陜西省榆林市榆陽區(qū)部分學(xué)校 2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試卷（含答案）

2024~2025學(xué)年度第二學(xué)期期中調(diào)研試題(卷)七年級道德與法治注意事項：1.本試卷共6頁，滿分80分，時間80分鐘，學(xué)生直接在試題上答卷；2.答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。題號一二總分1—15161718得分一、選擇題(下列各題中均有一個符合題意的選項，請你選出來。本大題共15小題，每小題2分，計30分)某班同學(xué)圍繞“青春期心理矛盾和困惑”發(fā)表各自的感受(如下)。據(jù)此，完成1-2小題。1.以上幾位同學(xué)的發(fā)言反映出的青春期心理矛盾表現(xiàn)是()①獨立與依賴②閉鎖與開放③自制與沖動④勇敢與怯懦A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④2.下列做法有利于以上同學(xué)解決心理矛盾的是()①掩蓋青春期的心理矛盾，增強自控能力②學(xué)會自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”③求助老師、家長和心理醫(yī)生，化解煩惱，解決問題④參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調(diào)整自己A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3在關(guān)于異性的討論中，同學(xué)們認為：男生通常具有剛毅、強壯、果斷、理性、穩(wěn)重的特征；女生通常更顯耐心、細心、溫柔、體貼、感性的特征。根據(jù)大家的發(fā)言，可以得出的結(jié)論是()①男生女生性格各具特點，各有優(yōu)勢②男生女生在生理方面的差異已經(jīng)消失③男生女生要相互學(xué)習(xí)、取長補短④男生在各個方面總是比女生更優(yōu)秀A.①④B.①③C.②③D.②④4.進入七年級，小敏的媽媽叮囑她不要過多地和男生交流，以免影響學(xué)習(xí)，但小敏用正確的理由讓媽媽改變了看法。這些理由包括()①與異性交往可以增強對異性的了解，消除神秘感②與異性交往可以擴大交往范圍，提高交往能力③與異性交往會產(chǎn)生異性效應(yīng)，定能提高學(xué)習(xí)成績④與異性交往有助于我們完善自身，在和睦的集體中健康成長A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④5.兒童性侵害是許多國家普遍面臨的問題，其在中國兒童中的發(fā)生率約為10%。超過80%的兒童性侵害的施害者是受害者認識或熟悉的人，且女童比男童遭受性侵害的風(fēng)險更大。預(yù)防和應(yīng)對性侵害，加強自我保護，我們需要()①在與人相處的過程中學(xué)會自重自愛，言談舉止不越界②對侵害行為嚴(yán)厲拒絕，態(tài)度堅定，明確說“不”③在與異性交往時，樹立正確的道德觀念和法律意識④對身邊的一切人都保持距離，加以防范A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④6.美國心理學(xué)家耶克斯和多德森研究證實，動機強度(焦慮水平、壓力水平)與工作效率(績效)，呈倒U形的線性關(guān)系(如右圖)。由此可知()A.壓力越大，心理越焦慮，效率越高B.情緒影響著我們的行動和效率C.情緒是決定行動成敗的關(guān)鍵D.隨著周圍情況的變化，情緒不會發(fā)生任何變化7.對下列微行為的微點評正確的是()序號微行為微點評①小鑫賽前緊張到說不出話，深呼吸后感覺好多了。放松訓(xùn)練②小雨好友轉(zhuǎn)學(xué)市里后她很傷心，但想到朋友去了更好的地方學(xué)習(xí)，她又為朋友高興了。認知調(diào)節(jié)③小何遇到煩心事后會去跳一支自己喜歡的舞蹈，讓自己忘掉煩惱。注意轉(zhuǎn)移④小秦被老師批評后很傷心，不停地用手捶桌子，擾亂課堂秩序。合理宣泄A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④8.情由心生，美好的情感雖然不能被直接給予，但是可以通過許多活動獲得。下面可以使我們獲得美好情感的活動是()①小銘對編程感興趣，參加了學(xué)校組織的編程大賽②小浩和生物社團的師生走近自然，了解生物特性③小周和爸爸媽媽一起去旅游，領(lǐng)略祖國大好河山④小剛趁父母不在家，約了朋友在家玩游戲到深夜A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④9.大雁塔是西安的地標(biāo)性建筑，承載著豐富的歷史文化內(nèi)涵。唐朝詩人岑參曾在《與高適薛據(jù)同登慈恩寺浮圖》中寫道：“塔勢如涌出，孤高聳天宮。登臨出世界，磴道盤虛空?！甭酱笱闼拢髡b此詩，你能獲得的積極情感體驗有()①對陜西古老建筑藝術(shù)的贊嘆感②對民族文化傳承的資任感③對現(xiàn)代科技奇觀的震撼感④對古人智慧的欽佩感A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④10.自尊是對自我價值的肯定。下列推導(dǎo)正確的是(①我非常在意他人對我的看法→他人評價都是正確的，要虛心接受②我的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)霸們相比有很大差距，我要向他們學(xué)習(xí)→自我分析總是主觀片面的③我是班長，認真聽取大家意見并改進自身管理方式→正確看待他人對自己的評價④我長得矮，但我性格很開朗→能夠看到自己的不足，了解自己的優(yōu)點A.①②B.①④C.②③D.③④11孔子說：“行己有恥?！币馑际钦f，一個人行事，凡自己認為可恥的就不大做。朱熹說：“人有恥，則能有所不為..“我們要知廉恥，懂榮辱；育所為，有所不為。下列行為做到“行己有恥”的是()①主動承認自己不小心弄壞同學(xué)的文具②即使在荒郊野地也不亂扔垃圾③看到同學(xué)被欺負時選擇沉默④不在公共場所大聲喧嘩A、①②③B.①×3×1C.①②④D.②X3×④12.學(xué)校社團準(zhǔn)備制作一期關(guān)于“助力夢想飛翔”的上題板報，其中設(shè)置了“飛翔的力量——自信”欄目。以下名言可以入選該欄目的是()13.自信是靈魂自帶的光，無需借他人目光丈量。它是深淵里的錨，是逆風(fēng)時的帆，是明知不完美卻依然選擇站立的明氣。下列做法中，有利于增強自信的是()①曉暢面對老師的表揚沾沾自喜，覺得誰也比不過自己②郭佳為了克服膽小，經(jīng)常伙同他人碰別人家的門窗③小梅設(shè)定可量化的小目標(biāo)，通過階段性成功積累自我認同④非菲每日記錄三個優(yōu)點或成就，強化對自身能力的肯定A、③④B、①②C.②③D、①④14、殘疾姑娘王憶、節(jié)奏在她周圍變得緩慢，別人說完一句話，她還沒有在電腦上敲打出一個詞語；時間又在她身上得到了延展，29歲的年紀(jì)，她已經(jīng)出版了6本書，寫出上百萬字的作品。雖在輪椅上，但她有一雙隱形的翅膀讓青春自由飛翔。這告訴我們()①自強，是自我勉勵、發(fā)憤圖強②自強是一種奮發(fā)進取的精神狀態(tài)③自強的人都會取得事業(yè)上的成功④自強的人不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④15、中華成語是五千年文明的璀璨結(jié)晶，如珍珠串起歷史星河。每個成語都是文化密碼，沉淀著智慧，它們以簡練語言承載深刻哲理，既是民族精神的基因鏈，也是滋養(yǎng)當(dāng)代的精神泉源。下列成語典故體現(xiàn)了自強不息精神的是()①愚公移山②刻舟求劍③臥薪嘗膽④守株待兔A、①④B.①③C.②④D、②③二、非選擇題(本大題共3小題，計50分)16.青春是成長的黃金期，是活力與夢想的代名詞。在這段時光里，我們揮灑汗水，勇敢追夢，不斷素自我，書寫屬于自己的精彩簡章。某校圍繞“探索美好青春”開展探究學(xué)習(xí)活動，請你參與其中。(16分)珍惜青春時光【補全內(nèi)容】中學(xué)生關(guān)某在準(zhǔn)備藝校面試時遭到同學(xué)的嘲笑和譏諷，產(chǎn)生容貌焦慮。隨后央求母親帶其割雙眼皮、打瘦臉針，甚至產(chǎn)生“上癮”現(xiàn)象。最終因同學(xué)關(guān)系、家庭糾紛以及自身極端心理導(dǎo)致出現(xiàn)抑郁傾向??對此，七年級(1)班組織舉辦相關(guān)主題班會(如下表)，請你完成本次班會的內(nèi)容。17.(12分)感悟青春成長【情緒識別】閱讀以下情境，識別情緒標(biāo)簽。情境產(chǎn)生的情緒小昌：我被評為班級“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，我迫不及待地把自己的喜悅分享給了媽媽。①小饒：爺爺去世的時候，姑姑哭了一夢夜，眼睛又紅又腫。②小峽：我的好友不顧我的感受，把我的隱私告訴別人，我斷然結(jié)束了這段友誼。③小盧：表哥帶窊去看恐怖片，此后我連續(xù)幾天都做了噩夢。④(1)請你為上述四個情境貼上情緒標(biāo)簽。(4分)【辨析觀點】某校七年級(1)班班委組織了一場以“學(xué)會管理情緒，爭做情緒主人”為主題的研討活動。在主題研討環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)委員展示了以下對話：(2)你贊同小林的觀點嗎?并說明理由。(4分)【暢談啟示】2024年10月1日，新中國迎來七十五周年華誕。在國慶節(jié)這一天，小琴在南昌八一廣場參加了國慶升旗儀式。小琴說：“當(dāng)看到五星紅旗冉冉上升，我的心情愈發(fā)激動、自豪：我同現(xiàn)場人群一道高聲歌唱國歌，盡情抒發(fā)對偉大祖國的由衷贊美和美好祝福?！?3)小琴的經(jīng)歷對我們增加積極情感體驗有何啟示?(4分)18.(22分)煥發(fā)青春活力【回答問題】道德與法治課堂上，老師分享了以下案例：針對上述案例，老師提出以下問題：①小明的變化是自尊的表現(xiàn)嗎?為什么?(4分)班會主題擁抱生理蛻變，化解心理矛盾班會目的①_______________________________________________________。(2分)班會步驟前期準(zhǔn)備：確定主持人、準(zhǔn)備案例視頻、請心理健康老師并與老師交流主題班會要討論的內(nèi)容、布置教室。注意事項：注意保護案例中人物的隱私權(quán)、主持人要有一定的協(xié)調(diào)能力。圍繞班會主題可采用的活動方式；②_________________。(寫出一種，2分)②在生活中我們應(yīng)如何做一個自尊的人?(4分) (1)請你補充①②部分的內(nèi)容。(2)圍繞本次班會主題，請你設(shè)計一段簡潔有力的結(jié)束語，以激勵同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中遵循身心變化的軌跡，保持內(nèi)外兼修，擁抱不一樣的青春。(4分)【書寫回信】心理咨詢師劉老師收到一封來信，大致內(nèi)容如下：劉老師您好：我是一名初一的學(xué)生。對班級的一名女生產(chǎn)生了別樣的感覺，起初我們倆一起學(xué)習(xí)，無話不談。我以為找到了愛情，但當(dāng)我向她表白后，她卻生氣不理我了，難道我做錯了嗎?這件事情讓我感到苦惱、不開心，您能幫幫我嗎?學(xué)生：楚楚2025年4月8日(3)假如你是劉老師，針對楚楚的困擾，請你給他寫一封回信。(列出要點即可，4分)【淺談意義】某社區(qū)服務(wù)中心聯(lián)合婦聯(lián)組織，針對社區(qū)內(nèi)的中小學(xué)生開展了一場“預(yù)防性侵害共筑安全防線”主題活動?；顒蝇F(xiàn)場，專業(yè)講師通過多種方式，深入淺出地向孩子們講解了性侵害的常見形式、危害以及如何識別危險信號。講師還鼓勵孩子們積極參與互動，分享自己存生活中遇到的疑惑。(4)結(jié)合材料，運用所學(xué)知識，談?wù)勯_展此類活動對學(xué)生成長的意義。(4分)(1)結(jié)合所學(xué)知識，請你回答上述問題?！韭嬞p析】在有關(guān)自信的小組學(xué)習(xí)中，小組成員分享了以下漫畫：(2)請你運用“自信給人力量”的知識，勸說漫畫中的同學(xué)。(4分)【發(fā)表觀點】以下是習(xí)近平主席發(fā)表的新年賀詞節(jié)選：(3)根據(jù)習(xí)近平主席的賀詞，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣做自強不息的中國人?(4分)【書寫宣言】2025年春節(jié)檔，國產(chǎn)動畫電影《哪吒之魔童鬧海》以破百億票房創(chuàng)中國影史新紀(jì)錄，以其精益求精的特效技術(shù)展現(xiàn)了中國電影實力，成為全球動畫領(lǐng)域的標(biāo)桿之作。其成功根植于對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新表達，彰顯了文化自信，同時片中哪吒身上的自尊、自信、自強品質(zhì)也引發(fā)青年群體的共鳴。自尊自信自強(4)作為肩負時代使命的青年一代，請你圍繞以上哪吒身上所體現(xiàn)的三個“成長關(guān)鍵詞”各寫下一句自己2025年的奮斗宣言。(6分)

七年級道德與法治參考答案一、選擇題(本大題共15小題，每小題2分，計30分)1-5ADBDA6-10BABCD11-15CAACB二、非選擇題(本大題共3小題，計50分)16.(1)①班會目的：幫助同學(xué)們正確認識青春期的生理變化，學(xué)會積極面對和化解青春期的心理矛盾，促進身心健康發(fā)展。（2分）②活動方式：開展案例分析討論、舉辦心理健康知識講座、組織角色扮演活動等（任寫一種得2分）。(2)結(jié)束語：同學(xué)們，青春是一場奇妙的旅程，我們會經(jīng)歷生理的蛻變，也會面臨心理的矛盾。但這些都是成長的饋贈，讓我們勇敢地面對身體的變化，積極化解內(nèi)心的矛盾，不斷提升自己，內(nèi)外兼修。在青春的道路上，我們要自信、自強，用汗水和努力書寫屬于自己的精彩篇章，擁抱這獨一無二的青春時光！（4分）17.(1)①喜悅；②悲傷；③憤怒；④恐懼。（每空1分，共4分）(2)不贊同小林的觀點。（1分）理由：情緒的表達不僅與自己的身心健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際交往。我們要了解自己的情緒，學(xué)會以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒，在表達情緒時不能只顧自己的感受，要考慮他人的感受，不能損害他人和集