滬教版六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末綜合復(fù)習(xí)積累練習(xí)

滬教版六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末綜合復(fù)習(xí)積累練習(xí)班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.選詞填空。劇烈激烈猛烈強(qiáng)烈1.一道（________）的燈光射過來，刺得我睜不開眼睛。2.我的心（_________）地跳動(dòng)起來，用恐怖的眼光瞅了瞅父親。3.（_________）的圍殲戰(zhàn)就要開始了。4.后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火（__________）的阻擊，在黑暗里找不到突破口。2.選詞填空。盼望期望1．拼命去爭(zhēng)取成功，但不要（______）一定會(huì)成功。2．我于是日日（______）新年，新年到，閏土也就到了。家境家景3．那時(shí)我的父親還在世，（______）也好，我正是一個(gè)少爺。4．盡管（______）貧寒，但他從未想過要中斷學(xué)業(yè)。3.選詞填空。殘暴粗暴1．匪徒?jīng)_著人群（_____）地喊叫：“不許過來！”2．（______）的敵人用盡酷刑，依然沒有使李大釗屈服。嚴(yán)峻嚴(yán)肅3．老師（______）地批評(píng)了我，我感到很慚愧。4．面對(duì)猖狂的案犯，刑警隊(duì)長(zhǎng)的神情顯得格外（_____）4.選詞填空。恥笑嗤笑1．他的發(fā)音雖然不太正確，但一味（______）也不是辦法，要幫他糾正。2．對(duì)于不肯面對(duì)侵略歷史的行為，怎么能不遭到世人的（______）?寂靜安靜肅靜3．參觀毛主席紀(jì)念堂要保持（______）。4．車廂里一片（______），靜得可怕。5．我們（______）地坐在教室里等待老師上課。5.選詞填空。愛惜愛護(hù)愛撫愛戴1．魯迅先生是深受眾人（______）的著名作家。2．不論是大人還是孩子大都養(yǎng)成了（______）花草樹木的習(xí)慣。3．真正的讀書人大都（______）各種書籍，不會(huì)損壞玷污它。不僅……還……即使……也……如果……就……不是……而是……4．（______）對(duì)地球上的礦產(chǎn)資源不加節(jié)制地開采，（______）必將加速其枯竭的程度。5．礦產(chǎn)資源（______）上帝的恩賜，（______）經(jīng)過幾萬(wàn)年的地質(zhì)變化才形成的。6．（______）桑娜和丈夫從早到晚地干活，（______）只能勉強(qiáng)填飽肚子。形近字詞6.辨字組詞。竭（_________）俠（_________）漿（_________）眷（_________）歇（_________）狹（_________）獎(jiǎng)（_________）卷（_________）渴（_________）峽（_________）槳（_________）巷（_________）7.比一比，再組詞。睹（_________）梢（_________）弦（_________）棚（_________）堵（_________）稍（_________）炫（_________）鵬（_________）8.形近字組詞。棚（_________）袖（_________）壤（_________）篷（_________）繃（_________）柚（_________）嚷（_________）蓬（_________）9.比一比，再組詞。句（_________）餃（_________）栗（_________）醋（_________）旬（_________）膠（_________）粟（_________）措（_________）10.辨字組詞。寺（_________）餃（_________）拌（_________）臘（_________）侍（_________）絞（_________）伴（_________）醋（_________）待（_________）跤（_________）絆（_________）措（_________）拼音基礎(chǔ)11.看拼音，寫詞語(yǔ)。rìkòushāmòsǎngzitáixiǎnxuānnàogēdayōuyǎsùjìngjìgāoyìchóuzhǎndīngjiétiě12.認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。pǔxiěchúnshújiànpántáozuìyōujìngmáowūzhúguāngjǐnnángpùshàiqínxián13.看拼音，寫詞語(yǔ)。huāruǐkǒngbùqiūyǐnbiànlùnqīngcuìchūbǎnshíyánbōlixīshuàichǒuè14.看拼音寫詞語(yǔ)。nuóyípáihuáipìjìnɡchèdǐyīwēicánbàofěitúzhànjùbōxuēmóɡuǐ15.看拼音寫詞語(yǔ)。cēncīxuányápáoxiàotuíránjiàngyóudàngyàngtáozuìkāngkǎi句子強(qiáng)化16.按要求寫句子。1．這是一個(gè)在北方山區(qū)常見的小站。（縮句）_________________________2．夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。（改為反問句）________________________3．我打開一看，是一件淡綠色的、五彩繽紛的新雨衣。（修改病句）________________________4．路邊的小楊樹忽然沙啦啦地響。（改為擬人句）_____________________________________5．我興奮地仰起頭，甩打著書包就大步跑進(jìn)了樓門。（用一連串的動(dòng)詞寫句子）_____________________________________17.按要求完成句子練習(xí)。1.媽媽心疼地說：“我的女兒一個(gè)人在家，該多沒意思啊!”（改為轉(zhuǎn)述句）______________________________________________2.黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍。①改為比喻句。______________________________________________②改為擬人句。______________________________________________3.修改病句。①槐花開放了，吸引了小蜜蜂一群群。___________________________________②棗核雖然很勤快，但是很聰明。______________________________________18.按要求寫句子。1.世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？（改成陳述句）___________________________________________2.這聲音比蟬鳴要柔和些，比蟲的歌曲要單調(diào)些。（仿照句子寫一寫）這顏色比___________，比________。3.小軍對(duì)我說：“如果明天不下雨，我就和你一起去河邊釣魚?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）___________________________________________4.一只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（仿寫擬人句）_________________________________19.我能按照要求改寫句子。1．哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢？（改為陳述句）____________________________________________2．這聲音比蟬鳴要柔和些，比蟲的歌曲要單調(diào)些。（用加點(diǎn)詞寫一句話）____________________________________________3．秋晚有各種的蟲在草叢中發(fā)出不同的聲音。（改為擬人句）____________________________________________4．好奇是兒童的天性，也是人類最好的老師。（仿寫句子）____________________________________________20.按要求寫句子。1．李老師給我留下了美好而深厚的印象。（改病句）______________________________________2．父母對(duì)我的用心良苦，我不能忘記。（改為反問句）_________________________________________3．老太太對(duì)小紅說：“謝謝你給我的幫助。”（改成轉(zhuǎn)述句）_________________________________________4．蝴蝶和蜜蜂在青草野花間飛來飛去。（改成擬人句）_____________________________________________5．大峽谷兩壁巖石的顏色會(huì)隨著太陽(yáng)光的強(qiáng)弱和天氣的陰晴產(chǎn)生無窮的變化。（縮句）_________________________________________6．請(qǐng)用“舉世無雙”寫一句話。_____________________________________________課內(nèi)填空21.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《兩小兒辯日》選自_________，講述了孔子?xùn)|游路遇兩小兒在爭(zhēng)論，一兒認(rèn)為__________，一兒認(rèn)為__________，就連孔子也無法裁決，體現(xiàn)了兩小兒____________和孔子__________的精神。2．《匆匆》是現(xiàn)代著名作家______寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“____”二字，刻畫了___________流逝的蹤跡，表達(dá)了作者_(dá)_______________。22.回顧課文內(nèi)容填空。1.他時(shí)常穿著一件樸素的中式長(zhǎng)衫，寸把長(zhǎng)的頭發(fā)一根一根精神抖教地直豎著，濃密的胡須成一個(gè)隸體的“一”字，他就是________。這學(xué)期我們學(xué)過他的《_______》，我還知道他的《________》《________》等作品。2.談到“知音”，我便想起___________和__________兩個(gè)人，“高山流水”常用來比喻____________。3.貝多芬是德國(guó)偉大的________,被譽(yù)為“________”,《月光曲》是他即興創(chuàng)作的音樂作品，我還知道他的作品，如《________》。23.積累與運(yùn)用。1．《草原》的作者_(dá)_____，文章的中心句是：___________________。2．芭蕉不展丁香結(jié)，_____________________。（李商隱《代贈(zèng)》）3．____________________，江清月近人。4．愛國(guó)就是諸葛亮說的“__________________________（全心全意地貢獻(xiàn)出全部力量，到死為止。）”；就是陸游說的“___________________________（盡管地位低下，但不敢忘記處于患難中的國(guó)家。）”5．認(rèn)識(shí)路牌：藍(lán)色是___________，綠色是____________。地名的拼音拼寫規(guī)則都是____________。6．《狼牙山五壯士》一課按事件發(fā)生的先后順序，可分五個(gè)部分，用小標(biāo)題概括：接受任務(wù)→（___________）→（___________）→（___________）→跳下懸崖7．辛棄疾的《西江月．夜行黃沙道中》一詞中描寫人們談?wù)撠S收年景的句子是：____________________________，__________________________。24.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《少年閏土》的作者是________，課文記敘了“我”和閏土的四件事，分別是_____________、___________________、____________________、__________________。在“我”眼中，閏土是一位_______________、_______________________的少年。2.從語(yǔ)文課本中，我們認(rèn)識(shí)了杰出的愛國(guó)工程師——______________，他開鑿居庸關(guān)和八達(dá)嶺隧道時(shí)，分別采用的方法是：_________________________和__________________________，這樣做的好處是__________________________________________。3．伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“_______________________________________！”我能寫出所填句子的意思：_________________________________________________25.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.過去的日子如___________，被微風(fēng)吹散了，如___________，被初陽(yáng)___________了。2.《匆匆》是一篇_______，作者是現(xiàn)代作家_______。文章緊緊圍繞“_______”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)流逝的時(shí)間感到_______和_______的情感。3.《別了，語(yǔ)文課》中“我”由開始_______語(yǔ)文到后來_______語(yǔ)文，最后因?yàn)橹雷约簾o法再學(xué)習(xí)語(yǔ)文而“熱淚盈眶”，從這些心理變化中，感受到了“我”____________之情。4.《那個(gè)星期天》是作者_(dá)_____緬懷逝去的_______而寫的，詮釋了_______的至純至真。文章采用_______的寫法開頭，以____為線索，通過一系列的_______描寫和動(dòng)作描寫，將“我”在等待中的_______以及母親想帶“我”出去玩而又分身乏術(shù)的_______真切地表現(xiàn)出來。閱讀理解26.閱讀短文，完成練習(xí)。禮物在小鎮(zhèn)最陰濕寒冷的街角，住著約翰和他的妻子珍妮。約翰在鐵路局干一份扳道工兼維修的活兒，又苦又累；珍妮在做家務(wù)之余就去附近的花市做點(diǎn)雜活兒，以貼補(bǔ)家用。生活是清貧的，但又是（溫馨溫暖）的。那天，小兩口正在吃晚飯，突然響起了敲門聲。珍妮打開門，門外站著一個(gè)凍僵了似的老頭，手里提著一個(gè)菜籃?！胺蛉?，我今天剛搬到這里，就住在對(duì)面。您需要一些菜嗎？”老人的目光落到珍妮綴著補(bǔ)丁的圍裙上，a神情有些黯然?！耙。闭淠菸⑿χf過幾個(gè)硬幣，“胡蘿卜很新鮮呢?！崩先藴啙岬穆曇衾镉钟辛藥追指袆?dòng)：“謝謝您了?！标P(guān)上門，珍妮輕輕地對(duì)丈夫說：“當(dāng)年我爸爸也是這樣掙錢養(yǎng)家的?！钡诙?，小鎮(zhèn)下了很大的雪。傍晚的時(shí)候，珍妮提著一罐熱湯，踏著厚厚的積雪，敲開了對(duì)面的房門。兩家很快結(jié)成了好鄰居。每天傍晚，當(dāng)約翰家的木門響起賣菜老人篤篤的敲門聲時(shí)，珍妮就會(huì)捧著一碗熱湯從廚房里迎出來。新年快來時(shí)，珍妮與約翰商量著從開支中省出一部分來給老人置件棉衣：“他穿得太單薄（báobó）了，這么大的年紀(jì)每天出去挨（āiái）凍，怎么受得了?！奔s翰點(diǎn)頭默許了。珍妮終于在新年的前一天把棉衣趕成了。填著厚厚的棉絮，針腳密密的。新年的第一天，珍妮還特意從花店帶回一枝處理的玫瑰，插在放棉衣的紙袋里，趁著老人出門賣菜，放到了他家門口。兩小時(shí)后，約翰家的木門響起了熟悉的篤篤聲，珍妮一邊說著“新年快樂”一邊快樂地打開門，然而，這回老人卻沒有提菜籃子。“珍妮，”b老人興奮地微微搖晃著身子，“新年快樂！平時(shí)總是受你們的幫助，今天我終于可以送你們禮物了?！闭f著老人從身后拿出一個(gè)大紙袋，“不知哪個(gè)好心人放在我家門口的，是很不錯(cuò)的新棉衣呢。我這把老骨頭凍慣了，送給約翰穿吧，他上夜班用得著?！崩先寺詭Вㄐ邼呃ⅲ┑匕岩恢γ倒暹f到珍妮面前，“還有，這個(gè)給你。也是插在這紙袋里的，我淋了些水，它美得像你一樣?！眿善G的玫瑰上，一閃一閃的，是晶瑩的水滴。（有刪改）1．用“\”劃去文中括號(hào)里不正確的讀音或詞語(yǔ)。2．全文圍繞禮物這一中心來寫，“禮物”在文中具體指__________。3．從第一自然段我們可以看出_______，這樣寫有什么作用？_________________4．畫橫線的兩處，a處是______描寫，寫老人的神情有些“黯然”，這是因?yàn)開_________；b處是________描寫，老人很“興奮”，這是因?yàn)開_______。5．對(duì)文中最后一自然段畫“”句子的理解，下面說法最符合文意的是（）A．這句話表現(xiàn)了玫瑰的美麗和勃勃的生機(jī)。B．嬌艷的玫瑰、晶瑩的水滴象征了花店老板與珍妮之間的情誼。C．嬌艷的玫瑰、晶瑩的水滴象征了珍妮一家與老人之間真摯美好的情誼。6．請(qǐng)針對(duì)文章內(nèi)容聯(lián)系生活寫一寫你的閱讀感受。_________________________27.閱讀下面的文段，完成練習(xí)。昆蟲的自衛(wèi)術(shù)動(dòng)物一生中面臨著很多危險(xiǎn)：天災(zāi)、天敵、疾病，等等。尤其是弱小的昆蟲，得隨時(shí)防備天敵的侵犯。為了求得生存，昆蟲的防敵之術(shù)可謂五花八門、千奇百怪。東南亞的一種蜘蛛能為自己制造替身。當(dāng)它捕捉到飛蟲以后，就用蛛絲將飛蟲層層纏繞，纏到飛蟲的大小與它本身相仿時(shí)，就把飛蟲放到蛛網(wǎng)的顯著位置上。那些以蜘蛛為食的飛鳥常常會(huì)錯(cuò)把蜘蛛的替身當(dāng)作目標(biāo)，蜘蛛因而保全了性命。葉脩（xiū）具有扁平、橫擴(kuò)的腹部，擴(kuò)展的腿節(jié)以及褐色或綠色的體色，這些特征使葉脩看上去和樹葉毫無差別。當(dāng)它們停下來時(shí)，長(zhǎng)長(zhǎng)的前翅覆蓋在透明的后翅上，形成偽裝，表面的紋理和色斑以及在微風(fēng)中的搖擺使得偽裝更為逼真。無獨(dú)有偶，枯葉蛾的自衛(wèi)術(shù)跟葉脩非常相似。它的身體顏色灰暗，雙翅葉脈清晰可辨，從整體上看，跟干枯的樹葉沒什么兩樣。當(dāng)它停在樹枝上休息時(shí)，能將自己完全融入周圍的枯葉中，使敵人難辨真?zhèn)巍ｓ氡Ｗo(hù)自己的絕招則是隨季節(jié)變色。夏天，大地上到處都是一片蔥綠，因此，這時(shí)的螳螂會(huì)把自己的體色變?yōu)榫G色；而到了秋天，樹葉開始慢慢枯黃，螳螂也會(huì)在這時(shí)將自己的體色變成枯黃色。正是由于螳螂很善于為自己提供這種具有保護(hù)色的“外衣”，所以它們能夠躲過敵害。竹節(jié)蟲是昆蟲界著名的偽裝大師。它們的身體和腳仿佛竹節(jié)一樣，整個(gè)看上去活像一節(jié)枯枝，只要一動(dòng)不動(dòng)，一般就不會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn)。放屁蟲在遇到襲擊時(shí)，會(huì)爆出一聲巨響，隨即向前來襲擊的敵人噴出一種混合著過氧化氫及醌（kūn）醇（chún）的臭液。待敵人從巨響和臭液中清醒過來時(shí)，放屁蟲早就逃得無影無蹤了。步甲蟲遭遇敵害時(shí)，就會(huì)用雙足往地上一撐，后腹部對(duì)準(zhǔn)敵人，連連發(fā)炮，噴射出一種具有很強(qiáng)刺激性臭味的氣體，將敵人熏得失去戰(zhàn)斗力。步甲蟲就是靠這種“化學(xué)武器”對(duì)付來犯之?dāng)?。昆蟲們的自衛(wèi)高招真是讓人驚嘆！目前，昆蟲學(xué)家們正在對(duì)昆蟲自衛(wèi)術(shù)進(jìn)行進(jìn)一步的研究，以期了解更多昆蟲的自衛(wèi)高招，以及它們高明的自衛(wèi)術(shù)形成的原因。（摘自《最不可思議的動(dòng)物未解之謎》）1．第1自然段主要運(yùn)用的說明方法是（）A．打比方 B．舉例子 C．作比較 D．列數(shù)字2．自衛(wèi)術(shù)是“隨季節(jié)變色”的昆蟲是（）A．蜘蛛 B．葉脩 C．螳螂 D．竹節(jié)蟲3．短文主要向讀者說明了（）A．昆蟲防敵之術(shù)形成的原因。B．動(dòng)物一生中面臨著很多危險(xiǎn)。C．蜘蛛、步甲蟲等七種昆蟲的自衛(wèi)術(shù)。D．昆蟲有各種各樣的防敵之術(shù)及其形成原因。4．第4自然段中畫橫線的句子在文中的作用是（）A．側(cè)面烘托 B．前后照應(yīng) C．承上啟下 D．點(diǎn)明主題5．短文中的“自衛(wèi)術(shù)”“為自己制造替身”“為自己提供這種具有保護(hù)色的‘外衣’”等語(yǔ)句給讀者留下了深刻印象，請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容，說一說這樣寫的好處。____________________________________________28.閱讀短文，完成練習(xí)。蠟燭一盞臺(tái)燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個(gè)房間。臺(tái)燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說：“你看我多么了不起，不但長(zhǎng)得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土氣，在桌上也占地方，簡(jiǎn)直是廢物，有什么用？”蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺(tái)燈，謙虛地說：“朋友，我承認(rèn)你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢？”臺(tái)燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來就比你強(qiáng)嘛！”一天晚上，臺(tái)燈又要炫耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個(gè)房間被黑暗籠罩了——原來線路出了問題。這時(shí)，人們多么需要光??！哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點(diǎn)燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺(tái)燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是謙虛地對(duì)臺(tái)燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對(duì)人類作出較大的貢獻(xiàn)?！毕灎T說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。臺(tái)燈很受感動(dòng)，心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’，不炫耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類作貢獻(xiàn)?！?．在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。謙虛——________

黑暗——________2．在文中找出三個(gè)描寫臺(tái)燈很驕傲的詞語(yǔ)，再找出三個(gè)描寫蠟燭很謙虛的詞語(yǔ)。臺(tái)燈________蠟燭________3．將句子寫完整。蠟燭具備的精神是________。4．聯(lián)系上下文，用文中具體的事例理解下面詩(shī)句的含義。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。______________________________________29.請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列選文，完成問題。銀杏銀杏有非常古老悠久的歷史。早在2．7億年前，它已經(jīng)出現(xiàn)在我們這個(gè)星球上。經(jīng)大約1億年的漫長(zhǎng)歲月，銀杏發(fā)展到它的鼎盛時(shí)期。大片大片的銀杏樹林，幾乎遍布于世界的每一個(gè)角落，與同時(shí)代生活的恐龍一樣普遍。因此，人們又稱它為“植物界的恐龍”。但在以后的歲月中，銀杏也像許多盛極一時(shí)的帝國(guó)一樣，由盛而衰，漸漸失去了它的主宰地位。到了第三世紀(jì)，地球上的氣候發(fā)生劇變，山脈不斷隆起，銀杏在與新植物群的競(jìng)爭(zhēng)中，被迫退出生物界的歷史舞臺(tái)。只有少數(shù)地區(qū)，由于受到得天獨(dú)厚的地理環(huán)境的保護(hù)，才有少量的銀杏僥幸保存下來，它們成了植物界中的稀世之物，科學(xué)家心目中的“植物活化石”。相對(duì)其他植物而言，銀杏的生長(zhǎng)速度很緩慢。在一般情況下，栽種下它的幼苗，要經(jīng)過15—4年才能結(jié)果，有的甚至需要1—40年時(shí)間。正如俗話說的那樣，公公種樹，孫子吃果，因此人們又給它起了個(gè)形象的外號(hào)“公孫樹”。如此緩慢的生長(zhǎng)速度，如此晚的結(jié)果年齡，一定要有很長(zhǎng)的壽命才能適應(yīng)。一點(diǎn)不錯(cuò)，銀杏的確是典型的長(zhǎng)壽樹種。目前發(fā)現(xiàn)的最“長(zhǎng)壽”的一棵銀杏古樹生長(zhǎng)在山東省浮來山北坡的定林寺中，據(jù)說已有100多歲了。直到今天還果實(shí)累累。那么，銀杏為什么這樣長(zhǎng)壽呢？植物學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)，凡是“高壽”的古老銀杏，都有極為發(fā)達(dá)的根系，扎入地下很深的地方，還有利于抵抗各種不良環(huán)境。另外，由于銀杏生長(zhǎng)緩慢，需要的養(yǎng)分比較少，它完全有可能在一個(gè)地方活上幾百年，甚至上千年。還有一個(gè)導(dǎo)致銀杏長(zhǎng)壽的原因，就是它的病蟲害較少。這是因?yàn)殂y杏體內(nèi)含有一種叫乙烯醛的物質(zhì)和多種有機(jī)酸，這些物質(zhì)具有強(qiáng)烈的抑茵殺蟲作用，所以銀杏很少受到病蟲害的侵襲。銀杏不僅具有科學(xué)研究?jī)r(jià)值，也具有巨大的經(jīng)濟(jì)用途。它的果實(shí)叫白果，果肉軟滑香糯，做成甜食或其他食品，滋味極美，營(yíng)養(yǎng)豐富。在園林方面，銀杏也能發(fā)揮重要作用。由于它對(duì)許多病蟲害有特別的抵抗力，而且能抵御城市中的黑煙粉塵和有毒氣體的污染，用它作為城市馬路行道樹，比其他植物多幾分優(yōu)越性。銀杏的葉片形狀別致，到秋天變成橙黃色，非常嬌艷可愛，具有很高的觀賞性。1．聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。得天獨(dú)厚：_______________稀世之物：_______________2．下面句中劃?rùn)M線的詞能否刪去？為什么？經(jīng)大約1億年的漫長(zhǎng)歲月，銀杏發(fā)展到它的鼎盛時(shí)期。_______________3．銀杏為什么還被稱為“公孫樹”？_______________4．文中劃線句運(yùn)用了_________和_________的說明方法，其作用___________________________。5．短文是從哪幾個(gè)方面介紹銀杏的，請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊睒?biāo)畫出關(guān)鍵語(yǔ)句。6．為什么說銀杏樹可作行道樹？如果讓你為家鄉(xiāng)的道路選擇行道樹，你最想選擇哪種樹(銀杏樹除外）？請(qǐng)說明理由。_______________30.閱讀短文，完成后面的作業(yè)。飄香的生命突然，覺得辦公室內(nèi)流動(dòng)著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時(shí)想不起來是什么香味。開始，還以為是某個(gè)同事身上的香水味，可一個(gè)個(gè)挨著猛嗅了一番，卻都不是。這時(shí)，有人提醒：“這是桂花香吧?！边@才恍然醒悟，這確實(shí)是桂花香??！于是，趕到室外，走到立在人行道旁的桂樹旁。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。再仔細(xì)瞧去，在那密密的樹葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無張揚(yáng)之意。瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤(rùn)了。這些惹人憐愛的小東西，竟在偷偷地飄香，飄香了還像什么都沒發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄地凋零。我們?nèi)绮蛔屑?xì)瞧，還不知道它已經(jīng)到過這個(gè)世界，已經(jīng)香過這個(gè)世界。這時(shí)，我的思緒觸到一個(gè)最溫柔的記憶，那是上中學(xué)時(shí)一個(gè)同學(xué)講的故事。當(dāng)時(shí)，這個(gè)同學(xué)家里很窮，為了省電，他每天晚自習(xí)后十一點(diǎn)鐘才回家，而那時(shí)，學(xué)校的大門在他走后一段時(shí)間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門是要到那個(gè)時(shí)候才關(guān)的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺得有什么不妥。直到有一天，他被鎖在校園內(nèi)過了一夜，他才知道學(xué)校大門是十點(diǎn)鐘就關(guān)的，而原來關(guān)門的老大爺生病住院了。直到那時(shí)他才明白，老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當(dāng)他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時(shí)，老大爺已經(jīng)去世了……聽完這個(gè)故事，我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了，為了那個(gè)默默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因?yàn)樵谀且豢?，我們才醒悟，其?shí)我們每個(gè)人身旁都有那個(gè)開門的老人，在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。他們不張揚(yáng)，是因?yàn)樗麄兊纳揪腿绱税。?．“提醒”的“醒”用音序查字法先查音序_________，再查音節(jié)_________。用部首查字法先查_________部，再查_________畫?！靶选痹谧值淅锏慕忉層校孩偎郀顟B(tài)結(jié)束或還沒入睡。②酒醉、麻醉或昏迷后神志恢復(fù)常態(tài)。③覺悟。④使看得清楚?！疤嵝选钡摹靶选睉?yīng)選第_________種解釋。“幡然醒悟”的“醒”應(yīng)選第_________種解釋。2．把下面的陳述句改為反問句。聽完這個(gè)故事，我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了。___________________________3．照樣子把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。例：口是心非顧（______）失（______）揚(yáng)（______）避（______）若（______）若（______）嚴(yán)（______）酷（______）4．第三自然段畫線句子在文中起什么作用？________________________5．“我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了”和“我們的心濕漉漉的”，其原因分別是什么？_________________________6．《飄香的生命》寫出了作者對(duì)生命的什么感悟？_________________________作文31.習(xí)作天地。（從下面兩題中任選一題作文。）1．題目：生活因而精彩要求：在題目橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~（如友誼、誠(chéng)實(shí)、書籍、歌聲等），將題目補(bǔ)充完整，寫一篇習(xí)作。要求語(yǔ)句通順，條理清楚，有真情實(shí)感。2．題目：自然界中，朝霞、小路、明月、蟬……都是一道風(fēng)景。請(qǐng)以“讓我陶醉”為題，寫一篇作文。要求：①將題目補(bǔ)充完整，橫線處的內(nèi)容必須與景物有關(guān)；②不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作展示。淚水，是情感的自然流露，或喜悅，或激動(dòng)，或悲傷，或懊惱……淚水，是成長(zhǎng)的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我們走過的道路。請(qǐng)拿起你手中的筆，選擇記憶中最難忘的一次流淚，寫下來。要求：內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，表達(dá)自己的真情實(shí)感，題目自擬，不少于500字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.寫作。題目：起點(diǎn)提示：一年級(jí)是小學(xué)生活的起點(diǎn)，呀呀墜地是人生的起點(diǎn)；今天是邁向初中生活的起點(diǎn)……起點(diǎn)讓你想起哪些往事，憧憬著什么？請(qǐng)寫一篇300字以上的文章。要求：內(nèi)容豐富，語(yǔ)句通順，少寫錯(cuò)別字，會(huì)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作與表達(dá)。生活中，我們一天天長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸?！?qǐng)寫一些你在成長(zhǎng)過程中懂得的某一種人生道理。要求：1．文章要表達(dá)清楚，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。2．題目自擬，字?jǐn)?shù)在500字左右，可以用上平時(shí)積累的名人名言。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.作文。你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？你喜歡在這個(gè)季節(jié)里發(fā)生什么樣的故事，或者這個(gè)季節(jié)里曾經(jīng)發(fā)生過什么樣的故事？請(qǐng)你根據(jù)以上提示，寫一篇450字左右的習(xí)作，寫作時(shí)注意寫出這個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)來，語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字，字跡端正。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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