六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 第二單元 為了建設(shè)新中國(guó) 1站起來(lái)的中國(guó)人民教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版

六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)第二單元為了建設(shè)新中國(guó)1站起來(lái)的中國(guó)人民教學(xué)設(shè)計(jì)北師大版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖親愛(ài)的小朋友們，今天我們要一起走進(jìn)《為了建設(shè)新中國(guó)》這一章節(jié)，感受我們偉大祖國(guó)從站起來(lái)到富起來(lái)的歷程。這節(jié)課，我們不僅會(huì)學(xué)習(xí)到課本上的知識(shí)，更會(huì)通過(guò)一些有趣的活動(dòng)，讓大家體會(huì)到中國(guó)人民站起來(lái)的不容易，激發(fā)我們的愛(ài)國(guó)情懷。讓我們一起走進(jìn)這段歷史，感受那份不屈不撓的精神吧！????????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.增強(qiáng)學(xué)生的歷史責(zé)任感，激發(fā)他們對(duì)國(guó)家發(fā)展的關(guān)注。

2.培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó)人民站起來(lái)的艱辛歷程。

3.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義意識(shí)，讓學(xué)生明白個(gè)人與國(guó)家、民族命運(yùn)的緊密聯(lián)系。

4.提高學(xué)生的思辨能力，引導(dǎo)學(xué)生從歷史事件中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-明確新中國(guó)成立的歷史意義：重點(diǎn)講解新中國(guó)成立標(biāo)志著中國(guó)人民從此站起來(lái)了，結(jié)束了被奴役的歷史，成為國(guó)家的主人。

-認(rèn)識(shí)新中國(guó)成立后的重要成就：具體闡述新中國(guó)成立后在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域取得的顯著成就，如土地改革、三大改造、抗美援朝等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解新中國(guó)成立后的歷史背景：幫助學(xué)生理解新中國(guó)成立前后的社會(huì)矛盾和斗爭(zhēng)，如國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)等，以及新中國(guó)成立后面臨的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)。

-感受新中國(guó)成立后的艱辛歷程：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)新中國(guó)成立后，中國(guó)人民在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面所付出的努力和犧牲，如抗美援朝、土地改革等。

-培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感：通過(guò)具體的歷史事件，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到新中國(guó)成立的重要性，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)情懷。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、實(shí)物教具（如新中國(guó)成立紀(jì)念品、歷史圖片、地圖等）

-課程平臺(tái)：國(guó)家基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)

-信息化資源：歷史紀(jì)錄片、愛(ài)國(guó)主義教育視頻、相關(guān)歷史事件的圖文資料

-教學(xué)手段：互動(dòng)式教學(xué)軟件、歷史故事講解PPT、小組討論活動(dòng)方案五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)新中國(guó)成立的歷史意義的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道新中國(guó)成立是什么時(shí)候嗎？它對(duì)我們國(guó)家有什么重要意義？”

展示一些關(guān)于新中國(guó)成立的歷史圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受新中國(guó)成立的歷史氛圍。

簡(jiǎn)短介紹新中國(guó)成立的歷史背景和重要意義，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.新中國(guó)成立基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解新中國(guó)成立的基本概念、歷史背景和重要成就。

過(guò)程：

講解新中國(guó)的成立時(shí)間、地點(diǎn)和領(lǐng)導(dǎo)人，以及新中國(guó)成立的歷史背景。

詳細(xì)介紹新中國(guó)成立后的重要成就，如土地改革、三大改造、抗美援朝等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.新中國(guó)成立案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解新中國(guó)成立后的歷史進(jìn)程和中國(guó)人民的精神風(fēng)貌。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的歷史案例進(jìn)行分析，如新中國(guó)成立后的土地改革、三大改造等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、過(guò)程和結(jié)果，讓學(xué)生全面了解新中國(guó)成立后的社會(huì)變革。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)當(dāng)代中國(guó)的影響，以及如何從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與新中國(guó)成立相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“新中國(guó)成立對(duì)人民生活的影響”、“新中國(guó)的外交成就”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)新中國(guó)成立的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)新中國(guó)成立的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括新中國(guó)的成立背景、重要成就、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)新中國(guó)成立對(duì)中國(guó)人民和中華民族的偉大意義，鼓勵(lì)學(xué)生珍惜今天的幸福生活。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于新中國(guó)成立的歷史小論文，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)學(xué)生在生活中踐行愛(ài)國(guó)精神。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《開(kāi)國(guó)大典》紀(jì)錄片：通過(guò)觀看紀(jì)錄片，學(xué)生可以直觀地了解新中國(guó)成立的歷史場(chǎng)景和重要時(shí)刻。

-《新中國(guó)歷史大事記》書(shū)籍：這本書(shū)詳細(xì)記錄了新中國(guó)成立后的重大歷史事件，有助于學(xué)生全面了解新中國(guó)成立后的歷史進(jìn)程。

-《中國(guó)近現(xiàn)代史》教材：該教材從宏觀角度介紹了中國(guó)近現(xiàn)代史，包括辛亥革命、五四運(yùn)動(dòng)等，有助于學(xué)生理解新中國(guó)成立的歷史背景。

-《中華人民共和國(guó)國(guó)史》書(shū)籍：這本書(shū)從國(guó)家發(fā)展的角度，詳細(xì)介紹了新中國(guó)成立后的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《開(kāi)國(guó)大典》紀(jì)錄片，了解新中國(guó)成立的歷史場(chǎng)景和重要時(shí)刻，感受新中國(guó)成立的歷史意義。

-建議學(xué)生閱讀《新中國(guó)歷史大事記》和《中國(guó)近現(xiàn)代史》教材，全面了解新中國(guó)成立后的歷史進(jìn)程和重要事件。

-組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐臍v史博物館或革命紀(jì)念館，讓學(xué)生親身感受新中國(guó)成立的歷史氛圍，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。

-開(kāi)展“新中國(guó)成立70周年”主題班會(huì)，讓學(xué)生分享自己對(duì)新中國(guó)成立的認(rèn)識(shí)和感悟，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

-設(shè)計(jì)“新中國(guó)成立后的生活變化”調(diào)查問(wèn)卷，讓學(xué)生了解新中國(guó)成立后人民生活水平的提高，體會(huì)國(guó)家發(fā)展的成果。

-組織學(xué)生觀看《中華人民共和國(guó)國(guó)史》書(shū)籍中的相關(guān)章節(jié)，了解新中國(guó)成立后的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展。

-開(kāi)展“新中國(guó)成立后的英雄人物”主題演講比賽，讓學(xué)生了解新中國(guó)成立后的英雄人物，傳承紅色基因。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加“新中國(guó)成立后的科技創(chuàng)新”主題實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解新中國(guó)成立后的科技創(chuàng)新成果，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

-組織學(xué)生觀看《新中國(guó)70年》紀(jì)錄片，讓學(xué)生了解新中國(guó)成立后的偉大歷程，增強(qiáng)民族自豪感。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-新中國(guó)成立的時(shí)間：1949年10月1日。

-新中國(guó)成立的地點(diǎn)：北京天安門(mén)廣場(chǎng)。

-新中國(guó)成立的意義：標(biāo)志著中國(guó)人民從此站起來(lái)了，成為國(guó)家的主人。

②重點(diǎn)詞匯：

-開(kāi)國(guó)大典：新中國(guó)成立后的第一次盛大慶典。

-祖國(guó)：指中華人民共和國(guó)，代表國(guó)家的整體。

-人民：指中國(guó)人民，是國(guó)家的主人。

③重點(diǎn)句子：

-“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了！”（毛澤東主席在天安門(mén)城樓上宣告新中國(guó)成立）

-“中國(guó)人民從此站起來(lái)了！”（毛澤東主席在新中國(guó)成立的開(kāi)國(guó)大典上所說(shuō)的名言）

-“中華人民共和國(guó)，中央人民政府，現(xiàn)在宣布成立！”（開(kāi)國(guó)大典上的宣告詞）八、教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們共同回顧了新中國(guó)成立的歷史，學(xué)習(xí)了中國(guó)人民站起來(lái)的偉大歷程。在反思和總結(jié)的過(guò)程中，我想從以下幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业母惺芎腕w會(huì)。

首先，我在教學(xué)方法上做了一些嘗試。比如，在導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)，我采用了圖片和視頻相結(jié)合的方式，讓學(xué)生直觀地感受到了新中國(guó)成立的歷史氛圍。我發(fā)現(xiàn)，這樣的教學(xué)方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們更加投入地參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)，我也注意到了，在講解新中國(guó)成立的意義時(shí)，我使用了生動(dòng)的語(yǔ)言和具體的例子，幫助學(xué)生更好地理解了這一歷史事件的重要性。

其次，我在課堂管理上也做了一些調(diào)整。為了讓學(xué)生更好地參與討論，我采用了小組合作的學(xué)習(xí)方式，讓他們?cè)谟懻撝谢ハ鄦l(fā)、共同進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中，我注意到學(xué)生們非常積極地參與討論，他們的思維活躍，能夠提出很多有創(chuàng)意的觀點(diǎn)。這讓我感到非常欣慰，也讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我應(yīng)該更多地鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

在教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為這節(jié)課的效果是不錯(cuò)的。從知識(shí)層面來(lái)看，學(xué)生們對(duì)新中國(guó)的成立有了更深入的了解，他們能夠準(zhǔn)確地描述新中國(guó)成立的時(shí)間、地點(diǎn)和意義。在技能方面，學(xué)生們通過(guò)小組討論和課堂展示，提高了自己的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在情感態(tài)度方面，學(xué)生們對(duì)新中國(guó)成立的歷史有了更深的認(rèn)識(shí)，他們的愛(ài)國(guó)情懷得到了激發(fā)。

當(dāng)然，在教學(xué)中也存在一些不足之處。比如，在講解新中國(guó)成立的歷史背景時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于歷史事