng)物為背景展開(kāi)7．“捏著《初學(xué)記》的手?jǐn)R在膝踝上”這一句的描寫(xiě)妙在不僅表現(xiàn)作者入睡的狀態(tài)，更重要的是為后面所寫(xiě)夢(mèng)幻的內(nèi)容作邏輯上的鋪墊8．力度不一樣，捏著”是輕輕捏在手里，“捏住”則是想死死攥在手心。與其說(shuō)是想捏住書(shū)本，不如說(shuō)是想把“好的故事”留住，哪怕是幾點(diǎn)碎影。這表明作者面對(duì)夢(mèng)幻美景破碎時(shí)極度失落的心情30、1．表示解釋說(shuō)明2．猜想肯定或興奮3．盲姑娘的話使貝多芬十分激動(dòng)，一個(gè)雙目失明的姑娘，這么愛(ài)音樂(lè)，又這樣懂音樂(lè)，貝多芬為遇到這樣的知音而激動(dòng)，于是產(chǎn)生了要為她再?gòu)椧皇浊拥南敕ā獎(jiǎng)?chuàng)作的激情油然而生。4．月亮剛升起時(shí)，音樂(lè)清幽，舒緩；月亮越升越高時(shí)，音樂(lè)明快，氣勢(shì)逐漸增強(qiáng)；浪花涌過(guò)來(lái)時(shí)，強(qiáng)音樂(lè)驟然響起，高昂激越，節(jié)奏越來(lái)越快。5．音樂(lè)藝術(shù)的巨大感染力貝多芬想記錄下自己剛才彈的曲子的急迫心情31、這次習(xí)作要求寫(xiě)一本名著的故事梗概。寫(xiě)之前想一想,在你讀過(guò)的名著中,哪一本給你留下了深刻的印象。寫(xiě)的時(shí)候,想一想故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果是怎樣的,哪些內(nèi)容應(yīng)該作為重點(diǎn)寫(xiě)得詳細(xì)些,哪些內(nèi)容應(yīng)該大膽地舍去。注