2024-2025學(xué)年人教版（2025）七年級(jí)下冊(cè)英語Unit 2 教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年人教版（2025）七年級(jí)下冊(cè)英語Unit2教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年人教版（2025）七年級(jí)下冊(cè)英語Unit2教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息1.課程名稱：2024-2025學(xué)年人教版（2025）七年級(jí)下冊(cè)英語Unit2"MyFavoriteSubject"

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年10月15日星期二上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

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親愛的小伙伴們，今天咱們要一起走進(jìn)英語的奇妙世界，開啟“我的最愛科目”這一單元的學(xué)習(xí)之旅。準(zhǔn)備好了嗎？Let'sgo！????核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解并掌握本單元的關(guān)鍵詞匯，如"subject","favorite","study","school"等，能夠?qū)⑦@些詞匯應(yīng)用于實(shí)際語境中。

②學(xué)會(huì)使用一般現(xiàn)在時(shí)來描述個(gè)人的喜好和學(xué)習(xí)情況，例如"IlikeEnglish."或"Istudyhardatschool."

③能夠進(jìn)行簡單的英語對(duì)話，表達(dá)自己對(duì)不同科目的喜好。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解英語中一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法，包括主語為第三人稱單數(shù)時(shí)的動(dòng)詞變化。

②在實(shí)際交流中正確運(yùn)用語法結(jié)構(gòu)，特別是在表達(dá)個(gè)人喜好時(shí)如何選擇合適的詞匯和句型。

③對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，克服對(duì)英語口語表達(dá)的恐懼和害羞，提高自信，能夠在課堂上大膽開口。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、電子白板、音響系統(tǒng)

-課程平臺(tái)：人教版英語教學(xué)平臺(tái)、在線學(xué)習(xí)資源庫

-信息化資源：英語學(xué)習(xí)APP、在線聽力材料、多媒體課件

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如不同科目的圖片）、角色扮演道具、英語卡片教學(xué)過程設(shè)計(jì)**用時(shí)：45分鐘**

**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘**）

1.**情境創(chuàng)設(shè)**：播放一段關(guān)于學(xué)生日常生活的英語視頻，展示不同科目學(xué)習(xí)的場景，引導(dǎo)學(xué)生思考并討論自己最喜歡的科目。

-用時(shí)：2分鐘

2.**提出問題**：向?qū)W生提問：“Whatisyourfavoritesubject?Whydoyoulikeit?”引導(dǎo)學(xué)生用英語表達(dá)自己的喜好。

-用時(shí)：1分鐘

3.**小組討論**：將學(xué)生分成小組，讓他們用英語討論并分享自己最喜歡的科目以及原因。

-用時(shí)：2分鐘

**二、講授新課（15分鐘**）

1.**詞匯講解**：展示本單元的關(guān)鍵詞匯，如"subject","favorite","study","school"等，通過圖片和例句幫助學(xué)生理解。

-用時(shí)：5分鐘

2.**語法講解**：講解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法，特別是第三人稱單數(shù)動(dòng)詞的變化，通過例句和練習(xí)幫助學(xué)生掌握。

-用時(shí)：5分鐘

3.**句型練習(xí)**：展示幾個(gè)常用的句型，如"IlikeEnglishbecause..."和"Istudyhardatschool."，讓學(xué)生跟讀并模仿。

-用時(shí)：5分鐘

**三、鞏固練習(xí)（15分鐘**）

1.**聽力練習(xí)**：播放一段關(guān)于學(xué)生描述自己喜好的科目的聽力材料，讓學(xué)生聽后回答問題。

-用時(shí)：5分鐘

2.**口語練習(xí)**：讓學(xué)生分組，用所學(xué)詞匯和句型描述自己的喜好，并進(jìn)行角色扮演。

-用時(shí)：5分鐘

3.**寫作練習(xí)**：讓學(xué)生寫一段關(guān)于自己喜好的科目的短文，用所學(xué)詞匯和句型表達(dá)。

-用時(shí)：5分鐘

**四、課堂提問與互動(dòng)（10分鐘**）

1.**提問環(huán)節(jié)**：針對(duì)新課內(nèi)容，提出幾個(gè)問題，讓學(xué)生回答，檢查他們對(duì)知識(shí)的掌握情況。

-用時(shí)：5分鐘

2.**小組討論**：將學(xué)生分成小組，討論如何提高學(xué)習(xí)效率，以及如何選擇自己喜歡的科目。

-用時(shí)：5分鐘

**五、總結(jié)與拓展（5分鐘**）

1.**總結(jié)**：回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法和表達(dá)個(gè)人喜好的能力。

-用時(shí)：2分鐘

2.**拓展**：鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索自己感興趣的科目，并嘗試用英語進(jìn)行更深入的討論。

-用時(shí)：3分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理1.**單元主題**：MyFavoriteSubject（我的最愛科目）

-學(xué)生通過本單元學(xué)習(xí)，能夠描述自己最喜歡的科目，并說明原因。

2.**詞匯學(xué)習(xí)**：

-**科目相關(guān)詞匯**：math,science,English,history,music,art,PE,computerscience,etc.

-**描述喜好的詞匯**：favorite,like,love,interestedin,passionateabout,etc.

-**學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯**：study,learn,school,homework,teacher,class,etc.

3.**語法知識(shí)**：

-**一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)**：用于描述經(jīng)常性、習(xí)慣性或普遍性的動(dòng)作或狀態(tài)。

-**主語和動(dòng)詞的一致性**：當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞要用其單數(shù)形式。

-**常用句型**：

-Ilike/love...because...

-Iaminterestedin...

-Istudy...atschool.

4.**口語表達(dá)**：

-**詢問喜好**：Whatisyourfavoritesubject?

-**表達(dá)喜好**：Myfavoritesubjectis...because...

-**討論科目**：Doyoulike...?Why/Whynot?

5.**寫作技巧**：

-**段落結(jié)構(gòu)**：引言段、主體段、結(jié)論段。

-**引言段**：引出主題，引起讀者興趣。

-**主體段**：具體描述自己的喜好，并說明原因。

-**結(jié)論段**：總結(jié)全文，重申觀點(diǎn)。

6.**聽力理解**：

-**聽力材料類型**：對(duì)話、獨(dú)白、故事等。

-**聽力技巧**：預(yù)測、抓住關(guān)鍵詞、注意語調(diào)、理解主旨大意。

7.**閱讀理解**：

-**閱讀材料類型**：文章、故事、廣告等。

-**閱讀技巧**：快速瀏覽、尋找關(guān)鍵詞、理解文章結(jié)構(gòu)、分析作者意圖。

8.**跨文化交際**：

-**不同文化背景下對(duì)科目的看法**：了解不同文化背景下，人們對(duì)不同科目的喜好和看法。

-**尊重文化差異**：在交流中尊重他人的觀點(diǎn)和喜好。

9.**情感態(tài)度價(jià)值觀**：

-**培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣**：鼓勵(lì)學(xué)生探索自己感興趣的科目，提高學(xué)習(xí)積極性。

-**樹立正確的學(xué)習(xí)觀念**：認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

10.**核心素養(yǎng)**：

-**語言能力**：提高英語聽說讀寫能力。

-**文化意識(shí)**：了解不同文化背景下的教育觀念。

-**思維品質(zhì)**：培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維。

-**學(xué)習(xí)能力**：掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

-**審美情趣**：欣賞不同科目的獨(dú)特魅力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

親愛的同學(xué)們，今天我們一起探索了“我的最愛科目”這個(gè)有趣的單元。通過學(xué)習(xí)，我們不僅掌握了描述個(gè)人喜好的詞匯和句型，還了解了如何用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)來表達(dá)?，F(xiàn)在，讓我們來回顧一下今天所學(xué)的內(nèi)容：

1.**詞匯**：我們學(xué)習(xí)了與科目相關(guān)的詞匯，如math,science,English,history等，以及描述喜好的詞匯，如favorite,like,love等。

2.**語法**：我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，了解了主語和動(dòng)詞的一致性，以及如何使用句型來表達(dá)個(gè)人喜好。

3.**口語表達(dá)**：我們練習(xí)了詢問和表達(dá)喜好的句子，比如"Whatisyourfavoritesubject?"和"IlikeEnglishbecauseit'sinteresting."

4.**聽力與閱讀**：我們通過聽力材料和閱讀練習(xí)，提高了對(duì)英語材料的理解和分析能力。

現(xiàn)在，讓我們來做一個(gè)小結(jié)：

-你能說出三個(gè)你喜歡的科目嗎？

-你能用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)來描述你為什么喜歡這些科目嗎？

-你能聽懂并回答關(guān)于喜好的問題嗎？

當(dāng)堂檢測：

為了檢測大家對(duì)今天所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，我們將進(jìn)行以下檢測：

1.**詞匯測試**：請(qǐng)寫出以下科目的名詞形式：math,science,English,history,music,art,PE,computerscience。

2.**語法應(yīng)用**：請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)完成以下句子：

-I________(study)hardatschool.

-She________(like)readingbooks.

3.**口語表達(dá)**：請(qǐng)用英語回答以下問題：

-Whatisyourfavoritesubject?

-Whydoyoulikeit?

4.**聽力理解**：聽一段關(guān)于學(xué)生描述自己喜好的科目的聽力材料，然后回答以下問題：

-Whatisthespeaker'sfavoritesubject?

-Whydoesthespeakerlikeit?

5.**閱讀理解**：閱讀一段關(guān)于不同科目特點(diǎn)的文章，然后回答以下問題：

-Whichsubjectdoyouthinkisthemostchallenging?

-Whydoyouthinkso?板書設(shè)計(jì)1.**本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)**

①科目相關(guān)詞匯：math,science,English,history,music,art,PE,computerscience

②描述喜好的詞匯：favorite,like,love,interestedin,passionateabout

③學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯：study,learn,school,homework,teacher,class

2.**重點(diǎn)詞匯**

①Subject-relatedwords:math,science,English,history,music,art,PE,computerscience

②Adjectivestodescribepreferences:favorite,like,love,interestedin,passionateabout

3.**重點(diǎn)句型**

①Ilike/love...because...

②Iaminterestedin...

③Istudy...atschool.教學(xué)反思與改進(jìn)親愛的同事們，教學(xué)是一場不斷探索和反思的過程。在這節(jié)課結(jié)束后，我想分享一下我的教學(xué)反思和一些改進(jìn)措施。

1.**活動(dòng)設(shè)計(jì)反思**

在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我使用了視頻和小組討論來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們?cè)谟^看視頻時(shí)非常投入，但在小組討論中，有些學(xué)生似乎不太愿意開口。這讓我意識(shí)到，雖然視頻和討論都是很好的教學(xué)工具，但需要更多的指導(dǎo)來確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與。

2.**講授新課反思**

在講解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)時(shí)，我盡量通過例句和練習(xí)來幫助學(xué)生理解。然而，我注意到一些學(xué)生對(duì)于動(dòng)詞的變化規(guī)則仍然感到困惑。這可能是因?yàn)槲覜]有足夠的時(shí)間來深入解釋這些規(guī)則，或者是因?yàn)槲覜]有用一種學(xué)生能夠理解的方式來進(jìn)行講解。

3.**鞏固練習(xí)反思**

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了聽力、口語和寫作練習(xí)。盡管大多數(shù)學(xué)生能夠完成這些練習(xí)，但我也注意到，對(duì)于那些基礎(chǔ)較弱的學(xué)生來說，完成這些練習(xí)有一定的難度。這可能是因?yàn)榫毩?xí)的難度沒有根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平進(jìn)行調(diào)整。

4.**課堂提問反思**

在課堂提問環(huán)節(jié)，我提出了幾個(gè)問題來檢查學(xué)生的理解情況。然而，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生回答問題時(shí)不夠自信，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)所學(xué)內(nèi)容還不夠熟悉，或者是因?yàn)樗麄兒ε路稿e(cuò)。

基于以上的反思，我計(jì)劃實(shí)施以下改進(jìn)措施：

-**改進(jìn)活動(dòng)設(shè)計(jì)**：在未來的教學(xué)中，我將更多地關(guān)注學(xué)生的參與度。例如，我可以設(shè)計(jì)一些小組活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與，并且可以提供一些激勵(lì)措施，如小獎(jiǎng)品或表揚(yáng)，