江蘇省南通市海門區(qū)2021-2022學年八年級下學期期末復(fù)習物理試題【含答案解析】

試卷第=page66頁，共=sectionpages88頁試卷第=page11頁，共=sectionpages88頁江蘇省南通市海門區(qū)2021-2022學年八年級下學期期末復(fù)習物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．關(guān)于物體的質(zhì)量，下列說法中正確的是（）A．飛船進入太空后，質(zhì)量變?yōu)榱鉈．銅從0℃升高到60℃，質(zhì)量不變C．把鐵塊壓成鐵片，形狀和質(zhì)量都改變D．冰熔化成水，狀態(tài)和質(zhì)量都改變2．今年“父親節(jié)”恰逢星期天，小莉給爸爸煮了兩個雞蛋．通常兩個雞蛋的總質(zhì)量約為（）A．10g B．20g C．100g D．200g3．電視機的熒光屏表面經(jīng)常有很多灰塵，這主要是因為（

）A．熒光屏具有吸附灰塵的能力B．房間內(nèi)灰塵的自然堆積C．電視機工作時，熒光屏表面溫度較高D．電視機工作時，熒光屏表面有靜電4．對于粒子和宇宙，人類從未停止過探索，下列相關(guān)結(jié)論正確的是A．質(zhì)子不帶電，電子帶負電B．原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的C．宇宙是有邊界無層次的天體D．光年是時間單位5．如圖所示，固定在天花板上的一根輕質(zhì)彈簧，下端懸掛著一只小球，彈簧發(fā)生了彈性形變，使彈簧發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的力是（）A．球?qū)椈傻睦?B．天花板對彈簧的拉力C．球的重力 D．彈簧對天花板的拉力6．下列關(guān)于力說法中，正確的是（）A．重力的方向總是豎直向下的B．只有相互接觸的物體之間才有力的作用C．有力的作用就一定有施力物體，但可以沒有受力物體D．拉長的彈簧有彈力，壓縮的彈簧沒有彈力7．如圖是運動員在足球比賽中跳起爭球的瞬間，下列有關(guān)說法錯誤的是A．運動員將足球頂出，足球的運動狀態(tài)發(fā)生了改變B．在空中運動的足球，依然受到重力作用C．運動員頂?shù)阶闱蛩查g，足球發(fā)生形變產(chǎn)生彈力D．頂球的瞬間，運動員不會受到足球的作用力8．如圖所示，將一把鐵鎖用繩子懸掛起來，把它拉到自己的鼻子附近，松手后鐵鎖來回擺動。下列說法正確的是（）

A．若繩子突然斷開，鐵鎖將做勻速直線運動B．擺動過程中，鐵鎖的運動狀態(tài)一定發(fā)生變化C．擺動過程中，繩子對鐵鎖的拉力和鐵鎖對繩子的拉力是一對平衡力D．鐵鎖擺到最低點時，繩子對鐵鎖的拉力與鐵鎖受到的重力是一對平衡力9．2021年5月15日，我國首個火星探測器天問一號經(jīng)歷繞火星運行、多階段減速后在火星表面成功著陸，所攜帶的祝融號火星車將開展巡視探測工作，關(guān)于此過程以下說法正確的是（）A．在繞火星運行過程中，天問一號沒有慣性B．在減速運動過程中，天問一號仍有慣性C．在繞火星運行過程中，天問一號運動狀態(tài)不改變D．在減速運動過程中，天問一號運動狀態(tài)不改變10．下列實例中，屬于減小壓強的是（）A．鋒利的篆刻刀B．駱駝寬大的腳掌C．注射器的針頭D．切菜的菜刀11．將同一長方體分別水平與豎直放置在水中，如圖所示，它所受到的（）A．向上、向下壓力差不等，浮力相等B．向上、向下壓力差不等，浮力不等C．向上、向下壓力差相等，浮力不等D．向上、向下壓力差相等，浮力相等12．在木棒的一端纏繞一些細銅絲制成簡易的液體密度計，將其分別放入盛有甲乙兩種液體的燒杯中處于靜止狀態(tài)，如圖所示，若密度計在甲乙液體中受到的浮力分別是F甲、F乙，甲乙兩種液體的密度分別為ρ甲、ρ乙．則A．F甲＜F乙 B．F甲＞F乙 C．ρ甲＞ρ乙 D．ρ甲＜ρ乙二、填空題13．爺爺生病了，醫(yī)生給他開了藥，小明在爺爺服藥前仔細閱讀了說明書，其中“用法用量”上注明“按體重一日20mg/kg”。爺爺?shù)捏w重是60kg。每粒藥的規(guī)格是0.2g，則爺爺一日應(yīng)服藥mg，一日服藥三次，每次服用粒；為了讓爺爺好好休息，小明輕手輕腳地離開爺爺?shù)呐P房，并將房門關(guān)上；“輕手輕腳”是在處控制噪聲，“關(guān)上房門”是在處控制噪聲。14．甲、乙兩個帶電的氣球，懸掛在天花板上的同一個點上，靜止時呈現(xiàn)如圖所示情形。這兩個氣球帶的是（選填“同”或“不同”）種電荷，其中甲球?qū)σ仪虻牧τ洖镕1，乙球?qū)浊虻牧τ洖镕2，可以判斷F1F2（選填“＞”、“＜”或者“＝”）。

15．如圖所示，物體A、B放在物體C上，在3N水平向右的拉力F作用下，使A、B、C一起向右做勻速直線運動，此時物體C受到地面對它的摩擦力為N，物體B受到物體C對它的摩擦力為N。16．大課間活動時總能看到初三的學長們在操場上練習擲實心球，如圖是實心球離開手后在空中的運動軌跡（不考慮空氣阻力的影響），實心球離開手后能繼續(xù)向前運動是由于。當實心球運動到最高點Q時，所受的外力全部消失，實心球?qū)ⅲㄟx填“靜止”、“沿a方向運動”、“沿b方向運動”或“沿c方向運動”）。

17．潛水艇的上浮和下潛是靠改變來實現(xiàn)的。當潛水艇懸浮在水中，用壓縮空氣把水艙中的水排出一部分時，潛水艇將（選填“上浮”或“下沉”）；在未露出水面之前，潛水艇所受的浮力將（選填“變小”、“變大”或“不變”）。18．質(zhì)量為0.3kg的物體被10N的水平壓力F壓在豎直的墻上不動，如圖所示，物體與墻壁之間的接觸面積是0.01m2，則此時：墻壁受到的壓力是N，壓強是Pa，物體受到的摩擦力是N．（g取10N/kg）三、作圖題19．重為0.5N的玩具竹蜻蜓的尖嘴放在支架上，蜻蜓恰好處于靜止狀態(tài)。圖中O1是竹蜻蜓的尖嘴位置，O2是竹蜻蜓身體軀干的中點。請在圖中畫出竹蜻蜓所受重力的示意圖。20．如圖所示，無人機下方吊一小球在空中沿虛線方向做勻速直線運動（不計空氣作用力影響），請在圖中畫出小球的受力示意圖。21．如圖所示，燒杯靜止在斜面上，燒杯內(nèi)有一個小鐵塊沉在燒杯底部，試在圖中畫出小鐵塊所受浮力和燒杯對斜面壓力的示意圖。

四、計算題22．往一合金（ρ合金＝4×103kg/m3）球空心部分注入液體，測得注入液體的體積V和液體與合金球的總質(zhì)量m的關(guān)系如圖所示，當液體和合金球的總質(zhì)量為80g時，液體恰好將合金球的空心部分注滿。求：（1）當液體和合金球的總質(zhì)量為60g時，注入液體的質(zhì)量；（2）該液體的密度；（3）該合金球空心部分的體積。五、實驗題23．小明同學在“用天平測物體質(zhì)量”的實驗中：

（1）首先取來托盤天平放在水平桌面上，游碼移到標尺的零刻度處，若天平的指針靜止在圖甲所示位置，則可將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平橫梁在水平位置平衡；（2）天平調(diào)節(jié)水平平衡后，小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小華立即對小明說：“你操作時至少犯了兩個錯誤?！毙∪A所說的兩個錯誤是：①；②。（3）小明虛心地聽取了小華的建議，重新進行操作。在稱量過程中，當在右盤中加上最小的砝碼后，又出現(xiàn)了如圖甲所示的情況，他應(yīng)該；（4）天平再次調(diào)到水平平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖丙所示，那么小明所稱量物體的質(zhì)量是g。24．在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，小明同學的三次實驗情況分別如圖甲、乙、丙所示：(1)該實驗的實驗原理是。(2)該實驗的關(guān)鍵是用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊做運動。(3)若要探究滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系，應(yīng)選兩圖的實驗進行探究可得正確結(jié)論。下列現(xiàn)象中，運用到此結(jié)論的是A．壓路機的碾子質(zhì)量很大

B．汽車在結(jié)冰的路面行駛時，在車輪上纏鐵鏈C．騎自行車剎車時，用力捏閘

D．移動很重的木塊時，在地面上鋪滾木小明在探究后反思：操作中不能保證勻速拉動物體，所以彈簧測力計的示數(shù)并不穩(wěn)定。經(jīng)老師引導后，將實驗裝置改成如圖丁所示，當他拉出木板的過程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)仍然不穩(wěn)定，你認為仍然不穩(wěn)定的原因可能是。25．如圖甲是小華同學“探究二力平衡條件”時的實驗情景：（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角上的細線分別跨過左右支架上的滑輪，并在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向，并通過調(diào)整來改變拉力的大小。（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片在豎直平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)一個角度，松手后小卡片（選填“能”或“不能”）平衡。（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：。（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學們都認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是。A．減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響B(tài)．小卡片是比較容易獲取的材料C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)（5）利用圖丙裝置（選填“能”或“不能”）探究二力平衡的條件。26．利用小桌、海綿、砝碼等器材探究影響壓力作用效果的因素，如圖甲、乙、丙所示：（1）圖甲、乙、丙中壓力的作用效果是通過觀察來比較的；（2）通過比較圖和圖乙，說明受力面積一定時，，壓力的作用效果越明顯；通過比較圖和圖乙，說明壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；（3）實驗時，如果將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示，小明發(fā)現(xiàn)它們對海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力的作用效果與受力面積無關(guān)，你認為他在探究過程中存在的問題是；（4）小紅同學將同樣的小桌和砝碼放在如圖戊所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強p和圖戊中木板受到的壓強p′的大小關(guān)系為pp′（＞/＜/＝）。六、科普閱讀題27．閱讀短文，回答問題?！吧裰厶枴鄙裰巯盗袨檩d人航天飛船，如圖甲是長征火箭將神舟十號載人飛船發(fā)射升空的現(xiàn)場場景，火箭的總長度為58m，火箭點火后豎直向上做直線運動，圖乙為監(jiān)控系統(tǒng)間隔2s拍攝到的火箭升空過程中帶有比例標尺的位置照片。為使火箭搭載的飛船更加靈巧、堅硬，其外殼和部分零件是鈦鋁合金。鈦的熔點1725℃，沸點3260℃，鋁的熔點660℃，沸點2467℃。神舟十號飛船與天宮一號自動對接后，繞約6700千米圓軌道做勻速圓周運動，繞行一圈約90分鐘，在此過程中，我國第一位“太空教師”王亞平做如圖丙所示的水球?qū)嶒?，在她逐漸往其中注水時，旁邊的聶海勝透過水球看到對面儀器的“倒影”。不久的將來，中國人的腳步將踏上月球，月球表面沒有空氣，表面積大約是地球的，月球的體積只相當于地球體積的，月球質(zhì)量約等于地球質(zhì)量的，到時在月球上做實驗，又會是怎樣的一個情景呢？各位中學生要努力學好科學知識，鍛煉好自身的體魄，“神舟號”飛船會帶我們實現(xiàn)一個個愿望的。（1）在太空中聶海勝感覺周圍一片寂靜，這說明聲音，但他能看到漆黑的夜空中懸掛的美麗地球，這是因為地球在（選填“發(fā)出”或“反射”）光。（2）根據(jù)照片信息可知，此時火箭升空速度為m/s（取整數(shù)）；神舟十號飛船與天宮一號對接后，天宮一號相對地球是（選填“靜止”或“運動”）的。（3）關(guān)于通過水球看到儀器“倒影”的現(xiàn)象，下列說法正確的是。A．該“倒影”是光的反射形成的B．隨著水注入越來越多，聶海勝看到的“倒影”越來越小C．幻燈機是根據(jù)這一成像特點制成的D．注水過程中，“倒影”的高度不變，寬度變化（4）制作鈦鋁合金零件時，采用先進的3D激光打印技術(shù)，在高能激光的作用下，金屬鈦和鋁先（填物態(tài)變化名稱）成液態(tài)，然后按零件形狀重新結(jié)晶。（5）假如月球和地球可以認為是一個密度均勻的球體，根據(jù)文中對月球和地球基本數(shù)據(jù)的對比描述，可知月球與地球的密度之比為。（6）某鈦鋁合金零件，體積為57cm3，若用等質(zhì)量的鈦制成，體積為52cm3，若用等質(zhì)量的鋁制成體積為87cm3，則這個零件中鋁與鈦的體積之比為。答案第=page44頁，共=sectionpages88頁答案第=page55頁，共=sectionpages88頁《江蘇省南通市海門區(qū)2021-2022學年八年級下學期期末復(fù)習物理試題》參考答案題號12345678910答案BCDBAADBBB題號1112答案DD1．B【詳解】A．質(zhì)量是物體的本質(zhì)屬性，與物體的位置變化無關(guān)，飛船進入太空后，質(zhì)量不變，故A錯誤；B．質(zhì)量是物體的本質(zhì)屬性，與物體的溫度變化無關(guān)，銅從0℃升高到60℃，質(zhì)量不變，故B正確；C．質(zhì)量是物體的本質(zhì)屬性，與物體的形狀變化無關(guān)，把鐵塊壓成鐵片，形狀改變，但質(zhì)量不變，故C錯誤；D．質(zhì)量是物體的本質(zhì)屬性，與物體的狀態(tài)變化無關(guān)，冰熔化成水，狀態(tài)改變，但質(zhì)量不變，故D錯誤。故選B。2．C【詳解】10個雞蛋的質(zhì)量大約1斤，而1斤=500g，所以兩個雞蛋的質(zhì)量在100g左右。故選C。3．D【詳解】電視機工作時，由于電子運動到了屏幕上，使屏幕帶了電，而帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)，故把灰塵吸引到了屏幕上，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。4．B【詳解】AB．原子是由原子核和核外電子組成的，原子核又是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成的；C．宇宙是一個無限但有層次的天體系統(tǒng)；D．光年指光在一年中通過的距離，所以是長度單位．5．A【詳解】彈簧上端固定，使彈簧發(fā)生彈性形變的力作用在彈簧下端，是球?qū)椈傻睦?，故BCD不符合題意，A符合題意。故選A。6．A【詳解】A．重力的方向始終是豎直向下的，故A正確；B．力是物體之間的相互作用，但是相互作用并不只有相互接觸的物體之間才有，例如空中的小鳥受到重力的作用，故B錯誤；C．物體間力的作用是相互的，有施力物體就會有受力物體，故C錯誤；D．物體由于彈性形變具有的力叫做彈力，壓縮彈簧，發(fā)生形變，故能產(chǎn)生彈力，故D錯誤。故選A。7．D【分析】涉及的知識點：力可以改變物體的運動狀態(tài)，力還可以改變物體的形狀；地球表面及附近的一切物體都受到重力的作用；能夠恢復(fù)原狀的形變叫做彈性形變，發(fā)生彈性形變的物體，會對跟它接觸且阻礙它恢復(fù)原來形狀的物體產(chǎn)生力的作用，這種力叫彈力；物體間力的作用是相互的．【詳解】A．運動員將足球頂出，足球的運動方向發(fā)生了改變，這是力改變了足球的運動狀態(tài)，故A正確；B．地球表面及附近的一切物體都受到重力的作用，足球踢出后，由于慣性在空中繼續(xù)飛行，但始終受到重力的作用，故B正確；C．彈力是由于施力物體發(fā)生彈性形變后，引起并指向受力物體的作用力，運動員頂?shù)阶闱蛩查g，足球受力，發(fā)生了彈力形變，并且產(chǎn)生了彈力，故C正確；D．物體間力的作用是相互的，頂球時，運動員給球一個力，球同時也給運動員一個力，故D錯誤，符合題意，故選D．8．B【詳解】A．若繩子突然斷開，鐵鎖由于重力作用，不處于平衡狀態(tài)，所以不做勻速直線運動，故A錯誤；B．擺動過程中，鐵鎖的運動速度和運動方向都在發(fā)生改變，即運動狀態(tài)在發(fā)生改變，故B正確；C．擺動過程中，繩子對鐵鎖的拉力的受力物體是鐵鎖，而鐵鎖對繩子的拉力的受力物體是繩子，所以這兩個力不是平衡力，而是一對相互作用力，故C錯誤；D．鐵鎖擺到最低點時速度最大，且不能以這個速度做勻速直線運動，所以不處于平衡狀態(tài)，所以受力不平衡，故D錯誤。故選B。9．B【詳解】AB．慣性是物體的一種屬性，一切物體都有慣性，慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體的運動狀態(tài)無關(guān)，故天問一號一直有慣性，故A錯誤，B正確；CD．在繞火星運行過程中，天問一號的運動方向發(fā)生變化，在減速運動的過程中，天問一號的速度大小發(fā)生變化，都未處于平衡狀態(tài)，運動狀態(tài)都發(fā)生了變化，故CD錯誤。故選B。10．B【詳解】A．篆刻刀很鋒利，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；故A不合題意；B．駱駝寬大的腳掌，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故B符合題意；C．注射器的針頭很尖，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；故C不合題意；D．切菜的菜刀，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；故D不合題意。故選B。11．D【詳解】物體浸沒在水中受到的浮力等于物體上下表面受到水的壓力差；長方體物塊懸浮在水中，由阿基米德原理知道，受到水的浮力不變，所以，長方體物塊上下表面受到水的壓力差相等，故D正確。故選D。12．D【詳解】AB、由于密度計兩次靜止時都處于漂浮，則F?。紾，即密度計在兩種液體中受到的浮力都等于密度計受到的重力G．所以，F(xiàn)甲＝F乙，故AB錯誤；CD、由圖知，密度計排開液體的體積：V甲排＞V乙排，由F浮＝ρ液gV排可知：ρ甲＜ρ乙；故C錯誤，D正確．13．12002聲源傳播過程【詳解】[1]因為“按體重一日20mg/kg”，所以爺爺一天服藥的質(zhì)量為20mg/kg×60kg＝1200mg＝1.2g[2]一天服用藥品顆粒數(shù)為n＝＝6粒一日服藥三次，每次服用2粒。[3][4]“輕手輕腳”是防止噪聲產(chǎn)生，是在聲源處控制噪聲，“關(guān)上房門”是在傳播過程中減弱噪聲。14．同＝【詳解】[1][2]由圖知：兩個氣球相互排斥，根據(jù)電荷間相互作用規(guī)律可知，兩個氣球都帶電，并且?guī)У氖峭N電荷；甲球?qū)σ仪虻牧1與乙球?qū)浊虻牧2，是一對相互作用力，兩者大小相等，方向相反。15．30【詳解】[1]以A、B、C整體為研究對象，在拉力F的作用下向右勻速運動，整體處于平衡狀態(tài)，所受合外力為0，則地面對C有向左的摩擦力，摩擦力等于拉力，拉力為3N，摩擦力為3N。[2]B與C之間沒有發(fā)生相對滑動或沒有相對滑動的趨勢，所以物體B受到物體C對它的摩擦力為0N。16．慣性沿a方向運動【詳解】[1]實心球被拋出后，由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動。[2]當實心球運動到最高點Q時，在豎直方向速度是零，但由于慣性，在水平方向仍然運動，若此時所受的外力全部消失，據(jù)牛頓第一運動定律知道，實心球?qū)⒀厮椒较蜃鰟蛩僦本€運動，即沿a方向運動。17．自身重力上浮不變【詳解】[1]潛水艇浸沒時，受到水的浮力和重力的作用，因潛水艇的體積不變，排開水的體積不變，所以，由F?。溅裧V排可知，潛水艇受到水的浮力不變；把壓縮空氣壓入潛水艇的壓力艙，將海水排出，潛水艇自重G減小，當F浮＞G時，潛水艇上??；打開壓力艙的閥門，讓海水進入壓力艙內(nèi)，潛水艇自重G增大，當F浮＜G時，潛水艇下沉；當F浮=G時，潛水艇懸浮，可以停留在任何深度；由此可見，潛水艇能夠上浮和下沉是通過改變自身重力來實現(xiàn)的。[2]處于懸浮狀態(tài)的潛水艇，當將水艙內(nèi)的水排出一部分后，潛水艇的重力減小，故重力小于浮力，潛水艇將上浮。[3]在未露出水面之前，由于排開水的體積不變，根據(jù)阿基米德原理可知，潛水艇所受到的浮力不變。18．1010003【詳解】（1）物體受到10N的向左的水平壓力靜止不動，由于固體能夠大小不變的傳遞力，所以物體對墻壁的壓力F＝10N．S＝0.01m2，則物體對墻壁的壓強P＝＝1000Pa；（2）物體的質(zhì)量m＝0.3kg，則物體受到的重力G＝mg＝0.3kg×10N/kg＝3N．此時的物體在豎直方向上處于平衡狀態(tài)，所以墻壁對它的摩擦力和物體的重力是一對平衡力，根據(jù)二力平衡的條件可知兩者大小相等，所以物體受到的摩擦力也是0.3N．【點睛】（1）因為固體具有能夠大小不變的傳遞力的特性．根據(jù)外界對物體的壓力，可以確定物體對墻壁的壓力．已知物體與墻壁之間的接觸面積，利用P＝可求得此時物體對墻壁的壓強．（2）此時的物體在豎直方向處于平衡狀態(tài)，受到的墻壁對它豎直向上的摩擦力和重力是一對平衡力，根據(jù)二力平衡的條件結(jié)合物體可以確定摩擦力與重力大小相等．根據(jù)物體的質(zhì)量可以求得物體的重力進而得到物體受到的摩擦力．19．【詳解】由題意可知，竹蜻蜓的尖嘴放在支架上，蜻蜓恰好處于靜止狀態(tài)，所以竹蜻蜓的重心在尖嘴位置，即點O1，故過O1作豎直向下的力即為重力G，如下圖：20．【詳解】小球做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，不計空氣作用力影響，受到豎直向上的拉力F和豎直向下的重力G的作用，據(jù)此畫出小球的受力示意圖：21．

【詳解】小鐵塊所受浮力的方向為豎直向上；燒杯對斜面的壓力作用在斜面上，方向垂直于斜面向下，圖中已給出了二力的作用點，則兩個力的示意圖如下：

22．：(1)20g；(2)0.8g/cm3；(3)50【詳解】(1)由圖像可知，當液體體積為0時，讀出合金球的總質(zhì)量為40g，由于60g是合金球和液體的總質(zhì)量，所以液體的質(zhì)量為m液=m-m合金球=60g-40g=20g(2)由圖像及(1)可知，質(zhì)量20g的液體其體積是25cm3所以液體的密度為=0.8g/cm3(3)當液體和合金球的總質(zhì)量為80g時，液體的質(zhì)量m液1=80g-40g=40g液體的體積V液1===50空心部分的體積等于液體的體積為50。答：(1)當液體和合金球的總質(zhì)量為60g時，注入液體的質(zhì)量20g。(2)該液體的密度是0.8g/cm3。(3)該合金球空心部分的體積是50。23．右用手拿砝碼物體與砝碼位置放反向右移動游碼47.4【詳解】（1）[1]由圖甲可知，天平靜止時的指針偏左，游碼右端輕，則可將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使天平橫梁在水平位置平衡。（2）[2][3]在稱量時，應(yīng)左盤放被測物體，右盤放砝碼，即圖中的物和碼放反了；同時加減砝碼用鑷子，而圖中是用手加減砝碼的，所以這兩個地方是錯誤的。（3）[3]在稱量過程中，當在右盤中加上最小的砝碼后，出現(xiàn)甲圖的情況，即表明物體較重，砝碼較輕，故應(yīng)該向右移動游碼。（4）[4]此時所有砝碼的質(zhì)量是20g+20g+5g=45g標尺上的是示數(shù)是2.4g；故物體的質(zhì)量是45g+2.4g=47.4g24．二力平衡勻速直線運動乙、丙C木板表面的粗糙程度不同【詳解】(1)[1]木塊處于平衡狀態(tài)時，根據(jù)二力平衡原理，受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，方向相反。(2)[2]為了使木塊處于平衡狀態(tài)，需要拉著木塊做勻速直線運動。(3)[3]探究滑動摩擦力與壓力的關(guān)系，需要控制接觸面粗糙程度一致，壓力不同，所選乙丙兩圖進行實驗。[4]A．壓路機的碾子質(zhì)量很大，是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強，故A不符合題意；B．汽車在結(jié)冰的路面行駛時，在車輪上纏鐵鏈，是在壓力一定時，通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力，故B不符合題意；C．騎自行車剎車時，用力捏閘，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故C符合題意；D．移動很重的木塊時，在地面上鋪滾木，是變滑動為滾動來減小摩擦力，故D不符合題意。故選C。[5]不穩(wěn)定的原因可能是木板表面的粗糙程度不同，木塊在木板各處受到的摩擦力不等。25．相反鉤碼個數(shù)不能將卡片對半剪開A能【詳解】（1）[1]在小卡片的兩對角上的細線分別跨過左右支架上的滑輪，并在線的兩端掛上鉤碼，卡片兩對角上受到的拉力方向相反。[2]卡片兩對角受到的拉力大小等于所掛的鉤碼的重力，調(diào)整鉤碼的個數(shù)可以改變拉力的大小。（2）[3]當小卡片平衡時，小華將小卡片在豎直平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)一個角度，松手后小卡片會扭轉(zhuǎn)，不能平衡。（3）[4]為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，應(yīng)該使大小相等、方向相反的兩個力作用在兩個相同的物體上，故在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是將卡片從正中間剪開，再觀察實驗現(xiàn)象。（4）[5]小明將木塊放在水平桌面上進行實驗，木塊受到水平桌面的摩擦力較大，摩擦力會影響實驗結(jié)果。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。[6]卡片的質(zhì)量很小，重力很小，實驗時可以忽略卡片重力對實驗的影響，圖丙中，卡片傾斜，使卡片兩邊受到力一邊斜向下，一邊斜向上，但是卡片兩邊的力方向相反、大小相等、作用在一條直線上，可以探究力平衡的條件。26．海綿的凹陷程度甲壓力越大