臨沂職業(yè)學院招聘教師和教輔人員筆試真題2024

2/2收集整理，僅供參考2024年臨沂職業(yè)學院招聘教師和教輔人員考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據《高等學校接受外國留學生管理規(guī)定》，我國高等學校招收外國留學生的名額應如何決定？（）。A.由高等學校自行決定B.由教育部審批決定C.由省級教育行政部門審批決定D.由國家招生計劃指標決定【答案】：A2.畢業(yè)生擇業(yè)期限為（）,超過規(guī)定期限,必須回學校辦理轉回原籍擇業(yè)手續(xù)。（）A.1年B.2年C.4年D.無限期【答案】：B3.親人死亡、失戀、學業(yè)失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的（）。A.存在性危機B.情境性危機C.現實性危機D.發(fā)展性危機【答案】：B4.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應當負刑事責任。A.故意傷害致人重傷或者死亡罪B.盜竊罪C.詐騙罪D.故意毀壞財物罪【答案】：A5.高等學校年經費開支標準主要由誰制定？（）。A.學校B.省級教育行政部門C.教育部D.學校舉辦者【答案】：B6.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.柳宗元B.蘇軾C.歐陽修D.韓愈【答案】：D7.按照高等學校培養(yǎng)目標制定的指導教與學活動的規(guī)范性文件是（）。A.高校教學進度B.高校教學計劃C.高校教學規(guī)章D.高校課程體系【答案】：B8.“好學不倦，努力精通業(yè)務，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實踐中的具體要求。A.團結協作B.廉潔從教C.嚴謹冶學D.依法執(zhí)教【答案】：C9.大學生在人際交往過程中，在交往風格、認知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學生人際交往心理的（）特征所決定的。A.差異性B.多樣性C.迫切性D.單純性【答案】：A10.不屬于大學生親和行為的特點是（）。A.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響B(tài).人際交往需要驟增C.人際交往是大學生社會化過程的關鍵D.親和行為都會順利進行【答案】：D11.我國現行的高等學校領導體制是（）。A.校務委員會負責制B.校長負責制C.黨委集體領導制D.黨委領導下的校長負責制【答案】：D12.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運行以及政策安排等。A.權力分配B.文化傳播C.教學效率D.師生關系【答案】：A13.高等教育的不當發(fā)展具有阻礙社會進步和個體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（）。A.隱性功能B.顯性功能C.負向功能D.正常功能【答案】：C14.大學校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.學校的宣傳與輿論引導B.新聞媒體的宣傳與大眾印象C.社會文化的滲透與制約D.學校的領導與管理活動【答案】：D15.在開始教學活動之前，預先對教學目標中規(guī)定的且需要學生形成的能力或品格的構成成分及其層次關系進行深人細致的分析，并據以確定促使這些能力或品格習得的有效教學條件。這一過程是（）。A.教學評價B.教學設計C.C教學測量D.教學任務分析【答案】：D16.人際關系的形成和發(fā)展，從根本上說，取決于交往雙方（）。A.修養(yǎng)和處世方法B.需要滿足的程度C.身份和地位D.交往方式與方法【答案】：B17.某大學生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時又害怕自主創(chuàng)業(yè)的壓力，這屬于動機沖突中的（）A.雙趨沖突B.雙重趨避沖突C.趨避沖突D.雙避沖突【答案】：C18.依法執(zhí)教的主體是（）。A.教師B.教育主管部門C.學校D.班主任【答案】：A19.教育的根本任務是A.培養(yǎng)技能B.立德樹人C.傳授知識D.照顧學生【答案】：B20.認為如果青少年能充分擁有對自我和工作世界的了解，即能增進其職業(yè)生涯的正確性的學派是（）。A.認知主義學派B.人本主義學派C.行為主義學派D.特質因素學派【答案】：D21.大學教師的首要職責是（）。A.服務社會B.科學研究C.教書育人D.科技創(chuàng)新【答案】：C22.大學生心理成長的主要特點是（）。A.過渡性、可塑性B.可塑性、穩(wěn)定性、矛盾性與差異性C.穩(wěn)定性、差異性D.可塑性、過渡性、矛盾性與差異性【答案】：D23.黨的十八大首次把（）作為教育的根本任務A.教育均衡B.教育平等C.教書育人D.立德樹人【答案】：D24."領帶有哪些用途"這樣的提問可以用來訓練學生的（）A.發(fā)散思維B.輻合思維C.形象思維D.直覺思維【答案】：A25.（）是教師同事之間良好溝通的基礎A.容忍異己，理解寬容B.少爭多讓，善于傾聽C.坦誠相見，贊美欣賞D.巧用語言，珍惜情誼【答案】：A26.主張根據社會需要來制定高校培養(yǎng)目標的是（）A.個人本位論B.政治統(tǒng)帥論C.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說D.社會本位論【答案】：D27.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）。A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④【答案】：D28.以下屬于典型的學生行會型大學的是（）。A.劍橋大學B.博洛尼亞大學C.牛津大學D.巴黎大學【答案】：B29.關于如何改變人文教育的落后狀況,下列說法錯誤的是（）A.開設人文學科方面的課程B.在整個教育活動中滲透人文教育C.使人文教育在高等教育中處于支配地位D.在專業(yè)教育中補充人文教育的內容【答案】：C30.在知識理解過程中，不包括或只包括極少部分知識的主要屬性和關鍵特征的例證稱為（）。A.反例B.變式C.比較D.正例【答案】：A31.羅馬醫(yī)生格林(蓋倫)從（）的體液說出發(fā)，創(chuàng)立了氣質學說。他認為氣質是物質(或汁液)的不同性質的組合。A.希波克拉底B.克雷奇默爾C.柏爾曼D.巴甫洛夫【答案】：A32.教師倫理學能直接調節(jié)教師職業(yè)生活的原因是（）。A.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動可能產生的矛盾和道德沖突以及相應的調節(jié)方向、行為要求B.以上都對C.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關系的道德準則D.教師倫理學是一門規(guī)范科學【答案】：B33.艾利奧特認為對“勝任”的評價標準應該有三個：任務參照目標、自我參照目標和（）。A.回避參照目標B.他人參照目標C.接近參照目標D.班級參照目標【答案】：B34.教育政策是政府在一定時期為實現一定（）而制定的關于教育事務的行動準則A.教育目標D教育計劃B.教育目的C.教育方針【答案】：B35.下列選項不屬于動作技能的是（）。A.想象B.體操C.書寫D.舞蹈【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應該做到（）A.尊重理解B.一視同仁C.謙虛和藹D.頤指氣使【答案】：ABC37.教師管理的精髓是（）。A.加以精心的培養(yǎng)和合理使用B.注重論文的發(fā)表C.創(chuàng)設寬松的環(huán)境D.使他們自由、充分的發(fā)展E.選聘頗有潛質的教師【答案】：ACDE38.高校培養(yǎng)目標在性質上具有（）。A.多樣性B.抽象性C.客觀性D.具體性E.主觀性【答案】：ACDE39.教師良好的意志品質主要體現在（）A.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力B.處理問題的果斷性和堅定性C.充沛的精力和頑強的毅力D.明確的目的性【答案】：ABCD40.個性心理特征主要包括（）A.性格B.動機C.能力D.氣質【答案】：ACD41.高校教師的教育自由權包括（）。A.課程編制權B.教科書選用權C.教育評價權D.教授會管理權【答案】：ABC42.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。B.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。C.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。D.關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。【答案】：ABCD43.在對待具有不同氣質特點的大學生時，作為教師應該做到（）A.認識到氣質有好壞之分B.意識到每種氣質類型的大學生都有成才的可能C.幫助大學生正確評價和對待自己的氣質D.幫助學生發(fā)揚氣質中積極的特征，防止和糾正消極特征【答案】：BCD44.高等教育學的研究對象為（）。A.高等教育現象B.高等教育規(guī)律C.高等教育矛盾D.高等教育問題【答案】：ABCD45.建構主義學習理論認為，學習環(huán)境包括的要素有（）。A.會話B.情境C.意義建構D.協作【答案】：ABCD46.學習高等教育學的意義在于有助于我們（）。A.更好地理解高校B.形成職業(yè)觀C.形成專業(yè)發(fā)展觀D.認識高等教育【答案】：ABCD47.遵守學術規(guī)范職業(yè)行為的具體要求（）。A.堅決反對濫用學術資源和學術影響B(tài).力戒浮躁C.堅守學術良知，D.嚴謹治學【答案】：ABCD48.個別心理輔導的一般技術主要有哪些（）A.共情B.具體化技術C.傾聽技術D.澄清技術【答案】：ABCD49.下列選項屬于我國高等教育管理制度改革趨向的是（）。A.推進政校分開、管辦分離B.健全統(tǒng)籌有力、權責明確的高等教育管理體制C.建設現代大學制度D.加強章程建設【答案】：ABCD50.嚴謹治學的道德意義有（）。A.是由教師的教與學過程中的矛盾決定的B.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求C.是黨和人民對教師的業(yè)務要求D.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要【答案】：ABCD51.成就目標可以劃分為（）。A.掌握接近目標B.表現接近目標C.掌握回避目標D.表現回避目標【答案】：ABCD52.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現的課程性質職業(yè)化的趨勢,實現途徑主要為（）。A.開設自由研究課程B.重視實際工作經驗,并將其與系統(tǒng)學習統(tǒng)一起來C.加強實踐教學環(huán)節(jié),注重能力培養(yǎng).D.開設選修課E.增設職業(yè)性課程或專業(yè)【答案】：BCE53.通過加強職業(yè)道德修養(yǎng)，可以幫助從業(yè)人員做到（）。A.懂得在職業(yè)活動中如何換位思考，理解他人，尊重