浙江新高考備戰(zhàn)2025年高考語文考點(diǎn)一遍過考點(diǎn)12圖文轉(zhuǎn)換含解析

PAGEPAGE1圖文轉(zhuǎn)換圖文轉(zhuǎn)換題是語言文字運(yùn)用部分的重點(diǎn)題型，在高考中考查頻率極高。圖文轉(zhuǎn)換的“圖”主要有圖畫、圖表、圖標(biāo)三種，其中“圖畫”包括照片（人物、風(fēng)景、突發(fā)事務(wù)等）、漫畫、宣揚(yáng)畫、郵票圖形等，“圖表”包括柱形圖、表格、餅狀圖、曲線圖等，“圖標(biāo)”包括示意圖、徽標(biāo)等。高考圖文轉(zhuǎn)換題，主要考查考生全面、精確地把握?qǐng)D或表中的關(guān)鍵信息，并運(yùn)用精確、簡(jiǎn)明的語言進(jìn)行表述的實(shí)力。這個(gè)考點(diǎn)綜合考查對(duì)圖表、圖畫的分析實(shí)力，歸納概括實(shí)力和語言表達(dá)實(shí)力，它要求考生依據(jù)圖或表供應(yīng)的信息，認(rèn)讀相關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷，并能夠用恰當(dāng)?shù)恼Z言表述出來。多與語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、精確、顯明、生動(dòng)以及修辭相聯(lián)系。在選材方面一般選用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)中反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的漫畫、徽標(biāo)、照片以及調(diào)查統(tǒng)計(jì)表來命題，具有較強(qiáng)的時(shí)代色調(diào)。命題形式以說明圖表內(nèi)容、揭示圖表寓意、總結(jié)圖表規(guī)律為主，還有擬寫標(biāo)題、評(píng)價(jià)圖表等多種類型，答題時(shí)往往還有對(duì)字?jǐn)?shù)、修辭或句式方面的嚴(yán)格要求。近五年來，只有2015年浙江高考涉及該考點(diǎn)，預(yù)料2024年對(duì)該考點(diǎn)的考查的概率較大，考查方式將不會(huì)有大的改變?？枷蛞粓D畫類1．請(qǐng)為下面的漫畫擬定一個(gè)標(biāo)題（5個(gè)字以內(nèi)，不得以“無題”為標(biāo)題），并寫出這組漫畫的寓意（30字以內(nèi)）。（1）標(biāo)題：______________________（2）寓意：__________________________________________【答案】（1）標(biāo)題：《錯(cuò)位》《咄咄怪事》《如此教化》（能符合漫畫的整體內(nèi)容即可）（2）寓意：諷刺違反規(guī)律、只重智育而忽視做人的功利主義教化現(xiàn)象。（合乎要求，意思對(duì)即可給分）【解析】本題考核學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的實(shí)力。要求分析漫畫擬題并分析寓意，分析時(shí)留意抓住漫畫的夸張手法和諷戒意義。此題重點(diǎn)抓住中學(xué)階段和高校階段的身體和頭部的分別，然后是漫畫下面的幾個(gè)階段和所學(xué)的課本內(nèi)容的錯(cuò)誤，如“幼兒階段”學(xué)習(xí)的是小學(xué)的東西，而到高校階段又重新學(xué)習(xí)做人，由此分析寓意和擬題即可。2．閱讀豐子愷漫畫《跌一交且坐坐》，回答問題。（1）簡(jiǎn)要說明漫畫的主要內(nèi)容。（2）這幅漫畫蘊(yùn)含了什么樣的道理？【答案】（1）畫面中心是一個(gè)行路人跌坐在地上，包袱（行李1）和雨傘放在旁邊。漫畫右上角寫著“跌一交且坐坐”等字。（2）示例：生活中遇到挫折后，應(yīng)當(dāng)從容淡定?！窘馕觥浚?）解答此題，應(yīng)留意題目要求。題目要求簡(jiǎn)要說明漫畫的主要內(nèi)容，因此只要依次寫出畫面內(nèi)容，不要有遺漏即可，無須評(píng)價(jià)。（2）題目要求揭示漫畫所蘊(yùn)含的道理，因此留意不要就事論事，應(yīng)把具象的畫面轉(zhuǎn)換為抽象的道理、觀點(diǎn)，如把“跌一交且坐坐”的意思轉(zhuǎn)化為“遇挫折要從容”。3．請(qǐng)說明下面漫畫的主要內(nèi)容，并談?wù)勀愕目捶?。【答案】?jī)?nèi)容：一位眉須皆白的老人，面對(duì)手機(jī)上“通信套餐，每月10元，返還25年”的消息，發(fā)出了“啊，返還完得25年！吾命休矣！”的感嘆，旁邊的小貓正瞪著驚異的大眼睛看著這位老人?？捶ǎ荷碳壹娂姃伋隽钊思姺笔忞s的消費(fèi)套餐，不明就里的人很簡(jiǎn)潔被“實(shí)惠、大賺”的噱頭迷惑。天下沒有免費(fèi)的午餐，消費(fèi)者應(yīng)理性消費(fèi)，看清“套餐”的實(shí)質(zhì)，不做“冤大頭”?！窘馕觥考?xì)致視察畫面上人物的服飾、動(dòng)作、表情，標(biāo)題以及其他文字信息等。畫面上主要內(nèi)容為眉須皆白的老人、手機(jī)上“通信套餐，每月10元，返還25年”的消息、老人的感嘆、瞪著大眼睛的小貓等，說明時(shí)只要對(duì)漫畫的主要內(nèi)容一一描述即可。發(fā)表看法時(shí)，要在理解畫面內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出其諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象，揭示漫畫的真正用意。名師點(diǎn)睛第一步：讀畫面，明確畫中有什么。解答此類題必需細(xì)致細(xì)致地視察圖畫的各個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，細(xì)心研讀其中的文字。讀畫面，主要有以下幾看：1．看標(biāo)題。標(biāo)題是圖畫（包括漫畫）的眼睛，透過這“眼睛”，可洞察整幅畫的主題。故在審畫時(shí)首先要看標(biāo)題是什么，然后再把標(biāo)題同漫畫的內(nèi)容結(jié)合起來進(jìn)行分析，這樣就簡(jiǎn)潔弄清圖畫（包括漫畫）的寓意。2．看畫面。分析圖畫（包括漫畫）的畫面是解題的重要環(huán)節(jié)。圖畫（包括漫畫）的畫面上的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都對(duì)圖畫（包括漫畫）的寓意有提示作用。因此，我們?cè)趯張D畫時(shí)，肯定要細(xì)致、全面地視察畫面。3．看注解。我們?cè)谧鰣D畫（包括漫畫）題時(shí)，要細(xì)致品嘗畫中的語言文字，細(xì)致思索這些語言文字中隱含的觀點(diǎn)，它是我們弄清圖畫（包括漫畫）寓意的關(guān)鍵所在。其次步：明確表達(dá)。把握了圖畫（包括漫畫）的內(nèi)容和主旨后，就可以答題了。1．介紹或描繪圖畫（包括漫畫）內(nèi)容。（1）介紹圖畫（包括漫畫）內(nèi)容。做這類題，只須要把畫面的組成部分用記敘性或說明性的文字表述出來即可，不須要做評(píng)論或聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)探討寓意。此外，切忌超越圖畫（包括漫畫）所給的圖文信息添油加醋，用主觀想象代替畫面中的東西。（2）描繪圖畫（包括漫畫）內(nèi)容。2．概括寓意的方法。要概括畫面的寓意，先要細(xì)致細(xì)致地視察并分析畫面的內(nèi)容，找出其諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象，挖掘其隱含信息，并進(jìn)一步提煉概括組織答案。通常采納聯(lián)想的方法，由物及人，彰顯其意義?？枷蚨D表類1．下面是2008—2025年我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括這幅圖的主要內(nèi)容。要求表述精確，語言連貫，不超過100個(gè)字。【答案】示例：2008—2025年間，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模不斷擴(kuò)大，互聯(lián)網(wǎng)普及率穩(wěn)步增長(zhǎng)。截至2024年底，我國(guó)網(wǎng)民約為8.29億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)59.6%。其中，手機(jī)網(wǎng)民近8.17億，占網(wǎng)民比例高達(dá)98.6%。（意思答對(duì)即可。其他答案，符合題意、言之有理，亦可酌情給分）【解析】本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的實(shí)力。圖文轉(zhuǎn)換，要求考生將圖表中的信息轉(zhuǎn)換成語言文字信息，但一般不須要也不允許我們進(jìn)行想象甚至虛構(gòu)。這類題答題思路是：先看標(biāo)題，再看圖示，不放過圖示中的文字，然后概括答題。本題，橫軸是時(shí)間，從2008年到2024年，縱軸是網(wǎng)民數(shù)、互聯(lián)網(wǎng)的普及率、手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模、手機(jī)網(wǎng)民占整體網(wǎng)民比例。依據(jù)圖示，分析可知：2008—2025年間，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模不斷擴(kuò)大，互聯(lián)網(wǎng)普及率穩(wěn)步增長(zhǎng)。截至2024年底，我國(guó)網(wǎng)民約為8.29億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)59.6%。其中，手機(jī)網(wǎng)民近8.17億，占網(wǎng)民比例高達(dá)98.6%。依據(jù)分析概括答題即可。2．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括下表所包含的主要信息，表述中不得出現(xiàn)詳細(xì)數(shù)字?！敬鸢浮砍髂现T河外，全國(guó)各地地表水均有不同程度的污染，其中西北諸河、浙閩片、珠江流域、長(zhǎng)江流域污染程度較輕，水質(zhì)較好；遼河、淮河、松花江、黃河等流域污染程度較重，水質(zhì)較差；海河流域污染程度最重，水質(zhì)最差?！窘馕觥拷獯鸫祟}，首先要結(jié)合圖表下的注釋弄清晰柱狀體中三種顏色分別代表的地表水水質(zhì)類別；其次要看準(zhǔn)各類別水質(zhì)所占柱體的比例，按比例判定該流域的總體水質(zhì)狀況；最終依照題干要求把這十大流域的地表水水質(zhì)分出等級(jí)。留意題干中的字?jǐn)?shù)要求。3．某高校為了招收優(yōu)秀學(xué)生，對(duì)新生進(jìn)行了一系列問卷調(diào)查，下面是其中兩則調(diào)查表，請(qǐng)細(xì)致閱讀，完成后面的題目。表一：你選擇高校時(shí)考慮的主要因素是什么？項(xiàng)目A就業(yè)B教學(xué)質(zhì)量C社會(huì)聲譽(yù)D高校所在地E往年錄用分?jǐn)?shù)F其他人數(shù)（個(gè)1）162116525322861373212比例（%1）28.629.19.45.024.23.7表二：你最終確定填報(bào)志愿時(shí)主要聽取誰的看法？項(xiàng)目A自己獨(dú)立確定B家長(zhǎng)C中學(xué)老師D親朋好友E其他人數(shù)（個(gè)1）2901107043433880比例（%1）60.122.29.07.01.7（1）從以上的表格中可以得出哪兩點(diǎn)結(jié)論？（2）為了招收到優(yōu)秀學(xué)生，請(qǐng)你對(duì)該高校提出兩點(diǎn)建議?！敬鸢浮浚?）①教學(xué)質(zhì)量和就業(yè)是考生選擇高校時(shí)考慮的最重要因素，往年錄用分?jǐn)?shù)在考生選擇高校時(shí)也起著重要作用。②大部分考生是自己獨(dú)立確定志愿的，部分會(huì)聽取家長(zhǎng)、中學(xué)老師和親朋好友的看法。（2）①提高教學(xué)質(zhì)量是招收優(yōu)質(zhì)生源的最根本途徑。②加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)是提高生源質(zhì)量的重要方法?！窘馕觥勘砀裰械臄?shù)據(jù)顯示，考生在選擇高校時(shí)考慮的主要因素是就業(yè)和教學(xué)質(zhì)量，另外高校往年的錄用分?jǐn)?shù)也是考生參考的一大指標(biāo)。最終確定填報(bào)志愿時(shí)大部分考生以自己的選擇為依據(jù)，少部分會(huì)參考家長(zhǎng)的看法，對(duì)老師和親朋好友的看法，還有極少數(shù)考生會(huì)予以考慮。針對(duì)上述狀況，高校應(yīng)當(dāng)把辦學(xué)的重點(diǎn)放在提高教學(xué)質(zhì)量和支配更多的就業(yè)上，這樣就可以汲取更多優(yōu)秀絡(luò)技術(shù)有限公司的logo（徽標(biāo)），圖形為藍(lán)底白字，請(qǐng)說明圖形寓意及構(gòu)圖特點(diǎn)。要求語意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過100字。【答案】寓意：①主體漢字“支”突顯“支付寶”指的是一種快捷、高效、簡(jiǎn)潔、平安、專用（消費(fèi)）的支付方式。②“又”以流線來象征網(wǎng)絡(luò)支付的暢通無礙，更多選擇。③藍(lán)色代表穩(wěn)定、信任、專業(yè)，給人平安感。構(gòu)圖特點(diǎn)：構(gòu)圖簡(jiǎn)潔明晰，符合品牌特性；藍(lán)底白字，澄澈大氣?！窘馕觥勘绢}考查考生圖文轉(zhuǎn)換的實(shí)力。解答此類試題，考生要細(xì)致視察漫畫的構(gòu)成，留意顏色、形態(tài)、文字等幾部分，最終在圖片內(nèi)容的基礎(chǔ)上把握其寓意。本題中，所強(qiáng)調(diào)的是支付寶的便利快捷，標(biāo)記的主體是“支”字，所體現(xiàn)的是支付寶提出的建立信任，化繁為簡(jiǎn)，以技術(shù)的創(chuàng)新帶動(dòng)信用體系完善的理念。文字下方的“又”字也很顯著，突出了支付寶的選擇性，整個(gè)徽標(biāo)的顏色是白字藍(lán)底，給人以平安感。總結(jié)其構(gòu)圖特點(diǎn)的話，白字藍(lán)底的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔大氣，給人信任感。名師點(diǎn)睛1．宏觀把握?qǐng)D標(biāo)的外形特點(diǎn)，留意圖標(biāo)中的中英文大小寫和變體，以及涉及的時(shí)間、事物等。2．說明（介紹1）圖標(biāo)時(shí)要明確說明依次：時(shí)間依次、邏輯依次、空間依次。3．留意由表及里，分析圖標(biāo)的內(nèi)涵和寓意，對(duì)其創(chuàng)意（含義1）要聯(lián)系詳細(xì)對(duì)象做出合理說明，不能隨意想象，要扣住圖中的信息點(diǎn)來聯(lián)想。4．反復(fù)細(xì)致地視察圖標(biāo)的組成部分，力求避開遺漏內(nèi)容。5．采納規(guī)范的說明性語言作答，做到語言精確、簡(jiǎn)明、平實(shí)、清晰。考向四示意流程圖1．下面是某賓館住客限制流程圖，請(qǐng)把這個(gè)流程寫成一段話。要求內(nèi)容完整，表達(dá)精確，語言連貫，不超過60個(gè)字?！敬鸢浮可⒖突驁F(tuán)隊(duì)，可以預(yù)定后入住賓館，也可干脆入住。入住賓館后可以在住消費(fèi)，也可店外消費(fèi)。結(jié)賬完畢方可離開賓館?！窘馕觥苛鞒虉D分三個(gè)部分：一是散客、團(tuán)隊(duì)；二是預(yù)定、入住、在住消費(fèi)；三是店外消費(fèi)、結(jié)賬離店。組織答案時(shí)這三部分的內(nèi)容不能遺漏；同時(shí)，要把這些內(nèi)容組織成層次清晰、表意連貫的一段話。2．下面是某校學(xué)生自己制定的考試題目總結(jié)與反思的過程，請(qǐng)把這一過程轉(zhuǎn)寫成一段文字，要求內(nèi)容完整，表述精確，語言連貫，不超過90個(gè)字?！敬鸢浮靠荚嚳偨Y(jié)與反思，首先是核對(duì)答案，找出問題，就這些問題和同學(xué)探討或者請(qǐng)教老師，自己再進(jìn)行歸納總結(jié)，并進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，假如自己仍存在問題，重復(fù)上面的流程，直到解決問題?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的實(shí)力。本題是示意圖的轉(zhuǎn)換。依據(jù)圖示轉(zhuǎn)化為文字的題目解答時(shí)肯定要兼顧圖示中的各個(gè)要素。首先要讀清圖示的標(biāo)題注釋，看清晰題目要求，明確陳述對(duì)象是什么。找出圖示中每一個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，方框里的詞語屬于關(guān)鍵概念，是句子的“主干”；帶箭頭的橫線展示著事務(wù)發(fā)展的趨勢(shì)或動(dòng)作行為的走向。依據(jù)箭頭方向用文字轉(zhuǎn)述出來。留意，這類題目解答時(shí)用詞肯定要簡(jiǎn)潔、通順、精確。本題是考試題目總結(jié)與反思的過程，方框里是事務(wù)的主干，箭頭是發(fā)展趨勢(shì)或行為走向。本題難點(diǎn)在“找問題”到“針對(duì)訓(xùn)練”之間的敘述。敘述中要運(yùn)用適當(dāng)?shù)倪B接詞，如“首先”“然后”“直到”等。3．下面是一套測(cè)量特定國(guó)家或地區(qū)的和平程度的指標(biāo)，請(qǐng)把這套指標(biāo)寫成一段話。要求內(nèi)容完整，表達(dá)精確，語言連貫，不超過80個(gè)字?！敬鸢浮俊昂推街笜?biāo)”包括社會(huì)平安和軍事化程度兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)平安的衡量標(biāo)準(zhǔn)包括公民互信程度、流亡人口數(shù)量、政治穩(wěn)定程度，軍事化程度的衡量標(biāo)準(zhǔn)包括軍事開支額度、維和人員數(shù)量、軍事實(shí)力?！窘馕觥繌膱D示看，“和平指標(biāo)”包括兩個(gè)方面的指標(biāo)，一是社會(huì)平安，它又包括公民互信程度、流亡人口數(shù)量、政治穩(wěn)定程度等；二是軍事化程度，它又包括軍事開支額度、維和人員數(shù)量、軍事實(shí)力等。把這些內(nèi)容用簡(jiǎn)潔的語言表述出來即可。1．閱讀下邊這幅漫畫，對(duì)它的寓意理解最貼切的一項(xiàng)是（）A．人生既要堅(jiān)守傳統(tǒng)，也要敢于創(chuàng)新，這樣才能有所得。B．人假如不努力創(chuàng)新，而只固守舊套路，可能落于人后。C．我們應(yīng)當(dāng)按套路出牌，否則會(huì)遭到四周人的指責(zé)。D．我們不僅要自己堅(jiān)守傳統(tǒng)，還要提示身邊的人不忘初心。2．下圖是郝延鵬創(chuàng)作的漫畫《彼此》，請(qǐng)細(xì)致視察漫畫，用簡(jiǎn)潔的語言描述漫畫內(nèi)容，并解讀漫畫寓意。3．依據(jù)下表內(nèi)容，完成后面的題目。某產(chǎn)品統(tǒng)計(jì)一覽月份產(chǎn)品價(jià)格（元）銷量（萬件）收入（億元）825471.1930701.810351002.511401253.51270（第一周）25（第一周）2.1（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括該產(chǎn)品前四個(gè)月的發(fā)展?fàn)顩r。（不得超過40個(gè)字）（2）請(qǐng)結(jié)合圖表預(yù)料12月份該產(chǎn)品的發(fā)展?fàn)顩r。（不得超過40個(gè)字）4．下面是首屆中國(guó)公民道德論壇的會(huì)徽，采納了傳統(tǒng)的印章形式，請(qǐng)寫出該會(huì)徽中除文字外的構(gòu)圖要素及其寓意。要求語意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過60個(gè)字。5．下圖是“提升中國(guó)公民旅游文明素養(yǎng)行動(dòng)支配”的主體標(biāo)識(shí)，請(qǐng)對(duì)其構(gòu)成要素進(jìn)行說明并詮釋其創(chuàng)意。6．下面是某單位選購 員進(jìn)行選購 的流程圖，請(qǐng)把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述精確，語言連貫，不超過120個(gè)字。7．下面是深圳某中學(xué)的一個(gè)學(xué)生草擬的山區(qū)支教流程圖。請(qǐng)將這個(gè)流程圖寫成一段說明，要求內(nèi)容完整，表述精確，語言連貫，不超過80字。1．【2024年高考浙江卷】閱讀下面某社區(qū)“紅色議事廳”工作流程圖，依據(jù)要求完成題目?！咀ⅰ?jī)纱硪晃瘑T：黨代表、人大代表和政協(xié)委員。（1）用一句話概括“紅色議事廳”工作職能，不超過15個(gè)字。（2）從“為老百姓辦實(shí)事”角度評(píng)價(jià)“紅色議事廳”工作機(jī)制。要求：體現(xiàn)流程圖主要內(nèi)容，語言簡(jiǎn)明、精確，不超過80字。2．【2024年高考天津卷】某初中校就“喜愛的榜樣類型”對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，請(qǐng)依據(jù)下圖的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，就今后的榜樣教化向?qū)W校提兩條建議。要求：不能出現(xiàn)數(shù)字。（改編自2024年4月11日《中國(guó)教化報(bào)》）3．【2024年高考天津卷】閱讀下面的漫畫，按要求作答。魯迅提過，“要極省儉的畫出一個(gè)人的特點(diǎn)，最好是畫他的眼睛”，豐子愷的漫畫《村學(xué)校的音樂課》卻沒有畫人的眼睛。你覺得二者沖突嗎？請(qǐng)結(jié)合畫面說明理由。4．【2024年高考天津卷】下面是2006年度和2024年度有關(guān)“天津旅游”的詞云圖，是依據(jù)國(guó)內(nèi)十大旅游網(wǎng)站篩選出的高頻詞匯生成的，字號(hào)越大，表示該詞出現(xiàn)的頻率越高，關(guān)注度就越高。（1）請(qǐng)對(duì)比兩幅詞云圖，簡(jiǎn)要概括天津旅游十年間發(fā)生的改變。（2）結(jié)合2024年度詞云圖反映的狀況，為天津旅游寫一段80字左右的宣揚(yáng)推介短文。5．【2015年高考天津卷】下列三幅勸阻吸煙的手勢(shì)圖，你認(rèn)為哪一幅最好？請(qǐng)結(jié)合圖像說明理由。要求70字左右。闖關(guān)檢測(cè)1．B【解析】本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的實(shí)力。詳細(xì)為漫畫寓意的解讀。解答此類試題，首先，審讀漫畫結(jié)構(gòu)（包括文字），一只揮汗如雨不停地朝瓶里銜著石子的烏鴉突然發(fā)覺，身邊的另一只烏鴉正優(yōu)哉地將一根吸管探入水中喝水。大為驚異的它沖著那只用吸管喝水的烏鴉叫道：“你這家伙怎么不按套路出牌？”其次，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，分析寓意，這幅漫畫告知人們：再先進(jìn)的方法，終究會(huì)有落后的時(shí)候；再才智的腦袋，一旦被一種舊的模式“固化”，便會(huì)成為阻撓新生事物誕生的頑石，我們只有不拘泥于固有的套路，勤于思索，努力創(chuàng)新，才會(huì)打造出全新的生活。最終，分析比較選項(xiàng)與以上分析的吻合度。故選B。2．漫畫《彼此》畫了一雙眼睛，左眼瞳孔中是一個(gè)在襁褓中的成年人；右眼的瞳孔中是一個(gè)化身提款機(jī)的媽媽。揭示了過度呵護(hù)造成巨嬰的畸形的母子關(guān)系?！窘馕觥勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)換的實(shí)力。本句考查的是對(duì)漫畫的描述和解讀。首先要細(xì)致視察漫畫，這幅漫畫包括兩部分內(nèi)容，其一是母親眼中的孩子，是一個(gè)襁褓中的嬰兒，而這個(gè)嬰兒已經(jīng)是成年人的模樣。如此可知在母親眼里，孩子恒久是須要自己照看的寶寶。其二是孩子眼里的母親，在孩子看來，母親等同于提款機(jī)。只要自己須要，母親就可以吐出錢來。綜合解讀漫畫，不難發(fā)覺造成這種不和諧的母子關(guān)系的根源，應(yīng)當(dāng)是母親的過度關(guān)愛，是溺愛導(dǎo)致了孩子恒久不能長(zhǎng)大，一味依靠母親。3．（1）雖然該產(chǎn)品價(jià)格漸漸上漲，但銷量卻漸漸增多，收入漸漸增長(zhǎng)。（2）因?yàn)閮r(jià)格提高較多，產(chǎn)品銷售量會(huì)有所削減，但收入會(huì)大大提高?！窘馕觥浚?）本題考查圖文轉(zhuǎn)換的實(shí)力。解答該題，應(yīng)當(dāng)結(jié)合表格中的數(shù)據(jù)改變分析概括，通過分析可知，表格中產(chǎn)品價(jià)格的數(shù)據(jù)是漸漸上升的，同時(shí)銷量和收入的數(shù)據(jù)也存在上升的趨勢(shì)，據(jù)此概括答案即可。（2）本題考查圖文轉(zhuǎn)換的實(shí)力。解答該題，應(yīng)當(dāng)明確12月給出的銷量和收入的數(shù)據(jù)是一周的，按一月包括四周來計(jì)算，12月的銷量應(yīng)是100萬件左右，低于11月的數(shù)據(jù)；而收入?yún)s應(yīng)是8.4億元左右，遠(yuǎn)高于前面幾個(gè)月的數(shù)據(jù)，由此即可概括答案。4．會(huì)徽由圓角方形的傳統(tǒng)印章和陰文“公”字組成，而“公”字又由“人”字形和“心”形組成，寓含公德心體現(xiàn)人內(nèi)在素養(yǎng)之意?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的實(shí)力。這道題考的是正確讀徽標(biāo)圖。這是首屆中國(guó)公民道德論壇的會(huì)徽，題干要求寫出該會(huì)徽中除文字外的構(gòu)圖要素及其寓意。讀圖時(shí)，要讀出畫面中的各要素，包括圖形、文字等構(gòu)圖要素。圖文轉(zhuǎn)換題最基本的特征是語言簡(jiǎn)潔、語體色調(diào)變換得當(dāng)。說明會(huì)徽的內(nèi)容，要留意說明的依次及說明的方法，圖中的信息不能有遺漏。描述會(huì)徽的含意，應(yīng)留意結(jié)合其宣揚(yáng)的主題來談，切忌空洞。首先讀圖，會(huì)徽由一個(gè)圓角方形的傳統(tǒng)印章和里面嵌的一個(gè)“公”字組成，而“公”字演化成“人”形和“心”形；印章下面寫著“首屆中國(guó)公民道德論壇”的字樣?；諛?biāo)把“公民道德”首寫漢字“公”字演化成“人”形和“心”形?！叭恕痹⒁夤瘢歉?；“心”寓意良知、道德，是核心?；諛?biāo)體現(xiàn)以人為本、以心為主、人心為公、天下為公的理念?；諛?biāo)中白色鏤空?qǐng)D樣像漢字“久”字，表現(xiàn)公民道德建設(shè)貴在堅(jiān)持。然后分開回答構(gòu)圖要素及其寓意。留意字?jǐn)?shù)有限制。5．標(biāo)識(shí)由漢字“文”、龍、長(zhǎng)城等元素構(gòu)成。標(biāo)識(shí)整體為草書的“文”字，象征著中華民族絢麗的文化，表達(dá)了提高公民文明素養(yǎng)的含意；龍的形象體現(xiàn)了中國(guó)悠久的歷史，表明動(dòng)員全民參與，主動(dòng)投入到提升旅游文明素養(yǎng)行動(dòng)支配中；長(zhǎng)城的造型代表中國(guó)豐富的旅游資源，表達(dá)通過“提升中國(guó)公民旅游文明素養(yǎng)行動(dòng)支配”的實(shí)施，達(dá)到愛護(hù)旅游資源、增加公民文明意識(shí)、弘揚(yáng)禮儀之邦文明形象的目的。【解析】該標(biāo)識(shí)的整體是一個(gè)草書的“文”字，緊扣“文明素養(yǎng)”；草書的“文”又像是翱翔的龍，象征中國(guó)悠久的歷史，并傳遞了中國(guó)人是龍的傳人這一信息；龍尾又由長(zhǎng)城的圖案構(gòu)成，象征中國(guó)豐富的旅游資源。讀懂了這些，便不難組織答案。6．示例：選購 員向辦公室提出申請(qǐng)，填寫選購 申請(qǐng)表，由分管機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審核，再由局長(zhǎng)審批，符合集中選購 條件的報(bào)縣選購 中心選購 ，不符合集中選購 條件的到定點(diǎn)供應(yīng)商處選購 ，選購 完畢驗(yàn)收入庫，并做好登記，最終依據(jù)購貨發(fā)票、購貨清單、驗(yàn)收?qǐng)?bào)告到財(cái)政所辦理支付手續(xù)?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生的圖文轉(zhuǎn)換實(shí)力。圖文轉(zhuǎn)換的題目主要有徽標(biāo)、解說圖片、描述圖片、分析統(tǒng)計(jì)圖表和漫畫等，此題屬于流程圖轉(zhuǎn)換。這類題答題思路是：先看標(biāo)題，再看畫面，不放過圖中的文字，然后看圖中內(nèi)容，明確箭頭指向，最終依據(jù)依次進(jìn)行擬寫。本題從題干來看，這是“選購 員進(jìn)行選購 的流程圖”，應(yīng)當(dāng)從“向辦公室提出申請(qǐng)”起先，然后依據(jù)箭頭的指向依據(jù)由上往下的依次進(jìn)行，如填寫選購 申請(qǐng)表交給分管機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審核，由分管領(lǐng)導(dǎo)提交局長(zhǎng)審批，審批后假如符合集中選購 條件的就報(bào)給縣選購 中心選購 ，假如不符合集中選購 條件的就要到定點(diǎn)供應(yīng)商處選購 ，接著就是驗(yàn)收入庫，同時(shí)做好登記，最終依據(jù)購貨發(fā)票、購貨清單、驗(yàn)收?qǐng)?bào)告到財(cái)政所辦理支付手續(xù)?？忌梢砸罁?jù)這個(gè)依次進(jìn)行擬寫。7．本次支教活動(dòng)要求參與人員事先捐獻(xiàn)文具，打算小學(xué)語文課程教案，到市內(nèi)小學(xué)聽課，打算行李。支教實(shí)施期間要贈(zèng)送禮品，開展課堂教學(xué)，進(jìn)行家訪，最終寫一份總結(jié)報(bào)告?！窘馕觥勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)換的實(shí)力。一是要審清試題要求，即依據(jù)流程圖寫一個(gè)說明；二是要充分利用流程圖內(nèi)容，將其體現(xiàn)在語段中；三是留意精確、連貫及字?jǐn)?shù)的要求。高考鏈接1．（1）聯(lián)系相關(guān)各方，協(xié)商解決難事。（2）示例：“紅色議事廳”工作很實(shí)在。①難事來自民意，很務(wù)實(shí)；②協(xié)調(diào)相關(guān)部門、人員解決難事，很切實(shí)；③既有“兩代表一委員”監(jiān)督，又有群眾反饋及回訪，能落實(shí)?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的實(shí)力以及概括分析圖表的實(shí)力。詳細(xì)考查流程圖。解答此類題目，先確定敘述依次，方框里的詞語不能被遺漏，留意箭頭走向，不能違反這一依次，若橫線上出現(xiàn)詞語，屬于概念間（環(huán)節(jié)間）發(fā)生關(guān)系的方式，不能遺漏，適當(dāng)增補(bǔ)字詞以便連接連貫。讀懂流程圖之后依據(jù)題干要求用簡(jiǎn)潔的語言概括特點(diǎn)。本題是“紅色議事廳工作流程圖”。社區(qū)工作室負(fù)責(zé)民意收集，簡(jiǎn)潔的事情盡快辦理，難事交給紅色議事廳。紅色議事廳協(xié)調(diào)相關(guān)部門合力落實(shí)。落實(shí)之后要進(jìn)行反饋及滿足度回訪。黨代表、人大代表和政協(xié)委員按區(qū)域指定一位監(jiān)督人對(duì)紅色議事廳進(jìn)行監(jiān)督。（1）由流程圖可知紅色議事廳的主要職責(zé)是聯(lián)系相關(guān)各方，協(xié)商解決難事。（2）本題要求，從“為老百姓辦實(shí)事的角度”評(píng)價(jià)紅色議事廳工作機(jī)制。從紅色議事廳處理的難事來源可知，紅色議事廳處理的難事來自民意，工作很務(wù)實(shí)；從對(duì)事務(wù)的處理來看，紅色議事廳負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)部門和人員解決難事，工作很切實(shí)；從紅色議事廳的監(jiān)督機(jī)制來看，既有兩代表一委員的監(jiān)督，又有群眾反饋及回訪，能落實(shí)；據(jù)此可以評(píng)價(jià)紅色議事廳的工作機(jī)制——工作很實(shí)在。2．①激勵(lì)學(xué)生以父母、師長(zhǎng)、同學(xué)等“身邊人”為榜樣。②多宣揚(yáng)英模勞模等杰出人物的事跡。③對(duì)崇拜影視明星的學(xué)生要正面引導(dǎo)。④關(guān)注榜樣缺失的學(xué)生群體?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的實(shí)力。解答此類題目，首先要細(xì)致審題，視察圖表，弄清坐標(biāo)代表的含義，留意各項(xiàng)之間的橫向、縱向的比較。建議要依據(jù)圖表的信息提出。本題是某初中校就喜愛的榜樣類型進(jìn)行的調(diào)查，要求依據(jù)調(diào)查給出建議。依據(jù)圖表信息，有45%的學(xué)生以父母、師長(zhǎng)、同學(xué)為榜樣，據(jù)此可建議“激勵(lì)學(xué)生以父母、師長(zhǎng)、同學(xué)等‘身邊人’為榜樣”；有30%多的學(xué)生以英模、勞模為榜樣，有25%的學(xué)生以科學(xué)家為榜樣，有不到15%的學(xué)生以政商界精英為榜樣，據(jù)此可建議“多宣揚(yáng)英模、勞模等杰出人物的事跡”；有不到40%的人以影視明星為榜樣，據(jù)此可建議“對(duì)崇拜明星的學(xué)生要正面引導(dǎo)”；有近15%的學(xué)生沒有榜樣，據(jù)此可建議“關(guān)注榜樣缺失的學(xué)生群體”。3．示例不沖突。魯迅說的“要極省儉的畫出一個(gè)人的特點(diǎn)，最好是畫他的眼睛”，主要是針對(duì)文學(xué)創(chuàng)作而言，在寫作中留意刻畫人物的眼睛，更能突出人物的特性。豐子愷的漫畫《村學(xué)校的音樂課》，突出的是小學(xué)生的嘴巴，很符合漫畫的題目中的“音樂課”，因?yàn)橐魳氛n主要是唱歌，突出小學(xué)生的嘴巴更能突出漫畫的主題，所以二者沒有沖突之處?！窘馕觥勘绢}要求回答豐子愷的漫畫《村學(xué)校的音樂課》卻沒有畫人的眼睛，與魯迅的觀點(diǎn)沖突么？在記敘文中，截取最顯明、最動(dòng)人、最能反映本質(zhì)的閃光的瞬間而加以表現(xiàn)的選材方法，稱之為截取法。而“閃光的瞬間”在不同的文