山東省菏澤市鄆城縣2024-2025學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試題（原卷版+解析版）

2024~2025學(xué)年度第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測初三化學(xué)試題本試卷共8頁。滿分100分。考試用時60分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號和座號填寫在答題卡和試卷規(guī)定的位置上。2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。答案寫在試卷上無效。3.非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫在試卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23S-32N-14Mg-24Ca-20Cl-35.5一、選擇題：本題共15小題。1~10小題，每小題2分；11~15小題，每小題3分，共35分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求。1.下列培育新質(zhì)生產(chǎn)力的研究領(lǐng)域中，不屬于化學(xué)研究范疇的是A.利用人工智能實(shí)現(xiàn)自動駕駛 B.從二氧化碳到淀粉的人工合成C高溫超導(dǎo)材料研究 D.高純稀土金屬提取技術(shù)2.化學(xué)與生活息息相關(guān)，下列說法不正確的是A.鉛屬于對人體有害的元素 B.羊毛屬于合成纖維C.缺維生素A會引起夜盲癥 D.缺碘會引起甲狀腺腫大3.正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和人身安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.稱量氫氧化鈉 B.讀取液體體積C.過濾 D.測溶液的4.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A.鐵在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體B.將硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合，產(chǎn)生紅褐色沉淀C.把點(diǎn)燃的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，木條熄滅D.分別點(diǎn)燃一小塊純棉纖維和羊毛纖維，都能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味5.我國在四川雅江探獲鋰資源近百萬噸，是亞洲迄今探明最大規(guī)模偉晶巖型單體鋰礦。鋰元素在元素周期表中的部分信息和鋰的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是A.鋰原子的核電荷數(shù)為1B.，鋰原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為3C.鋰元素位于元素周期表的第二周期D.氫氧化鋰的化學(xué)式為LiOH6.發(fā)芽的土豆中含有一種對人體有害的生物堿稱龍葵堿，對人體胃腸黏膜有刺激作用。并有溶血及麻痹呼吸中樞的作用。發(fā)芽土豆的芽眼芽根和變綠的部位含量更高，人吃了會有咽喉疼、惡心、嘔吐、腹痛等癥狀。重者會死亡。龍葵堿的化學(xué)式為C45H73O15N，下列有關(guān)龍葵堿的說法正確的是A.龍葵堿屬于氧化物B.龍葵堿中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C.龍葵堿分子中碳原子與氧原子的個數(shù)比為3：1D.龍葵堿由45個碳原子、73個氫原子，15個氧原子和1個氮原子構(gòu)成7.催化劑可以促進(jìn)汽車尾氣中有害氣體的轉(zhuǎn)化，從而達(dá)到保護(hù)環(huán)境的目的。其反應(yīng)微觀示意圖如圖所示，下列說法錯誤的是A.反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變 B.反應(yīng)前后原子總數(shù)不變，分子總數(shù)減少C.反應(yīng)前后各元素的化合價均有變化 D.反應(yīng)產(chǎn)物都是空氣的組成成分8.2025春晚《秧BOT》節(jié)目中跳舞機(jī)器人驚艷全場。跳舞機(jī)器人使用鋁合金作為主要材料，關(guān)節(jié)部分使用銅導(dǎo)線連接電路。下列說法不正確的是A.使用銅作導(dǎo)線，是因?yàn)殂~具有良好的導(dǎo)電性B.鋁制品抗腐蝕性強(qiáng)的原因是表面易形成致密的氧化鋁薄膜C.不用鐵制作機(jī)器人外殼的原因是鐵在空氣中容易生銹D.用稀硫酸不能驗(yàn)證鋁和銅的金屬活動性順序9.化學(xué)核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學(xué)課程對學(xué)生發(fā)展的重要價值，下列說法錯誤的是A化學(xué)觀念原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子B科學(xué)思維、、、都屬于氧化物C科學(xué)探究與實(shí)踐稀釋濃硫酸時，需將濃硫酸沿著燒杯壁倒入水中，并用玻璃棒不斷攪拌D科學(xué)態(tài)度與責(zé)任實(shí)驗(yàn)后的廢液集中回收處理，符合綠色化學(xué)理念A(yù).A B.B C.C D.D10.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法。下列分析推理正確的是A.由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，則單質(zhì)一定只含一種元素B.向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，該固體一定是碳酸鹽C.金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生產(chǎn)AlCl3和H2，所以金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生產(chǎn)FeCl3和H2D.置換反應(yīng)可生成單質(zhì)和化合物，則生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)11.分離、提純、除雜、鑒別是基本的實(shí)驗(yàn)技能，如表實(shí)驗(yàn)設(shè)計能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖菍?shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計A除去中的少量通過灼熱的銅網(wǎng)B簽別、、、分別加入等量的水，觀察并感知溫度變化C提純混有少量的溶液加入過量溶液，振蕩、靜置、過濾D分離銅粉和鐵粉的混合物加入足量稀硫酸充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥A.A B.B C.C D.D12.下列化學(xué)用語正確的是①兩個氮?dú)夥肿樱?N2②由三個氧原子構(gòu)成的臭氧分子：3O③粒子結(jié)構(gòu)示意圖：表示的粒子：Cl④兩個鐵離子：2Fe2+⑤用氫氧化鋁治療胃酸過多：3H2SO4+2Al（OH）3=Al2（SO4）3+3H2O⑥Co元素的化合價：A.②④⑥ B.①④⑤ C.①③⑥ D.①④⑥13.下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A.向的硫酸溶液中加水B.向盛有一定量過氧化氫的燒杯中加入一定量的二氧化錳C向一定量不飽和氫氧化鈣溶液中加入少量氧化鈣，再恢復(fù)至原溫度D.向一定量的硫酸銅溶液中加入鋅14.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖微型實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。先擠壓右側(cè)滴管，使液體A與固體D接觸，產(chǎn)生大量氣泡，同時微熱燃燒管，觀察到紙屑先于木屑燃燒，然后擠壓左側(cè)滴管滴下液體，也產(chǎn)生氣泡，同時紙屑和木屑均熄滅。下列說法正確的是A.該實(shí)驗(yàn)可證明紙屑的著火點(diǎn)高于木屑B.該裝置的優(yōu)點(diǎn)有：操作簡單、節(jié)約藥品、現(xiàn)象明顯C.實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的CO，可以通入足量的氫氧化鈉溶液中進(jìn)行尾氣處理D.液體B和固體C一定是稀鹽酸和石灰石（或大理石）15.向含有9.5gMgCl2和3.65gHCl混合溶液中，逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液，溶液的pH隨加入NaOH溶液的體積變化曲線如圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是A.若向a點(diǎn)對應(yīng)溶液滴加AgNO3溶液，有白色沉淀生成B.a-b段與b-c段加入NaOH溶液的質(zhì)量之比為1：1C.d點(diǎn)對應(yīng)溶液中，氯元素的質(zhì)量為10.65gD.b-c段的反應(yīng)為：二、非選擇題：本題共6小題，共65分。16.露營已成為人們親近大自然的一種生活方式。下圖是露營常用的幾種用品。（1）戶外凈水器中的碳纖維濾芯與活性炭的作用相同，其作用是________。（2）露營帳篷常用尼龍制成，尼龍屬于________（選填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）。（3）卡式爐是露營烹飪食物常采用的熱源。爐中的小型燃料瓶中加壓儲存有液態(tài)丁烷。打開開關(guān)時，液態(tài)丁烷汽化噴出，其微觀解釋是________。（4）自熱米飯的發(fā)熱包接觸水就會放出大量的熱。發(fā)熱包的主要成分是生石灰，寫出產(chǎn)生熱量的反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。下表為某自熱米飯的營養(yǎng)成分表。營養(yǎng)物質(zhì)蛋白質(zhì)油脂糖類鈉鈣片

每份含量23.5從均衡膳食的角度考慮，搭配________（填序號）一起食用營養(yǎng)會更均衡。A.雞蛋B.牛奶C.蘋果D.豬肉17.二氧化碳捕集和資源化利用是碳中和領(lǐng)域研究熱點(diǎn)。Ⅰ.“碳”減排（1）節(jié)能減排是我國的基本國策。過多排放二氧化碳造成______效應(yīng)。（2）化石燃料的燃燒是CO2排放的主要因素?；剂现饕禾?、石油和________。Ⅱ.“碳”捕捉，利用NaOH捕捉CO2，得到高純度CO2的流程如圖。（3）捕捉室內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________。（4）轉(zhuǎn)化中可循環(huán)使用的物質(zhì)有_____。Ⅲ.“碳”利用。我國科學(xué)家利用CO2合成葡萄糖，該方案先用碳電還原法將CO2轉(zhuǎn)化為醋酸，再利用微生物發(fā)酵獲得葡萄糖。（5）通電條件下，裝置1中CO2分解成CO和常見單質(zhì)X，X的化學(xué)式為_______。（6）理論上合成葡萄糖所需CO2與H2O的質(zhì)量比為________。18.浩如煙海的中國古代典籍中記錄了許多化學(xué)知識，展示了中國古代人民的智慧。（1）《天工開物》記載古代煉鐵工藝：“凡鐵一爐載土（鐵礦石）二千余斤……或用煤炭……扇爐風(fēng)箱必用四人……土化成鐵……”現(xiàn)代工業(yè)用一氧化碳還原赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）煉鐵，其反應(yīng)原理是________（寫化學(xué)方程式）。（2）西漢古籍《淮南萬畢術(shù)》中有“曾青得鐵則化為銅”這樣的記載，從而實(shí)現(xiàn)“鐵上包銅”，防止鐵的銹蝕。其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，該反應(yīng)過程中發(fā)生變化的微觀粒子是________。（3）“烏銅走銀”是我國特有的銅制工藝技術(shù)，迄今已有300余年的歷史。該工藝的廢料經(jīng)初步處理后可得到硝酸銀和硝酸銅的混合溶液，向其中加入一定量的金屬鋅，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾液中含有的溶質(zhì)為________（填化學(xué)式）。19.實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段?！白穳簟毙〗M用下圖所示裝置制取干燥、純凈的二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)，感受實(shí)驗(yàn)之美、實(shí)驗(yàn)之趣。請回答下列問題。已知：飽和碳酸氫鈉溶液可除去二氧化碳?xì)怏w中混有的氯化氫，所用除雜試劑均足量。（1）實(shí)驗(yàn)一中用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，裝置A中控制鹽酸滴加速率的儀器名稱是________，裝置C中的試劑是________（填名稱）。（2）小組同學(xué)利用裝置D驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到裝置中干燥的紫色石蕊試紙不變紅，濕潤的紫色石蕊試紙變紅，可證明二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是________。（3）實(shí)驗(yàn)二中，時小組同學(xué)將注射器中氫氧化鈉溶液快速推入三頸燒瓶，時再將注射器中的溶液快速推入，測得三頸燒瓶內(nèi)的壓強(qiáng)隨時間變化的趨勢如圖像所示。①用化學(xué)方程式表示be段壓強(qiáng)減小的原因：________。②注射器F中可能盛有________溶液（填化學(xué)式）。（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)三時，小組同學(xué)僅將實(shí)驗(yàn)二中的三頸燒瓶換成軟塑料瓶，試劑及操作均不變，推測出現(xiàn)的現(xiàn)象是________。20.黃河是中華母親河，它孕育出燦爛文明。在新的歷史時期，黃河水的利用、成分檢測以及保護(hù)宣傳應(yīng)該如何開展呢？化學(xué)小組的同學(xué)們對這些問題產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的形式進(jìn)行了一系列探究。任務(wù)一：了解黃河水的綜合利用【資料】黃河水資源的綜合利用可分為消耗性用水和非消耗性用水兩類。【小組交流】（1）日常生活中，水力發(fā)電屬于非消耗性用水。化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，屬于消耗性用水的反應(yīng)方程式是________（填一種）。任務(wù)二：進(jìn)行黃河水的檢測【參觀學(xué)習(xí)】同學(xué)們在教師的帶領(lǐng)下來到水質(zhì)監(jiān)測部門進(jìn)行參觀，通過工程師的介紹同學(xué)們了解到和Ca2+是水環(huán)境監(jiān)測中的常規(guī)項(xiàng)目?！咀鞒霾孪搿浚?）猜想1：黃河水中含有猜想2：黃河水中含有________；猜想3：黃河水中含有和【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】（3）同學(xué)們?nèi)×它S河某一地段的河水，用如圖1所示簡易裝置對其進(jìn)行了初步處理；裝置中的X是________?！具M(jìn)行檢測】（4）同學(xué)們利用已處理好的澄清黃河水樣品，采用以下實(shí)驗(yàn)方案對其中的某些離子進(jìn)行了檢測。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取少量樣品于試管中，向其中滴入足量的氫氧化鈉溶液________猜想3成立②取步驟①反應(yīng)后的溶液，向其中滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀【反思評價】（5）若黃河水中含有，則步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。（6）為測定實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的廢水能否直接排放，同學(xué)們?nèi)?shí)驗(yàn)后的廢液少許于燒杯中，向其中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀鹽酸，并用如圖2所示的傳感器測定滴加過程中溶液的，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3所示。觀察到在圖3的ab段無氣泡產(chǎn)生，從b點(diǎn)開始產(chǎn)生氣泡。分析ab段無氣泡產(chǎn)生的原因是________。任務(wù)三：宣傳黃河水的保護(hù)【成果展示】（7）通過以上探究，同學(xué)們了解到被檢測的黃河段的水中超標(biāo)，同學(xué)們認(rèn)為黃河水的保護(hù)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，你對保護(hù)黃河水的建議是________（寫一條）。21.小明為了測定某硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，如圖甲，向60g硫酸溶液中緩緩注入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，測得溶液的pH與氫氧化鈉溶液的質(zhì)量對應(yīng)關(guān)系如圖乙。請回答下列問題：（1）配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，若量筒量取水時俯視讀數(shù)，會導(dǎo)致所配氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。（2）圖乙中a點(diǎn)溶液含有的溶質(zhì)是___________。（3）請計算硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程，結(jié)果保留至0.1%)。

2024~2025學(xué)年度第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測初三化學(xué)試題本試卷共8頁。滿分100分。考試用時60分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號和座號填寫在答題卡和試卷規(guī)定的位置上。2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。答案寫在試卷上無效。3.非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫在試卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23S-32N-14Mg-24Ca-20Cl-35.5一、選擇題：本題共15小題。1~10小題，每小題2分；11~15小題，每小題3分，共35分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求。1.下列培育新質(zhì)生產(chǎn)力的研究領(lǐng)域中，不屬于化學(xué)研究范疇的是A.利用人工智能實(shí)現(xiàn)自動駕駛 B.從二氧化碳到淀粉的人工合成C.高溫超導(dǎo)材料研究 D.高純稀土金屬提取技術(shù)【答案】A【解析】【詳解】A、利用人工智能實(shí)現(xiàn)自動駕駛，屬于信息技術(shù)研究的內(nèi)容，不屬于化學(xué)研究范疇，故A符合題意；B、從二氧化碳到淀粉的人工合成，屬于制造新物質(zhì)，屬于化學(xué)研究的范疇，故B不符合題意；C、高溫超導(dǎo)材料研究，屬于制造新材料，屬于化學(xué)研究的范疇，故C不符合題意；D、高純稀土金屬提取技術(shù)，屬于冶煉稀土金屬，屬于化學(xué)研究的范疇，故D不符合題意；故選：A。2.化學(xué)與生活息息相關(guān)，下列說法不正確的是A.鉛屬于對人體有害的元素 B.羊毛屬于合成纖維C.缺維生素A會引起夜盲癥 D.缺碘會引起甲狀腺腫大【答案】B【解析】【詳解】A、鉛是重金屬元素，對人體有害，說法正確，不符合題意；B、羊毛屬于天然材料，說法錯誤，符合題意；C、人體缺維生素A會引起夜盲癥，說法正確，不符合題意；D、人體缺碘會引起甲狀腺腫大，說法正確，不符合題意。故選：B。3.正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和人身安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.稱量氫氧化鈉 B.讀取液體體積C.過濾 D.測溶液的【答案】D【解析】【詳解】A、氫氧化鈉具有腐蝕性且易潮解，應(yīng)放在玻璃器皿（如小燒杯）中稱量，不能放在紙片上稱量，該操作錯誤；B、讀取液體體積時，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，圖中仰視讀數(shù)會導(dǎo)致讀數(shù)偏小，操作錯誤；C、過濾時，應(yīng)遵循“一貼二低三靠”的規(guī)則，需使用玻璃棒引流，防止液體濺出，圖中沒有用玻璃棒引流，且漏斗下端管口沒有靠在燒杯內(nèi)壁，操作錯誤；D、測定溶液的pH值，用玻璃棒蘸取待測液，滴到pH試紙上，操作正確。故選：D。4.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A.鐵在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體B.將硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合，產(chǎn)生紅褐色沉淀C.把點(diǎn)燃的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，木條熄滅D.分別點(diǎn)燃一小塊純棉纖維和羊毛纖維，都能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味【答案】C【解析】【詳解】A、鐵只能在氧氣中才能燃燒，在空氣中不能燃燒，錯誤；B、硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)會生成藍(lán)色氫氧化銅沉淀，錯誤；C、二氧化碳不支持燃燒，把點(diǎn)燃的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，木條熄滅，正確；D、點(diǎn)燃一小塊純棉纖維和羊毛纖維，只有羊毛纖維會產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，錯誤。故選：C。5.我國在四川雅江探獲鋰資源近百萬噸，是亞洲迄今探明最大規(guī)模偉晶巖型單體鋰礦。鋰元素在元素周期表中的部分信息和鋰的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是A.鋰原子的核電荷數(shù)為1B.，鋰原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為3C.鋰元素位于元素周期表的第二周期D.氫氧化鋰的化學(xué)式為LiOH【答案】A【解析】【詳解】A、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖，鋰原子的核電荷數(shù)為3，故選項(xiàng)說法錯誤。B、原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，3=x+1，x=2；根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為3；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為3，故選項(xiàng)說法正確。C、周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，鋰元素的原子核外有2個電子層，則在元素周期表中，鋰元素位于第二周期，故選項(xiàng)說法正確。D、鋰原子的最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子而形成帶1個單位正電荷的陽離子，化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致，則鋰元素為+1價，氫氧根為-1價，根據(jù)化合價法則可知，氫氧化鋰的化學(xué)式為LiOH，故選項(xiàng)說法正確。故選A。6.發(fā)芽的土豆中含有一種對人體有害的生物堿稱龍葵堿，對人體胃腸黏膜有刺激作用。并有溶血及麻痹呼吸中樞的作用。發(fā)芽土豆的芽眼芽根和變綠的部位含量更高，人吃了會有咽喉疼、惡心、嘔吐、腹痛等癥狀。重者會死亡。龍葵堿的化學(xué)式為C45H73O15N，下列有關(guān)龍葵堿的說法正確的是A.龍葵堿屬于氧化物B.龍葵堿中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C.龍葵堿分子中碳原子與氧原子的個數(shù)比為3：1D.龍葵堿由45個碳原子、73個氫原子，15個氧原子和1個氮原子構(gòu)成【答案】C【解析】【分析】根據(jù)相對分子質(zhì)量的單位來分析；根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來分析；根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計算方法來分析；根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來分析?！驹斀狻緼、氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種是氧元素，龍葵堿的化學(xué)式為C45H73O15N，是由C、H、O、N四種元素組成的，故A不符合題意；B、龍葵堿中，碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為：（12×45）：（1×73）：（16×15）：14＝540：73：240：14，可見其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故B不符合題意；C、龍葵堿分子中碳原子與氧原子個數(shù)比為45：15=3：1，故C符合題意；D、龍葵堿是由龍葵堿的分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故D不符合題意。故選C。7.催化劑可以促進(jìn)汽車尾氣中有害氣體的轉(zhuǎn)化，從而達(dá)到保護(hù)環(huán)境的目的。其反應(yīng)微觀示意圖如圖所示，下列說法錯誤的是A.反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變 B.反應(yīng)前后原子總數(shù)不變，分子總數(shù)減少C.反應(yīng)前后各元素的化合價均有變化 D.反應(yīng)產(chǎn)物都是空氣的組成成分【答案】C【解析】【分析】由反應(yīng)的微觀示意圖可知，一氧化碳與一氧化氮在催化劑的作用下生成氮?dú)夂投趸?，反?yīng)的化學(xué)方程式為2CO+2NO2CO2+N2?！驹斀狻緼、由催化劑的特點(diǎn)“一變兩變”可知，該反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故選項(xiàng)說法正確；B、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子，反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變；由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，每2個一氧化碳分子與2個一氧化氮分子完全反應(yīng)生成2個二氧化碳分子和1個氮分子，因此反應(yīng)后分子總數(shù)減少，故選項(xiàng)說法正確；C、反應(yīng)物一氧化碳中氧元素為-2價，碳元素為+2價，一氧化氮中氧元素為-2價，氮元素為+2價，生成物二氧化碳中氧元素為-2價，碳元素為+4價，氮?dú)鉃閱钨|(zhì)，氮元素的化合價為0，因此反應(yīng)前后碳元素和氮元素的化合價發(fā)生改變，而氧元素化合價不變，故選項(xiàng)說法不正確；D、反應(yīng)產(chǎn)物為二氧化碳和氮?dú)?，都是空氣的組成成分，故選項(xiàng)說法正確。故選C。8.2025春晚《秧BOT》節(jié)目中跳舞機(jī)器人驚艷全場。跳舞機(jī)器人使用鋁合金作為主要材料，關(guān)節(jié)部分使用銅導(dǎo)線連接電路。下列說法不正確的是A.使用銅作導(dǎo)線，是因?yàn)殂~具有良好的導(dǎo)電性B.鋁制品抗腐蝕性強(qiáng)的原因是表面易形成致密的氧化鋁薄膜C.不用鐵制作機(jī)器人外殼的原因是鐵在空氣中容易生銹D.用稀硫酸不能驗(yàn)證鋁和銅的金屬活動性順序【答案】D【解析】【詳解】A、使用銅作導(dǎo)線，是因?yàn)殂~具有良好的導(dǎo)電性，說法正確，不符合題意；B、鋁制品抗腐蝕性強(qiáng)的原因是鋁在常溫下能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜，能阻止內(nèi)部金屬進(jìn)一步被氧化，說法正確，不符合題意；C、不用鐵制作機(jī)器人外殼的原因是鐵在空氣中容易生銹，說法正確，不符合題意；D、鋁與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣和硫酸鋁，銅與稀硫酸不反應(yīng)，說明金屬活動性，因此用稀硫酸能驗(yàn)證鋁和銅的金屬活動性順序，說法錯誤，符合題意。故選：D。9.化學(xué)核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學(xué)課程對學(xué)生發(fā)展的重要價值，下列說法錯誤的是A化學(xué)觀念原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子B科學(xué)思維、、、都屬于氧化物C科學(xué)探究與實(shí)踐稀釋濃硫酸時，需將濃硫酸沿著燒杯壁倒入水中，并用玻璃棒不斷攪拌D科學(xué)態(tài)度與責(zé)任實(shí)驗(yàn)后的廢液集中回收處理，符合綠色化學(xué)理念A(yù).A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】A、分子、原子、離子均是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，說法正確；B、氧化物是指由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，所以CO2、SO3、Fe2O3

等都屬于氧化物，而C6H12O6

是由碳、氫、氧3種元素組成的化合物，不屬于氧化物，說法錯誤；C、稀釋濃硫酸時，需將濃硫酸沿著燒杯壁倒入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，防止局部溫度過高，說法正確；D、實(shí)驗(yàn)后的廢液集中回收處理，能減少污染，符合綠色化學(xué)理念，說法正確。故選：B。10.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法。下列分析推理正確的是A.由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，則單質(zhì)一定只含一種元素B.向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，該固體一定是碳酸鹽C.金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生產(chǎn)AlCl3和H2，所以金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生產(chǎn)FeCl3和H2D.置換反應(yīng)可生成單質(zhì)和化合物，則生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)【答案】A【解析】【詳解】A、由于單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，所以單質(zhì)一定只含一種元素。A正確；B、向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則該固體不一定是碳酸鹽，也可能是活潑金屬等。B不正確；C、金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生產(chǎn)AlCl3和H2，但金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生產(chǎn)FeCl2和H2。C不正確；D、置換反應(yīng)可生成單質(zhì)和化合物，但生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，比如，一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳就不是置換反應(yīng)。D不正確。綜上所述：選擇A。

11.分離、提純、除雜、鑒別是基本的實(shí)驗(yàn)技能，如表實(shí)驗(yàn)設(shè)計能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖菍?shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計A除去中的少量通過灼熱的銅網(wǎng)B簽別、、、分別加入等量的水，觀察并感知溫度變化C提純混有少量的溶液加入過量溶液，振蕩、靜置、過濾D分離銅粉和鐵粉的混合物加入足量稀硫酸充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】A、銅網(wǎng)和一氧化碳不反應(yīng)，錯誤；B、加入水后碳酸鈣不溶解，氫氧化鈉溶解放熱升溫，硝酸銨溶解吸熱降溫，氯化鈉溶解溫度不變，現(xiàn)象不同，可以鑒別，正確；C、加入過量溶液，引入雜質(zhì)碳酸鉀，錯誤；D、分離銅粉和鐵粉都要得到，加稀硫酸，鐵粉會和稀硫酸反應(yīng)，不符合題意，錯誤。故選：B。12.下列化學(xué)用語正確的是①兩個氮?dú)夥肿樱?N2②由三個氧原子構(gòu)成的臭氧分子：3O③粒子結(jié)構(gòu)示意圖：表示的粒子：Cl④兩個鐵離子：2Fe2+⑤用氫氧化鋁治療胃酸過多：3H2SO4+2Al（OH）3=Al2（SO4）3+3H2O⑥Co元素的化合價：A.②④⑥ B.①④⑤ C.①③⑥ D.①④⑥【答案】C【解析】【詳解】①化學(xué)式前加相應(yīng)數(shù)字表示多個分子，兩個氮?dú)夥肿樱?N2，正確。②元素符號右下角數(shù)字表示分子中原子個數(shù)，由三個氧原子構(gòu)成的臭氧分子：O3，錯誤。③粒子結(jié)構(gòu)示意圖：中質(zhì)子數(shù)為17，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，是氯原子，表示的粒子：Cl。正確。④鐵離子帶3個單位正電荷，兩個鐵離子：2Fe3+。錯誤。⑤用氫氧化鋁治療胃酸過多，胃液中的酸是鹽酸，錯誤。⑥化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為0，NaCoO2中鈉元素為+1價，氧元素為-2價，所以Co元素的化合價：。正確。①③⑥正確，故選C。13.下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A.向的硫酸溶液中加水B.向盛有一定量過氧化氫的燒杯中加入一定量的二氧化錳C.向一定量不飽和氫氧化鈣溶液中加入少量氧化鈣，再恢復(fù)至原溫度D.向一定量的硫酸銅溶液中加入鋅【答案】D【解析】【詳解】A、向的硫酸溶液中加水，溶液的酸性減弱，溶液始終顯酸性，pH不可能大于或等于7，故選項(xiàng)圖象錯誤；B、向一定量的過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氧氣的質(zhì)量逐漸增加，至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變，故選項(xiàng)圖象錯誤；C、隨著氧化鈣的加入，氫氧化鈣的濃度逐漸增加，直到達(dá)到飽和，再恢復(fù)至原溫度，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變大，最后會不變，故選項(xiàng)圖象錯誤；D、向一定量的硫酸銅溶液中加入鋅，鋅和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu，每65份質(zhì)量的鋅可置換出64份質(zhì)量的銅，由質(zhì)量守恒定律可知，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量逐漸增加，至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變，故選項(xiàng)圖像正確。故選D。14.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖微型實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。先擠壓右側(cè)滴管，使液體A與固體D接觸，產(chǎn)生大量氣泡，同時微熱燃燒管，觀察到紙屑先于木屑燃燒，然后擠壓左側(cè)滴管滴下液體，也產(chǎn)生氣泡，同時紙屑和木屑均熄滅。下列說法正確的是A.該實(shí)驗(yàn)可證明紙屑的著火點(diǎn)高于木屑B.該裝置的優(yōu)點(diǎn)有：操作簡單、節(jié)約藥品、現(xiàn)象明顯C.實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的CO，可以通入足量的氫氧化鈉溶液中進(jìn)行尾氣處理D.液體B和固體C一定是稀鹽酸和石灰石（或大理石）【答案】B【解析】【詳解】A、實(shí)驗(yàn)中同時加熱觀察到紙屑先于木屑燃燒，故證明紙屑的著火點(diǎn)低于木屑，選項(xiàng)錯誤；B、微型裝置有很多有點(diǎn)如使用藥品少，節(jié)約藥品，裝置簡單便于操作，現(xiàn)象明顯等，選項(xiàng)正確；C、實(shí)驗(yàn)過程中若產(chǎn)生一氧化碳，應(yīng)點(diǎn)燃處理或是用氣囊收集，一氧化碳不與氫氧化鈉反應(yīng)，故氫氧化鈉無法處理尾氣，選項(xiàng)錯誤；D、B和C混合后紙屑和木屑均熄滅，說明生成的可以是不可燃、不助燃的二氧化碳?xì)怏w，但不一定是碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的，也可能是碳酸鈉和稀鹽酸等，選項(xiàng)錯誤；故選：B。15.向含有9.5gMgCl2和3.65gHCl的混合溶液中，逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液，溶液的pH隨加入NaOH溶液的體積變化曲線如圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是A.若向a點(diǎn)對應(yīng)溶液滴加AgNO3溶液，有白色沉淀生成B.a-b段與b-c段加入NaOH溶液的質(zhì)量之比為1：1C.d點(diǎn)對應(yīng)溶液中，氯元素的質(zhì)量為10.65gD.b-c段的反應(yīng)為：【答案】B【解析】【詳解】由圖可知，向含有MgCl2和HCl的混合溶液中，逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液，氫氧化鈉先與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水，溶液酸性減弱pH值增大，因此a-b段表示氫氧化鈉先與鹽酸的反應(yīng)；鹽酸完全反應(yīng)后氫氧化鈉再與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，此時溶液呈中性pH等于7，因此b-c段表示氫氧化鈉與氯化鎂的反應(yīng)；c-d段pH大于7溶液顯堿性，說明氫氧化鈉溶液過量；A、由圖可知，a點(diǎn)時溶液pH沒有發(fā)生變化，說明反應(yīng)還未開始，則a點(diǎn)對應(yīng)的溶液中含有氯化鎂和鹽酸，向a點(diǎn)對應(yīng)溶液滴加AgNO3溶液，氯離子和銀離子結(jié)合生成氯化銀白色沉淀，因此能觀察到有白色沉淀生成，說法正確，不符合題意；B、由分析可知，a-b段發(fā)生的反應(yīng)為鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，設(shè)消耗氫氧化鈉的質(zhì)量為x，b-c段發(fā)生的反應(yīng)為氯化鎂與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，設(shè)消耗氫氧化鈉的質(zhì)量為y，設(shè)氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為m，則a-b段與b-c段加入NaOH溶液的質(zhì)量之比為，說法錯誤，符合題意；C、由圖可知，d點(diǎn)pH大于7，說明溶液顯堿性，氫氧化鈉溶液過量，則d點(diǎn)對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)為氯化鈉和氫氧化鈉，由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類及質(zhì)量不變，則d點(diǎn)對應(yīng)溶液中氯元素的質(zhì)量為氯化鎂、鹽酸中氯元素的質(zhì)量總和，即，說法正確，不符合題意；D、由分析可知，b-c段發(fā)生的反應(yīng)為氯化鎂與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，化學(xué)方程式為，說法正確，不符合題意。故選：B。二、非選擇題：本題共6小題，共65分。16.露營已成為人們親近大自然的一種生活方式。下圖是露營常用的幾種用品。（1）戶外凈水器中的碳纖維濾芯與活性炭的作用相同，其作用是________。（2）露營帳篷常用尼龍制成，尼龍屬于________（選填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）。（3）卡式爐是露營烹飪食物常采用的熱源。爐中的小型燃料瓶中加壓儲存有液態(tài)丁烷。打開開關(guān)時，液態(tài)丁烷汽化噴出，其微觀解釋是________。（4）自熱米飯的發(fā)熱包接觸水就會放出大量的熱。發(fā)熱包的主要成分是生石灰，寫出產(chǎn)生熱量的反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。下表為某自熱米飯的營養(yǎng)成分表。營養(yǎng)物質(zhì)蛋白質(zhì)油脂糖類鈉鈣片

每份含量23.5從均衡膳食的角度考慮，搭配________（填序號）一起食用營養(yǎng)會更均衡。A.雞蛋B.牛奶C.蘋果D.豬肉【答案】（1）過濾難溶性的雜質(zhì)、吸附色素和異味（2）有機(jī)物（3）壓強(qiáng)減小，丁烷分子間間隔增大（4）①.②.C【解析】【小問1詳解】活性炭能過濾雜質(zhì)，去除顏色和異味，故填：過濾難溶性的雜質(zhì)、吸附色素和異味?！拘?詳解】尼龍含有碳元素，屬于有機(jī)物，故填：有機(jī)物。【小問3詳解】分子之間存在著間隔，液態(tài)丁烷加壓儲存于小型燃料瓶中，打開開關(guān)后，壓強(qiáng)減小，丁烷分子間間隔增大，液態(tài)丁烷汽化噴出，故填：壓強(qiáng)減小，丁烷分子間間隔增大?！拘?詳解】生石灰和水反應(yīng)，生成氫氧化鈣，放出大量熱，化學(xué)方程式：，自熱米飯營養(yǎng)成分中含有蛋白質(zhì)、油脂、糖類、無機(jī)鹽，缺乏維生素，需要補(bǔ)充維生素可以通過蘋果補(bǔ)充維生素，故填：；；C。17.二氧化碳捕集和資源化利用是碳中和領(lǐng)域研究熱點(diǎn)。Ⅰ.“碳”減排（1）節(jié)能減排是我國的基本國策。過多排放二氧化碳造成______效應(yīng)。（2）化石燃料的燃燒是CO2排放的主要因素?；剂现饕禾?、石油和________。Ⅱ.“碳”捕捉，利用NaOH捕捉CO2，得到高純度CO2的流程如圖。（3）捕捉室內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________。（4）轉(zhuǎn)化中可循環(huán)使用的物質(zhì)有_____。Ⅲ.“碳”利用。我國科學(xué)家利用CO2合成葡萄糖，該方案先用碳電還原法將CO2轉(zhuǎn)化為醋酸，再利用微生物發(fā)酵獲得葡萄糖。（5）通電條件下，裝置1中CO2分解成CO和常見單質(zhì)X，X的化學(xué)式為_______。（6）理論上合成葡萄糖所需CO2與H2O的質(zhì)量比為________?！敬鸢浮浚?）溫室（2）天然氣（3）（4）NaOH、CaO（或Ca（OH）2）（5）O2（6）22:9【解析】【小問1詳解】二氧化碳溫室氣體過多排放會加劇溫室效應(yīng)?！拘?詳解】化石燃料主要包括煤炭、石油和天然氣。小問3詳解】捕捉室內(nèi)反應(yīng)物是氫氧化鈉和二氧化碳，發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為。【小問4詳解】既有生成又有投入的物質(zhì)可循環(huán)利用。生成的氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣可循環(huán)利用，氫氧化鈣和碳酸鈉在顆粒反應(yīng)室內(nèi)反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀，所以氫氧化鈉可循環(huán)利用?！拘?詳解】化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變，1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多一個氧原子，所以X中一定含有氧原子，X為單質(zhì)，所以是氧氣，化學(xué)式O2；【小問6詳解】從流程中可知葡萄糖中碳原子的個數(shù)與二氧化碳中碳原子個數(shù)相同，氫原子個數(shù)與水中氫原子個數(shù)相同，所以所需二氧化碳分子和水分子個數(shù)比為6：（12÷2）=1:1，則所需二氧化碳和水的質(zhì)量比為44:18=22:9。18.浩如煙海的中國古代典籍中記錄了許多化學(xué)知識，展示了中國古代人民的智慧。（1）《天工開物》記載古代煉鐵工藝：“凡鐵一爐載土（鐵礦石）二千余斤……或用煤炭……扇爐風(fēng)箱必用四人……土化成鐵……”現(xiàn)代工業(yè)用一氧化碳還原赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）煉鐵，其反應(yīng)原理是________（寫化學(xué)方程式）。（2）西漢古籍《淮南萬畢術(shù)》中有“曾青得鐵則化為銅”這樣的記載，從而實(shí)現(xiàn)“鐵上包銅”，防止鐵的銹蝕。其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，該反應(yīng)過程中發(fā)生變化的微觀粒子是________。（3）“烏銅走銀”是我國特有的銅制工藝技術(shù)，迄今已有300余年的歷史。該工藝的廢料經(jīng)初步處理后可得到硝酸銀和硝酸銅的混合溶液，向其中加入一定量的金屬鋅，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾液中含有的溶質(zhì)為________（填化學(xué)式）。【答案】（1）（2）鐵原子和銅離子（3）Zn(NO3)2【解析】【小問1詳解】一氧化碳還原赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）煉鐵,化學(xué)方程式：，故填：?！拘?詳解】其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，發(fā)生變化的微觀粒子是鐵原子和銅離子，故填：鐵原子、銅離子。【小問3詳解】硝酸銀和硝酸銅的混合溶液，向其中加入一定量的金屬鋅，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明鋅過量，鋅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，則濾液中含有的溶質(zhì)是硝酸鋅，故填：Zn(NO3)2。19.實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。“追夢”小組用下圖所示裝置制取干燥、純凈的二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)，感受實(shí)驗(yàn)之美、實(shí)驗(yàn)之趣。請回答下列問題。已知：飽和碳酸氫鈉溶液可除去二氧化碳?xì)怏w中混有的氯化氫，所用除雜試劑均足量。（1）實(shí)驗(yàn)一中用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，裝置A中控制鹽酸滴加速率的儀器名稱是________，裝置C中的試劑是________（填名稱）。（2）小組同學(xué)利用裝置D驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到裝置中干燥的紫色石蕊試紙不變紅，濕潤的紫色石蕊試紙變紅，可證明二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是________。（3）實(shí)驗(yàn)二中，時小組同學(xué)將注射器中的氫氧化鈉溶液快速推入三頸燒瓶，時再將注射器中的溶液快速推入，測得三頸燒瓶內(nèi)的壓強(qiáng)隨時間變化的趨勢如圖像所示。①用化學(xué)方程式表示be段壓強(qiáng)減小的原因：________。②注射器F中可能盛有________溶液（填化學(xué)式）。（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)三時，小組同學(xué)僅將實(shí)驗(yàn)二中的三頸燒瓶換成軟塑料瓶，試劑及操作均不變，推測出現(xiàn)的現(xiàn)象是________?！敬鸢浮浚?）①.②.分液漏斗③.濃硫酸（2）二氧化碳能與水反應(yīng)（3）①.②.HCl（合理即可）（4）軟塑料瓶先變癟后恢復(fù)原狀【解析】【小問1詳解】實(shí)驗(yàn)一中用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，石灰石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；裝置A中控制鹽酸滴加速率的儀器名稱是分液漏斗；鹽酸具有揮發(fā)性，會使制得的二氧化碳中混有氯化氫，裝置B中的飽和碳酸氫鈉溶液可用于吸收氯化氫氣體，則裝置C的作用是干燥二氧化碳，濃硫酸具有吸水性，且與二氧化碳不反應(yīng)，可用于干燥二氧化碳，故裝置C中的試劑是：濃硫酸；【小問2詳解】實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到裝置中干燥的紫色石蕊試紙不變紅，說明二氧化碳不能使石蕊變色，濕潤的紫色石蕊試紙變紅，說明二氧化碳能與水反應(yīng)；【小問3詳解】①be段壓強(qiáng)減小是因?yàn)槎趸己蜌溲趸c反應(yīng)生成碳酸鈉和水，二氧化碳被消耗，裝置內(nèi)氣體減少，壓強(qiáng)減小，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；②t2時將注射器F中的溶液快速推入，壓強(qiáng)變大，則F中的試劑應(yīng)是稀鹽酸，碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，反應(yīng)生成了氣體，故壓強(qiáng)增大，故填：HCl；【小問4詳解】將實(shí)驗(yàn)二中的三頸燒瓶換成軟塑料瓶，試劑及操作均不變，先將E中的氫氧化鈉推入塑料瓶中，二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，二氧化碳被消耗，氣體減少，壓強(qiáng)減小，軟塑料瓶變癟，再將F中的稀鹽酸推入塑料瓶中，碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，又生成了氣體，壓強(qiáng)增大，故軟塑料瓶又恢復(fù)原狀，故現(xiàn)象是：軟塑料瓶先變癟后恢復(fù)原狀。20.黃河是中華母親河，它孕育出燦爛的文明。在新的歷史時期，黃河水的利用、成分檢測以及保護(hù)宣傳應(yīng)該如何開展呢？化學(xué)小組的同學(xué)們對這些問題產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的形式進(jìn)行了一