農(nóng)業(yè)推廣學(xué)測(cè)試題含答案

農(nóng)業(yè)推廣學(xué)測(cè)試題含答案一、單選題（共86題，每題1分，共86分）1.農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃的驗(yàn)收方式中不能形成正式結(jié)論的是（）A、現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收B、農(nóng)民、社會(huì)驗(yàn)收C、專(zhuān)家驗(yàn)收D、通訊驗(yàn)收正確答案：B答案解析：農(nóng)民、社會(huì)驗(yàn)收主要是基于農(nóng)民和社會(huì)的反饋，但這種反饋往往較為分散和主觀(guān)，缺乏統(tǒng)一規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)和流程來(lái)形成正式、權(quán)威且具有決定性的結(jié)論?，F(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收、通訊驗(yàn)收和專(zhuān)家驗(yàn)收通常都有相對(duì)明確的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和程序，能夠依據(jù)相關(guān)要求對(duì)農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃進(jìn)行全面評(píng)估并形成正式結(jié)論。2.關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的研究對(duì)象，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A、科技成果運(yùn)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)民行為變革的特點(diǎn)和規(guī)律B、科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)相結(jié)合的形式、特點(diǎn)、規(guī)律C、作物生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律D、科技成果的轉(zhuǎn)化率、“擴(kuò)散-接受”的形式、特點(diǎn)和規(guī)律正確答案：C答案解析：農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的研究對(duì)象主要包括科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)相結(jié)合的形式、特點(diǎn)、規(guī)律，科技成果的轉(zhuǎn)化率、“擴(kuò)散-接受”的形式、特點(diǎn)和規(guī)律以及科技成果運(yùn)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)民行為變革的特點(diǎn)和規(guī)律等。而作物生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律屬于作物栽培學(xué)等學(xué)科的研究?jī)?nèi)容，并非農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的研究對(duì)象。3.我國(guó)“星火計(jì)劃”的實(shí)施，一般采用的形式為（）A、三年計(jì)劃B、二年計(jì)劃C、四年計(jì)劃D、五年計(jì)劃正確答案：B4.要求農(nóng)業(yè)推廣人員應(yīng)合理配備好農(nóng)、林、牧、副、漁、產(chǎn)品加工等各業(yè)人才，主要是指（）A、能級(jí)結(jié)構(gòu)B、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)C、能力結(jié)構(gòu)D、知識(shí)結(jié)構(gòu)正確答案：B答案解析：農(nóng)業(yè)推廣人員的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)要求合理配備農(nóng)、林、牧、副、漁、產(chǎn)品加工等各業(yè)人才，以滿(mǎn)足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)多方面的技術(shù)指導(dǎo)需求。能級(jí)結(jié)構(gòu)主要側(cè)重于人員能力層次的搭配；知識(shí)結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)不同知識(shí)領(lǐng)域的組合；能力結(jié)構(gòu)側(cè)重于人員具備的各種能力的構(gòu)成。所以這里強(qiáng)調(diào)的是專(zhuān)業(yè)方面的人才配備，即專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)。5.農(nóng)業(yè)推廣工作評(píng)價(jià)指標(biāo)的設(shè)置是根據(jù)（）A、評(píng)價(jià)方法B、評(píng)價(jià)方式C、評(píng)價(jià)效果D、評(píng)價(jià)內(nèi)容正確答案：D答案解析：農(nóng)業(yè)推廣工作評(píng)價(jià)指標(biāo)的設(shè)置是依據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容來(lái)確定的，不同的評(píng)價(jià)內(nèi)容需要設(shè)置相應(yīng)合適的評(píng)價(jià)指標(biāo)來(lái)衡量，以全面、準(zhǔn)確地反映農(nóng)業(yè)推廣工作的成效等情況。評(píng)價(jià)方法是基于評(píng)價(jià)指標(biāo)來(lái)選擇和運(yùn)用的；評(píng)價(jià)方式是實(shí)施評(píng)價(jià)的途徑等，并非設(shè)置指標(biāo)的依據(jù)；評(píng)價(jià)效果是評(píng)價(jià)工作最終要達(dá)成的目標(biāo)體現(xiàn)，不是設(shè)置指標(biāo)的基礎(chǔ)。所以答案是D。6.在制定農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃時(shí)，其計(jì)劃對(duì)象是（）A、信息B、農(nóng)民C、推廣項(xiàng)目D、推廣人員正確答案：C7.公共關(guān)系指導(dǎo)、鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)人才培養(yǎng)和使用指導(dǎo)等活動(dòng)內(nèi)容屬于（）A、廣義農(nóng)業(yè)推廣B、狹義農(nóng)業(yè)推廣C、非農(nóng)業(yè)推廣D、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)推廣正確答案：A答案解析：廣義農(nóng)業(yè)推廣是指廣泛應(yīng)用于農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)教育、農(nóng)業(yè)科研及其他相關(guān)領(lǐng)域的推廣活動(dòng)，其內(nèi)容不僅包括農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣，還涵蓋了農(nóng)村社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等多個(gè)方面，如公共關(guān)系指導(dǎo)、鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)人才培養(yǎng)和使用指導(dǎo)等，所以答案選A。8.農(nóng)業(yè)推廣人員引進(jìn)一項(xiàng)技術(shù)成果，在當(dāng)?shù)赝茝V以前必須進(jìn)行（）A、試驗(yàn)（示范）B、試驗(yàn)設(shè)計(jì)C、制定實(shí)施方案D、系統(tǒng)觀(guān)察正確答案：A答案解析：農(nóng)業(yè)推廣人員引進(jìn)一項(xiàng)技術(shù)成果，在當(dāng)?shù)赝茝V以前必須先進(jìn)行試驗(yàn)（示范），通過(guò)試驗(yàn)（示范）來(lái)觀(guān)察技術(shù)成果在當(dāng)?shù)氐倪m應(yīng)性、可行性等，以便為后續(xù)推廣提供依據(jù)。試驗(yàn)設(shè)計(jì)是試驗(yàn)（示范）中的一個(gè)環(huán)節(jié)；制定實(shí)施方案也是基于試驗(yàn)（示范）的情況來(lái)進(jìn)行；系統(tǒng)觀(guān)察同樣是在試驗(yàn)（示范）過(guò)程中要做的工作，相比之下，最核心的是先開(kāi)展試驗(yàn)（示范）。9.要搞好產(chǎn)、供、銷(xiāo)一體化服務(wù)，要求推廣人員具備最為重要的能力是（）A、文字寫(xiě)作能力B、教學(xué)能力C、口頭表達(dá)能力D、經(jīng)營(yíng)管理能力正確答案：D答案解析：推廣人員要搞好產(chǎn)、供、銷(xiāo)一體化服務(wù)，需要對(duì)整個(gè)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行有效的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制等，經(jīng)營(yíng)管理能力能幫助推廣人員更好地整合資源、優(yōu)化流程、應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化等，以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)、供、銷(xiāo)的高效銜接和協(xié)同運(yùn)作，所以經(jīng)營(yíng)管理能力最為重要。教學(xué)能力與產(chǎn)、供、銷(xiāo)一體化服務(wù)直接關(guān)聯(lián)不大；口頭表達(dá)能力和文字寫(xiě)作能力雖也重要，但相比之下經(jīng)營(yíng)管理能力在其中起到更為關(guān)鍵的支撐作用。10.提高成果分布的基礎(chǔ)是()A、提高推廣指數(shù)B、提高空白潛力C、提高經(jīng)濟(jì)上限D(zhuǎn)、提高技術(shù)上限正確答案：C11.“種糧為吃飯，養(yǎng)牛為種田，養(yǎng)豬為過(guò)年，養(yǎng)雞為換鹽”反映的是農(nóng)民的（）A、羞于言商的封閉心理B、盲目求快的過(guò)急心理C、競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)拓的高效心理D、小而全的自給心理正確答案：D答案解析：這種說(shuō)法反映了農(nóng)民小而全的自給心理。在過(guò)去，農(nóng)民的生產(chǎn)主要是為了滿(mǎn)足自身家庭的基本生活需求，種糧是為了吃飯，養(yǎng)牛是為了輔助種田，養(yǎng)豬是為了過(guò)年能有肉吃，養(yǎng)雞是為了換取生活中所需的鹽等基本物品，整個(gè)生產(chǎn)活動(dòng)圍繞著自身的自給自足，呈現(xiàn)出一種小而全的特點(diǎn)，較少涉及商品交換和大規(guī)模的商業(yè)經(jīng)營(yíng)，體現(xiàn)了自給心理。12.組織的內(nèi)部要素不包括（）A、戰(zhàn)略B、技術(shù)C、人員D、環(huán)境正確答案：D答案解析：組織的內(nèi)部要素包括戰(zhàn)略、技術(shù)、人員等，而環(huán)境屬于組織的外部要素，所以答案選D。13.制定農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目計(jì)劃準(zhǔn)備工作的程序中，首先要作好的第一項(xiàng)工作是()A、擴(kuò)初設(shè)計(jì)B、項(xiàng)目申請(qǐng)C、立項(xiàng)D、可行性分析正確答案：B14.人類(lèi)行為的知識(shí)層面是指（）A、人們對(duì)人、事、物的反應(yīng)B、知識(shí)、智能等C、人們對(duì)技術(shù)的反應(yīng)D、人們的操作技能正確答案：B答案解析：知識(shí)層面主要涉及的是知識(shí)、智能等內(nèi)容。人類(lèi)行為的知識(shí)層面涵蓋了個(gè)體所擁有的各種知識(shí)體系以及運(yùn)用知識(shí)的智能等方面，它影響著人們?nèi)绾卫斫夂蛻?yīng)對(duì)周?chē)氖澜?，與選項(xiàng)B所描述的內(nèi)容相符。而選項(xiàng)A人們對(duì)人、事、物的反應(yīng)更側(cè)重于行為反應(yīng)層面；選項(xiàng)C人們對(duì)技術(shù)的反應(yīng)較片面；選項(xiàng)D操作技能側(cè)重于實(shí)際動(dòng)手操作能力，均不屬于知識(shí)層面。15.組織設(shè)計(jì)的結(jié)果是（）A、形成組織結(jié)構(gòu)B、形成新的領(lǐng)導(dǎo)班子C、形成組織文件方案D、強(qiáng)化組織內(nèi)部建設(shè)正確答案：A答案解析：組織設(shè)計(jì)的主要成果就是形成合理的組織結(jié)構(gòu)，明確各部門(mén)及崗位的職責(zé)、權(quán)限和相互關(guān)系等，所以組織設(shè)計(jì)的結(jié)果是形成組織結(jié)構(gòu)。新的領(lǐng)導(dǎo)班子的產(chǎn)生與組織設(shè)計(jì)沒(méi)有直接必然聯(lián)系；強(qiáng)化組織內(nèi)部建設(shè)范圍較寬泛，不是組織設(shè)計(jì)直接的結(jié)果；形成組織文件方案是組織設(shè)計(jì)過(guò)程中的一個(gè)環(huán)節(jié)或產(chǎn)物，而不是最終結(jié)果，最終結(jié)果是組織結(jié)構(gòu)的形成。16.丹麥政府規(guī)定能享受政府提供的農(nóng)場(chǎng)貸款者必須獲得()A、“綠色證書(shū)”B、“崗前培訓(xùn)結(jié)業(yè)證”C、“綠卡D、“紅色證書(shū)”正確答案：A答案解析：丹麥政府規(guī)定能享受政府提供的農(nóng)場(chǎng)貸款者必須獲得“綠色證書(shū)”，它是農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者具備相應(yīng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的一種證明，有助于保證農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的質(zhì)量和效率等。17.農(nóng)業(yè)推廣程序的服務(wù)步驟是指（）A、人才的供應(yīng)過(guò)程B、技術(shù)的供應(yīng)過(guò)程C、物質(zhì)和資金的供應(yīng)過(guò)程D、社會(huì)的供應(yīng)過(guò)程正確答案：C18.農(nóng)業(yè)推廣教育的特點(diǎn)不包括（）A、正規(guī)性B、時(shí)效性C、實(shí)踐性D、普及性正確答案：A答案解析：農(nóng)業(yè)推廣教育不具有正規(guī)性，它更強(qiáng)調(diào)普及性、實(shí)踐性和時(shí)效性。普及性體現(xiàn)在面向廣大農(nóng)民群體廣泛傳播農(nóng)業(yè)知識(shí)和技術(shù)；實(shí)踐性突出在結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際進(jìn)行教學(xué)和指導(dǎo)；時(shí)效性要求及時(shí)將新的農(nóng)業(yè)科技成果等傳遞給農(nóng)民，以適應(yīng)農(nóng)業(yè)發(fā)展需求。19.在推廣中用于引起變革的手段是（）A、行政命令B、溝通C、法律法規(guī)D、新技術(shù)正確答案：B答案解析：變革的產(chǎn)生通常源于打破舊有觀(guān)念、傳遞新的理念等，而溝通是實(shí)現(xiàn)這些的重要手段。通過(guò)有效的溝通，可以向相關(guān)人員闡述變革的必要性、目標(biāo)、意義等，從而引發(fā)他們對(duì)變革的認(rèn)同和支持，進(jìn)而推動(dòng)變革的發(fā)生。行政命令是強(qiáng)制推行變革，不一定能真正引起內(nèi)在變革意愿；法律法規(guī)是規(guī)范行為，不是引起變革的直接手段；新技術(shù)可能是變革的一個(gè)因素，但本身不是引起變革的手段，而是變革的對(duì)象或借助的工具之一。20.下述有關(guān)農(nóng)業(yè)推廣工作評(píng)價(jià)作用的敘述正確的是()A、評(píng)定農(nóng)業(yè)推廣工作完成的程度，測(cè)算其取得效益的大小B、評(píng)定農(nóng)業(yè)推廣人員的成績(jī)，便于評(píng)選先進(jìn)C、評(píng)定大眾傳播方法的效果，以便決定是否采用D、評(píng)定農(nóng)民的需要，以便確定推廣項(xiàng)目正確答案：A答案解析：農(nóng)業(yè)推廣工作評(píng)價(jià)可以評(píng)定農(nóng)業(yè)推廣工作完成的程度，測(cè)算其取得效益的大小，A選項(xiàng)正確；評(píng)價(jià)的主要目的不是單純?yōu)榱嗽u(píng)定農(nóng)業(yè)推廣人員成績(jī)便于評(píng)選先進(jìn)，B選項(xiàng)不準(zhǔn)確；評(píng)價(jià)不是主要評(píng)定大眾傳播方法效果來(lái)決定是否采用，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；評(píng)價(jià)重點(diǎn)不是評(píng)定農(nóng)民需要來(lái)確定推廣項(xiàng)目，而是對(duì)推廣工作整體進(jìn)行評(píng)估，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。21.國(guó)外使用“農(nóng)業(yè)推廣”一詞最早的國(guó)家是()A、德國(guó)B、美國(guó)C、英國(guó)D、法國(guó)正確答案：B答案解析：農(nóng)業(yè)推廣是指通過(guò)試驗(yàn)、示范、培訓(xùn)、指導(dǎo)以及咨詢(xún)服務(wù)等，把農(nóng)業(yè)技術(shù)普及應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后全過(guò)程的活動(dòng)。國(guó)外使用“農(nóng)業(yè)推廣”一詞最早的國(guó)家是美國(guó)。1862年，美國(guó)通過(guò)了《莫里爾法案》，規(guī)定由政府撥給土地，在各州建立農(nóng)學(xué)院，以教授農(nóng)業(yè)和機(jī)械技藝方面的知識(shí)，并鼓勵(lì)學(xué)術(shù)團(tuán)體開(kāi)展農(nóng)業(yè)教育活動(dòng)，這被視為現(xiàn)代意義上農(nóng)業(yè)推廣的開(kāi)端。22.下列方法中屬于大眾傳播方式的是()A、小冊(cè)子B、定點(diǎn)咨詢(xún)C、講習(xí)班D、小組討論正確答案：A答案解析：大眾傳播是指職業(yè)性信息傳播機(jī)構(gòu)和人員通過(guò)廣播、電視、電影、報(bào)紙、期刊、書(shū)籍等大眾媒介和特定傳播技術(shù)手段，向范圍廣泛、為數(shù)眾多的社會(huì)人群傳遞信息的過(guò)程。小冊(cè)子屬于大眾傳播的印刷材料，可向眾多人群傳播信息。而小組討論、講習(xí)班屬于人際傳播中的群體傳播形式；定點(diǎn)咨詢(xún)屬于人際傳播中的個(gè)別勸導(dǎo)與指點(diǎn)形式。23.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有舉足輕重地位的（)是我國(guó)農(nóng)業(yè)推廣技術(shù)服務(wù)體系的核心部分。A、村級(jí)農(nóng)技服務(wù)組織B、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技站C、縣農(nóng)技推廣中心D、省農(nóng)技推廣站正確答案：C24.以下屬于群眾性農(nóng)業(yè)推廣組織的是（）A、縣農(nóng)機(jī)化站B、國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站C、農(nóng)村專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)D、全國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣總站正確答案：C答案解析：農(nóng)村專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)是群眾性農(nóng)業(yè)推廣組織，由農(nóng)民自發(fā)組織成立，以推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)、交流經(jīng)驗(yàn)等為目的。全國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣總站是官方的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)，不屬于群眾性組織；國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站是農(nóng)場(chǎng)內(nèi)部的推廣部門(mén)；縣農(nóng)機(jī)化站主要負(fù)責(zé)農(nóng)機(jī)相關(guān)工作，它們都不是群眾性農(nóng)業(yè)推廣組織。25.農(nóng)村專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)的形成一般都是以專(zhuān)業(yè)戶(hù)為基礎(chǔ)，表現(xiàn)為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的專(zhuān)業(yè)性，這種特性稱(chēng)為（）A、非盈利性B、民間性C、互益性D、同類(lèi)相聚性正確答案：D答案解析：農(nóng)村專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)以專(zhuān)業(yè)戶(hù)為基礎(chǔ)，表現(xiàn)為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的專(zhuān)業(yè)性，這種特性體現(xiàn)的是同類(lèi)相聚性，即相同類(lèi)型的生產(chǎn)者聚集在一起形成協(xié)會(huì)。互益性強(qiáng)調(diào)成員之間相互受益；民間性側(cè)重于其非官方性質(zhì)；非盈利性突出不以盈利為目的，均不符合這種因生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)專(zhuān)業(yè)性而同類(lèi)相聚的特點(diǎn)。26.評(píng)價(jià)多項(xiàng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣程度的指標(biāo)是（）A、推廣指數(shù)B、推廣率C、推廣度D、轉(zhuǎn)化率正確答案：B27.中華人民共和國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法是在()年頒布的A、1997B、1993C、1991D、1995正確答案：B28.推廣組織機(jī)構(gòu)一個(gè)重要的運(yùn)行機(jī)制是干預(yù)。干預(yù)、溝通的目的在于（)A、改革人與物B、改革物而不是人C、改革人而不是物D、改革物正確答案：C答案解析：推廣組織機(jī)構(gòu)干預(yù)、溝通的目的在于改革人而不是物。因?yàn)橥茝V活動(dòng)主要是通過(guò)影響人的觀(guān)念、行為等來(lái)實(shí)現(xiàn)推廣目標(biāo)，改變?nèi)说囊庾R(shí)和行動(dòng)，從而推動(dòng)事物向預(yù)期方向發(fā)展，而不是單純對(duì)物進(jìn)行改變。29.根據(jù)農(nóng)業(yè)推廣組織設(shè)計(jì)的原則要求，農(nóng)業(yè)推廣整體系統(tǒng)和某些上層組織機(jī)構(gòu)應(yīng)（）A、不斷調(diào)整B、不穩(wěn)定C、一成不變D、相對(duì)穩(wěn)定正確答案：D答案解析：農(nóng)業(yè)推廣組織設(shè)計(jì)應(yīng)遵循相對(duì)穩(wěn)定原則，農(nóng)業(yè)推廣整體系統(tǒng)和某些上層組織機(jī)構(gòu)應(yīng)相對(duì)穩(wěn)定，這樣才能保證推廣工作的連續(xù)性、穩(wěn)定性和系統(tǒng)性，有利于推廣人員熟悉工作流程和職責(zé)，與相關(guān)部門(mén)和人員建立穩(wěn)定的合作關(guān)系，提高推廣工作的效率和效果。不斷調(diào)整、不穩(wěn)定不符合組織設(shè)計(jì)的要求，一成不變也不利于適應(yīng)不斷變化的農(nóng)業(yè)發(fā)展需求和社會(huì)環(huán)境。30.農(nóng)民對(duì)推廣工作的認(rèn)識(shí)程度可以反映（）A、推廣對(duì)象的科技效果B、推廣對(duì)象的教育效果C、推廣對(duì)象的經(jīng)濟(jì)效果D、推廣對(duì)象的社會(huì)效果正確答案：B答案解析：農(nóng)民對(duì)推廣工作的認(rèn)識(shí)程度的改變主要體現(xiàn)了推廣工作在提升農(nóng)民知識(shí)、觀(guān)念等方面的成效，這反映的是推廣對(duì)象的教育效果。認(rèn)識(shí)程度的提升并不直接等同于社會(huì)效果、經(jīng)濟(jì)效果或科技效果的達(dá)成，更多的是在知識(shí)教育層面上的體現(xiàn)。31.我國(guó)按項(xiàng)目推廣技術(shù)的農(nóng)業(yè)推廣方式中，項(xiàng)目確定需要()A、先進(jìn)行試驗(yàn)、示范B、先進(jìn)行實(shí)施評(píng)價(jià)C、先選擇，經(jīng)過(guò)論證并報(bào)上級(jí)批準(zhǔn)D、先進(jìn)行技術(shù)人員培訓(xùn)正確答案：C答案解析：項(xiàng)目確定首先要經(jīng)過(guò)選擇，然后進(jìn)行全面論證，確保項(xiàng)目的科學(xué)性、可行性和效益性等，之后報(bào)上級(jí)批準(zhǔn)，只有經(jīng)過(guò)這些流程確定下來(lái)的項(xiàng)目才具備后續(xù)推廣實(shí)施的基礎(chǔ)。而先進(jìn)行試驗(yàn)、示范一般是在項(xiàng)目確定之后開(kāi)展的工作；先進(jìn)行技術(shù)人員培訓(xùn)不是項(xiàng)目確定階段的主要任務(wù)；先進(jìn)行實(shí)施評(píng)價(jià)是在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中或?qū)嵤┖筮M(jìn)行的，不是項(xiàng)目確定時(shí)要做的。32.在社會(huì)系統(tǒng)里，如果某種創(chuàng)新為社會(huì)上較多的成員所采用，這就出現(xiàn)了（）A、創(chuàng)新的類(lèi)型B、創(chuàng)新C、創(chuàng)新的采用D、創(chuàng)新的擴(kuò)散正確答案：D答案解析：創(chuàng)新的擴(kuò)散是指某種創(chuàng)新在社會(huì)系統(tǒng)中被較多成員采用的過(guò)程。而創(chuàng)新是創(chuàng)造新的事物或方法等；創(chuàng)新的采用強(qiáng)調(diào)個(gè)體對(duì)創(chuàng)新的接受使用；創(chuàng)新的類(lèi)型是對(duì)創(chuàng)新進(jìn)行分類(lèi)，均不符合題意。33.農(nóng)業(yè)推廣學(xué)理論的發(fā)展由雙向溝通的理論進(jìn)入到同質(zhì)類(lèi)群向異質(zhì)類(lèi)群的轉(zhuǎn)變，可概括為以下哪種推廣模式?（）A、“政府導(dǎo)向”式B、“技術(shù)傳輸”式C、“物質(zhì)援助”式D、“用戶(hù)導(dǎo)向”式正確答案：D答案解析：農(nóng)業(yè)推廣學(xué)理論發(fā)展由雙向溝通理論進(jìn)入到同質(zhì)類(lèi)群向異質(zhì)類(lèi)群的轉(zhuǎn)變，強(qiáng)調(diào)以用戶(hù)需求為導(dǎo)向，“用戶(hù)導(dǎo)向”式推廣模式符合這一特點(diǎn)?！拔镔|(zhì)援助”式側(cè)重于提供物質(zhì)幫助；“技術(shù)傳輸”式重點(diǎn)在技術(shù)傳遞；“政府導(dǎo)向”式主要以政府引導(dǎo)為主，均不符合這種理論轉(zhuǎn)變所概括的推廣模式特點(diǎn)。34.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織農(nóng)民到某村組現(xiàn)場(chǎng)參觀(guān)考察玉米套大豆高產(chǎn)示范片，這種推廣教育方法屬于（）A、大眾教學(xué)法B、技術(shù)示范法C、效果示范法D、現(xiàn)場(chǎng)參觀(guān)教學(xué)法正確答案：D答案解析：現(xiàn)場(chǎng)參觀(guān)教學(xué)法是組織相關(guān)人員到實(shí)際的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行參觀(guān)考察，通過(guò)實(shí)地觀(guān)察、聽(tīng)取講解等方式，讓參與者直觀(guān)地了解和學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)等。該鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織農(nóng)民到玉米套大豆高產(chǎn)示范片現(xiàn)場(chǎng)參觀(guān)考察，符合現(xiàn)場(chǎng)參觀(guān)教學(xué)法的特點(diǎn)。效果示范法重點(diǎn)在于展示最終的效果；大眾教學(xué)法通常借助大眾傳播媒介等進(jìn)行廣泛教學(xué)；技術(shù)示范法側(cè)重于對(duì)具體技術(shù)操作的示范，均不符合題意。35.農(nóng)作系統(tǒng)開(kāi)發(fā)推廣方式最突出的特點(diǎn)是()A、密切了推廣人員與科研人員之間的關(guān)系B、農(nóng)民知識(shí)更新快C、能大幅度地提高作物產(chǎn)量D、能大幅度地增加農(nóng)民的收入正確答案：A答案解析：農(nóng)作系統(tǒng)開(kāi)發(fā)推廣方式強(qiáng)調(diào)多學(xué)科合作、多部門(mén)參與，這種方式使得推廣人員與科研人員能夠更緊密地協(xié)作，共同為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供支持，所以密切推廣人員與科研人員之間的關(guān)系是其最突出的特點(diǎn)。而大幅度提高作物產(chǎn)量、增加農(nóng)民收入并不是該推廣方式最突出的特點(diǎn)；農(nóng)民知識(shí)更新快也不是其最顯著的特性。36.農(nóng)業(yè)推廣工作系統(tǒng)包括推廣服務(wù)和目標(biāo)團(tuán)體兩個(gè)子系統(tǒng)，他們的聯(lián)系方式是（）。A、傳播與反饋B、溝通與互動(dòng)C、擴(kuò)散與接受D、傳播與采納正確答案：B37.我國(guó)農(nóng)村專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)產(chǎn)生于()。A、80年代B、90年代C、70年代D、近兩年正確答案：A答案解析：我國(guó)農(nóng)村專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)產(chǎn)生于20世紀(jì)80年代初期，是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革和科技體制改革的產(chǎn)物，是廣大農(nóng)民和科技人員在發(fā)展商品生產(chǎn)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中自愿組織起來(lái)的以普及推廣科學(xué)技術(shù)、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨的社會(huì)團(tuán)體，是黨和政府聯(lián)系農(nóng)村專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和廣大農(nóng)民的橋梁和紐帶。38.不計(jì)成本而取得每畝的最高產(chǎn)量稱(chēng)為（）A、技術(shù)上限B、成果分布C、實(shí)際產(chǎn)量D、經(jīng)濟(jì)上限正確答案：A答案解析：不計(jì)成本追求的最高產(chǎn)量是技術(shù)上限所體現(xiàn)的，技術(shù)上限就是在理想狀態(tài)下所能達(dá)到的最高產(chǎn)量水平，不考慮成本等實(shí)際因素。經(jīng)濟(jì)上限會(huì)考慮成本因素；成果分布與產(chǎn)量概念不同；實(shí)際產(chǎn)量是實(shí)際生產(chǎn)達(dá)到的產(chǎn)量，并非不計(jì)成本的最高產(chǎn)量。39.1985年，由國(guó)家科委主持，各高等院校、研究和設(shè)計(jì)單位、產(chǎn)業(yè)部門(mén)參加擬定，應(yīng)用科學(xué)技術(shù)振興鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的計(jì)劃，稱(chēng)為()A、星火計(jì)劃B、豐收計(jì)劃C、燎原計(jì)劃D、國(guó)家科技成果重點(diǎn)項(xiàng)目推廣計(jì)劃正確答案：A答案解析：星火計(jì)劃是1985年由國(guó)家科委主持，各高等院校、研究和設(shè)計(jì)單位、產(chǎn)業(yè)部門(mén)參加擬定的，旨在應(yīng)用科學(xué)技術(shù)振興鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的計(jì)劃。豐收計(jì)劃主要是關(guān)于農(nóng)業(yè)增產(chǎn)技術(shù)的推廣應(yīng)用；燎原計(jì)劃側(cè)重于農(nóng)村教育與科技結(jié)合促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展；國(guó)家科技成果重點(diǎn)項(xiàng)目推廣計(jì)劃重點(diǎn)在科技成果的推廣。所以答案是[A]。40.在下列推廣方法中，信函訪(fǎng)問(wèn)是屬于（）A、大眾傳播B、集體指導(dǎo)C、培訓(xùn)訪(fǎng)問(wèn)D、個(gè)別指導(dǎo)正確答案：D41.農(nóng)業(yè)推廣干預(yù)過(guò)程是溝通的()A、目的B、信息C、組織D、手段正確答案：D答案解析：農(nóng)業(yè)推廣干預(yù)過(guò)程需要通過(guò)溝通來(lái)實(shí)現(xiàn)，溝通是農(nóng)業(yè)推廣干預(yù)過(guò)程的手段，借助溝通可以向農(nóng)民傳遞信息、推廣技術(shù)等，以達(dá)到促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展等推廣目的。42.農(nóng)業(yè)推廣教育的對(duì)象是()A、普通學(xué)校學(xué)生B、鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)推廣人員C、農(nóng)民行為D、農(nóng)民正確答案：D答案解析：農(nóng)業(yè)推廣教育主要是針對(duì)農(nóng)民開(kāi)展的，旨在提高農(nóng)民的知識(shí)、技能和素質(zhì)等，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展。農(nóng)民是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的主體，是農(nóng)業(yè)推廣教育的核心對(duì)象。而農(nóng)民行為是農(nóng)業(yè)推廣教育期望改變的內(nèi)容；普通學(xué)校學(xué)生不是農(nóng)業(yè)推廣教育的直接對(duì)象；鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)推廣人員是農(nóng)業(yè)推廣教育的實(shí)施者，而非對(duì)象。43.各層次農(nóng)業(yè)推廣人員的合理比例，稱(chēng)為農(nóng)業(yè)推廣人員的（）A、能力結(jié)構(gòu)B、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)C、知識(shí)結(jié)構(gòu)D、能級(jí)結(jié)構(gòu)正確答案：D答案解析：能級(jí)結(jié)構(gòu)是指各層次農(nóng)業(yè)推廣人員的合理比例，它反映了不同能力和水平的人員在農(nóng)業(yè)推廣隊(duì)伍中的分布情況，以確保推廣工作能夠有效開(kāi)展。專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)側(cè)重于不同專(zhuān)業(yè)背景人員的構(gòu)成；能力結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)人員所具備的各種能力；知識(shí)結(jié)構(gòu)關(guān)注人員知識(shí)的儲(chǔ)備和構(gòu)成。所以這里應(yīng)選能級(jí)結(jié)構(gòu)。44.農(nóng)業(yè)推廣框架理論中，農(nóng)民、農(nóng)民家庭以及所處的生存空間，就是（）A、目標(biāo)團(tuán)體系統(tǒng)B、農(nóng)村居民所處的生存環(huán)境C、推廣服務(wù)系統(tǒng)D、推廣人員所處的生存環(huán)境正確答案：A答案解析：在農(nóng)業(yè)推廣框架理論中，目標(biāo)團(tuán)體系統(tǒng)主要指農(nóng)民、農(nóng)民家庭以及他們所處的生存空間。農(nóng)村居民所處的生存環(huán)境表述不準(zhǔn)確；推廣服務(wù)系統(tǒng)側(cè)重于推廣機(jī)構(gòu)、人員等提供的服務(wù)等方面；推廣人員所處的生存環(huán)境與題干所指概念不符。所以答案選A。45.推廣服務(wù)系統(tǒng)是指()A、供應(yīng)農(nóng)業(yè)推廣資料的后勤服務(wù)組織B、參與技術(shù)推廣的各個(gè)環(huán)節(jié)的總體C、供應(yīng)推廣資料和技術(shù)的后勤服務(wù)組織D、農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)、農(nóng)業(yè)推廣人員以及他們所處的生存空間正確答案：D46.為了保持和提高推廣人員從事本職工作的能力，所組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)是（）A、脫產(chǎn)培訓(xùn)B、在職培訓(xùn)C、訪(fǎng)問(wèn)培訓(xùn)D、職前培訓(xùn)正確答案：B答案解析：在職培訓(xùn)是為了保持和提高推廣人員從事本職工作的能力而組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)。職前培訓(xùn)主要是針對(duì)新入職人員的基礎(chǔ)培訓(xùn)；脫產(chǎn)培訓(xùn)通常是較長(zhǎng)時(shí)間脫離工作崗位進(jìn)行學(xué)習(xí)；訪(fǎng)問(wèn)培訓(xùn)表述不準(zhǔn)確。所以選擇在職培訓(xùn)。47.按農(nóng)業(yè)科技成果的形態(tài)分類(lèi),作物栽培管理技術(shù)屬于（）A、技術(shù)性產(chǎn)品B、技巧與技能C、服務(wù)性知識(shí)產(chǎn)品D、物化產(chǎn)品正確答案：A48.土壤區(qū)劃屬于（）A、技能和技巧B、服務(wù)性的知識(shí)產(chǎn)品C、技術(shù)性產(chǎn)品D、物化產(chǎn)品正確答案：B答案解析：土壤區(qū)劃是對(duì)土壤資源進(jìn)行綜合分析和分類(lèi)分區(qū)，為合理利用土壤資源等提供科學(xué)依據(jù)，屬于服務(wù)性的知識(shí)產(chǎn)品。它不是物化產(chǎn)品，不是單純的技術(shù)性產(chǎn)品，也不屬于技能和技巧范疇。49.一般推廣方式的基本特征是（）A、推廣項(xiàng)目由地方制定，自上而下地安排項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)B、推廣項(xiàng)目由地方制定，自下而上地申請(qǐng)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)C、推廣項(xiàng)目由中央制定，自下而上地制定推廣計(jì)劃D、推廣項(xiàng)目由中央制定，自上而下地制定推廣計(jì)劃正確答案：D答案解析：一般推廣方式是由中央制定推廣項(xiàng)目，然后自上而下地制定推廣計(jì)劃，將項(xiàng)目和計(jì)劃層層傳達(dá)并實(shí)施，所以選項(xiàng)D正確。選項(xiàng)A中推廣項(xiàng)目由地方制定且自上而下安排經(jīng)費(fèi)錯(cuò)誤；選項(xiàng)B地方制定項(xiàng)目并自下而上申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)不符合一般推廣方式；選項(xiàng)C中央制定項(xiàng)目但自下而上制定推廣計(jì)劃錯(cuò)誤。50.農(nóng)業(yè)推廣程序的基本步驟是()A、項(xiàng)目選擇、試驗(yàn)和推廣B、試驗(yàn)、示范和推廣C、項(xiàng)目選擇、示范和推廣D、項(xiàng)目選擇、培訓(xùn)和推廣正確答案：B51.農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)的類(lèi)型不包括（）A、農(nóng)業(yè)專(zhuān)家型B、技術(shù)經(jīng)濟(jì)實(shí)體型C、技術(shù)經(jīng)濟(jì)服務(wù)型D、普及推廣性正確答案：A答案解析：農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)的類(lèi)型主要有普及推廣性、技術(shù)經(jīng)濟(jì)服務(wù)型、技術(shù)經(jīng)濟(jì)實(shí)體型等，農(nóng)業(yè)專(zhuān)家型不屬于其常見(jiàn)類(lèi)型。52.按指導(dǎo)方式分類(lèi)，以下屬于集體指導(dǎo)的是()A、培訓(xùn)班B、報(bào)紙C、農(nóng)戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)D、鑒定會(huì)正確答案：A53.當(dāng)推廣的目的是使農(nóng)民有成功信心時(shí)，不宜采用的推廣方法是()A、討論會(huì)B、農(nóng)戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)C、教材D、方法示范正確答案：C答案解析：當(dāng)推廣目的是讓農(nóng)民有成功信心時(shí)，教材推廣方式較難直接讓農(nóng)民獲得成功的直觀(guān)感受和信心建立。討論會(huì)能促進(jìn)交流增強(qiáng)信心，方法示范可直觀(guān)看到效果助于建立信心，農(nóng)戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)能針對(duì)性給予鼓勵(lì)和引導(dǎo)增強(qiáng)信心，而教材相對(duì)比較單一和缺乏直接互動(dòng)性，所以不宜采用。54.中國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣協(xié)會(huì)是()年成立的。A、1995B、1949C、1990D、1993正確答案：C55.國(guó)家的“豐收計(jì)劃”采用的推廣方式是（）A、農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)競(jìng)賽B、技術(shù)、信息和經(jīng)營(yíng)服務(wù)相結(jié)合C、按項(xiàng)目推廣技術(shù)D、技術(shù)承包責(zé)任制正確答案：C答案解析：“豐收計(jì)劃”是綜合性農(nóng)業(yè)科技推廣計(jì)劃，采用按項(xiàng)目推廣技術(shù)的方式，圍繞農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題，選擇一批對(duì)增產(chǎn)增收作用顯著、覆蓋面大、投資少、見(jiàn)效快的項(xiàng)目，集中人力、物力、財(cái)力進(jìn)行推廣，以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)豐收和農(nóng)民增收。56.技術(shù)上限與經(jīng)濟(jì)上限的關(guān)系一般表現(xiàn)為（）A、技術(shù)上限<經(jīng)濟(jì)上限B、兩者關(guān)系不確定，或大或小C、技術(shù)上限>經(jīng)濟(jì)上限D(zhuǎn)、技術(shù)上限=經(jīng)濟(jì)上限正確答案：C57.在社會(huì)系統(tǒng)中，首先采用創(chuàng)新的人被稱(chēng)為()A、創(chuàng)新者B、發(fā)起人C、發(fā)明家D、早期采用者正確答案：A答案解析：創(chuàng)新者是在社會(huì)系統(tǒng)中首先采用創(chuàng)新的人。早期采用者是在創(chuàng)新者之后較早采用創(chuàng)新的群體；發(fā)起人側(cè)重于發(fā)起某個(gè)項(xiàng)目或活動(dòng)等；發(fā)明家主要側(cè)重于創(chuàng)造發(fā)明新的事物，但不一定是首先在社會(huì)系統(tǒng)中采用該創(chuàng)新的人。58.通過(guò)農(nóng)業(yè)競(jìng)賽、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)，農(nóng)業(yè)展覽等方式，鼓勵(lì)農(nóng)民學(xué)習(xí)和應(yīng)用科研新成果、新技術(shù)的方法，稱(chēng)為()A、鼓勵(lì)教學(xué)法B、技術(shù)示范法C、效果示范法D、集體教學(xué)法正確答案：A答案解析：鼓勵(lì)教學(xué)法是通過(guò)農(nóng)業(yè)競(jìng)賽、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)，農(nóng)業(yè)展覽等方式，鼓勵(lì)農(nóng)民學(xué)習(xí)和應(yīng)用科研新成果、新技術(shù)，以激發(fā)農(nóng)民的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣和應(yīng)用。效果示范法主要是通過(guò)展示實(shí)際效果來(lái)讓農(nóng)民了解新技術(shù)的優(yōu)勢(shì)；技術(shù)示范法側(cè)重于技術(shù)操作的示范；集體教學(xué)法強(qiáng)調(diào)集體參與學(xué)習(xí)，均不符合題意。59.下列生產(chǎn)要素中，在一定范圍內(nèi)不能互相替代的是()A、勞動(dòng)手段B、勞動(dòng)對(duì)象C、勞動(dòng)力D、組織正確答案：D60.一項(xiàng)創(chuàng)新在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的推廣應(yīng)用，發(fā)揮效益最高的階段在()A、投入期B、發(fā)展期C、推廣期D、成長(zhǎng)期正確答案：C61.中國(guó)農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)的中樞和骨干分別是（）A、縣農(nóng)業(yè)局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣站B、省農(nóng)牧廳和縣農(nóng)業(yè)局C、地區(qū)農(nóng)業(yè)局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技站D、國(guó)家農(nóng)業(yè)部和縣農(nóng)業(yè)局正確答案：A答案解析：中國(guó)農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)的中樞是縣農(nóng)業(yè)局，它起著承上啟下的關(guān)鍵作用，連接上級(jí)農(nóng)業(yè)部門(mén)和基層農(nóng)業(yè)推廣組織。骨干是鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣站，直接面向廣大農(nóng)民開(kāi)展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)，是將農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力的重要環(huán)節(jié)，在農(nóng)業(yè)推廣體系中處于基礎(chǔ)和核心地位，負(fù)責(zé)具體的技術(shù)推廣、指導(dǎo)等工作。62.實(shí)際推廣規(guī)模占應(yīng)推廣規(guī)模的百分比，稱(chēng)為()A、轉(zhuǎn)化率B、推廣率C、推廣度D、推廣指數(shù)正確答案：C63.農(nóng)業(yè)推廣人員的技術(shù)職稱(chēng)中，僅次于推廣研究員的職稱(chēng)是（）A、技術(shù)員B、農(nóng)藝師C、高級(jí)農(nóng)藝師D、助理農(nóng)藝師正確答案：C答案解析：農(nóng)業(yè)推廣人員技術(shù)職稱(chēng)從高到低依次為推廣研究員、高級(jí)農(nóng)藝師、農(nóng)藝師、助理農(nóng)藝師、技術(shù)員，所以?xún)H次于推廣研究員的職稱(chēng)是高級(jí)農(nóng)藝師。64.對(duì)準(zhǔn)備專(zhuān)門(mén)從事農(nóng)業(yè)推廣工作的人員進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)是()A、個(gè)別指導(dǎo)培訓(xùn)B、職前培訓(xùn)C、在職培訓(xùn)D、職后培訓(xùn)正確答案：B答案解析：職前培訓(xùn)是針對(duì)準(zhǔn)備從事某一職業(yè)的人員進(jìn)行的基礎(chǔ)性教學(xué)活動(dòng)，目的是使其具備該職業(yè)所需的基本知識(shí)、技能和素養(yǎng)，為未來(lái)正式從事該工作奠定基礎(chǔ)。農(nóng)業(yè)推廣工作的職前培訓(xùn)能讓準(zhǔn)備專(zhuān)門(mén)從事農(nóng)業(yè)推廣工作的人員了解農(nóng)業(yè)推廣的理論、方法、政策法規(guī)等多方面知識(shí)，掌握推廣工作的基本技能，所以符合題意。職后培訓(xùn)是針對(duì)已經(jīng)在職的人員進(jìn)行的提升培訓(xùn)；在職培訓(xùn)是在工作過(guò)程中的培訓(xùn)；個(gè)別指導(dǎo)培訓(xùn)通常是一對(duì)一的針對(duì)性指導(dǎo)，均不符合準(zhǔn)備專(zhuān)門(mén)從事該工作這一階段的教學(xué)活動(dòng)描述。65.評(píng)價(jià)推廣對(duì)象的經(jīng)濟(jì)效益狀況時(shí)，需要比較總收入與總支出之()A、差額B、比率C、和D、積正確答案：A66.農(nóng)業(yè)推廣中，每項(xiàng)創(chuàng)新在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用呈現(xiàn)明顯的周期性，其中創(chuàng)新廣泛應(yīng)用的時(shí)期稱(chēng)為()A、衰減期B、試驗(yàn)示范期C、成熟期D、發(fā)展期正確答案：C答案解析：創(chuàng)新在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用周期包括試驗(yàn)示范期、發(fā)展期、成熟期和衰減期。成熟期是創(chuàng)新廣泛應(yīng)用的時(shí)期，此時(shí)創(chuàng)新已被大多數(shù)農(nóng)民采用，應(yīng)用范圍達(dá)到最大。試驗(yàn)示范期主要是對(duì)創(chuàng)新進(jìn)行初步試驗(yàn)和示范；發(fā)展期創(chuàng)新應(yīng)用速度逐漸加快；衰減期創(chuàng)新的應(yīng)用逐漸減少。67.科技刊物是一種()A、大眾傳播方法B、簡(jiǎn)報(bào)C、傳播媒體D、集體指導(dǎo)方法正確答案：A68.農(nóng)業(yè)推廣人員的技術(shù)職稱(chēng)中，最高一級(jí)是（）A、高級(jí)農(nóng)藝師B、助理農(nóng)藝師C、農(nóng)藝師D、推廣研究員正確答案：D答案解析：農(nóng)業(yè)推廣人員的技術(shù)職稱(chēng)分為多個(gè)級(jí)別，推廣研究員是其中最高一級(jí)。農(nóng)藝師級(jí)別低于推廣研究員；助理農(nóng)藝師是更低一級(jí)的職稱(chēng)；高級(jí)農(nóng)藝師也低于推廣研究員。所以最高一級(jí)是推廣研究員。69.在推廣中用于引起變革的手段是（）A、擴(kuò)散B、溝通C、創(chuàng)新D、培訓(xùn)正確答案：B答案解析：溝通是在推廣中用于引起變革的重要手段。通過(guò)有效的溝通，可以傳遞新的觀(guān)念、信息等，從而推動(dòng)變革的發(fā)生。創(chuàng)新是產(chǎn)生新事物的行為，但不是直接引起變革的手段；擴(kuò)散側(cè)重于新事物的傳播；培訓(xùn)主要是提升能力，相對(duì)來(lái)說(shuō)不是直接用于引起變革的手段。70.推廣組織機(jī)構(gòu)溝通干預(yù)活動(dòng)的目標(biāo)是（）A、農(nóng)民B、推廣人員C、推廣服務(wù)系統(tǒng)D、目標(biāo)團(tuán)體系統(tǒng)正確答案：D71.在確定農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目時(shí)，要進(jìn)行項(xiàng)目準(zhǔn)備，其核心內(nèi)容是（）A、項(xiàng)目的評(píng)估、論證B、項(xiàng)目的申報(bào)C、可行性研究D、擴(kuò)初設(shè)計(jì)正確答案：C72.農(nóng)業(yè)推廣系統(tǒng)中決定農(nóng)業(yè)推廣工作成效的主體能動(dòng)因素是（）A、農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃B、物質(zhì)和資金C、農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目D、推廣人員正確答案：D答案解析：農(nóng)業(yè)推廣工作成效受多種因素影響，其中推廣人員是主體能動(dòng)因素。推廣人員直接與農(nóng)民接觸，他們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作能力、溝通技巧、積極性和責(zé)任感等，對(duì)農(nóng)業(yè)推廣工作能否順利開(kāi)展并取得成效起著關(guān)鍵作用。農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃是工作的規(guī)劃安排；農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目是具體的實(shí)施內(nèi)容；物質(zhì)和資金是開(kāi)展工作的資源保障，但它們都不是決定成效的主體能動(dòng)因素。73.制定農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目計(jì)劃準(zhǔn)備工作的程序中，首先要做的工作是（）。A、項(xiàng)目申請(qǐng)B、可行性分析C、擴(kuò)初設(shè)計(jì)D、立項(xiàng)正確答案：A答案解析：首先要做的工作是項(xiàng)目申請(qǐng)，只有先提出項(xiàng)目申請(qǐng)，后續(xù)才有可能開(kāi)展可行性分析、立項(xiàng)、擴(kuò)初設(shè)計(jì)等工作。74.大眾傳播在信息溝通上()A、主要是雙向溝通B、基本上是單向溝通C、需要投入的成本高，效益低D、直接面對(duì)農(nóng)民正確答案：B答案解析：大眾傳播的信息傳播具有單向性，傳者向受者傳遞信息，受者難以即時(shí)反饋，基本上是單向溝通。大眾傳播不一定直接面對(duì)農(nóng)民，投入成本相對(duì)較低、效益較高，不是主要的雙向溝通形式。75.農(nóng)村專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)的類(lèi)型不包括()A、技術(shù)綜合開(kāi)發(fā)型B、技術(shù)經(jīng)濟(jì)實(shí)體型C、技術(shù)普及推廣型D、技術(shù)經(jīng)濟(jì)服務(wù)型正確答案：A答案解析：農(nóng)村專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)的類(lèi)型主要包括技術(shù)普及推廣型、技術(shù)經(jīng)濟(jì)服務(wù)型、技術(shù)經(jīng)濟(jì)實(shí)體型等，一般不包括技術(shù)綜合開(kāi)發(fā)型。76.推廣成效率是()除以適宜推廣面積。A、推廣后的總收入B、推廣總面積C、推廣總經(jīng)濟(jì)效益D、實(shí)際推廣面積正確答案：D答案解析：推廣成效率是用實(shí)際推廣面積除以適宜推廣面積。實(shí)際推廣面積是衡量推廣工作實(shí)際覆蓋范圍的指標(biāo)，用它除以適宜推廣面積能得到關(guān)于推廣工作在合適區(qū)域內(nèi)的實(shí)施效率情況。77.《農(nóng)業(yè)改良助長(zhǎng)法》出自()A、日本B、美國(guó)C、印度D、愛(ài)爾蘭正確答案：A答案解析：《農(nóng)業(yè)改良助長(zhǎng)法》是日本于1948年制定的，其目的在于通過(guò)推進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的研究開(kāi)發(fā)、普及指導(dǎo)等，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，改善農(nóng)民生活。78.培訓(xùn)和訪(fǎng)問(wèn)推廣方式的培訓(xùn)主要是針對(duì)()A、廣大農(nóng)民B、基層推廣人員C、基層行政干部D、農(nóng)民積極分子正確答案：B答案解析：培訓(xùn)和訪(fǎng)問(wèn)推廣方式的培訓(xùn)主要是針對(duì)基層推廣人員，基層推廣人員直接面向廣大農(nóng)民進(jìn)行技術(shù)等方面的推廣工作，對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)能更好地將相關(guān)知識(shí)和技能傳遞給農(nóng)民，從而實(shí)現(xiàn)推廣目的。79.農(nóng)業(yè)推廣學(xué)作為一門(mén)學(xué)科首先在（）。A、美國(guó)形成B、英國(guó)形成C、前蘇聯(lián)形成D、中國(guó)形成正確答案：A答案解析：農(nóng)業(yè)推廣學(xué)作為一門(mén)學(xué)科首先在美國(guó)形成。美國(guó)在19世紀(jì)末20世紀(jì)初就開(kāi)始了農(nóng)業(yè)推廣活動(dòng)，并逐漸發(fā)展出一套較為系統(tǒng)的理論和方法，標(biāo)志著農(nóng)業(yè)推廣學(xué)這門(mén)學(xué)科的初步形成。前蘇聯(lián)、英國(guó)、中國(guó)的農(nóng)業(yè)推廣學(xué)科發(fā)展相對(duì)較晚。80.產(chǎn)品專(zhuān)業(yè)化推廣方式的推廣項(xiàng)目一般是由()制定。A、商業(yè)組織B、農(nóng)民個(gè)人C、地方組織D、行政部門(mén)正確答案：A答案解析：產(chǎn)品專(zhuān)業(yè)化推廣方式的推廣項(xiàng)目一般由商業(yè)組織制定。商業(yè)組織在產(chǎn)品推廣方面具有專(zhuān)業(yè)性和資源優(yōu)勢(shì)，能夠圍繞特定產(chǎn)品進(jìn)行系統(tǒng)的市場(chǎng)調(diào)研、營(yíng)銷(xiāo)策略制定、渠道搭建等工作，以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的有效推廣和銷(xiāo)售，所以該推廣項(xiàng)目一般由商業(yè)組織制定。81.農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化程度可以用轉(zhuǎn)化率來(lái)表示，轉(zhuǎn)化率可用下式計(jì)算：R=×100%式中：R表示成果轉(zhuǎn)化率（）。A、t表示實(shí)際轉(zhuǎn)化周期B、t0表示正常轉(zhuǎn)化周期C、a表示實(shí)際轉(zhuǎn)化成果數(shù)D、a0表示實(shí)際轉(zhuǎn)化成果數(shù)正確答案：D82.我國(guó)最早的農(nóng)業(yè)推廣法規(guī)《農(nóng)業(yè)推廣規(guī)程》公布的時(shí)間是（）A、1929B、1914C、1993D、1862正確答案：A答案解析：《農(nóng)業(yè)推廣規(guī)程》于1929年公布，是我國(guó)最早的農(nóng)業(yè)推廣法規(guī)。83.依據(jù)一定的原則，由農(nóng)民自己擬定計(jì)劃，這種方式是()A、上下結(jié)合雙程試B、自下而上的計(jì)劃擬定方式C、自上而下的計(jì)劃擬定方式D、聯(lián)合擬定方式正確答案：B答案解析：自下而上的計(jì)劃擬定方式是指依據(jù)一定的原則，由農(nóng)民自己擬定計(jì)劃。這種方式充分尊重了農(nóng)民的自主性和創(chuàng)造性，能更好地結(jié)合實(shí)際情況，調(diào)動(dòng)農(nóng)民參與的積極性，使計(jì)劃更具可行性和針對(duì)性。84.支持進(jìn)步農(nóng)民策略理論的一個(gè)非常重要的假定是（）A、目標(biāo)人口的一致性B、人們心理特征的不一致性C、人們獲得資源能力的不同D、行為規(guī)范的不一致性正確答案：A答案解析：支持進(jìn)步農(nóng)民策略理論的一個(gè)非常重要假定是目標(biāo)人口的一致性。該理論強(qiáng)調(diào)通過(guò)聚焦進(jìn)步農(nóng)民，以其成功經(jīng)驗(yàn)帶動(dòng)其他農(nóng)民進(jìn)步，這就需要目標(biāo)人口在一定程度上具有相似性或一致性，以便于策略的實(shí)施和推廣。而行為規(guī)范不一致性、心理特征不一致性以及獲得資源能力不同等都不是該理論的核心假定。85.農(nóng)業(yè)推廣人員是（）A、在農(nóng)村傳播農(nóng)業(yè)技術(shù)的人員B、農(nóng)業(yè)推廣專(zhuān)職人員C、從事農(nóng)業(yè)推廣工作的人員D、農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)的成員正確答案：B86.我國(guó)農(nóng)業(yè)推廣網(wǎng)絡(luò)的中樞和骨干是（）A、市、縣級(jí)推廣機(jī)構(gòu)B、省、市級(jí)推廣機(jī)構(gòu)C、部、省級(jí)推廣機(jī)構(gòu)D、縣、鄉(xiāng)級(jí)推廣機(jī)構(gòu)正確答案：D答案解析：縣、鄉(xiāng)級(jí)推廣機(jī)構(gòu)處于我國(guó)農(nóng)業(yè)推廣網(wǎng)絡(luò)的基層，直接面向廣大農(nóng)民開(kāi)展推廣工作，是連接農(nóng)業(yè)科研成果與農(nóng)民生產(chǎn)實(shí)踐的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，能夠及時(shí)將新技術(shù)、新成果傳遞給農(nóng)民，并指導(dǎo)農(nóng)民應(yīng)用，在整個(gè)農(nóng)業(yè)推廣網(wǎng)絡(luò)中起到中樞和骨干的作用。二、多選題（共14題，每題1分，共14分）1.提高技術(shù)上限的途徑有（）A、通過(guò)農(nóng)田基本建設(shè)改善作物生長(zhǎng)條件B、通過(guò)農(nóng)業(yè)科學(xué)研究獲得最高產(chǎn)量的技術(shù)措施C、有效的經(jīng)營(yíng)管理與服務(wù)D、增加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料的投入E、提高成果分布正確答案：ABCD2.制定農(nóng)業(yè)推廣計(jì)劃的方法有（）A、調(diào)查研究法B、整體綜合法C、預(yù)測(cè)技術(shù)法D、優(yōu)選決策法E、比較分析法正確答案：ABCDE答案解析：1.**調(diào)查研究法**：通過(guò)對(duì)農(nóng)業(yè)推廣相關(guān)的各種因素，如農(nóng)民需求、市場(chǎng)狀況、農(nóng)業(yè)技術(shù)現(xiàn)狀等進(jìn)行調(diào)查，收集豐富的一手和二手資料，為計(jì)劃的制定提供準(zhǔn)確的依據(jù)。它能幫助了解實(shí)際情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和機(jī)會(huì)，是制定科學(xué)合理推廣計(jì)劃的基礎(chǔ)。2.**比較分析法**：對(duì)不同地區(qū)、不同時(shí)期、不同農(nóng)業(yè)技術(shù)或推廣模式等進(jìn)行比較，分析其優(yōu)缺點(diǎn)、適用性等。通過(guò)比較，可以借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，避免重復(fù)錯(cuò)誤，選擇最適合本地實(shí)際情況的推廣方式和內(nèi)容，使計(jì)劃更具針對(duì)性和有效性。3.**預(yù)測(cè)技術(shù)法**：運(yùn)用科學(xué)的預(yù)測(cè)方法，如趨勢(shì)預(yù)測(cè)、市場(chǎng)預(yù)測(cè)等，對(duì)農(nóng)業(yè)推廣的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)、市場(chǎng)需求變化、技術(shù)應(yīng)用前景等進(jìn)行預(yù)測(cè)。這有助于提前規(guī)劃推廣工作，合理安排資源，應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的變化，增強(qiáng)計(jì)劃的前瞻性和適應(yīng)性。4.**整體綜合法**：從農(nóng)業(yè)推廣的整體系統(tǒng)出發(fā)，綜合考慮推廣目標(biāo)、推廣內(nèi)容、推廣對(duì)象、推廣方法、推廣資源等各個(gè)要素及其相互關(guān)系，進(jìn)行全面系統(tǒng)的規(guī)劃。確保計(jì)劃各部分之間協(xié)調(diào)一致，形成一個(gè)有機(jī)的整體，共同服務(wù)于推廣目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。5.**優(yōu)選決策法**：在制定計(jì)劃過(guò)程中，往往會(huì)面臨多種方案的選擇。通過(guò)對(duì)不同方案進(jìn)行評(píng)估、比較和分析，運(yùn)用一定的決策標(biāo)準(zhǔn)和方法，如成本效益分析、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等，選擇最優(yōu)方案。這能保證計(jì)劃在眾多可行方案中選出最具可行性和效益性的，提高計(jì)劃的質(zhì)量和實(shí)施效果。3.農(nóng)民學(xué)習(xí)的特點(diǎn)()A、精力分散B、目的明確C、互相學(xué)習(xí)D、學(xué)習(xí)時(shí)間少E、認(rèn)知能力和理解能力較強(qiáng)正確答案：ABCDE4.“進(jìn)步農(nóng)民策略”的缺陷表現(xiàn)在（）A、進(jìn)步農(nóng)民在控制環(huán)境方面有較成功的經(jīng)驗(yàn)B、