2024-2025年新教材高中物理 第3章 第3節(jié) 勻變速直線運(yùn)動實(shí)例-自由落體運(yùn)動教學(xué)設(shè)計 魯科版必修1

2024-2025年新教材高中物理第3章第3節(jié)勻變速直線運(yùn)動實(shí)例——自由落體運(yùn)動教學(xué)設(shè)計魯科版必修1主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析同學(xué)們，咱們今天要一起探索的是物理中的勻變速直線運(yùn)動，特別是其中的自由落體運(yùn)動。這節(jié)課，我們主要圍繞魯科版必修1教材第3章第3節(jié)的內(nèi)容展開。你們還記得牛頓第二定律嗎？今天，我們就用這個定律來解析自由落體運(yùn)動，看看重力是如何影響物體的加速度的。這可是物理學(xué)中一個非常有意思的現(xiàn)象哦！??核心素養(yǎng)目標(biāo)1.科學(xué)思維：通過分析自由落體運(yùn)動，提升學(xué)生對物理現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)推理和模型建立的能力。

2.科學(xué)探究：通過實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)分析，鍛煉學(xué)生提出假設(shè)、設(shè)計實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)、得出結(jié)論的探究能力。

3.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)現(xiàn)象的好奇心，以及對科學(xué)探究的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解并掌握自由落體運(yùn)動的定義和特征，包括初速度為零、加速度恒定等。

②應(yīng)用牛頓第二定律，計算自由落體運(yùn)動的加速度和位移。

③學(xué)會通過實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)分析，驗(yàn)證自由落體運(yùn)動規(guī)律。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①將抽象的物理定律與實(shí)際生活中的現(xiàn)象相結(jié)合，理解重力加速度的普遍性。

②正確處理自由落體運(yùn)動中的運(yùn)動分解，尤其是在非慣性參考系下的運(yùn)動分析。

③培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力，特別是在面對復(fù)雜情境時如何運(yùn)用所學(xué)知識。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：力學(xué)傳感器、計時器、電子秤、實(shí)驗(yàn)臺、電腦、投影儀。

-課程平臺：物理教學(xué)軟件、在線實(shí)驗(yàn)平臺。

-信息化資源：自由落體運(yùn)動的教學(xué)視頻、動畫模擬軟件、在線互動實(shí)驗(yàn)。

-教學(xué)手段：實(shí)物演示、多媒體教學(xué)、小組討論、實(shí)驗(yàn)操作。教學(xué)過程設(shè)計**用時：45分鐘**

**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）**

1.**創(chuàng)設(shè)情境**：展示從高空落下的雨滴、自由下落的羽毛等視頻片段，引發(fā)學(xué)生對物體下落現(xiàn)象的好奇。

2.**提出問題**：引導(dǎo)學(xué)生們思考：為什么不同質(zhì)量的物體下落速度不同？重力是如何影響物體下落的？

3.**學(xué)生討論**：讓學(xué)生分組討論，初步猜想可能的原因，并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

4.**用時**：5分鐘

**二、講授新課（20分鐘）**

1.**引入牛頓第二定律**：通過實(shí)驗(yàn)展示不同質(zhì)量物體在相同重力作用下的加速度，引出牛頓第二定律。

2.**講解自由落體運(yùn)動**：詳細(xì)解釋自由落體運(yùn)動的定義、特征和運(yùn)動規(guī)律。

-**自由落體運(yùn)動的定義**：初速度為零，只在重力作用下沿豎直方向的運(yùn)動。

-**自由落體運(yùn)動的特點(diǎn)**：加速度恒定，等于重力加速度g。

-**自由落體運(yùn)動的規(guī)律**：利用牛頓第二定律和運(yùn)動學(xué)公式，推導(dǎo)出自由落體運(yùn)動的位移、速度等公式。

3.**實(shí)例分析**：通過實(shí)際生活中的例子，如拋物線運(yùn)動、跳傘運(yùn)動等，幫助學(xué)生理解自由落體運(yùn)動的應(yīng)用。

4.**互動環(huán)節(jié)**：提問學(xué)生，引導(dǎo)他們思考自由落體運(yùn)動中的實(shí)際問題，如如何計算自由落體時間、距離等。

5.**用時**：20分鐘

**三、鞏固練習(xí)（10分鐘）**

1.**練習(xí)題展示**：展示幾個與自由落體運(yùn)動相關(guān)的練習(xí)題，包括計算物體下落時間、距離等。

2.**學(xué)生解答**：讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，并展示解題過程。

3.**教師點(diǎn)評**：對學(xué)生的解答進(jìn)行點(diǎn)評，糾正錯誤，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。

4.**用時**：10分鐘

**四、課堂提問（5分鐘）**

1.**提問環(huán)節(jié)**：教師提出幾個與自由落體運(yùn)動相關(guān)的問題，如重力加速度的意義、自由落體運(yùn)動與拋體運(yùn)動的關(guān)系等。

2.**學(xué)生回答**：鼓勵學(xué)生積極參與，回答問題。

3.**教師總結(jié)**：對學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)化重點(diǎn)知識。

4.**用時**：5分鐘

**五、總結(jié)與拓展（5分鐘）**

1.**總結(jié)**：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)自由落體運(yùn)動的特點(diǎn)和規(guī)律。

2.**拓展**：引導(dǎo)學(xué)生思考自由落體運(yùn)動在科技領(lǐng)域的應(yīng)用，如衛(wèi)星發(fā)射、火箭飛行等。

3.**布置作業(yè)**：布置與自由落體運(yùn)動相關(guān)的作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

4.**用時**：5分鐘

**六、教學(xué)反思**

本節(jié)課通過創(chuàng)設(shè)情境、實(shí)例分析、課堂提問等多種方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生理解和掌握自由落體運(yùn)動的規(guī)律。在教學(xué)過程中，注重師生互動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和探究能力。同時，通過拓展延伸，讓學(xué)生認(rèn)識到自由落體運(yùn)動在科技領(lǐng)域的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。在今后的教學(xué)中，將繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，提高教學(xué)效果。拓展與延伸1.**提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料**：

-《物理世界中的自由落體運(yùn)動》：介紹自由落體運(yùn)動在物理世界中的應(yīng)用，如伽利略的比薩斜塔實(shí)驗(yàn)、地球引力對衛(wèi)星運(yùn)動的影響等。

-《重力加速度的測量方法》：探討不同歷史時期科學(xué)家測量重力加速度的方法，如托里拆利實(shí)驗(yàn)、伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)等。

-《自由落體運(yùn)動與拋體運(yùn)動的關(guān)系》：分析自由落體運(yùn)動與拋體運(yùn)動在運(yùn)動學(xué)、動力學(xué)等方面的聯(lián)系和區(qū)別。

2.**鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究**：

-**實(shí)驗(yàn)探究**：指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證自由落體運(yùn)動的規(guī)律，如測量不同高度下物體的下落時間，分析重力加速度與高度的關(guān)系。

-**數(shù)學(xué)建模**：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)工具，建立自由落體運(yùn)動的數(shù)學(xué)模型，如求解自由落體運(yùn)動的位移、速度等參數(shù)。

-**科技應(yīng)用**：讓學(xué)生思考自由落體運(yùn)動在科技領(lǐng)域的應(yīng)用，如衛(wèi)星發(fā)射、火箭飛行、跳傘運(yùn)動等，探討如何優(yōu)化這些運(yùn)動過程。

3.**知識點(diǎn)全面**：

-**自由落體運(yùn)動的基本概念**：理解自由落體運(yùn)動的定義、特征和運(yùn)動規(guī)律，掌握自由落體運(yùn)動的公式和計算方法。

-**重力加速度**：了解重力加速度的概念、測量方法和應(yīng)用，探討重力加速度在不同環(huán)境下的變化規(guī)律。

-**拋體運(yùn)動**：分析拋體運(yùn)動與自由落體運(yùn)動的聯(lián)系和區(qū)別，掌握拋體運(yùn)動的運(yùn)動學(xué)公式和計算方法。

-**科技應(yīng)用**：了解自由落體運(yùn)動在科技領(lǐng)域的應(yīng)用，如衛(wèi)星發(fā)射、火箭飛行、跳傘運(yùn)動等，探討如何優(yōu)化這些運(yùn)動過程。

4.**實(shí)用性強(qiáng)**：

-**實(shí)驗(yàn)技能**：通過實(shí)驗(yàn)探究，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和數(shù)據(jù)分析能力。

-**數(shù)學(xué)建模能力**：通過數(shù)學(xué)建模，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解決實(shí)際問題的能力。

-**創(chuàng)新意識**：引導(dǎo)學(xué)生思考自由落體運(yùn)動在科技領(lǐng)域的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。板書設(shè)計1.**本文重點(diǎn)知識點(diǎn)**：

①自由落體運(yùn)動的定義：初速度為零，只在重力作用下沿豎直方向的運(yùn)動。

②自由落體運(yùn)動的特點(diǎn)：加速度恒定，等于重力加速度g。

③自由落體運(yùn)動的規(guī)律：利用牛頓第二定律和運(yùn)動學(xué)公式，推導(dǎo)出自由落體運(yùn)動的位移、速度等公式。

2.**重點(diǎn)詞、句**：

①“自由落體運(yùn)動”的定義。

②“加速度恒定”的描述。

③“牛頓第二定律”和“運(yùn)動學(xué)公式”的應(yīng)用。

3.**教學(xué)步驟**：

①引入自由落體運(yùn)動的概念。

②分析自由落體運(yùn)動的特點(diǎn)。

③推導(dǎo)自由落體運(yùn)動的規(guī)律。

④通過實(shí)例分析，鞏固所學(xué)知識。

4.**板書結(jié)構(gòu)**：

-標(biāo)題：自由落體運(yùn)動

-定義：初速度為零，只在重力作用下沿豎直方向的運(yùn)動

-特點(diǎn)：加速度恒定，等于重力加速度g

-規(guī)律：牛頓第二定律和運(yùn)動學(xué)公式

-實(shí)例分析：不同高度下物體的下落時間、距離計算

-總結(jié)：自由落體運(yùn)動的應(yīng)用和意義課后拓展1.**拓展內(nèi)容**：

-閱讀材料：《伽利略與自由落體運(yùn)動》的文章，介紹伽利略對自由落體運(yùn)動的研究及其歷史背景。

-視頻資源：《自由落體實(shí)驗(yàn)：從比薩斜塔到現(xiàn)代科技》的視頻，展示自由落體運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)和其在現(xiàn)代科技中的應(yīng)用。

2.**拓展要求**：

-**自主學(xué)習(xí)和拓展**：

-學(xué)生閱讀相關(guān)材料，了解自由落體運(yùn)動的歷史和科學(xué)探究過程。

-觀看視頻資源，觀察不同條件下的自由落體運(yùn)動現(xiàn)象，思考重力加速度在不同環(huán)境下的表現(xiàn)。

-**教師指導(dǎo)和幫助**：

-教師推薦閱讀材料和視頻資源，提供相關(guān)書籍或網(wǎng)絡(luò)鏈接。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享閱讀和觀看的體會，討論自由落體運(yùn)動在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

-鼓勵學(xué)生在課堂上提出疑問，解答他們在自主學(xué)習(xí)中遇到的問題。

-**實(shí)踐活動**：

-學(xué)生可以嘗試進(jìn)行簡單的自由落體實(shí)驗(yàn)，如使用手機(jī)計時器記錄不同高度下物體的下落時間