1 自主選擇課余生活 第3課時(shí)過好我們的課余生活 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級(jí)上冊統(tǒng)編版

1自主選擇課余生活第3課時(shí)過好我們的課余生活教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級(jí)上冊統(tǒng)編版主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖嗨，同學(xué)們！今天我們要一起探索如何過好我們的課余生活。??咱們五年級(jí)的孩子們，課余時(shí)間可是寶貴的，怎樣安排得豐富多彩又充實(shí)呢？這節(jié)課，我們就來聊聊自主選擇課余生活的話題。??通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望能讓大家明白，課余生活不僅僅是放松，更是自我成長和興趣培養(yǎng)的好時(shí)機(jī)哦！????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

五年級(jí)的學(xué)生們，在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過一些關(guān)于時(shí)間管理和自我管理的知識(shí)。他們對(duì)于合理安排學(xué)習(xí)和休息有了初步的認(rèn)識(shí)，但具體到如何自主選擇和規(guī)劃課余生活，可能還缺乏系統(tǒng)的方法和實(shí)際操作的指導(dǎo)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

孩子們對(duì)課余生活有著濃厚的興趣，他們喜歡嘗試各種活動(dòng)，如體育、藝術(shù)、科技等。在能力上，部分學(xué)生可能已經(jīng)具備一定的選擇能力和初步的決策能力，但總體來看，他們的自主選擇能力還有待提高。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生可能更傾向于通過實(shí)踐活動(dòng)來學(xué)習(xí)，有的則更喜歡通過閱讀和討論來獲取知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)如何過好課余生活這一主題時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是如何根據(jù)自己的興趣和特長進(jìn)行選擇，二是如何平衡課余活動(dòng)與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，三是如何處理在嘗試新活動(dòng)時(shí)可能遇到的困難和失敗。針對(duì)這些挑戰(zhàn)，需要引導(dǎo)學(xué)生建立正確的價(jià)值觀，學(xué)會(huì)自我反思和調(diào)整。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-教材：《道德與法治》五年級(jí)上冊統(tǒng)編版

-課件：多媒體課件，包含圖片、視頻等輔助材料

-教學(xué)掛圖：課余生活相關(guān)主題掛圖

-學(xué)生作業(yè)本：用于記錄學(xué)生思考和活動(dòng)計(jì)劃

-紙張、彩筆：用于小組討論和繪制課余生活規(guī)劃圖

-互聯(lián)網(wǎng)資源：教育平臺(tái)上的相關(guān)課程和案例分析

-多媒體設(shè)備：電腦、投影儀、音響

-實(shí)物教具：如體育器材、藝術(shù)用品等，用于模擬和體驗(yàn)不同的課余活動(dòng)教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：

（1）同學(xué)們，早上好！今天我們要聊一個(gè)既輕松又有趣的話題——過好我們的課余生活。大家想想，課余時(shí)間對(duì)于咱們來說意味著什么呢？

（2）請(qǐng)同學(xué)們分享自己平時(shí)是如何度過課余時(shí)間的，有沒有覺得有時(shí)候時(shí)間過得挺快的，但又不覺得特別有意義？

（3）引入主題：今天，我們就來學(xué)習(xí)如何自主選擇和規(guī)劃我們的課余生活，讓每一天都過得充實(shí)而有意義。

用時(shí)：5分鐘

2.新課講授

詳細(xì)內(nèi)容：

（1）講授“什么是課余生活”：

-介紹課余生活的定義和重要性

-引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到課余生活對(duì)個(gè)人成長的意義

-舉例說明不同類型的課余活動(dòng)

（2）探討“如何選擇適合自己的課余活動(dòng)”：

-分析選擇課余活動(dòng)時(shí)需要考慮的因素，如個(gè)人興趣、特長、時(shí)間安排等

-通過案例分享，讓學(xué)生了解如何根據(jù)自己的實(shí)際情況做出合理選擇

-強(qiáng)調(diào)選擇課余活動(dòng)時(shí)要結(jié)合自己的長期目標(biāo)和短期興趣

（3）講解“如何平衡課余活動(dòng)與學(xué)習(xí)”：

-講解合理安排時(shí)間的重要性

-分享一些時(shí)間管理的小技巧

-通過討論，讓學(xué)生思考如何合理安排課余活動(dòng)和學(xué)習(xí)時(shí)間

用時(shí)：15分鐘

3.實(shí)踐活動(dòng)

詳細(xì)內(nèi)容：

（1）小組討論：

-每組同學(xué)討論并分享自己感興趣的課余活動(dòng)，以及為什么感興趣

-小組內(nèi)互相評(píng)價(jià)和反饋，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的見解

（2）繪制課余生活規(guī)劃圖：

-學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，繪制自己的課余生活規(guī)劃圖，包括每周或每月的安排

-小組內(nèi)展示和交流，其他同學(xué)給予建議和評(píng)價(jià)

（3）模擬課余活動(dòng)體驗(yàn)：

-教師組織模擬活動(dòng)，如體育比賽、藝術(shù)創(chuàng)作等，讓學(xué)生體驗(yàn)不同類型的課余活動(dòng)

-學(xué)生分享體驗(yàn)感受，討論如何將這些活動(dòng)融入自己的課余生活中

用時(shí)：15分鐘

4.學(xué)生小組討論

寫3方面內(nèi)容舉例回答：

（1）關(guān)于個(gè)人興趣和特長：

-例如，一個(gè)學(xué)生說：“我喜歡畫畫，因?yàn)槲矣X得畫畫可以讓我放松心情，而且我覺得自己在這方面挺有天賦的。”

-另一個(gè)學(xué)生回應(yīng)：“我也是喜歡畫畫，不過我更擅長手工制作，我覺得可以嘗試將兩者結(jié)合起來?！?/p>

（2）關(guān)于時(shí)間安排：

-例如，一個(gè)學(xué)生提出：“我每天放學(xué)后都要參加輔導(dǎo)班，所以課余時(shí)間很少，但我可以利用周末來安排一些活動(dòng)?！?/p>

-另一個(gè)學(xué)生建議：“我們可以利用課間休息時(shí)間做一些簡單的運(yùn)動(dòng)，這樣既能放松又能保持健康?！?/p>

（3）關(guān)于活動(dòng)選擇：

-例如，一個(gè)學(xué)生分享：“我喜歡踢足球，因?yàn)槲矣X得這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能讓我鍛煉身體，還能結(jié)交新朋友。”

-另一個(gè)學(xué)生回應(yīng)：“我也喜歡足球，但我更傾向于打籃球，我覺得籃球更能鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力?！?/p>

用時(shí)：10分鐘

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：

-回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)自主選擇和規(guī)劃課余生活的重要性

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到自己的生活中

-鼓勵(lì)學(xué)生在今后的課余生活中積極探索，不斷豐富自己的課余生活

-提醒學(xué)生在選擇課余活動(dòng)時(shí)要考慮個(gè)人成長和全面發(fā)展

用時(shí)：5分鐘

總用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.**知識(shí)掌握程度**：

-學(xué)生能夠理解并掌握課余生活的概念，認(rèn)識(shí)到課余生活對(duì)個(gè)人成長的重要性。

-學(xué)生能夠識(shí)別和描述不同類型的課余活動(dòng)，并了解它們對(duì)個(gè)人發(fā)展的不同影響。

-學(xué)生能夠解釋如何根據(jù)個(gè)人興趣、特長和時(shí)間安排來選擇合適的課余活動(dòng)。

2.**能力提升**：

-學(xué)生在時(shí)間管理能力上有所提升，能夠?qū)W會(huì)如何合理安排課余時(shí)間，平衡學(xué)習(xí)和休閑。

-學(xué)生在決策能力上得到鍛煉，能夠獨(dú)立思考并做出適合自己的選擇。

-學(xué)生在溝通協(xié)作能力上有所提高，通過小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)了與他人分享和合作。

3.**情感態(tài)度變化**：

-學(xué)生對(duì)課余生活有了更加積極的態(tài)度，愿意主動(dòng)探索和嘗試新的活動(dòng)。

-學(xué)生對(duì)自己的未來規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)，能夠?qū)⒄n余活動(dòng)與個(gè)人成長目標(biāo)相結(jié)合。

-學(xué)生在遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，能夠保持樂觀和積極的心態(tài)，勇于面對(duì)并解決問題。

4.**實(shí)踐應(yīng)用能力**：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，制定自己的課余生活計(jì)劃，并付諸實(shí)踐。

-學(xué)生在模擬課余活動(dòng)體驗(yàn)中，能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提高實(shí)踐能力。

-學(xué)生在分享和交流中，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來評(píng)價(jià)和改進(jìn)自己的課余生活規(guī)劃。

5.**價(jià)值觀塑造**：

-學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)了良好的個(gè)人品質(zhì)，如責(zé)任感、自律性、團(tuán)隊(duì)合作精神等。

-學(xué)生對(duì)課余生活的認(rèn)識(shí)更加全面，能夠理解個(gè)人興趣與社會(huì)責(zé)任之間的關(guān)系。

-學(xué)生在參與社會(huì)服務(wù)類課余活動(dòng)中，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。板書設(shè)計(jì)①自主選擇課余生活的重要性

-知識(shí)點(diǎn)：個(gè)人成長、全面發(fā)展、興趣培養(yǎng)

-詞句：課余生活是個(gè)人成長的重要途徑，有助于全面發(fā)展，培養(yǎng)興趣和特長。

②如何選擇適合自己的課余活動(dòng)

-知識(shí)點(diǎn)：個(gè)人興趣、特長、時(shí)間安排

-詞句：根據(jù)個(gè)人興趣選擇，發(fā)揮特長，合理安排時(shí)間。

③平衡課余活動(dòng)與學(xué)習(xí)

-知識(shí)點(diǎn)：時(shí)間管理、學(xué)習(xí)效率、自我監(jiān)控

-詞句：合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，自我監(jiān)控，確保學(xué)習(xí)和休閑兩不誤。

④課余生活規(guī)劃

-知識(shí)點(diǎn)：規(guī)劃方法、實(shí)施步驟、調(diào)整策略

-詞句：制定計(jì)劃，實(shí)施行動(dòng)，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整，確保課余生活有序進(jìn)行。

⑤課余活動(dòng)體驗(yàn)與分享

-知識(shí)點(diǎn)：活動(dòng)體驗(yàn)、交流分享、評(píng)價(jià)改進(jìn)

-詞句：積極參與活動(dòng)，分享體驗(yàn)，評(píng)價(jià)活動(dòng)效果，不斷改進(jìn)。

⑥社會(huì)責(zé)任感與公民意識(shí)

-知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)責(zé)任、公民意識(shí)、參與社會(huì)服務(wù)

-詞句：在課余生活中培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)公民意識(shí)，積極參與社會(huì)服務(wù)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

親愛的同學(xué)們，今天我們一起探討了如何過好我們的課余生活。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了以下幾點(diǎn)：

1.課余生活對(duì)個(gè)人成長的重要性，它不僅能夠幫助我們放松身心，還能培養(yǎng)我們的興趣和特長。

2.選擇適合自己的課余活動(dòng)時(shí)，要考慮個(gè)人興趣、特長和時(shí)間安排，這樣才能讓我們的課余生活更加充實(shí)。

3.平衡課余活動(dòng)與學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，是我們每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)的能力。

4.制定課余生活規(guī)劃，實(shí)施計(jì)劃，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，讓我們的課余生活有序進(jìn)行。

5.在課余活動(dòng)中，我們要積極參與，分享體驗(yàn)，不斷改進(jìn)，同時(shí)也要培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

當(dāng)堂檢測：

為了檢測大家對(duì)今天所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，我們來做一些練習(xí)題。

1.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于選擇課余活動(dòng)時(shí)需要考慮的因素？

A.個(gè)人興趣

B.時(shí)間安排

C.家長意見

D.個(gè)人特長

2.以下哪個(gè)說法是錯(cuò)誤的？

A.課余生活可以幫助我們放松身心。

B.課余活動(dòng)應(yīng)該與學(xué)習(xí)無關(guān)。

C.課余生活有助于培養(yǎng)我們的興趣和特長。

D.課余活動(dòng)應(yīng)該符合我們的長期目標(biāo)。

3.以下哪個(gè)時(shí)間管理技巧是有效的？

A.把所有時(shí)間都用來學(xué)習(xí)，不參加任何課余活動(dòng)。

B.把所有時(shí)間都用來參加課余活動(dòng)，不學(xué)習(xí)。

C.合理安排時(shí)間，確保學(xué)習(xí)和休閑兩不誤。

D.隨意安排時(shí)間，沒有計(jì)劃。

4.以下哪個(gè)活動(dòng)有助于培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感？

A.參加籃球比賽

B