2024秋三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 7 Unit 1 Happy birthday教學(xué)設(shè)計(jì) 外研版（三起）

2024秋三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module7Unit1Happybirthday教學(xué)設(shè)計(jì)外研版（三起）學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖嗨，親愛(ài)的小朋友們，今天我們要一起走進(jìn)Module7Unit1"Happybirthday"的英語(yǔ)課堂！??這節(jié)課，咱們將用歡快的歌聲和有趣的對(duì)話來(lái)慶祝生日，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得像生日派對(duì)一樣快樂(lè)！??我們會(huì)一起唱生日歌，練習(xí)如何用英語(yǔ)祝福，還會(huì)動(dòng)手做一張生日卡片，把我們的祝福親手送給好朋友哦！??通過(guò)這節(jié)課，希望大家不僅能學(xué)會(huì)新單詞和句型，還能感受到英語(yǔ)帶來(lái)的樂(lè)趣和溫暖。Let'shaveasuperfuntimetogether!??核心素養(yǎng)目標(biāo)在今天的英語(yǔ)課堂中，我們旨在培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言實(shí)踐能力、文化理解和跨文化交際意識(shí)。孩子們將通過(guò)參與互動(dòng)式的語(yǔ)言活動(dòng)，增強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)能力，同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)生日的文化內(nèi)容，增進(jìn)對(duì)西方文化習(xí)俗的理解。此外，孩子們將學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)祝福，培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度，增強(qiáng)合作意識(shí)和創(chuàng)新能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí)：

三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)初步掌握了英語(yǔ)字母的讀寫(xiě)和簡(jiǎn)單的詞匯，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣逐漸增強(qiáng)。在之前的學(xué)習(xí)中，他們接觸過(guò)一些日常用語(yǔ)，如問(wèn)候、介紹等，對(duì)于英語(yǔ)的基本句型結(jié)構(gòu)也有所了解。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

這個(gè)年齡段的學(xué)生好奇心強(qiáng)，對(duì)新鮮事物充滿興趣，尤其喜歡參與互動(dòng)和游戲。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠較快地模仿和記憶。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們喜歡通過(guò)視聽(tīng)和動(dòng)手操作來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)于趣味性強(qiáng)、實(shí)踐性高的活動(dòng)更為感興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

由于三年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，他們?cè)诼?tīng)說(shuō)能力上可能還存在一定的局限性，有時(shí)可能難以準(zhǔn)確發(fā)音或理解較復(fù)雜的句子。此外，對(duì)于不同文化習(xí)俗的理解可能存在差異，可能會(huì)在用英語(yǔ)表達(dá)祝福時(shí)感到困惑。同時(shí)，學(xué)生在課堂上可能會(huì)因?yàn)楹π叨辉敢庵鲃?dòng)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，這也是需要我們老師關(guān)注和引導(dǎo)的一個(gè)挑戰(zhàn)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.通過(guò)互動(dòng)游戲和歌曲活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谟淇斓姆諊袑W(xué)習(xí)生日的相關(guān)詞匯和表達(dá)。

2.運(yùn)用情景模擬和角色扮演，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，讓他們?cè)趯?shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)。

3.結(jié)合討論法，引導(dǎo)學(xué)生思考不同文化中慶祝生日的習(xí)俗，增進(jìn)文化理解。

教學(xué)手段：

1.利用多媒體展示生日派對(duì)的場(chǎng)景，通過(guò)圖片和視頻讓學(xué)生直觀感受英語(yǔ)環(huán)境。

2.制作多媒體課件，包含互動(dòng)環(huán)節(jié)，如填空、選擇和聽(tīng)力練習(xí)，提高學(xué)生的參與度。

3.利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，課后布置在線練習(xí)，鞏固學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)生日慶祝活動(dòng)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

大家好，今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)特別有趣的英語(yǔ)話題——HappyBirthday！??首先，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你們喜歡過(guò)生日嗎？你們是怎么慶祝生日的呢？??我們可以通過(guò)一些有趣的圖片和視頻來(lái)看看不同國(guó)家的人們是如何慶祝生日的。比如，我們會(huì)看到一些西方的生日派對(duì)，還有中國(guó)的傳統(tǒng)慶祝方式。這樣，我們就能對(duì)生日慶?；顒?dòng)有一個(gè)初步的了解?，F(xiàn)在，讓我們一起走進(jìn)英語(yǔ)的世界，看看外國(guó)人是如何用英語(yǔ)說(shuō)“生日快樂(lè)”的，以及他們會(huì)怎么慶祝生日吧！

XX基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解生日慶祝活動(dòng)的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

首先，我們要明白什么是生日慶?；顒?dòng)。生日慶?；顒?dòng)是為了慶祝一個(gè)人的生日而舉行的各種活動(dòng)。接下來(lái)，我會(huì)給大家介紹一些生日慶?；顒?dòng)的基本組成部分，比如生日蛋糕、生日禮物、生日歌曲等。這些元素都是生日派對(duì)不可或缺的。為了讓大家更好地理解，我會(huì)用一些圖表和示意圖來(lái)展示這些元素是如何結(jié)合在一起，共同構(gòu)成一個(gè)生日慶?；顒?dòng)的。

XX案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解生日慶祝活動(dòng)的特性和重要性。

過(guò)程：

小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

現(xiàn)在，讓我們分成小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)你感興趣的生日慶祝案例，然后討論一下：這個(gè)案例中有哪些元素讓你印象深刻？這個(gè)生日慶?；顒?dòng)有哪些值得我們學(xué)習(xí)的地方？每個(gè)小組都要準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)短的報(bào)告，向大家分享你們的討論成果。

課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)生日慶?；顒?dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

現(xiàn)在，各小組的代表將上臺(tái)展示你們的討論成果。請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)，看看其他小組的分享，有沒(méi)有什么新的發(fā)現(xiàn)或者想法。在展示結(jié)束后，我們會(huì)有時(shí)間進(jìn)行互動(dòng)交流，大家可以提出問(wèn)題，也可以分享自己的觀點(diǎn)。

課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)生日慶?；顒?dòng)的重要性和意義。

過(guò)程：

今天，我們一起學(xué)習(xí)了關(guān)于生日慶?；顒?dòng)的內(nèi)容，了解了不同文化中慶祝生日的方式。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我相信大家已經(jīng)對(duì)生日慶祝活動(dòng)有了更深入的了解。生日不僅是慶祝一個(gè)人的成長(zhǎng)，也是家庭和朋友團(tuán)聚的時(shí)刻。希望大家在今后的生活中，能夠用英語(yǔ)表達(dá)對(duì)別人的祝福，也享受屬于自己的每一個(gè)生日。最后，請(qǐng)大家記住，無(wú)論是哪個(gè)國(guó)家，哪個(gè)文化，生日都是一個(gè)值得慶祝的日子。

布置課后作業(yè)：

請(qǐng)同學(xué)們回家后，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，描述你最近參加的一次生日派對(duì)，或者你自己的生日。你可以包括派對(duì)上的活動(dòng)、你收到的禮物、以及你的感受。完成作業(yè)后，我們可以下節(jié)課分享彼此的生日故事。期待大家的精彩作品！????拓展與延伸六、拓展與延伸

1.拓展閱讀材料：

-《BirthdayTraditionsAroundtheWorld》：這本書(shū)詳細(xì)介紹了世界各地不同的生日慶祝習(xí)俗，包括生日蛋糕的起源、生日禮物的重要性等，可以幫助學(xué)生了解多元文化中的生日慶祝方式。

-《HowtoHostaBirthdayParty》：這本書(shū)提供了一些實(shí)用的派對(duì)策劃建議，包括如何布置場(chǎng)地、準(zhǔn)備食物和游戲，以及如何確保派對(duì)的安全和樂(lè)趣。

-《AYearofCelebrations》：這本書(shū)以一年為周期，介紹了每個(gè)月的重要節(jié)日和慶?；顒?dòng)，學(xué)生可以通過(guò)閱讀了解不同節(jié)日的背景和慶祝方法。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試收集和整理自己國(guó)家或其他國(guó)家的生日慶祝圖片和故事，準(zhǔn)備在下一次課堂上分享。

-學(xué)生可以分組進(jìn)行角色扮演，模擬在不同文化背景下慶祝生日的過(guò)程，增強(qiáng)對(duì)文化差異的理解。

-學(xué)生可以創(chuàng)作自己的生日歌曲或故事，用英語(yǔ)表達(dá)對(duì)朋友或家人的祝福。

-學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源或圖書(shū)館查找資料，了解不同國(guó)家慶祝生日的特色食品和游戲，如意大利的“Fortunacookies”或日本的“Osechiryori”。

-學(xué)生可以設(shè)計(jì)一個(gè)生日主題的英語(yǔ)小報(bào)，展示他們對(duì)生日慶?；顒?dòng)的理解和創(chuàng)意。

-學(xué)生可以參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如為養(yǎng)老院的老人舉辦生日派對(duì)，將英語(yǔ)學(xué)習(xí)和實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來(lái)。重點(diǎn)題型整理1.完成句子

-題型：根據(jù)課文內(nèi)容，完成缺失的句子。

-例題：Shehasa________(big/little)birthdaycake.

-答案：Shehasabigbirthdaycake.

2.選擇正確的單詞或短語(yǔ)填空

-題型：從給出的選項(xiàng)中選擇正確的單詞或短語(yǔ)填空，使句子意思完整。

-例題：Happybirthdaytoyou!(a)wish(b)sing(c)say

-答案：Happybirthdaytoyou!(b)sing

3.創(chuàng)造新句子

-題型：使用課文中出現(xiàn)的詞匯和句型，創(chuàng)造新的句子。

-例題：使用"Happybirthday"和"toyou"創(chuàng)造一個(gè)新句子。

-答案：Happybirthdaytoyourfriend!

4.角色扮演

-題型：根據(jù)課文內(nèi)容，進(jìn)行角色扮演，模擬對(duì)話。

-例題：模擬在生日派對(duì)上，向朋友送上祝福的對(duì)話。

-答案：

-A:Happybirthday,Tom!

-B:Thankyou!I'msohappytohaveyouhere.

5.畫(huà)一畫(huà)

-題型：根據(jù)課文內(nèi)容，畫(huà)出相應(yīng)的場(chǎng)景或物品。

-例題：畫(huà)出你想象中的生日派對(duì)場(chǎng)景。

-答案：學(xué)生可以根據(jù)自己的想象畫(huà)出生日派對(duì)上的蛋糕、禮物、朋友等元素。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-Happybirthday（生日快樂(lè)）

-Birthdaycake（生日蛋糕）

-Birthdaypresent（生日禮物）

-Birthdayhat（生日帽子）

-Singasong（唱首歌）

②重點(diǎn)詞匯：

-big/little

-cake/present/hat

-singasong

-wishyouhappybirthday

③重點(diǎn)句型：

-Happybirthdaytoyou!

-Youlookbeautiful!

-Iwishyouahappybirthday!

-Mayyouhavemanymorehappybirthdays!教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)與反饋：在課堂教學(xué)中，我將通過(guò)提問(wèn)來(lái)檢查學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和掌握情況。例如，我可能會(huì)問(wèn)學(xué)生：“Whatdoyousaywhensomeonewishesyouahappybirthday?”通過(guò)學(xué)生的回答，我可以評(píng)估他們是否能夠正確運(yùn)用新學(xué)的句型和詞匯。

-觀察參與度：我會(huì)仔細(xì)觀察學(xué)生在課堂上的參與度，包括他們是否積極參與活動(dòng)、是否能夠跟上課堂節(jié)奏、是否敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。通過(guò)這些觀察，我可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和自信程度。

-小組互動(dòng)：通過(guò)小組討論和角色扮演活動(dòng)，我可以觀察學(xué)生之間的互動(dòng)和合作能力，以及他們是否能夠在團(tuán)隊(duì)中有效地溝通和表達(dá)。

-及時(shí)反饋：對(duì)于學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，我會(huì)及時(shí)給予正面反饋或必要的指導(dǎo)，幫助他們糾正錯(cuò)誤，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-作業(yè)批改：對(duì)于學(xué)生的課后作業(yè)，我將進(jìn)行細(xì)致的批改，不僅關(guān)注答案的正確性，還會(huì)檢查語(yǔ)法、拼寫(xiě)和卷面整潔度。

-個(gè)性化點(diǎn)評(píng)：在作業(yè)評(píng)語(yǔ)中，我將針對(duì)每個(gè)學(xué)生的具體情況給出個(gè)性化的建議，鼓勵(lì)他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中取得進(jìn)步。

-及時(shí)反饋：我會(huì)確保作業(yè)反饋的及時(shí)性，讓學(xué)生知道自己的作業(yè)表現(xiàn)，以便他們能夠及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)成果并作出相應(yīng)的調(diào)整。

-家校溝通：對(duì)于一些需要家長(zhǎng)配合的情況，如學(xué)生的作業(yè)進(jìn)度或?qū)W習(xí)習(xí)慣問(wèn)題，我會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

3.綜合評(píng)價(jià)：

-學(xué)生自評(píng)：我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，讓他們反思自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，提高自我監(jiān)控能力。

-同伴互評(píng)：通過(guò)同伴互評(píng)，學(xué)生可以學(xué)會(huì)如何評(píng)價(jià)他人的工作，同時(shí)也從中學(xué)習(xí)到更多的學(xué)習(xí)技巧。

-期末評(píng)估：在學(xué)期末，我會(huì)通過(guò)聽(tīng)力、口語(yǔ)和筆試等方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行綜合評(píng)估，確保評(píng)價(jià)的全面性和準(zhǔn)確性。教學(xué)反思教學(xué)反思

今天這節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)了Module7Unit1"Happybirthday"，我有一些感受和思考，想和大家分享一下。

首先，我覺(jué)得這節(jié)課的導(dǎo)入環(huán)節(jié)挺成功的。我用了一些孩子們熟悉的生日派對(duì)圖片和視頻，很快就吸引了他們的注意力。他們看到這些歡快的畫(huà)面，眼神里充滿了期待，這讓我感到很欣慰。我想，以后的教學(xué)中，我還可以嘗試更多這樣的導(dǎo)入方式，比如使用一些互動(dòng)的小游戲，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

然后，在講解生日慶?；顒?dòng)的基本概念和組成部分時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于“Birthdaycake”和“Birthdaypresent”這些詞匯比較熟悉，但對(duì)于“Birthdayhat”這樣的詞匯則相對(duì)陌生。這讓我意識(shí)到，在教學(xué)過(guò)程中，我需要更加注重詞匯的多樣性，尤其是在講解新詞匯時(shí)，要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，讓他們更容易理解和記憶。

在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個(gè)不同文化背景下的生日慶祝案例，讓孩子們了解到了世界各地的風(fēng)俗習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)于這些案例非常感興趣，他們?cè)谟懻摃r(shí)表現(xiàn)得非常積極。這讓我覺(jué)得，通過(guò)案例教學(xué)，可以有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谡鎸?shí)情境中學(xué)習(xí)語(yǔ)言。

在小組討論環(huán)節(jié)，我注意到一些學(xué)生表現(xiàn)得比較內(nèi)向，不太愿意發(fā)言。這讓我反思，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)英語(yǔ)的自信心不足，或者是對(duì)課堂表達(dá)有一定的恐懼