浙江省杭州市蕭山城區(qū)八校聯(lián)考2025屆九年級下學期3月月考科學試卷

2024學年第二學期九年級3月獨立作業(yè)科學調(diào)研卷命題學校:信息港初中命題人:九年級科學組審核人:九年級科學組考生須知：1、本試卷滿分為160分，考試時間為120分鐘。本卷g=10N/kg2、答題前，在答題紙上寫姓名和準考證號，并在試卷首頁的指定位置寫上姓名和座位號。3、必須在答題紙的對應位置上答題，寫在其他地方無效。答題方式詳見答題紙上的說明。4、本卷用到的原子量：Ca：40C:12O:16H:1Cl：35.5Zr：91一、選擇題（本大題有15345分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）1、下圖是過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解的微觀示意圖，下列說法正確的是（）A.該反應屬于化合反應B.過氧化氫由氫氣和氧氣組成C.反應前后二氧化錳的化學性質發(fā)生了改變D.反應前后原子的種類和數(shù)目沒有改變2、厚樸為《本草綱目》中記載的中藥，其樹皮、花和種子皆可入藥。下列關于厚樸的說法正確的是（）A.厚樸屬于裸子植物，因為有種子B.厚樸的花屬于營養(yǎng)器官C.厚樸樹皮中的導管能運輸有機物D.厚樸在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者3、如圖所示為某款玻璃清潔器，它的內(nèi)外兩部分通過磁性相吸，在清潔玻璃外側時，內(nèi)側也能同步運動，從而達到清潔玻璃兩面的目的。下列說法正確的是（）A.清潔器能吸在玻璃上是因為分子間有引力B.清潔器在玻璃上靜止時，受到的重力和摩擦力是一對相互作用力C.當增大對清潔器的壓力來清潔較臟的玻璃時，清潔器與玻璃間的摩擦力變大D.清潔器在玻璃上勻速下滑時，其機械能保持不變4、如圖裝置可用來演示滾擺實驗，關于該實驗，下列說法錯誤的是（）A.滾擺上升過程中，動能轉化為重力勢能B.滾擺下降過程中，速度越來越快，重力勢能全部轉化為動能C.滾擺實驗可以說明動能和重力勢能可以相互轉化D.若沒有摩擦和空氣阻力，滾擺將一直上下運動5、以下各類鹽中，除鉀鹽、鈉鹽、銨鹽能溶于水外，其余大部分不溶于水的鹽是（）。①磷酸鹽②碳酸鹽③硝酸鹽④硫酸鹽⑤鹽酸鹽A.①②B.②④C.①③D.①⑤酒精燃燒，產(chǎn)生的燃氣推動軟木塞沖出。下列說法正確的是（）A.該過程模擬的是吸氣沖程九年級科學調(diào)研卷第頁，共18頁B.燃氣推動軟木塞沖出的過程，相當于熱機的壓縮沖程C.燃氣推動軟木塞沖出時，將內(nèi)能轉化為機械能，相當于熱機的做功沖程D.軟木塞上升到最高點時，動能最大7、杭州某公園的柳樹因被木蠹蛾的幼蟲蛀食，生長狀況不佳。以往采用化學藥劑涂抹的防治方式，使得具有抗藥性的木蠹蛾數(shù)量增加，防治效果不理想。2025年3月初，園林工作人員投放腫腿蜂成蟲（腫腿蜂是木蠹蛾的天敵之一）進行防治，以蟲治蟲。下列說法正確的是（）A.該公園內(nèi)所有的柳樹構成一個生態(tài)系統(tǒng)B.木蠹蛾的抗藥性僅和環(huán)境因素有關C.腫腿蜂與木蠹蛾構成一條食物鏈：木蠹蛾→腫腿蜂D.“以蟲治蟲”的生物防治手段具有高效、可持續(xù)等優(yōu)勢8、如圖是驗證光合作用產(chǎn)生某種氣體的實驗裝置，下列有關說法正確的是（）A.該實驗驗證的是金魚藻光合作用產(chǎn)生二氧化碳B.漏斗內(nèi)放金魚藻，在暗處也能很好地完成實驗C.用帶火星的木條檢驗收集到的氣體，木條復燃，說明產(chǎn)生的是氧氣D.該裝置中，燒杯內(nèi)的清水沒有作用9、在如圖所示氫氣還原氧化銅的實驗中，下列說法錯誤的是（）A.實驗開始時，應先通氫氣，再點燃酒精燈B.實驗結束時，應先熄滅酒精燈，繼續(xù)通氫氣至試管冷卻C.實驗過程中，觀察到黑色固體逐漸變?yōu)榧t色，說明發(fā)生了反應D.該實驗中，氫氣表現(xiàn)出氧化性10、如圖是醫(yī)院常見的輸液裝置，以下關于該裝置涉及的科學知識說法正確的是（）A.輸液時，藥瓶位置越高，液體滴得越慢，這是因為液體壓強隨深度的減小而減小B.插在藥瓶上的針頭，其中一個作用是讓空氣進入瓶內(nèi)，使瓶內(nèi)氣壓等于外界大氣壓，

保證液體順利流出C.輸液管中的液體勻速下落時，液體的機械能保持不變

D.當瓶內(nèi)液體減少時，瓶內(nèi)液體對瓶底的壓強不變R）A.該實驗裝置是探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電流大小的關系

B.閉合開關后，甲燒瓶中溫度計示數(shù)升高比乙燒瓶快C.通過甲、乙兩電阻絲的電流不同D.該實驗運用了控制變量法和類比法下列現(xiàn)象不能用板塊構造學說解釋的是（）A.日本多火山地震B(yǎng).喜馬拉雅山脈在不斷升高

C.荷蘭填海造陸面積不斷擴大D.紅海面積在逐漸擴大

13、某市有一家工廠處理含銅垃圾的生產(chǎn)流程如下：九年級科學調(diào)研卷第頁，共28頁回收金屬銅的生產(chǎn)流程圖在上述回收金屬銅的生產(chǎn)流程中，下列說法正確的是（）A.流程中A操作是蒸發(fā)B.黑色固體是氧化銅，發(fā)生B操作的反應屬于置換反應C.加入鐵屑后得到淺綠色溶液，說明溶液中含有亞鐵離子D.最終得到的紅色粉末是純凈的銅單質14、如圖為人體某反射弧的結構示意圖，下列有關敘述正確的是（）A.①是效應器，⑤是感受器B.該反射弧完成的是條件反射C.③是神經(jīng)中樞，受損后反射不能完成D.刺激②，能產(chǎn)生感覺并引起手臂移動H1人形機器人在2025科學知識說法錯誤的是（）A.機器人能做出揮舞道具的動作，說明力能改變物體的運動狀態(tài)B.機器人身上紅色的服飾能反射紅光，所以我們看到它是紅色的C.機器人內(nèi)部的電動機工作時，主要將機械能轉化為電能D.機器人的運動關節(jié)處減小摩擦的方法，和給自行車車軸加潤滑油原理相同二、填空題（本題共7小題，每空2分，共40分）16.（6分）在室溫下完成如下實驗在室溫下，若固體A（不含結晶水）溶于水既不吸熱，也不放熱，且實驗過程中不考慮水的蒸發(fā)。請回答：（1）上述四種溶液中一定屬于不飽和溶液的是。（2）四種溶液的溶質質量分數(shù)大小關系為。（3）若固體A為硫酸銅晶體，則溶液①的溶質質量分數(shù)是。17.（6分）研究發(fā)現(xiàn)，茶葉中的茶多酚能促進某些實驗動物皮膚的傷口愈合。（1）動植物細胞結構不同是在與植物細胞具有（寫出一點）（2）不同品種的茶樹植株，在葉片形狀、茶多酚含量等性狀上存在差異，這些性狀是由決定的。（3）茶葉中的氟元素能與牙齒表面的羥基磷灰石發(fā)生反應，生成更難溶的氟磷灰石，從而增強牙齒的抗腐蝕能力，預防______（填一種課本中的口腔疾病名稱）。18.（4分）2025年1月，中國嫦娥六號任務成功從月球背面帶回1935.3克月壤樣品，這是人類首次從月球背面采樣，具有重要的科學意義。研究團隊通過離子探針技術，測量樣品中204Pb/206Pb和207Pb/206Pb的比值，以及對斜鋯石（主要成分是ZrO2）等含鋯礦物的分析，揭示了月球背面火山活動的詳細歷史。（1）204Pb/206Pb是兩種不同原子，兩者的區(qū)別是原子中______數(shù)不同。（2）ZrO2中Zr元素的質量分數(shù)為（保留一位小數(shù)）。19.（6分）下雪天后，同學們發(fā)現(xiàn)停車位處青磚邊緣表面的雪已經(jīng)消失，中間泥土表面還有雪。請根據(jù)上述現(xiàn)九年級科學調(diào)研卷第頁，共38頁象回答以下問題：能（選填“增大”“減小”或“不變”）。（2）根據(jù)現(xiàn)象解釋青磚邊緣表面的雪已經(jīng)消失，中間泥土表面還有雪的原因：。20.（6分）近期多地肺炎支原體感染高發(fā)。感染后的癥狀以發(fā)熱、咳嗽為主。目前臨床治療肺炎支原體感染的藥物可選抗生素，如阿奇霉素。（1）從傳染病角度分析，肺炎支原體屬于。（2）肺炎支原體主要通過飛沫傳播，戴口罩打噴嚏或咳嗽時捂住口鼻，這屬于傳染病預防措施中的環(huán)節(jié)。（3）隨著抗生素的濫用，近年來出現(xiàn)越來越多的耐藥性肺炎支原體病例，給治療帶來一定的難度。耐藥性肺炎支原體的出現(xiàn)，是的結果。21.（6分）2024年1月1日,日本石川縣連續(xù)發(fā)生多次地震,最強震級達7.6級。（1）地震是地殼巖石在地球（選填“內(nèi)力”或“外力”）作用下，發(fā)生斷裂或錯位引起的震動現(xiàn)象。（2）日本多發(fā)生地震,是因為日本位于地震帶上。（3）地震發(fā)生時，選擇正確的逃生和自救措施尤為重要。下列措施中正確的是。A.若時間許可要有序快速撤離到室外B.高層人員應該乘電梯逃生C.在室內(nèi)躲到堅固的桌子下或蹲在墻角處D.迅速進入室內(nèi)搶運物品若木塊在其右側質量為5滑輪與轉軸、繩子間的摩擦均忽略不計），如圖所示。問：（g取10N/kg）（1）當右側物體剛落地時木塊所受到的摩擦為的方問為。（2）木塊的質量為千克。（3）若右側物體下落20厘米時其重力做的功為焦。三、實驗與探究題（本大題有5小題，共40分）分）番茄維生素含量豐富，深受大眾喜愛。某生物興趣小組研究了其生理活動：圖甲中的分別的生理活動，該生物興趣小組設計了圖丙所示的實驗裝置。據(jù)圖分析作答：甲乙丙（1）圖甲中根吸收的水分主要用于（填字母）表示的生理作用。（2）當播種密度過大或過小時，番茄產(chǎn)量都不理想。分析圖乙曲線可知，種植密度為（填“m”“m”“m”或“m”）時，有機物積累得最多。（3）該小組還設計了如圖丙所示的實驗裝置，實驗過程如下：九年級科學調(diào)研卷第頁，共48頁移動。A與B之間的主葉脈。一段時間后取下葉片甲，除去葉綠素后滴加碘液，實驗現(xiàn)象是A不變藍，B變藍，據(jù)此可得出的結論是。分）隨著我國“資源節(jié)約型”與“環(huán)境友好型”城市的建設，城市垃圾的處理成為了一項重要工程。同學們在老師的組織下，帶著極大的興趣對垃圾的分類、處理、焚燒產(chǎn)物及宣傳活動等展開了項目化學習?！咎岢鰡栴}】垃圾焚燒產(chǎn)生的氣體中是否含有SO、CO、CO？【查閱資料】①SO2能使紅色的品紅溶液褪色，常用于檢驗SO2②紫紅色酸性高錳酸鉀溶液可與SO2反應而褪色③SO2也能使澄清石灰水變渾濁圾焚燒產(chǎn)生的氣體成分。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論①將除塵后的氣體通入盛有少量品紅溶液的

紅色褪去含有

試管中②將除塵后的氣體先通過圖1澄清石灰水變渾濁含有CO2

盛有澄清石灰水的試管中【反思評價】（1）步驟②中，氣體先通過1裝置的目的是。（2）小組同學用圖2裝置測得焚燒垃圾產(chǎn)生的氣體中CO體積分數(shù)變化如圖，t～t2時間段內(nèi)CO體積分數(shù)出現(xiàn)異常的原因是。的處理方式。25.（6分）《禮記》等文獻中記載古人用草木灰(主要成分是KCO目式學習。項目一：實驗室模擬古法制堿（1）小組同學按如圖所示制堿的流程完成實驗。請寫出步驟三反應的化學方程式。（2）項目二：驗證氫氧化鉀生成為了證明步驟三反應的發(fā)生，小組同學再次設計并進行了如下實驗：九年級科學調(diào)研卷第頁，共58頁實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論固體中含有量固體，洗凈后置于試管中，加入足量的水變渾濁CaCO3

將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水有同學認為上述實驗結論中的均為步驟三反應生成。小德同學卻提出了質疑，他的理由應是。(實驗過程中得到的相關物質均未變質)KOHpH的變化來證明步驟三反應發(fā)生。經(jīng)測定：常溫下Ca(OH)2飽和溶液的pH為12.7，實驗配制的KCO3溶液pH為11.3。重新做步驟三實驗，向盛有溶液的燒杯中，分3次加入步驟二得到的懸濁液，測得燒杯內(nèi)混合液pH變化后的數(shù)據(jù)如表：次數(shù)第一次第二次第三次pH12.213.214.0小組同學通過分析以上實驗數(shù)據(jù)認為可以證明步驟三反應的發(fā)生，依據(jù)是。26．（8分）如圖1所示為測量“不同電壓下小燈泡的電功率”的實物連接圖．器材規(guī)格：電源電壓，小燈泡的額定電壓。（1）閉合開關，發(fā)現(xiàn)兩電表指針處于圖2所示位置，此時電路出現(xiàn)的故障是。（2）故障排除后，按正確操作步驟進行實驗，測量并記錄了5組實驗數(shù)據(jù)，得到小燈泡兩端的電壓與通過小燈泡的電流的圖像，如圖3所示．據(jù)圖推測：圖中陰影部分面積大小表示的含義；實驗中滑動變阻器的規(guī)格可能為下列選項中的____。A．B．C．4是小燈泡和滑動變阻器的關系圖像.請判斷：曲線中哪條符合滑動變阻器實際關系（選填：“1”或“2”或“3”）。438.20形體垂直進入水面時斜邊與水面夾角，見圖）確定。具體研究步驟如下：①取斜升角θ為起的水花最高高度，重復實驗3次后取平均值，記為L；②分別取斜升角θ為60°、45°、30°、20°、10°、4°的相同質量楔形體，重復①操作，記錄下各自濺起的水花高度。若某斜升角θ的楔形體入水時濺起的水花高度為L0，則此次水花的相對高度，整理各次數(shù)據(jù)見表：實驗記錄表九年級科學調(diào)研卷第頁，共68頁實驗組別1234567斜升角θ80°60°45°30°20°10°4°水花的相對高度100%62.5%50%31.3%25%12.5%5%（1）研究入水時水花高度與斜升角的關系時，除楔形體質量、材料外，還要控制相同的因素有。（寫出一點即可）（2）根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)得出的結論是。（3）由本實驗結論推測，為使激起的水花最小，運動員應以姿勢入水。（選填“A”或“B”）A．B．（4）實驗中將做入水動作的人體簡化成楔形體的科學方法與下述相同的是。A．研究電流時，用水流來類比電流B．研究壓力作用效果與壓力大小關系時，控制受力面積大小相同C．研究磁場時，引入磁感線來描述磁場的分布四、綜合題（本大題有5小題，共35分）系。該生態(tài)系統(tǒng)構建了一個良性循環(huán)體系，請據(jù)此回答問題：（1）若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，那么體內(nèi)重金屬積累最多的生物是。（2）假設該生態(tài)系統(tǒng)中鴨子的食物來源有直接來自水稻，來自害蟲，來自紅萍，若鴨子增重3千克，按能量傳遞效率為10%計算，最少需要消耗水稻______千克。（3）若因持續(xù)暴雨導致該生態(tài)系統(tǒng)被洪水淹沒，一段時間后，原有的生態(tài)系統(tǒng)將被新的生態(tài)系統(tǒng)替代，從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性角度分析，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)更容易遭到破壞的原因是。29.（7分）如圖在兩個錐形瓶中，分別加入3g塊狀碳酸鈣和3g碳酸鈣粉末，再各加入5mL10%的稀鹽酸，連接好傳感器采集數(shù)據(jù)得到如圖的氣壓-時間圖像。原因是。（2）若3g含雜質理論上能生成二氧化碳氣體的質量是多少？（3）在實際生產(chǎn)中，有時會利用碳酸鈣與酸的反應來制備二角度解釋這些措施加快反應速率的原因？九年級科學調(diào)研卷第頁，共78頁30.（6分）我省實施“清涼工程”，為每個教室安裝了空調(diào)。為落實節(jié)能降耗，某同學設計并安裝了如圖甲的自動控制模擬電路，實現(xiàn)當氣溫升至Rt的阻值隨溫度變化情況如圖乙。實際使用中發(fā)