2025年中考語文作文每日范文必背主題05 秋啊果然是春的倒敘(10月刊)

今日必背主題：秋啊，果然是春的倒敘今日寄語說道秋味，不可不提肥美的螃蟹。每到這個時節(jié)，總不自覺地惦念起秋日里的第一鮮，蘇州的陽澄湖大閘蟹自是聲名遠揚，南京人亦有自己的固城湖大閘蟹。十月的蟹，黃滿膏肥，最為鮮美。一盤大閘蟹，二兩黃酒，佐以姜絲陳醋，清風(fēng)明月，映著一窗桂花皎潔。人間美味可以是熱氣騰騰，亦可以是風(fēng)雅無邊……時光在此刻被鍍上了一層暖意和安閑。實在愛看這秋日薄暮里，梧桐大道上熙熙攘攘的人群，和臨街立著的林林總總的老鋪子。忍不住跟風(fēng)排隊買些炒板栗，升騰的香氣里模糊了燈火輝煌一片，于是又反復(fù)愛上這煙火人間。秋風(fēng)吹起的時候啊，掉落的不一定是落葉，也有可能是心底深處對誰的惦念……槐花深一寸

作者/丁立梅槐花開的時候，我抽了空去看。人生的旅途說長也長，說短也短，我們能相遇到的花期也有限，我不想錯過每一場花開。槐花也屬鄉(xiāng)野之花。它比桃花、梨花更與人親，那是因為它心懷甜蜜?；ㄩ_時節(jié)，空氣中密布它的香甜，讓你不容忽視。于是鄉(xiāng)下孩子的樂事里，就有這么一件，爬上樹去摘槐花。那也是極盛大的場景，樹上開著槐花，地上掉著槐花，小孩的脖子上、肩上落著槐花，口袋里，還塞著一串串白。隨便摘取一朵，放嘴里品咂，甜啊，糖一樣的甜。巧婦會做槐花餅、槐花糖。吃得人打嘴不丟。家里養(yǎng)的羊，那些日子也有了嘴福，把槐花當正餐吃的。我來賞的這樹槐花，在小城的河邊。小城新辟了沿河觀光帶,這棵槐，被當做一景從他處移植過來。其他樹種眾多，獨獨它，只一棵?！吨芏Y·秋官》中記載：周代宮廷外種有三棵槐樹，三公朝見天子時，分別站在那三棵槐樹下。周代的槐，有崇敬的意思在里面?；庇滞ā皯选保菓严肱c守望。我瞎想，我們小城移來這棵槐，是把它當做鎮(zhèn)之樹的吧。傍晚時分，光的影，漸漸散去。黑暗是漸漸加深的，及至一樹的白，也沒在黑里頭。天便完全黑下來了。這時候，賞花變得純粹，周遭的黑暗做了底子，槐花的白，跳躍出來，是黑布上繡白花。仰頭望向那樹白，心莫名被一種情緒填得滿滿的。說不清那情緒到底是什么。那一刻，時間停頓，風(fēng)不吹，云不走，仿佛什么都想了，什么都沒有想。這是人生的態(tài)度，我更愿意把它理解為本能，是由不得你的。微笑。想起那首出名的山西民歌《我望槐花幾時開》。歌里唱:高高山上一樹槐/手把欄桿望郎來/娘問女兒你望啥子/我望槐花幾時開……”盼郎來的女兒家，心焦焦卻偏不承認，偏把相思推給無辜的槐花：“哎呀呀，槐花槐花，你咋還沒有開？”這里的槐花，浸染上人間情思，惹人愛憐。風(fēng)吹，有花落下來。我撿一串攥手心里，清涼的感覺，在掌中彌漫。白居易寫槐花：“薄暮宅門前，槐花深一寸。”我以為這是花落景象。古人尚不知花可吃，或者，知可吃而不吃，是為惜花。他們?nèi)斡苫被ㄗ蚤_自落，一徑落下去，在地上鋪了足有一寸深的白。真是奢侈了那一方土地，埋了那么多香甜的魂。秋天來了不知不覺的，天氣涼了，秋天的身影清晰了。一切都有些悵然不舍的樣子，留戀地看著夏天的背影。早晨的空氣清冷了，樹葉掉落的多了，夕陽下山也變早了。野草的穗兒悄悄地變黃或變白了，毛絨絨的，肉嘟嘟的。河道里，道路旁，一叢叢一簇簇的，隨處可見。挑著、揀著，摘一些草穗兒，扎一個小兔子，折一把小手槍，編一頂小草帽。天藍汪汪的，云白亮亮的。栗子樹、核桃樹、柿子樹，你掛滿了頭，我壓彎了腰，都結(jié)滿了果實湊份兒。栗子呲開了嘴，核桃長硬了心，柿子漲紅了臉。果實里蘊著香味兒；仰起頭，街上仿佛滿是糖炒栗子、琥珀核桃、白霜柿餅。果園里的孩子們嬉鬧著，兩三只小狗跑來跑去。莊稼滿眼都是：有玉米，有芝麻，有高粱，站在田野里，像隊列、像衛(wèi)士，還搖啊搖的。“一葉落而知天下秋”，就是這樣的，像游子臨行前對家的凝望。眼前吹來了清爽的涼風(fēng)，夾著北雁的啼聲，還有各種葉子和果實的氣息，都在這微微泛涼的空氣中流淌。喜鵲和麻雀把巢仔細加固，緊張辛勞起來，你爭我搶地捕捉肥美的小蟲，發(fā)出清脆的叫聲，飛出優(yōu)美的曲線。河邊釣客的笑聲，在這時候也更頻繁更開懷地響起。此時的雨是涼涼的，一場秋雨一場寒，雨點里帶來了清涼。可別怕，看，像珍珠，像冰粒，顆顆墜落著，屋頂上道路上全都濺起了一片水花，夏天的熾熱被趕跑了。早晨時候，雨停了，一絲清新的空氣，預(yù)示著一個祥和的初秋。果園里，河塘邊，農(nóng)田上，辛勤的人們閉上眼，側(cè)起耳，伸出手，仔細的看著、聽著、摸著，期許著秋后的豐收。秋天像孩童，蹦蹦跳跳的，笑著，跑著。秋天像母親，和藹可親的，愛著、吻著。秋天像父親，有寬厚的胸膛和臂膀，他帶著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)即將到來的嚴冬。必背理由“春游芳草地，夏賞綠荷池。秋飲黃花酒，冬吟白雪詩?！币荒晁募?，季節(jié)不同，風(fēng)采不同。法國雕塑藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！敝灰阌眯挠^察，你見到的定然是風(fēng)景如畫，美不勝收。大豆搖鈴，瓜果飄香，落葉翩翩，這是秋留下的腳印。你要寫秋，就不能只寫秋，你要寫萬山的紅遍層林的盡染，你要寫東籬下盛開的菊花，把酒臨風(fēng)的桑麻，你要寫一夜西風(fēng)的樓角明暗，聲斷衡陽的北雁，你要寫落葉滿街的小城，裝下長天秋水的落霞孤影，你要寫洞庭八百里木葉兮兮的波，寫蒹葭白露下瀲滟蒼蒼的河，你還要寫老水盡的清潭，寫寒蟬凄切、留戀處的長亭晚樓。一縷微風(fēng)的吹拂，鑄就石林山海，造化奇觀，那是風(fēng)留下的腳印;一次流水的沖刷，造就沃野千里，魚米之鄉(xiāng)，那是水留下的腳印;粗糙砂礫，經(jīng)歷水泥的粘合，結(jié)成磐石般筋骨，挺起了萬丈高樓鐵一樣的脊梁，那是砂礫留下的腳印……真情鏈接一、根據(jù)要求寫作。秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜，秋天的景致真的具有令人心醉的魅力。這段時間，我們可以見證漸冷的風(fēng)，可以看到木葉的飄零，還可以欣賞金黃的稻穗……我們體驗著秋的美不勝收，沉浸在秋的深情里，感悟秋所傳遞的人生至理。正如下圖，你的腦海中一定閃現(xiàn)著不少有關(guān)“秋天美景”的關(guān)鍵詞，現(xiàn)在將它細細描摹，也是人生一件美事！請以《秋的美，就在這里》為題，寫一篇文章。寫作提示：①文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；②書寫規(guī)范，卷面整潔；③不少于500字。例文秋的美，就在這里秋天，是蜿蜒而來的。那身影，似傳說中的神龍，像變幻多端的云的影子，神秘而又令人著迷。它一路上走走停停，逶迤向前，還冷不丁地忽然后退兩步，迂回。因此，它走得很慢很慢，整整走過了三個季節(jié)，讓喜歡秋天的人盼了又盼。它先是跳上了一棵大樹的樹梢，在上面隨意揮了揮手，樹梢上的葉子就開始變黃了，整棵大樹從下而上顏色漸變，均勻而又多彩。接著，它又穿過樹林，越過小溪，爬上了一座山坡。于是，綠色的樹林開始斑斕起來，葉子紛紛醞釀著一場別離，秋天的一聲唿哨，叫醒了大地深藏的成熟?？?，這里一片金黃，那邊一樹碩果。秋天坐在山頂上，看若人們臉上舒展的笑容，它開心極了。它翻下山，在大地上跳躍著行走。秋天躲進了樹林里，一朵金黃色的野菊花在草叢里睜開了欣喜的眼睛，一片泛黃的樹葉在風(fēng)中自由自在地舞蹈著，一只松鼠拖著長長的尾巴忙碌著過冬的事物，一只螳螂舉著大刀，正要上演一場好戲向秋天致敬。秋天蜿蜒著爬上了窗臺，夜色涌來，窗邊響起唧唧之聲。唧唧復(fù)唧唧，秋蟲伴隨著一個又一個秋天，從千百年前的樂府詩中一直叫到今天，叫到了一個忽閃著一雙大眼睛的小孩子的窗前。趁著夜色，秋天躡手躡腳地來到了城市里。它先給行道樹的葉子隨意撒了些顏料，又給小區(qū)里的柿子抹了一圈紅色，接著它敞了敲石榴的腦殼。清旱，一個中學(xué)生來到樓下，風(fēng)有點涼，他忍不住打了個噴嚏。拍起頭，他驚喜地發(fā)現(xiàn)樹上的柿子變紅了，石榴開心地裂開了嘴。走在路上，一片黃色的梧桐葉子在他跟前飄落，他在心里說：秋天來了！秋天把這一切盡收眼底。它想了想，覺得還是少了點什么。于是，秋風(fēng)颯諷而起，漫山遍野而來，以昂揚的姿態(tài)書寫大地的遼闊、天空的高遠。秋雨細細綿綿，“沙沙、沙沙”，像低語，像呢喃。悲秋者聽到離愁，聽到枯萎凋零，感慨秋日寂客，“秋風(fēng)秋雨愁煞人”。智者卻贊嘆“秋風(fēng)秋雨頗相宜”，在瑟瑟秋風(fēng)里擁抱喜悅與豐盈。秋如人生，有所豐盈，有所缺失。秋在喧囂中沉靜，在沉靜中施與我們愛和美?！驹斀狻浚?）審題立意?！扒锏拿馈保鶕?jù)材料“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜，秋天的景致真的具有令人心醉的魅力。這段時間，我們可以見證漸冷的風(fēng)，可以看到木葉的飄零，還可以欣賞金黃的稻穗……我們體驗著秋的美不勝收，沉浸在秋的深情里”可以理解為，秋天的美好景色；根據(jù)圖表“秋的美，在哪里？”中的詞語“豐收”“悠然”“高遠”“凄涼”等，也可以理解為秋天的某種特點或感受?！斑@里”可以是具體的地點，如山巒中、樹葉上、稻田里；可以是某一特點，如豐收、天高云淡、蕭索；可以是某種感受，如熱烈、悠閑、凄涼等?！熬驮凇北硎究隙?，蘊含著喜愛之情。立意上，應(yīng)表達對真善美的追求和積極向上的人生態(tài)度。易寫成記敘文或散文。（2）選材構(gòu)思。應(yīng)先根據(jù)對題意的理解，明確“秋的美”指什么以及“這里”的具體所指，如秋天的美是豐收，“這里”是田野和果園；秋天的美是熱鬧，“這里”是溪流和蟲鳴；秋天的美是金黃的稻穗，“這里”是故鄉(xiāng)的稻田等。然后描繪景物，敘寫故事。描繪景物，要抓住“秋天”景物的特征，從多角度描繪；敘故事，要寫清楚時間、地點、人物，起因、經(jīng)過和結(jié)果；兩者都要用心理描寫出自己的感受，用議論抒情語句點明自己的贊美和喜愛之情。二、閱讀下面材料完成作文翻開書卷，我們在《雨的四季》《秋天的懷念》《天凈沙·秋思》《峨眉山月歌》等詩文中尋找到了秋景、秋事、秋思、秋情……秋天年年相似，心境各不相同，請以《秋天的》為題，記錄自己獨特的秋天感受。要求，（1）將題目補充完整；（2）文中不要透露你個人的身份信息；（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（4）不少于600字。例文：秋天的懷念冬天來了，秋天的腳步遠了。一切都是剛剛經(jīng)歷過的感受，總是舍不得忘掉。時不時的，就陷入了對秋天的懷念。要說我最喜歡的季節(jié)是什么，那肯定是秋天了！秋天是個辛勤播種后，豐收的季節(jié)，讓人不僅收獲了食物，還收獲了勞動后的喜悅。我懷念秋天的田園。農(nóng)家的園子里，藏不住豐收的景象。你看，那是誰家的南瓜成熟了。遠遠望去，東倒西歪地躺著，像一個個肥肥胖胖的金娃娃在睡著懶覺。有弧形的，像半個救生圈；有滾圓的，像孕婦的肚子；有的顏色紅紅的，像一個個紅臉的關(guān)公。將南瓜摘下，洗干凈，切成塊，蒸著吃甜甜的，熬成粥香香的，真是棒極了！對了，那些白色的是什么東西？你猜對了，是冬瓜。那些白白胖胖的，有的長有的壯，隨著秋天的到來，它們逐漸脫掉綠色的衣服，換上銀白的外套。越長越白凈成熟后的冬瓜身上還有像粉筆灰一樣的東西，輕輕碰就粘在手上了。但最懷念的還是那種類各異的水果：蘋果、柿子、海棠、葡萄、山楂……真是個屬于吃貨的季節(jié)啊。你看，原來高過人頭的蘋果枝條，被重重的果實壓彎了腰。輕輕一抬手就能摘到可口的蘋果。比蘋果小一點的海棠果也成熟了。酸酸的甜甜的一只手可以摘下好幾個。山楂就像一顆顆紅瑪瑙珠子，紅得刺眼。一串串令人垂涎欲滴的冰糖葫蘆就是用它們做成的。而柿子有點神秘，像是一個個紅燈籠掛在樹上。要是不急著摘它，哪怕樹葉落盡了，也還雄赳赳地掛在枝頭，像是一個個革命烈士?，F(xiàn)在冬天已經(jīng)來了，我知道冬天也是美好的，但我還是深深地懷念秋天，因為它讓我明白：一個辛勤播種的春天加上一個漫長澆灌的過程，就會獲得今秋的收獲?！驹斀狻勘绢}考查半命題作文。一、審題立意：審題可知，題目是一個偏正式短語，修飾語是“秋天的”，需要補充的是中心語。對于補題沒有限制，可以寫景，如秋天的風(fēng)景；可以寫事，如秋天的故事；可以寫情，如秋天的情思……寫作時，應(yīng)用具體的事件或景色寫出自己對于秋天的獨特心理感受。文體以記敘文或?qū)懢?、抒情散文為宜。二、選材構(gòu)思：可以寫秋天的景，按一定的順序，多角度對秋天的風(fēng)景進行生動形象地描寫，展現(xiàn)秋天的豐滿與生機?？梢詫懬锾斓氖?，記敘發(fā)生在秋天的一件事，因為這件事的發(fā)生，對這個秋天對自己有了不一樣的意義?？梢詫懬锾斓那?，主要運用描寫和抒情的表達方式，表現(xiàn)自己在這個秋天生發(fā)的情思，寫出自己對于秋天的獨特感受。三．閱讀下面文字，按要求作文。一個個方塊漢字都是一個個有趣的密碼，常常蘊含著無限想象的空間?！扒铩弊纸o你怎樣的聯(lián)想和思考？自選角度，可自擬題目，寫一篇文章。從本義看，“秋”指谷物收成、莊稼成熟的季節(jié)?？擅枨镏?，講述秋之事，探求秋之味……由詩文觸發(fā)秋之情恩，有喜秋，如“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”；有悲秋，如“何處合成愁？離人心上秋”……由習(xí)俗活動聯(lián)想到秋天的傳統(tǒng)節(jié)日，如：中秋節(jié)賞月吃月餅……由秋景聯(lián)想到某一時期（某一時刻）的人和事。要求：①文體自選；②不少于500字；③不得套寫、抄襲；④不得透露個人信息。例文秋日里的思考秋天，坐在窗前，捧起一本書靜靜地讀著。眼前的字，像電影一樣一幀一幀地播放。公元1600年2月17日凌晨，羅馬塔樓的鐘聲響起，這，是歷史性的一刻。羅馬鮮花廣場上，押送布魯諾的隊伍到達廣場中央。劊子手的火把緊逼著綁在火刑柱上的布魯諾：“說，地球是宇宙的中心！”“不，太陽才是中心！”霎時，火光沖天，獰笑的火舌吞噬了布魯諾，但吞噬不了日心說。一群古希臘人抬著一個大麻袋，對被困在里面的希帕索斯喊：“再說一次，你悔改不悔改？”里面?zhèn)鱽砦⑷醯珗远ǖ穆曇簦骸安桓?！直角邊?的正方形對角線明顯是無限不循環(huán)的！”隨著一聲令下，麻袋丟進海里，淹沒了希帕索斯，但淹沒不了無理數(shù)的發(fā)現(xiàn)?！仙蠒巴馇镲L(fēng)蕭瑟，黃葉翩飛。這些故事，久久浮現(xiàn)在腦海中揮之不去。凝視窗外，思緒仿佛打開了閥門，擺脫了桎梏，天馬行空。為什么當真理的天平嚴重向下傾斜的一邊站滿了支持“地心說”的人，布魯諾卻要和少數(shù)人力挽狂瀾，高聲喊著“日心說”的理論？為什么當正義被抬著游行、真理被蒙上眼睛時，明明希帕索斯的死改變不了什么，卻無怨無悔地繼續(xù)走下去？為什么當伽利略背負著“異教徒”的罪名、當教會強迫伽利略下跪認罪而尊嚴全無，他依舊不動搖、不放棄？直到后來啊，我才明白，他們?yōu)檎胬韸^斗，為了真理可以犧牲自己的一切，包括生命。他們是為了以死明理，用生命來保護、來捍衛(wèi)真理。同時，這些犧牲可以更好地警醒后人，該用怎樣的態(tài)度來對待科學(xué)、對待真理。科學(xué)的每一步發(fā)現(xiàn)，難道不是在一次次疑問和質(zhì)疑中發(fā)展的嗎？聯(lián)系生活實際，我們能因此受到怎樣的啟發(fā)呢？也許，我們不可能做出如此轟轟烈烈的大事，但是我們可以從小事做起。對每一句有異議的話用實踐來檢驗。2003年以前，教科書上都稱“蜜蜂靠翅膀振動發(fā)聲”，但一位名叫聶利的六年級小學(xué)生對此產(chǎn)生了疑問，最終她通過實驗發(fā)現(xiàn)，蜜蜂是靠翅膀旁邊的兩個小黑點發(fā)聲的，這一發(fā)現(xiàn)完全推翻了當時的說法。這不是一個典型的事例嗎？一陣秋風(fēng)吹過，我才突然發(fā)現(xiàn)自己的思緒飄遠了。我和窗外的樹木靜靜對視著。樹木無語。我也無語?！驹斀狻勘绢}考查話題作文。第一，審題。這是一個比較有新意的作文題，扣住漢字“秋”，展開聯(lián)想和思考去寫作。題干中的表格給了四個方向的指引，一個是從“秋”的本義去思考，寫秋天的景色、秋天的內(nèi)涵，寫秋天的景色要抓住秋天獨特的景物，成熟的莊稼、金色的麥田、漫山的紅葉、凋零的花朵。秋天的味道是幸福的味道，因為收獲；秋天的味道是憂愁的味道，因為結(jié)束；等等。第二個方向是從秋天的傳統(tǒng)節(jié)日去思考，可以寫中秋的由來，寫中秋這個傳統(tǒng)節(jié)日對中國人的意義，團圓的日子，對家人的愛，可以寫中秋發(fā)生的一些有趣的、感人的故事。第三個方向是寫秋天的詩詞，中國文人對于秋很是偏愛，有許多關(guān)于秋的詩詞文章，文章中的情感有悲有喜，可以寫中國文人筆下不同的秋，寫詩意的秋。第四個方向是寫由秋聯(lián)想到的人、事，在秋天發(fā)生的人和事?；蛘咭部梢詫懽约簩η镞@個字、這個季節(jié)的思考和感悟。秋是結(jié)束的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)，結(jié)束就意味著收獲，也許碩果累累，那么應(yīng)該是辛勤的付出的成果，也許一無所獲，那么也可以收獲反思，每一個結(jié)束都應(yīng)該認真對待，都值得認真對待。第二，體裁。本文更適合寫記敘文，可以寫敘事性的文章，也可以寫抒情性的文章。但是都要圍繞“秋”展開。其選材要和“秋”相關(guān)，切不可空洞地喊口號，無力地訴說主題，而是要有具體的事例，具體的內(nèi)容來支撐自己的感受和思考，展現(xiàn)自己的感受和思考?？梢杂们楣?jié)行文，可以用細節(jié)行文，但是一定要有具體的故事。這是個話題作文，所給范圍比較廣，寫作時要時刻謹記扣題，否則容易偏題，可以在文章的開頭和結(jié)尾，用簡練的語言扣住“秋”，鮮明地表達文章的主題。四．閱讀材料完成命題作文秋天是一個美好的季節(jié)，沒有夏的酷熱，沒有冬的嚴寒，有累累的果實，有凌霜的秋菊，有滿山的紅葉；秋天又是一個引人愁思的季節(jié)，秋風(fēng)蕭瑟，落葉飄零，北雁南飛……前幾個單元，我們學(xué)了許多描寫秋的詩句，也聽史鐵生講述了發(fā)生在秋天的故事。那么，你對秋天有怎樣的感受呢？你記憶中有沒有發(fā)生在秋天，令人難忘的故事呢？請以“我和秋天的故事”為話題，聯(lián)系實際，寫一篇文章。要求：①字數(shù)不少于500字。②不要套作，不得抄襲。③文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。例文我與秋天很喜愛奶奶家掛的一幅畫：一條大道上，落滿了金黃的樹葉，幾乎將路面完全覆蓋。路旁，是高大的法國梧桐。地上的顏色與樹上的葉子是相同的色調(diào)，一片的金黃。只要一回到奶奶家，那片金黃便映入眼簾，盯著那條向遠方伸展的金黃的十字路口，我仿佛聽到一個故事，一個來自秋天的故事，而在這個故事里，有優(yōu)美的歌聲——落葉作伴的一生。我喜歡秋天，喜歡秋天的落葉。有人喜歡看落葉，可能看著看著就陷入了憂傷之中，悵然若失。而我，看到落葉飄落的情景，卻是另一番感受：是它們在歡快地跳舞。我喜歡聽風(fēng)吹落葉發(fā)出的聲音，那是葉兒們在盡情地唱歌。我喜歡秋天，喜歡秋天深刻的內(nèi)涵。有一次，回老家的路上，我的心情十分沮喪，回到家后我便不知不覺陶醉在其中：這有金黃的道路，也有秋天成熟的果子，仿佛還有秋天特有的香味。漸漸地，忘記了煩惱、忘記了憂傷，開始喜歡上了秋天。以前，我認為秋天是枯燥的、乏味的、蕭條的。印象中只有蕭瑟的秋風(fēng)，干枯的樹干，現(xiàn)在我對它的感覺是美麗的、豐收的、獨特的。那條金黃的道路就像是一條生命大道。當我經(jīng)過一個鋪滿落葉的十字路口是，發(fā)現(xiàn)一對白發(fā)婆娑的老人相互攙扶，慢步走過遍地金黃的路，他們的眼光瞄向一個方向，他們嘴角掛著微笑，他們相互攜手不離。我喜歡秋天，喜歡那條落滿秋葉的金黃大道，它成了我心中最踏實的風(fēng)景，它常給我?guī)頊嘏c慰藉。人生本就是一條長長的路，而在這條路上又有多少個十字路口，我們需要找一個攜手不離的人，即使在阡陌交錯的塵世之路上也不會迷失，亦不會孤單。我們還太年輕，不曾知道心與心之間的交融，不曾明白若有心相伴，荊棘也是坦途的道理。那落葉譜成的生命之歌與那條生命大道一起，向遠方延伸、延伸……【詳解】第一，審題立意：“我和秋天的故事”為話題，“我”要求采用第一人稱行文，“秋天”是限制詞，是“秋天”這個季節(jié)里發(fā)生的，而不是在其他季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)，可以擴展為和成功有關(guān)的，和努力有關(guān)的，和收獲有關(guān)的事情來寫。秋天還是悲涼的季節(jié)，但是不能寫消沉的事件，可以借秋天的悲涼來表達對分離的親人或朋友的思念?！肮适隆币髮戇^去發(fā)生的事，再寫作的時候，可以借秋景象征，抒發(fā)自己的情感。只要用心去寫一件事，用真情實感去敘述一件事秋天里的故事，即使是語言平實也能做出一篇好的文章來。第二，選材思路：本題適合寫記敘類和抒情類的文章。寫人故事，一定要把秋景與人有機地融合在一起。秋天是收獲的季節(jié)，也是成熟的季節(jié)，可以擴展為和成功有關(guān)的，和努力有關(guān)的，和收獲有關(guān)的事情來寫。秋天還是悲涼的季節(jié)，但是不能寫消沉的事件，否則文章格調(diào)不高。可以記敘一件發(fā)生在某年秋天的事，不要刻意去抒發(fā)什么情感，只要用心去寫那一件事，用真情實感去敘述一件事秋天里的故事，即使是語言平實也能做出一篇好的文章來。注意要是時間，地點，人物等要素。點睛之語①公園中，人很多，來來往往，絡(luò)繹不絕。獨自漫步于公園，那一處吸引了我的注意。游人們爭著在那一簇簇的花叢間拍照，完全忽略了腳下被她們踐踏的小生命，一朵又一朵郁金香倒在地上。一個小女孩默默