高一語文（統(tǒng)編版必修上冊） 課件 《家鄉(xiāng)文化生活：記錄家鄉(xiāng)的人和物》

記錄家鄉(xiāng)的人和物導(dǎo)

入

我們居住的家鄉(xiāng)有著各類人物、多樣景致和獨特習(xí)俗，承載著我們豐富的記憶與情感。也許某個人物留下了動人的故事，也許某幢建筑有著不朽的價值，也許某個物件有著特殊的來歷，這些都值得我們尋訪探究。

所以，作為家鄉(xiāng)的一員，我們有責(zé)任關(guān)注家鄉(xiāng)文化、發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)文化的價值、思考家鄉(xiāng)文化的發(fā)展。

首先，讓我們用心、用眼、用筆或鏡頭，去記錄家鄉(xiāng)的人和物。語言建構(gòu)與運(yùn)用:學(xué)習(xí)做訪談并撰寫人物(風(fēng)物)志。思維發(fā)展與提升:了解家鄉(xiāng)的人、物、風(fēng)景;掌握融洽流利的訪談技巧;收集家鄉(xiāng)歷史人物，辯證看待這些歷史人物對家鄉(xiāng)社會發(fā)展所產(chǎn)生的影響，提高思辨能力。審美鑒賞與創(chuàng)造:通過收集家鄉(xiāng)歷史人物的資料和實地采訪調(diào)查，增進(jìn)對這些人物的理解，從而形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。文化傳承與理解:傳承并弘揚(yáng)家鄉(xiāng)的優(yōu)秀文化，為家鄉(xiāng)留下一段美好記憶。教學(xué)目標(biāo)訪談知識

“訪談”是“訪”與“談”的結(jié)合,“訪”有調(diào)查、探詢之意。訪談強(qiáng)調(diào)了交流中探詢的意味。訪談有關(guān)問題,通過被訪者的答復(fù)來收集客觀事實材料。訪談方式靈活多樣,方便可行,可以按照研究的需要向不同類型的人了解不同類型的材料。

1.什么是訪談和訪談錄？

訪談錄是訪談員根據(jù)調(diào)查的需要,以口頭形式,向被訪者提出生活中需要對新聞人物、商業(yè)人物、科研人員等進(jìn)行采訪，以幫助了解情況、獲取信息、推廣經(jīng)驗等，這樣寫出的文章叫訪談錄。它是新聞體裁的一種，是以訪談形式報道新聞人物的一種體式。

1.什么是訪談和訪談錄？1.什么是訪談和訪談錄？按內(nèi)容分新聞訪談商業(yè)訪談科技訪談軍事訪談按形式分當(dāng)面訪談電話訪談網(wǎng)絡(luò)訪談2.訪談要做好的準(zhǔn)備工作：查閱相關(guān)材料實地考察風(fēng)景名勝，建筑設(shè)施走訪本地博物館走訪檔案館2.訪談要做好的準(zhǔn)備工作：了解采寫的對象確定訪談的主題擬定采訪提綱選定合適的訪談對象并征得對方同意3.訪談的基本要求(1)主題：深刻有針對性時效性典型性(2)結(jié)構(gòu)：開頭：以輕松愉快的話題吸引對方，引起對方興趣，積極進(jìn)入主題，消除被訪者的拘謹(jǐn)和戒備心理。結(jié)尾：適當(dāng)?shù)乜偨Y(jié)，告知訪談對象訪談取得了預(yù)期的效果，真誠地感謝訪談對象的配合。主體：要善于傾聽，要有敏銳的眼光，善于發(fā)現(xiàn)新問題、新材料、新亮點，準(zhǔn)確判斷它們所蘊(yùn)含的價值，有時還要進(jìn)行追問，揭示問題的根源與實質(zhì)。3.訪談的基本要求(3)語言：(4)態(tài)度：平實，口語化，綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式。抱著尊重、理解、學(xué)習(xí)的態(tài)度與訪談對象交談。(5)再現(xiàn)訪談對象的話語特點，體現(xiàn)現(xiàn)場感。如《焦點訪談》《藝術(shù)人生》《魯豫有約》等。(6)提問者善于引導(dǎo)，隨機(jī)應(yīng)變；訪談對象要積極回應(yīng)，言之有物。4.訪談的提問技巧根據(jù)不同的訪談對象，結(jié)合不同的訪談進(jìn)程，要靈活運(yùn)用提問方式。趣問：直問：推問：采用一些詼諧有趣、形象生動的話題或提問方式發(fā)問，以消除陌生感，拉近雙方的距離。不拐彎抹角，把想了解的問題直截了當(dāng)?shù)靥岢鰜?。運(yùn)用邏輯推理，提出問題。4.訪談的提問技巧根據(jù)不同的訪談對象，結(jié)合不同的訪談進(jìn)程，要靈活運(yùn)用提問方式。延伸：旁問：追問：對比：訪問者不順著原來的話題說下去，而是有意岔開，先說點別的事情，以此來制造輕松的氣氛，調(diào)節(jié)被訪者的情緒。對訪談對象剛剛陳述的疑點或沒有充分說明的地方進(jìn)行追問，使訪談對象順著自己的思路繼續(xù)予以回答。對訪談對象沒有涉及的領(lǐng)域進(jìn)行引導(dǎo)，可以拓寬范圍，避免片面性。訪談對象就某一個現(xiàn)象在回答不同問題時的陳述不盡相同時，訪問者進(jìn)行對比提問。5.設(shè)計訪談問題的特點最主要的形式是訪談?wù)呦蛟L談對象提出問題。訪談問題特點：(1)一組問題圍繞訪談主題有計劃有步驟地展開；(2)每個問題明確單一；(3)不同問題采用不同的語調(diào)和句式；(4)所用語句是平實的、口語化的。①不要只按訪談提綱的順序進(jìn)行提問，適時根據(jù)被訪者的回答來調(diào)整訪談提綱順序。②不要批判被訪者的觀點、想法和意見。同時，也不要誘導(dǎo)被訪者。③不要代替被訪者說話，或搶先發(fā)表觀點。(即使你知道被訪者會怎么回答/怎么做)④不要打斷被訪者，盡量在被訪者描述完一件事情后，再進(jìn)行提問，可以適當(dāng)?shù)赜涗洷辉L者的回答內(nèi)容。如果被訪者討論的內(nèi)容與主題無關(guān)，可打斷。⑤注意傾聽和觀察，并適時地回應(yīng)。注意被訪者的表情、用詞、語氣、動作、停頓等(往往需要通過這些來判斷被訪者的態(tài)度)，適當(dāng)通過肢體語言互動(如對視的目光交流、微笑、點頭等)，或者簡單的語氣詞回應(yīng)(如嗯、真的、是這樣等)。6.注意事項⑥不要出現(xiàn)專業(yè)名詞，當(dāng)無法避免一定會出現(xiàn)時，需要加上說明和解釋。⑦不要用是否題，多問為什么。(即使你知道被訪者會怎么做)⑧一次問一個問題，不要問一連串的問題。⑨適當(dāng)追問，但要避免窮追猛打。追問問題或行為背后的原因和想法，與核心目的不相關(guān)的問題，不要追問。⑩讓被訪者講故事，而不僅僅只是在回答問題。訪談對象

性別

年齡

訪談成員

訪談時間

訪談主題訪談記錄________________________________________________訪談提綱1.______________2.______________3.______________4.______________5.______________訪談?wù)掌?/p>

熟悉訪談記錄表7.制定訪談記錄表和風(fēng)物登記表。建筑名稱

建筑位置

建造歷史

建筑現(xiàn)狀

價值描述

信息來源

照

片

保護(hù)建議

歷史建筑登記表

撰寫“志”要突出家鄉(xiāng)特色。記敘人物，要寫清人物的生平、主要事跡、突出他對家鄉(xiāng)的貢獻(xiàn)。記敘風(fēng)物，要寫清楚其來源、特點、文化價值等?！爸尽钡谋硎龇绞揭詳⑹龊驼f明為主，語言力求準(zhǔn)確、平實、簡易，在記敘中自然地融入自己對家鄉(xiāng)的思考與情感。

人物志：人物生平、主要事跡、重要貢獻(xiàn)、社會影響。

風(fēng)物志：寫作事由、風(fēng)物淵源、特色風(fēng)貌、文化價值。8.撰寫“志”。實例

家鄉(xiāng)的風(fēng)物志——探尋古韻小鎮(zhèn)的魅力

在我心中，有一片被時間溫柔以待的土地，那里不僅承載著祖輩們的記憶，也鐫刻著我成長的足跡。這，便是我魂牽夢繞的家鄉(xiāng)——一個充滿古韻與現(xiàn)代交織的小鎮(zhèn)。

家鄉(xiāng)坐落在群山環(huán)抱之中，四季分明，景色各異。春天，萬物復(fù)蘇，山間野花爛漫，溪水潺潺，仿佛是大自然最精致的織錦；夏日，綠蔭如蓋，蟬鳴聲聲，稻田里泛著金黃色的波浪，預(yù)示著豐收的喜悅；秋風(fēng)起時，楓葉如火，山林間層林盡染，美得讓人心醉；冬日，則是一片銀裝素裹，寧靜而祥和，家家戶戶圍爐而坐，共享天倫之樂。

最讓人難以忘懷的，是家鄉(xiāng)的老街。青石板路兩旁，是歷經(jīng)風(fēng)霜的木質(zhì)結(jié)構(gòu)老屋，每一塊斑駁的木板都訴說著往昔的故事。清晨，老街在晨曦中蘇醒，早點鋪的香氣四溢，熱氣騰騰的豆腐腦、香脆可口的油條，是許多人一天美好的開始。午后，老人們喜歡聚在茶館里，一壺清茶，幾盤瓜子，談古論今，悠然自得。傍晚時分，夕陽將老街染上了一層金黃，孩子們在巷子里追逐嬉戲，歡聲笑語回蕩在空氣中，構(gòu)成了一幅溫馨和諧的畫面。

家鄉(xiāng)還有一項獨特的文化遺產(chǎn)——竹編工藝。這里的工匠們巧手編織，將一根根平凡的竹子變成了精美的籃子、燈具、屏風(fēng)等生活藝術(shù)品。每當(dāng)節(jié)假日，小鎮(zhèn)上都會舉辦竹編文化節(jié)，吸引著四面八方的游客前來觀賞和購買?？粗切┚碌淖髌?，不禁讓人感嘆于匠人們的巧思與耐心，更增添了對這片土地的敬意。

除了自然風(fēng)光和文化傳承，家鄉(xiāng)的美食也是一絕。比如那道遠(yuǎn)近聞名的“古法烤魚”，選用當(dāng)?shù)厍宄旱南髦械孽r魚，配以秘制醬料，木炭慢烤，外皮酥脆，內(nèi)里鮮嫩多汁，每一口都是對味蕾的極致誘惑。還有用傳