2025年中考作文新題預(yù)測(cè)-“巴黎奧運(yùn)”預(yù)測(cè)考題導(dǎo)寫

【考前搶分模板】備戰(zhàn)2025年中考語(yǔ)文作文萬(wàn)能模板與提分技巧2025年中考作文新題預(yù)測(cè)中考作文熱考主題“巴黎奧運(yùn)”預(yù)測(cè)考題導(dǎo)寫【主題導(dǎo)語(yǔ)】2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)健兒以拼搏之姿閃耀世界舞臺(tái)，他們用汗水詮釋青春，用實(shí)力書寫傳奇。無(wú)論是潘展樂(lè)“游得快就沒有浪”的自信宣言，還是全紅嬋“我不是天才，都是練出來(lái)的”的樸實(shí)回應(yīng)，都讓我們看到：真正的奧運(yùn)精神，不僅是金牌的榮耀，更是超越自我的勇氣、永不言棄的堅(jiān)持和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。作為新時(shí)代青少年，我們或許無(wú)法像奧運(yùn)冠軍那樣站上世界領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，但我們每個(gè)人都可以在自己的“賽道”上奮力奔跑——學(xué)習(xí)、生活、興趣、成長(zhǎng)，無(wú)一不是我們的“奧運(yùn)賽場(chǎng)”。本次作文主題聚焦“巴黎奧運(yùn)”，旨在引導(dǎo)考生思考：如何從運(yùn)動(dòng)員的精神中汲取力量？如何在平凡生活中踐行“更快、更高、更強(qiáng)——更團(tuán)結(jié)”的奧林匹克精神？【預(yù)測(cè)考題】從以下兩題中任選一題寫作，不少于600字?？碱}A：《我的奧運(yùn)時(shí)刻》材料：

巴黎奧運(yùn)會(huì)上，許多運(yùn)動(dòng)員并非一開始就是冠軍，他們也曾失敗、迷茫，但最終憑借堅(jiān)持與熱愛站上巔峰。比如，中國(guó)女籃在小組賽失利后調(diào)整心態(tài)，最終逆襲奪牌；跳水運(yùn)動(dòng)員曹緣在失誤后迅速調(diào)整，最終完美收官。寫作要求：

請(qǐng)結(jié)合你的親身經(jīng)歷，寫一篇記敘文，講述你在某次挑戰(zhàn)中如何像奧運(yùn)選手一樣調(diào)整心態(tài)、突破自我，最終收獲成長(zhǎng)的故事?？碱}B：《超越，不止于賽場(chǎng)》材料：潘展樂(lè)（游泳冠軍）：“游得快就是沒有浪的，只有游得慢會(huì)吃浪?！比t嬋（跳水冠軍）：“我不是天才，這些都是練的，一遍遍地去練?！睂懽饕螅?/p>

請(qǐng)以“超越”為話題，結(jié)合奧運(yùn)精神，寫一篇文章?？梢杂洈⒛慊蛩嗽趯W(xué)習(xí)、生活中不斷突破自我的經(jīng)歷，也可以論述“超越”對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)發(fā)展的重要意義?！緦懽鼽c(diǎn)撥】考題A：《我的奧運(yùn)時(shí)刻》選材方向：體育比賽（校運(yùn)會(huì)、籃球賽、長(zhǎng)跑等）學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)（考試失利后奮起直追）興趣培養(yǎng)（學(xué)琴、繪畫、編程等）生活考驗(yàn)（克服恐懼、突破舒適圈）寫作技巧：開頭：

用奧運(yùn)場(chǎng)景引入，如“當(dāng)全紅嬋站在10米跳臺(tái)上，全世界屏住呼吸……”然后自然過(guò)渡到自己的故事。中間：

詳細(xì)描寫“失敗—調(diào)整—突破”的過(guò)程，突出心理變化。結(jié)尾：

回扣奧運(yùn)精神，如“原來(lái)，每個(gè)人都可以是自己的奧運(yùn)冠軍。”考題B：《超越，不止于賽場(chǎng)》議論文思路：論點(diǎn)1：超越需要勇氣（潘展樂(lè)）

→舉例：愛迪生失敗千次仍堅(jiān)持論點(diǎn)2：超越源于堅(jiān)持（全紅嬋）

→舉例：貝多芬失聰仍創(chuàng)作交響曲論點(diǎn)3：超越不僅是個(gè)人，更是集體（中國(guó)女排精神）

→舉例：航天團(tuán)隊(duì)協(xié)作突破記敘文思路：個(gè)人超越：

如從“數(shù)學(xué)不及格”到“年級(jí)前十”的逆襲團(tuán)隊(duì)超越：

如班級(jí)合唱比賽從倒數(shù)到奪冠的歷程社會(huì)超越：

如中國(guó)科技從“跟跑”到“領(lǐng)跑”的突破【例文展示】例文1（記敘文）《我的奧運(yùn)時(shí)刻——800米跑道上的逆襲》（開頭）當(dāng)巴黎奧運(yùn)會(huì)男子1500米決賽的槍聲在電視里響起，我的心也跟著劇烈跳動(dòng)。鏡頭里，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)珉x弦之箭沖出起跑線，他們的每一步都踏在我的心上。這讓我想起了去年校運(yùn)會(huì)上，那個(gè)在800米跑道上拼命追趕的自己——那是我人生中第一個(gè)"奧運(yùn)時(shí)刻"。（發(fā)展1：賽前準(zhǔn)備）報(bào)名800米時(shí)，我只是為了填補(bǔ)班級(jí)空缺。體育老師拍拍我的肩膀："別有壓力，跑完就是勝利。"可當(dāng)我站在起跑線上，看著其他選手健碩的小腿肌肉，手心沁出的汗水幾乎要打濕號(hào)碼牌。發(fā)令槍響的瞬間，我像其他人一樣沖了出去，卻在第一個(gè)彎道就被甩在了最后。（發(fā)展2：比賽困境）第二圈開始時(shí)，我的肺像被火燒著一樣疼。耳邊傳來(lái)同學(xué)們的加油聲，但更多的是前方選手越來(lái)越遠(yuǎn)的腳步聲。經(jīng)過(guò)班級(jí)看臺(tái)時(shí)，我聽見有人說(shuō)："算了，反正也追不上了。"這句話像針一樣扎進(jìn)心里，我的腳步更沉重了。（轉(zhuǎn)折點(diǎn)）就在這時(shí)，廣播里突然播放起中國(guó)女籃在巴黎奧運(yùn)逆轉(zhuǎn)比賽的新聞。解說(shuō)員激動(dòng)地喊著："不到最后一刻，永遠(yuǎn)不要放棄！"我抬頭看了眼記分牌，還有最后200米。不知哪來(lái)的力氣，我咬緊牙關(guān)開始加速，超過(guò)了一個(gè)、兩個(gè)選手...（高潮沖刺）最后的直道上，我的視線已經(jīng)模糊，只能聽見自己如雷的心跳和呼嘯的風(fēng)聲。看臺(tái)上的吶喊聲突然變得清晰，班主任揮舞著班旗大喊："加油！超過(guò)前面那個(gè)！"我拼盡全身力氣邁開步子，在沖過(guò)終點(diǎn)線的瞬間，整個(gè)人栽倒在跑道上。（結(jié)尾升華）最終我獲得了第五名，但體育老師卻說(shuō)這是他見過(guò)最精彩的逆襲。躺在草坪上望著藍(lán)天，我忽然明白：人生就像長(zhǎng)跑，真正的對(duì)手從來(lái)不是別人，而是那個(gè)想要放棄的自己。巴黎奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們?nèi)绱耍覀兠總€(gè)人亦是如此?！径温潼c(diǎn)評(píng)】開頭：用奧運(yùn)會(huì)直播畫面自然切入個(gè)人經(jīng)歷，實(shí)現(xiàn)"大奧運(yùn)"與"小自我"的巧妙勾連。"槍聲""離弦之箭"的聽覺視覺描寫極具代入感。發(fā)展1：通過(guò)"填補(bǔ)空缺""老師安慰"等細(xì)節(jié)展現(xiàn)普通人的真實(shí)心理，與后文逆轉(zhuǎn)形成反差。肌肉觀察的細(xì)節(jié)生動(dòng)體現(xiàn)自卑心理。發(fā)展2：用"火燒的肺""遠(yuǎn)去的腳步聲"具象化疲憊感。"像針一樣"的比喻精準(zhǔn)刻畫語(yǔ)言傷害的刺痛。轉(zhuǎn)折點(diǎn)：廣播新聞的插入既點(diǎn)題又推動(dòng)情節(jié)，奧運(yùn)精神在此處完成對(duì)主人公的感召，過(guò)渡自然。高潮："模糊的視線""如雷的心跳"多感官描寫渲染沖刺的極限狀態(tài)，班旗細(xì)節(jié)體現(xiàn)集體溫暖。結(jié)尾：將體育競(jìng)技上升至人生哲理，用"躺在草坪望天"的意象化描寫收束全文，余韻悠長(zhǎng)?！究傇u(píng)】本文堪稱記敘文典范，具有三大亮點(diǎn)：雙線交織：明線是800米比賽進(jìn)程，暗線是心理成長(zhǎng)軌跡，奧運(yùn)元素如金線貫穿始終；細(xì)節(jié)制勝：從"打濕號(hào)碼牌"到"栽倒跑道"，每個(gè)細(xì)節(jié)都經(jīng)過(guò)精心打磨，畫面感極強(qiáng)；立意升華：結(jié)尾將體育精神提煉為普世人生哲理，既扣題又超越題目限制。【作文提綱】起：奧運(yùn)直播觸發(fā)回憶，引出校運(yùn)會(huì)800米賽事電視里奧運(yùn)賽況聯(lián)想自身經(jīng)歷承：比賽初期的困境與掙扎被動(dòng)報(bào)名的背景起跑時(shí)的緊張與落后身體極限的痛苦轉(zhuǎn)：奧運(yùn)精神的感召與逆轉(zhuǎn)廣播里女籃逆轉(zhuǎn)新聞最后200米突然覺醒連續(xù)超越的過(guò)程合：沖線后的感悟升華出人意料的排名老師的高度評(píng)價(jià)人生哲理的領(lǐng)悟【考場(chǎng)提分技巧】在描寫體力透支時(shí)，可借鑒："雙腿像灌了鉛，但心臟卻像要跳出胸腔"；逆轉(zhuǎn)階段建議使用短句群："加速。呼吸。超越。";可增加一個(gè)象征物（如跑鞋、號(hào)碼布）貫穿全文，增強(qiáng)文學(xué)性。例文2（記敘文）《跳水臺(tái)下的365天》電視里正在回放巴黎奧運(yùn)會(huì)女子十米臺(tái)的決賽。全紅嬋像一尾銀魚躍入水面，幾乎沒有濺起水花。"又是滿分！"解說(shuō)員激動(dòng)得破音。我下意識(shí)摸了摸右肩的傷疤，那個(gè)夏天記憶如潮水般涌來(lái)......去年市青少賽選拔失利后，教練把我叫到辦公室。夕陽(yáng)透過(guò)百葉窗，在他臉上投下明暗相間的條紋。"知道全紅嬋為什么能跳得那么好嗎？"他推過(guò)來(lái)一個(gè)平板電腦，視頻里瘦小的女孩在跳板上反復(fù)練習(xí)同一個(gè)動(dòng)作，背景音是"咚、咚"的落水聲。"365天，每天400跳。"教練的聲音很輕，"你要想站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，就得先學(xué)會(huì)和孤獨(dú)做朋友。"從那天起，游泳館最后一塊跳板成了我的領(lǐng)地。清晨五點(diǎn)半，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光穿透玻璃穹頂，我早已在池邊做熱身。冰涼的瓷磚貼著腳心，消毒水氣味鉆進(jìn)鼻腔，我機(jī)械地重復(fù)著壓腿、拉伸。有時(shí)候困得眼皮打架，就用力掐自己大腿，直到看見皮膚上泛起的紅印。最難熬的是三伏天的午后。烈日把跳板曬得發(fā)燙，光腳踩上去能聞到淡淡的橡膠焦味。我永遠(yuǎn)記得第一次嘗試107B（向前翻騰三周半屈體）的情景：起跳時(shí)用力過(guò)猛，身體在空中失去平衡，后背重重拍在水面上。火辣辣的疼痛從皮膚滲進(jìn)骨頭，更疼的是爬上岸時(shí)聽見的竊笑："看那個(gè)書呆子，還想學(xué)全紅嬋呢。"那天晚上，我在更衣室發(fā)現(xiàn)了一張紙條："全紅嬋第一次跳107B時(shí)摔了28次?！嵧醢⒁?字跡歪歪扭扭，卻讓我抱著毛巾哭得像個(gè)孩子。第二天清晨，我的身影又準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在跳臺(tái)。這次我在手腕上寫了"28"，每完成一次就在旁邊畫正字。深秋的暴雨常讓訓(xùn)練變得艱難。雨水敲打著穹頂，像無(wú)數(shù)小鼓槌在頭頂擂動(dòng)。有次完成轉(zhuǎn)體時(shí)，雨水正好從縫隙滴到跳板上，我腳下一滑，右肩狠狠撞在臺(tái)沿。鮮血順著胳膊滴進(jìn)池水，綻開一朵朵小紅花。隊(duì)醫(yī)包扎時(shí)倒吸冷氣："傷口再深點(diǎn)就要縫針了。"我盯著墻上全紅嬋的海報(bào)，她膝蓋上的淤青在笑靨映襯下格外刺目。冬天來(lái)臨后，泳池的熱氣在玻璃上凝成白霧。我習(xí)慣在起跳前用手指畫個(gè)笑臉，等它被水汽模糊時(shí)就意味著該繼續(xù)訓(xùn)練。除夕夜，整座城市沉浸在爆竹聲中，我獨(dú)自在空蕩蕩的泳館加練。跳臺(tái)下方的水面像塊墨玉，映出我凍得發(fā)青的嘴唇。回家路上，雪地里只有我一串腳印，突然收到教練短信："全紅嬋今天也在訓(xùn)練。"開春時(shí)，我的107B終于得到教練點(diǎn)頭。那天他破天荒買了奶茶，吸管戳破塑封的瞬間，我忽然想起全紅嬋賽后采訪："我不是天才，這些都是練的。"甜膩的珍珠卡在喉嚨，原來(lái)汗水的味道真的會(huì)變成甜的。市青少賽那天，我站在十米臺(tái)上，看見觀眾席舉著"加油"牌子的王阿姨。起跳時(shí)，365天的記憶在腦海閃回：晨光中的瓷磚、盛夏燙腳的跳板、秋雨里的血滴、冬夜結(jié)霜的欄桿。入水那刻，耳邊響起雷鳴般的掌聲——我做到了教科書式的"零水花"。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，金牌沉甸甸的。記者問(wèn)成功的秘訣，我看向角落里的保潔阿姨："就是一直練，練到不能再練為止。"背包里，那本記滿失敗次數(shù)的筆記本，已經(jīng)翻得起了毛邊?！径温潼c(diǎn)評(píng)】開頭：奧運(yùn)直播畫面與傷疤特寫形成強(qiáng)烈反差，懸念設(shè)置巧妙訓(xùn)練日常：通過(guò)"瓷磚溫度""橡膠焦味"等感官描寫，讓枯燥訓(xùn)練具象化挫折描寫：后背拍水與竊笑場(chǎng)景，生動(dòng)展現(xiàn)肉體與精神的雙重打擊轉(zhuǎn)折點(diǎn)：保潔阿姨紙條的出現(xiàn)既意外又合理，情感爆發(fā)自然環(huán)境烘托：暴雨、冬雪等極端天氣強(qiáng)化訓(xùn)練艱辛，與人物堅(jiān)韌形成反差結(jié)尾：金牌與筆記本的細(xì)節(jié)呼應(yīng)開頭，升華主題不留說(shuō)教痕跡【總評(píng)】本文以扎實(shí)的細(xì)節(jié)構(gòu)筑起真實(shí)的成長(zhǎng)軌跡，具有三大亮點(diǎn)：時(shí)空編織：將奧運(yùn)賽事、全年訓(xùn)練、比賽現(xiàn)場(chǎng)三個(gè)時(shí)空自然穿插道具運(yùn)用：紙條、計(jì)數(shù)、傷疤等物品貫穿全文，增強(qiáng)敘事凝聚力群像刻畫：保潔阿姨、教練等配角寥寥數(shù)筆卻形象鮮明建議可在賽前增加一個(gè)"看全紅嬋比賽錄像"的細(xì)節(jié)，使榜樣力量更具體。現(xiàn)有文本已完全達(dá)到中考記敘文滿分標(biāo)準(zhǔn)?！咎峋V】起：奧運(yùn)直播觸發(fā)回憶（傷疤特寫）承：選拔失利后的談話（教練點(diǎn)撥）日常訓(xùn)練的艱辛（四季變換）重大挫折（受傷被嘲）轉(zhuǎn)：保潔阿姨的鼓勵(lì)（紙條懸念）帶傷堅(jiān)持訓(xùn)練（肩傷細(xì)節(jié)）突破技術(shù)瓶頸（107B成功）合：比賽奪冠（零水花瞬間）賽后采訪（點(diǎn)明主題）道具呼應(yīng)（筆記本）【遷移主題作文題目指導(dǎo)】《從奧運(yùn)到人生：我的“金牌”之路》（適用于“成長(zhǎng)”主題）《堅(jiān)持，是最酷的冠軍姿