第03講 絕對(duì)值-【寒假預(yù)習(xí)】六年級(jí)數(shù)學(xué)核心考點(diǎn)+重難點(diǎn)講練與測(cè)試(滬教版)(原卷版)_第1頁
第03講 絕對(duì)值-【寒假預(yù)習(xí)】六年級(jí)數(shù)學(xué)核心考點(diǎn)+重難點(diǎn)講練與測(cè)試(滬教版)(原卷版)_第2頁
第03講 絕對(duì)值-【寒假預(yù)習(xí)】六年級(jí)數(shù)學(xué)核心考點(diǎn)+重難點(diǎn)講練與測(cè)試(滬教版)(原卷版)_第3頁
第03講 絕對(duì)值-【寒假預(yù)習(xí)】六年級(jí)數(shù)學(xué)核心考點(diǎn)+重難點(diǎn)講練與測(cè)試(滬教版)(原卷版)_第4頁
第03講 絕對(duì)值-【寒假預(yù)習(xí)】六年級(jí)數(shù)學(xué)核心考點(diǎn)+重難點(diǎn)講練與測(cè)試(滬教版)(原卷版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第03講絕對(duì)值目錄考點(diǎn)一:利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大小考點(diǎn)二:絕對(duì)值的意義考點(diǎn)三:求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值考點(diǎn)四:化簡(jiǎn)絕對(duì)值考點(diǎn)五:絕對(duì)值非負(fù)性的應(yīng)用考點(diǎn)六:有理數(shù)大小比較考點(diǎn)七:有理數(shù)大小比較的實(shí)際應(yīng)用【基礎(chǔ)知識(shí)】一.絕對(duì)值(1)概念:數(shù)軸上某個(gè)數(shù)與原點(diǎn)的距離叫做這個(gè)數(shù)的絕對(duì)值.①互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)絕對(duì)值相等;②絕對(duì)值等于一個(gè)正數(shù)的數(shù)有兩個(gè),絕對(duì)值等于0的數(shù)有一個(gè),沒有絕對(duì)值等于負(fù)數(shù)的數(shù).③有理數(shù)的絕對(duì)值都是非負(fù)數(shù).(2)如果用字母a表示有理數(shù),則數(shù)a絕對(duì)值要由字母a本身的取值來確定:①當(dāng)a是正有理數(shù)時(shí),a的絕對(duì)值是它本身a;②當(dāng)a是負(fù)有理數(shù)時(shí),a的絕對(duì)值是它的相反數(shù)﹣a;③當(dāng)a是零時(shí),a的絕對(duì)值是零.即|a|={a(a>0)0(a=0)﹣a(a<0)二.有理數(shù)大小比較(1)有理數(shù)的大小比較比較有理數(shù)的大小可以利用數(shù)軸,他們從右到左的順序,即從大到小的順序(在數(shù)軸上表示的兩個(gè)有理數(shù),右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大);也可以利用數(shù)的性質(zhì)比較異號(hào)兩數(shù)及0的大小,利用絕對(duì)值比較兩個(gè)負(fù)數(shù)的大小.(2)有理數(shù)大小比較的法則:①正數(shù)都大于0;②負(fù)數(shù)都小于0;③正數(shù)大于一切負(fù)數(shù);④兩個(gè)負(fù)數(shù),絕對(duì)值大的其值反而?。疽?guī)律方法】有理數(shù)大小比較的三種方法1.法則比較:正數(shù)都大于0,負(fù)數(shù)都小于0,正數(shù)大于一切負(fù)數(shù).兩個(gè)負(fù)數(shù)比較大小,絕對(duì)值大的反而?。?.?dāng)?shù)軸比較:在數(shù)軸上右邊的點(diǎn)表示的數(shù)大于左邊的點(diǎn)表示的數(shù).3.作差比較:若a﹣b>0,則a>b;若a﹣b<0,則a<b;若a﹣b=0,則a=b.【考點(diǎn)剖析】考點(diǎn)一:利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大小一、單選題1.(2022·上海理工大學(xué)附屬初級(jí)中學(xué)期中)下列說法正確的是(

)A.有理數(shù)都可以化成有限小數(shù)B.若,則與互為相反數(shù)C.在數(shù)軸上表示數(shù)的點(diǎn)離原點(diǎn)越遠(yuǎn),這個(gè)數(shù)越大D.兩個(gè)數(shù)中,較大的那個(gè)數(shù)的絕對(duì)值較大2.(2021·上海市民辦新復(fù)興初級(jí)中學(xué)期中)已知有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示,下列結(jié)論正確的是(

).A. B. C. D.二、填空題3.(2022·上海市羅南中學(xué)階段練習(xí))數(shù)軸上到原點(diǎn)的距離小于個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)中,表示整數(shù)的點(diǎn)共有______個(gè).三、解答題4.(2022·上海奉賢·期中)(1)在數(shù)軸上畫出分?jǐn)?shù),,所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)、、;(2)點(diǎn)表示的點(diǎn)在左邊個(gè)單位,點(diǎn)表示的數(shù)是點(diǎn)的倒數(shù),點(diǎn)表示的數(shù)是的整數(shù)部分,求點(diǎn)、、表示的數(shù)并在數(shù)軸上作出對(duì)應(yīng)的點(diǎn),并將、、、、、所表示的數(shù)用“”連接5.(2022·上海普陀·期中)在數(shù)軸上分別用A、B表示出,這兩個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn),并寫出數(shù)軸上的點(diǎn)C、D所表示的數(shù),點(diǎn)C表示的數(shù)是;點(diǎn)D表示的數(shù)是.再將這幾個(gè)數(shù)用“<”連接起來:.6.(2022·上海嘉定·期中)在數(shù)軸上分別畫出點(diǎn)A、B、C、D,并將點(diǎn)A、B、C、D所表示的數(shù)用“<”連接:點(diǎn)A表示數(shù);點(diǎn)B表示數(shù);

點(diǎn)C表示數(shù)

;點(diǎn)D表示數(shù).7.(2022·上?!の挥袑W(xué)期中)在數(shù)軸上分別畫出數(shù)1、、1.5和所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)A、B、C和D,并用“<”連接這幾個(gè)數(shù).將點(diǎn)A、B、C和D所表示的數(shù)用“<”連接__________.8.(2022·上海市閔行區(qū)莘松中學(xué)期中)在數(shù)軸上分別畫出點(diǎn)A、B、C、D,點(diǎn)A表示數(shù),點(diǎn)B表示數(shù),點(diǎn)C表示數(shù),點(diǎn)D表示數(shù);并將點(diǎn)A、B、C、D所表示的數(shù)用“”連接.9.(2022·上海普陀·期末)寫出數(shù)軸上點(diǎn)A、B表示的數(shù),并且在數(shù)軸上畫出點(diǎn)C,最后將點(diǎn)A、B、C所表示的數(shù)用“<”連接.點(diǎn)C表示的數(shù)為.解:點(diǎn)A表示的百分?jǐn)?shù)為,點(diǎn)B表示的假分?jǐn)?shù)為.<<.10.(2022·上海黃浦·期中)(1)填空:寫出數(shù)軸上的點(diǎn)A、點(diǎn)B所表示的數(shù).點(diǎn)A表示的數(shù)是,點(diǎn)B表示的數(shù)是.(2)已知點(diǎn)C表示的數(shù)是3,點(diǎn)D表示的數(shù)是1.5,請(qǐng)?jiān)冢?)中的數(shù)軸上分別畫出點(diǎn)C和點(diǎn)D,并標(biāo)明相應(yīng)字母;(3)將A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)所表示的數(shù)按從大到小的順序排列,用“>”連接.11.(2021·上海·青教院附中期中)在數(shù)軸上分別畫出數(shù)0.875、2、和所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)A、B、C和D,用“>”連接這幾個(gè)數(shù).將點(diǎn)A、B、C和D所表示的數(shù)用“>”連接:______.考點(diǎn)二:絕對(duì)值的意義一、單選題1.(2022·上海寶山·期中)數(shù)軸上有四個(gè)點(diǎn)分別表示、、和,這四個(gè)點(diǎn)中離表示1的點(diǎn)最遠(yuǎn)的是(

)A.表示的點(diǎn) B.表示的點(diǎn) C.表示的點(diǎn) D.表示的點(diǎn)2.(2022·上海·位育中學(xué)期中)下列說法不正確的是()A.0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù) B.1是絕對(duì)值最小的有理數(shù)C.一個(gè)有理數(shù)不是整數(shù)就是分?jǐn)?shù) D.0的絕對(duì)值是0二、填空題3.(2022·上海民辦民一中學(xué)期中)有理數(shù)在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示,若有理數(shù)滿足,所有滿足條件的的值之和是____________.4.(2022·上海楊浦·期中)若則x=________.5.(2022·上?!の挥袑W(xué)期中)若,則__________.考點(diǎn)三:求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值一、填空題1.(2022·上海市羅星中學(xué)模擬預(yù)測(cè))有理數(shù)的絕對(duì)值為_______.2.(2022·上海市羅南中學(xué)階段練習(xí))在下列數(shù)﹣3,0,1,﹣|4|,﹣(﹣4)中,非負(fù)數(shù)是_____.3.(2022·上海理工大學(xué)附屬初級(jí)中學(xué)期末)數(shù)軸上的點(diǎn)A表示0.3,點(diǎn)B表示﹣,這兩點(diǎn)中離原點(diǎn)距離較近的點(diǎn)是點(diǎn)______.4.(2022·上海靜安·二模)計(jì)算:|﹣2|=___.考點(diǎn)四:化簡(jiǎn)絕對(duì)值一、單選題1.(2022·上海楊浦·期中)若a,b各表示一個(gè)有理數(shù),且,則算式的可能值有(

)A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)二、填空題2.(2022·上海理工大學(xué)附屬初級(jí)中學(xué)期中)如圖,根據(jù)數(shù)軸上表示的三個(gè)數(shù)的位置,化簡(jiǎn):______.3.(2022·上海民辦民一中學(xué)期中)有理數(shù)a,b,c在數(shù)軸上表示的點(diǎn)如圖所示,則化簡(jiǎn)______.三、解答題4.(2022·上?!て吣昙?jí)專題練習(xí))已知在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)如圖所示,且;(1)根據(jù)數(shù)軸判斷:_________0,__________0.(填>,<,=)(2).考點(diǎn)五:絕對(duì)值非負(fù)性的應(yīng)用一、單選題1.(2021·上海市第四中學(xué)期末)若,則與的大小關(guān)系是(

)A.與不相等 B.與互為相反數(shù) C.與互為倒數(shù) D.二、填空題2.(2021·上?!て谀┮阎?,,,則_______.3.(2021·上海外國(guó)語大學(xué)附屬雙語學(xué)校期中)實(shí)數(shù),,在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)如圖,的結(jié)果為__.4.(2020·上海市靜安區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)課時(shí)練習(xí))式子︱x+1︱的最小值是__,這時(shí)x值為____.5.(2020·上海市靜安區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)課時(shí)練習(xí))若︱x+3︱+︱y-4︱=0,則x+y=__________.6.(2020·上海市靜安區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)課時(shí)練習(xí))已知︱x+1︱與︱y-2︱互為相反數(shù),則︱x︱+︱y︱=___________.考點(diǎn)六:有理數(shù)大小比較一、填空題1.(2022·上海市梅隴中學(xué)期中)比較大小:﹣__﹣(填“<”或“>”或“=”).2.(2022·上海楊浦·期中)比較大?。?|-3.5|_____-(-3.5).3.(2022·上海市閔行區(qū)顓橋中學(xué)期中)比較大?。篲__________

(填、或)4.(2022·上海市羅南中學(xué)階段練習(xí))比較大?。篲_____-.(填“>”或“<”或“=”)5.(2021·上海市浦東模范中學(xué)東校期末)比較大?。篲_____(填“”、“”或“”)6.(2021·上?!て谥校┰?,1,,四個(gè)數(shù)中,最小的數(shù)是__.考點(diǎn)七:有理數(shù)大小比較的實(shí)際應(yīng)用一、單選題1.(2021·上?!で嘟淘焊街衅谥校└鶕?jù)表格提供的四位同學(xué)行走的數(shù)據(jù),步行速度最快的是(

)小杰小麗小磊小明時(shí)間20秒30秒23秒25秒距離68米100米64米80米A.小杰 B.小麗 C.小磊 D.小明二、填空題2.(2021·上海青浦·期末)絕對(duì)值最小的實(shí)數(shù)是___.3.(2022·江蘇·泰州市姜堰區(qū)第四中學(xué)七年級(jí))大于而小于3的整數(shù)共有____________個(gè).三、解答題4.(2022·山東·惠民縣石廟鎮(zhèn)第一中學(xué)七年級(jí)階段練習(xí))在活動(dòng)課上,有6名學(xué)生用橡皮泥做了6個(gè)乒乓球,直徑可以有0.02毫米的誤差,超過規(guī)定直徑的毫米數(shù)記作正數(shù),不足的記作負(fù)數(shù),檢查結(jié)果如下表:做乒乓球的同學(xué)李明張兵王敏余佳趙平蔡偉檢測(cè)結(jié)果+0.031-0.017+0.023-0.021+0.022-0.011(1)請(qǐng)你指出哪些同學(xué)做的乒乓球是合乎要求的?(2)指出合乎要求的乒乓球中哪個(gè)同學(xué)做的質(zhì)量最好,6名同學(xué)中,哪個(gè)同學(xué)做的質(zhì)量較差?(3)請(qǐng)你對(duì)6名同學(xué)做的乒乓球質(zhì)量按照最好到最差排名;用學(xué)過的絕對(duì)值的知識(shí)說明.【過關(guān)檢測(cè)】一.選擇題(共6小題)1.(2021春?浦東新區(qū)期中)﹣5的絕對(duì)值是()A. B.5 C.﹣5 D.﹣2.(2021春?青浦區(qū)校級(jí)期末)下列大小關(guān)系中,正確的是()A.﹣> B.> C.﹣>﹣1 D.﹣>﹣3.(2021春?靜安區(qū)期末)下列各數(shù)中,﹣3的絕對(duì)值是()A.﹣3 B. C. D.﹣4.(2021春?浦東新區(qū)期中)下列各組數(shù)中,比較大小正確的是()A.|﹣|<|﹣| B.﹣|﹣3|=﹣(﹣3) C.﹣|﹣8|>7 D.﹣<﹣5.(2021春?嘉定區(qū)期中)若|m﹣1|+m=1,則m一定()A.大于1 B.小于1 C.不小于1 D.不大于16.(2021春?奉賢區(qū)期末)在數(shù)軸上,位于﹣2和2之間的點(diǎn)表示的有理數(shù)有()A.5個(gè) B.4個(gè) C.3個(gè) D.無數(shù)個(gè)二.填空題(共12小題)7.(2021秋?奉賢區(qū)期末)比較大?。海ㄌ睢埃尽被颉埃肌保?.(2022春?閔行區(qū)期末)比較大?。憨亅﹣3|﹣(﹣3.62).9.(2022春?普陀區(qū)校級(jí)期中)比較大?。憨仼仯ㄌ睢埃肌被颉埃尽被颉埃健保?0.(2022春?楊浦區(qū)校級(jí)期中)比較大?。憨亅﹣|﹣(﹣5.25).(用“>”或“<”填空)11.(2022春?閔行區(qū)校級(jí)期中)若a<0,且|a|=4,則a+1=.12.(2022春?崇明區(qū)校級(jí)期中)代數(shù)式|x﹣1|﹣|x+2|,當(dāng)x<﹣2時(shí),可化簡(jiǎn)為;若代數(shù)式的最大值為a與最小值為b,則ab的值.13.(2022春?奉賢區(qū)校級(jí)月考)比較大小:﹣0.125﹣(填“>”、“<”或“=”).14.(2022春?崇明區(qū)校級(jí)期中)有理數(shù)a在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示,若有理數(shù)b滿足|b|<a,所有滿足條件的b的值之和是.15.(2022春?嘉定區(qū)校級(jí)期中)比較大?。?﹣0.01,﹣﹣.16.(2022

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論