七年級(jí)上生物第三單元生物圈中的綠色植物解題方法技巧

七年級(jí)上生物第三單元生物圈中的綠色植物解題方法技巧

單選題（經(jīng)典例題高頻考點(diǎn)-名師出品必屬精品）

1、你認(rèn)為下列不是種子萌發(fā)必需環(huán)境條件的是（）

A.充足空氣B.肥沃土壤

C.適量水分D.適宜溫度

答案：B

解析：

種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不

在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣，肥沃的土壤中含由豐富的無(wú)機(jī)鹽，而無(wú)機(jī)鹽

不是種子萌發(fā)所必需的條件，B符合題意。

故選Bo

2、在農(nóng)村播種大多數(shù)都在春季進(jìn)行，如果改為冬種，并不利于種子的萌發(fā)。原因是（）

A.需要適量的水分B,需要充足的光照

C.需要充足的空氣D.需要適宜的溫度

答案：D

解析：

種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。

種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；冬天溫度低，如果播種將不利于絕大多數(shù)種子

萌發(fā)，因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要適宜的溫度。

故選Do

小提示：

理解掌握種子萌發(fā)的環(huán)境條件是解題的關(guān)鍵。

3、水稻在抽穗期間每天吸收水分的量大大增加，吸收的水分主要用于（）

A.光合作用B.蒸騰作用C.吸收作用D.光合作用和呼吸作用

答案：B

解析：

蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低,

夏天也較涼爽，形成良性循環(huán)。蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，蒸騰作用還能降低溫度。

森林地區(qū)植物的蒸騰作用非常旺盛，為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多。

蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸

收水的99%。水稻在抽穗期間每天吸收水分的量大大增加，吸收的水分主要用于蒸騰作用，故選B。

4、動(dòng)畫(huà)片《海綿寶寶》里的“痞老板”角色原型是一種綠色植物，它生活在水中，沒(méi)有根、莖、葉的分化，

依靠抱子繁殖，應(yīng)該屬于（）

A.苔葬植物B.蕨類植物C.裸子植物D.藻類植物

答案：D

解析：

藻類植物的種類很多，多數(shù)生活在水中，少數(shù)生活在陰濕處。藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，據(jù)此

分析解答。

由題干可知，該植物沒(méi)有根、莖、葉的分化，依靠胞子繁殖，符合藻類植物的特征。

2

故選Do

小提示：

明白各類植物所屬的類群和特征是解題的關(guān)鍵。

5、關(guān)于下列植物類群的敘述中，正確的是（）

A.海帶是藻類植物。我們平時(shí)吃的是海帶的葉B.苔葬植物和蕨類植物都不能產(chǎn)生種子

C.銀杏的果實(shí)叫“白果”D.向日葵的種子外沒(méi)有果皮包枝

答案：B

解析：

已知綠色植物的種類：50余萬(wàn)種，大體可分成四大類群：藻類、苔葬、蕨類和種子植物。種子植物包括裸子植

物和被子植物，據(jù)此答題。

A.海帶是藻類植物。藻類植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，因此A錯(cuò)誤。

B.苔葬植物無(wú)根，有莖、葉的分化；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的高大；

藻類植物、苔葬植物、蕨類植物，不結(jié)種子，用胞子繁殖后代，因此B正確。

C.銀杏屬于裸子植物。裸子植物：無(wú)花，種子沒(méi)有果皮包被，種子裸露，不能形成果實(shí)，只有根、莖、葉、

種子四種器官，因此C錯(cuò)誤。

D.向日葵屬于被子植物，被子植物，種子外面有果皮包被的植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器

官，因此D錯(cuò)誤。

故選Bo

6、某同學(xué)為研究綠色植物和種子的生命活動(dòng)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是（）、

3

A.甲裝置中葉片的遮光部分要對(duì)上下兩面都遮光

B.乙裝置中試管中產(chǎn)生的氣泡是氧氣

C.丙裝置中倒水的目的是為了排氣，讓氣體進(jìn)入試管

D.丁裝置中的現(xiàn)象說(shuō)明萌發(fā)的種子產(chǎn)生了二氧化碳

答案：D

解析：

甲裝置是驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)裝置。

乙裝置是驗(yàn)證植物光合作用產(chǎn)生氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置。

丙裝置是驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置。

丁裝置是驗(yàn)證呼吸作用消耗氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置。

A.該實(shí)驗(yàn)是以“光”為變量形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此要對(duì)葉片的上下兩面都進(jìn)行遮光，使葉片的遮光部分和見(jiàn)

光部分形成對(duì)照，A正確。

B.在光下，該裝置中的金魚(yú)藻進(jìn)行光合作用，消耗二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，試管中產(chǎn)生的氣泡是氧氣形成的，B

正確。

C.丙裝置所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，瓶?jī)?nèi)的氧氣被萌發(fā)的種子消耗了，同時(shí)產(chǎn)生了大量的二氧化碳，這時(shí)

倒水的目的是為了將瓶?jī)?nèi)的氣體排入試管，C正確。

D.萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用，消耗瓶中的氧氣，所以燃燒的蠟燭熄滅，D錯(cuò)誤。

故選Do

4

小提示：

掌握光合作用和呼吸作用相關(guān)的實(shí)驗(yàn)是解題的關(guān)鍵。

7、為了探究綠色植物和種子的生命活動(dòng)，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.利用甲裝置可探究光合作用的原料是二氧化碳，條件是光

B.植物在有光時(shí)進(jìn)行光合作用，無(wú)光時(shí)進(jìn)行呼吸作用

C.乙裝置中澄清的石灰水變渾濁是因?yàn)榉N子在萌發(fā)的過(guò)程中釋放二氧化碳

D.丙裝置中蠟燭熄滅是因?yàn)榉N子萌發(fā)過(guò)程中進(jìn)行呼吸作用消耗了氧氣

答案：B

解析：

綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理一選葉遮光一光照一摘下葉片一酒精脫色一漂洗加碘一觀察顏色。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光合作用需要光、光合作用制造淀粉；

綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光

合作用。

細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要的

過(guò)程叫做呼吸作用。

5

根據(jù)光合作用和呼吸作用原理解答O

A.甲裝置a中的氫氧化鈉吸收二氧化碳，瓶?jī)?nèi)的綠色部分與瓶外的綠色部分形成以二氧化碳為變量的對(duì)照試

驗(yàn)；瓶外的見(jiàn)光與遮光部分形成以光照為變量的對(duì)照試驗(yàn)；可見(jiàn)甲裝置可探究光合作用的原料是二氧化碳、條

件是光，A正確。

B.光合作用在有光的條件下才能進(jìn)行，呼吸作用有光無(wú)光都進(jìn)行，B錯(cuò)誤。

C.萌發(fā)的種子呼吸作用十分旺盛，通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所

以丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，C正確。

D.丙裝置中萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用，消耗瓶中的氧氣。蠟燭燃燒需要氧氣，所以燃燒的蠟燭因缺氧熄滅，

D正確。

故選Bo

8、以下是探究“大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)方案。若要探究種子的萌發(fā)需要空氣，以下能形

成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是（）

裝置甲乙丙丁

條件125C°25C°4C°25C°

條件2干燥水適量水適量水浸沒(méi)種子

A,甲和乙B.乙和丙

C.乙和丁D.丙和丁

答案：C

解析：

種子在環(huán)境條件和自身?xiàng)l件都具備時(shí)才能萌發(fā)。種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；

自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及具有足夠的胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則是一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同且理想狀態(tài)，這樣便于排除因

其他因素的存在而影響和干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能。因此，要“探究種子的萌發(fā)需要空氣”，唯一變量應(yīng)該是空氣，

其他因素均處于相同且理想狀態(tài)。所以，乙（25C。、水適量則空氣充足）和?。?5C。、水浸沒(méi)種子則空氣不

6

足），符合要求。

故選C。

9、圖為葉片結(jié)構(gòu)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.②中有葉綠體，能進(jìn)行光合作用

B.③中有導(dǎo)管，能運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽

C.⑤是植物蒸騰作用的“門戶”

D.葉片由①C③④⑤組成

答案：D

解析：

題圖中，①上表皮，②葉肉，③葉脈，④下表皮，⑤氣孔。

A.②葉肉由柵欄組織和海綿組織組成，柵欄組織排列整齊，含有較多的葉綠體；海綿組織排列松散；含葉綠

體少；具有營(yíng)養(yǎng)和植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，A不符合題意。

B.③葉脈里有導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管能夠向上運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能夠向下運(yùn)送有機(jī)物，B不符合題意。

C.當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中。因此，⑤氣孔是植物體蒸

騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”，C不符合題意。

D.葉片的結(jié)構(gòu)包括②葉肉（包括海綿組織和柵欄組織）、表皮（包括①上、④下表皮）和③葉脈三部分，D

符合題意。

7

故選Do

10、“綠葉在光下制造淀粉”是植物光合作用的一個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，下面為該實(shí)驗(yàn)的部分過(guò)程圖。下列有關(guān)說(shuō)法中,

錯(cuò)誤的是（）

A.實(shí)驗(yàn)的先后順序是⑤0③②④B.步驟④葉片的未遮蓋部分變?yōu)樗{(lán)色

C.步驟③隔水加熱是為了防止酒精燃燒D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體

答案：D

解析：

探究實(shí)驗(yàn)“綠葉在光下制造有機(jī)物”方法步驟：暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜；設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)：

用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)，然后移到陽(yáng)光下照射；脫色：將葉片放入酒精中，隔水加熱；

漂洗、染色：酒精漂洗葉片，滴加碘液；觀察：稍停片刻，用清水洗掉碘液，觀察葉片顏色變化；現(xiàn)象：葉片

見(jiàn)光部分遇碘變藍(lán)，遮光部分遇碘未變藍(lán)；結(jié)論：綠葉在光下合成了淀粉，光照是綠葉合成淀粉的必要條件。

A.驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉是的實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是：⑤把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜；①用黑紙片

把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)，然后移到陽(yáng)光下照射；③摘取一片部分遮光的葉片，除去不透光紙，把

葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱；用清水漂洗葉片，②滴加碘液進(jìn)行染色；④用清水漂洗葉片，見(jiàn)光的

部分變藍(lán)，未見(jiàn)光的部分不變藍(lán)，故正確的順序是⑤②④，A正確。

B.淀粉遇到碘液變藍(lán)色，步驟②滴加的液體是碘液，步驟④葉片的未遮蓋部分能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物

淀粉，遇碘液變?yōu)樗{(lán)色，B正確。

C.步驟③隔水加熱是為了防止酒精燃燒，酒精能溶解葉綠素，目的是使葉片內(nèi)的葉綠素溶解到酒精中，葉片

變成黃白色，避免受到葉綠素的顏色干擾，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，C正確。

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D.淀粉遇到碘液變藍(lán)色，沒(méi)有遮光的部分能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉，遮光的部分不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉,

所以該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明以淀粉是光合作用的產(chǎn)物，光是光合作用必不可少條件，不能證明光合作用的場(chǎng)所是葉綠

體，D錯(cuò)誤。

故選D。

1K某同學(xué)為探究植物體的呼吸作用模擬了教材中的三組實(shí)驗(yàn)，如下圖所示，敘述正確的是（）

---溫度計(jì)—

萌發(fā)

保

者

種

的

溫

熟

蠢

子

萌發(fā)

瓶

的

萌

發(fā)

的

種

的

種

渣清

種

的

種

子

子

石灰

子

子

甲

乙

甲

乙

甲

組

組

II組I

A.I組可以證明呼吸作用產(chǎn)生能量B.II組甲裝置產(chǎn)生的氣體可以使澄清石灰水變渾濁

C.Ill組中乙的溫度比甲高D.每組都有甲乙兩瓶種子是為了增加實(shí)驗(yàn)次數(shù)

答案：B

解析：

呼吸作用是指細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供生命活

動(dòng)需要的過(guò)程。

A.I組中甲裝置是萌發(fā)的種子，乙裝置是煮熟的種子，將燃燒的火焰各放入甲、乙裝置中發(fā)現(xiàn)甲熄滅，乙繼

續(xù)燃燒。已知氧氣具有助燃的作用，說(shuō)明甲裝置中植物的呼吸作用消耗了氧氣，A錯(cuò)誤。

B.II組中甲裝置是萌發(fā)的種子，乙裝置是煮熟的種子，甲裝置中的植物可以進(jìn)行呼吸作用釋放出二氧化碳，

已知二氧化碳可以澄清的石灰水變渾濁，因此甲裝置產(chǎn)生的氣體可以使澄清石灰水變渾濁，B正確。

C.Ill組中甲裝置是萌發(fā)的種子，乙裝置是煮熟的種子，甲裝置中的植物可以進(jìn)行呼吸作用釋放出能量，因此

9

甲的溫度比乙高，c錯(cuò)誤。

D.每組都有甲乙兩瓶種子是為了設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，D錯(cuò)誤。

故選Bo

12、關(guān)于植物葉片氣孔的敘述正確的是()

A.植物根冠吸收的水分絕大部分通過(guò)氣孔散失

B.氣孔的開(kāi)閉能影響植物的蒸騰作用

C.氣孔是由一對(duì)表皮細(xì)胞圍成的

D.構(gòu)成氣孔的細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，氣孔位于葉片的葉肉部位

答案：B

解析：

(1)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分

生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)。

(2)氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。氣孔的張開(kāi)和閉合受

保衛(wèi)細(xì)胞的控制。保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，氣孔就張開(kāi)；反之，保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮時(shí)，氣孔就關(guān)閉。陸生植物氣

孔的分布葉片上表皮氣孔少，下表皮氣孔多，可以減少水分的散失。

A.植物根尖的成熟區(qū)吸收的水分絕大部分通過(guò)氣孔散失，A錯(cuò)誤。

B,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，在進(jìn)行光合作用和呼吸作用時(shí)，氧氣和二氧化碳的進(jìn)出也經(jīng)過(guò)氣孔，

因此氣孔也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”，氣孔的開(kāi)閉影響植物對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的吸收及運(yùn)輸，植物

葉片上氣孔的開(kāi)閉影響植物的光合作用、蒸騰作用和呼吸作用，B正確。

C.氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，保衛(wèi)細(xì)胞呈半月形，內(nèi)含葉綠體，C錯(cuò)誤。

D.氣孔是氣體進(jìn)出植物葉片的門戶，位于植物葉片表皮上，由兩個(gè)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成，構(gòu)成氣孔的保衛(wèi)

細(xì)胞中有葉綠體，D錯(cuò)誤。

10

故選Bo

小提示：

了解根尖和氣孔的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。

13、綠色植物蒸騰作用的意義不包括（）

A.降低葉片的溫度B.促進(jìn)植物對(duì)水分的運(yùn)輸

C.增加降水量D.有利于植物進(jìn)行呼吸作用

答案：D

解析：

蒸騰作用指的是植物體內(nèi)的水分以氣體的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過(guò)程。

植物體通過(guò)蒸騰作用散失掉的水分只有1%~5%參與組成植物體和用于維持生理過(guò)程，其余大部分的水分都通過(guò)

蒸騰作用散失掉了。但是，植物體通過(guò)蒸騰作用消耗水分不是簡(jiǎn)單地浪費(fèi)，它對(duì)植物體自身的生命活動(dòng)有著非

常重要的意義。蒸騰作用能促進(jìn)植物體從土壤中吸收水分，促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽從根部輸送到莖、葉等器官，還

能使植物體有效地散熱，降低葉片的溫度，增加空氣的濕度，增加降雨量?？梢?jiàn)綠色植物蒸騰作用的意義不包

括：有利于植物呼吸。ABC不符合題意，D符合題意。

故選D。

14、一個(gè)黃瓜里有多少個(gè)種子決定于（）的數(shù)量。

A.子房B.胚珠C.柱頭D.花藥

答案：B

解析：

子房受精后的發(fā)育情況為：

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卵！iH+M子?支受IB務(wù)建立&?疑

（It）（1t>

Q極橫+箱子知極闞嘈

（2個(gè)）（If）九

由圖可知，胚珠發(fā)育成種子，種子的數(shù)目取決于胚珠的數(shù)目，一個(gè)黃瓜里有多少個(gè)種子決定于胚珠。

15、關(guān)于“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)，敘述錯(cuò)誤的是（）

A.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將天竺葵放到黑暗處一晝夜

B,將葉片一部分遮光，目的是形成對(duì)照

C.向葉片滴加碘液后，遮光部分變藍(lán)

D.實(shí)驗(yàn)證明淀粉是光合作用的產(chǎn)物

答案：C

解析：

《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理一部分遮光一光照一摘下葉片一酒精脫色一漂洗加碘一觀察顏

色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。

A.選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，葉片里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物（如淀粉），若不除去會(huì)對(duì)實(shí)

驗(yàn)結(jié)果造成影響。所以，將實(shí)驗(yàn)裝置放入黑暗處一晝夜，其目的是把葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走消耗，A正確。

B.用不透光的黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)，放置陽(yáng)光下照射一段時(shí)間。除了光照不同外，其

他條件相同，則形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是光照，B正確。

C.葉片的遮光部分缺乏光，沒(méi)有進(jìn)行光合作用，不能制造淀粉，因此經(jīng)過(guò)酒精脫色處理后，滴加碘液后不變

藍(lán)色；葉片見(jiàn)光部分，能進(jìn)行光合作用，制造了淀粉，因此滴加碘液后變藍(lán)色，C錯(cuò)誤。

D.上述實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu)說(shuō)明：葉片的見(jiàn)光部分產(chǎn)生了淀粉，也證明了光是綠色植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物不可缺

少的條件，D正確。

12

故選Co

16、如圖陰影部分表示四種植物的共同特征，該特征是（）

A.用胞子繁殖B,都能產(chǎn)生種子

C,都有根、莖、葉D.都能進(jìn)行光合作用

答案：D

解析：

藻類植物的主要特征包括有單細(xì)胞和多細(xì)胞的，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化；全身都能從環(huán)境中吸收水分

和無(wú)機(jī)鹽，細(xì)胞中有葉綠體，能進(jìn)行光合作用。

根據(jù)種子外有無(wú)果皮包被著，我們把種子植物分為裸子植物和被子植物兩大類，裸子植物的種子外無(wú)果皮包被,

是裸露的；被子植物的種子外有果皮包被著，能形成果實(shí)。

海帶屬于藻類植物，沒(méi)有根、莖、葉的分化，里白屬于蕨類植物，有根、莖、葉的分化，二者用胞子繁殖，屬

于胞子植物；小麥屬于被子植物，蘇鐵屬于裸子植物，二者都能產(chǎn)生種子，用種子繁殖。四種植物體內(nèi)都有葉

綠體，都能進(jìn)行光合作用。

故選D。

17、被子植物吸收水分的主要部位、運(yùn)輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是（）

A.氣孔、導(dǎo)管、根毛B.根毛、篩管、氣孔

C.篩管、根毛、氣孔D.根毛、導(dǎo)管、氣孔

13

答案：D

解析：

水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸路徑：土壤中的水分一根毛細(xì)胞一表皮內(nèi)的層層細(xì)胞一根內(nèi)的導(dǎo)管一莖內(nèi)的導(dǎo)管一葉脈的

導(dǎo)管T葉片的導(dǎo)管一葉肉細(xì)胞一氣孔一大氣（水蒸氣）。

植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)生有大量的根毛，可以吸收水分。

土壤中的水分一根毛細(xì)胞一表皮內(nèi)的層層細(xì)胞-根內(nèi)的導(dǎo)管一莖內(nèi)的導(dǎo)管一葉脈的導(dǎo)管一葉片的導(dǎo)管一葉肉細(xì)

胞一氣孔一大氣（水蒸氣）。因此植物體吸收水分的主要部位，運(yùn)輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次

是根毛、導(dǎo)管、氣孔。

故選D。

18、為探究植物的光合作用，將銀邊天竺葵放在暗處一晝夜，用黑紙遮蓋在②處的上下兩面，移至光下幾小時(shí)

后，取下葉片經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。下列敘述母送的是（）

銀邊天竺葵葉片

A.酒精脫色是為了去除葉綠素

B.①、②兩處均產(chǎn)生了淀粉

C.本實(shí)驗(yàn)有兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)

D.實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明葉綠體是光合作用場(chǎng)所

答案：B

解析：

設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)的基本原則：對(duì)照原則（對(duì)照實(shí)驗(yàn)一除探究的條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，一般有實(shí)

驗(yàn)組和對(duì)照組之分）、單一變量原則（科學(xué)探究要求一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量）、重復(fù)性原則（設(shè)計(jì)的

14

實(shí)驗(yàn)要可重復(fù)實(shí)驗(yàn)）。光合作用是指綠色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在葉綠體中合成了淀

粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，同時(shí)釋放出氧氣的過(guò)程。

A.酒精脫色是為了去除葉片中葉綠素，利于在下一步驟用碘液鑒定淀粉時(shí)，能夠觀察到葉片顏色變化，A不

符合題意。

B.銀邊天竺葵植株葉片的①部位沒(méi)有葉綠體、不能進(jìn)行光合作用，沒(méi)有淀粉形成；②部位沒(méi)有光照、也不能

進(jìn)行光合作用，沒(méi)有淀粉形成，B符合題意。

C.①處和③處對(duì)照，變量是葉綠體的有無(wú)；②處和③處對(duì)照，變量是光的有無(wú)，故本實(shí)驗(yàn)有兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，C

不符合題意。

D.①③對(duì)照，說(shuō)明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，②③對(duì)照，說(shuō)明光合作用的條件之一是光，D不符合題意。

故選Bo

19、油菜進(jìn)入開(kāi)花季節(jié)，田間一片金黃。油菜花競(jìng)相怒放，濃郁花香令人陶醉，美麗風(fēng)景讓人流連。如圖是某

生物興趣小組解剖油菜花的展示圖。下列說(shuō)法和步驟，錯(cuò)誤的是（）

雄蕊

二工廠

哈睨

J?雌蕊

A.用鎮(zhèn)子依次取下萼片、花瓣，放在紙上觀察

B,從圖中可知，油菜花是兩性花

C.用銀子取下雄蕊，用放大鏡觀察其形態(tài)和結(jié)構(gòu)

D.取下雌蕊放在紙上，用解剖刀從中央剖開(kāi)，用肉眼觀察里面的胚珠

答案：D

解析：

15

油菜花是常見(jiàn)的兩性花，具有萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。

A.解剖花的結(jié)構(gòu)時(shí)，按照從外到內(nèi)的順序解剖，用鏡子依次取下花萼和花瓣，放在紙上進(jìn)行觀察，A正確。

B.觀察圖中的花同時(shí)具有雄蕊和雌蕊，屬于兩性花，B正確。

C.用鏡子取下雄蕊，用放大鏡觀察其形態(tài)和結(jié)構(gòu)，雄蕊包括花藥和花絲，C正確。

D.取下雌蕊放在紙上，用解剖刀從中央剖開(kāi)，用放大鏡觀察里面的胚珠，D錯(cuò)誤。

故選D。

小提示：

兩性花指一朵花同時(shí)具有雄蕊和雌蕊，單性花是指一朵花只有雄蕊或只有雌蕊。

20、圖為根尖結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法正確的是（）

A.根的生長(zhǎng)主要與②分生區(qū)和③伸長(zhǎng)區(qū)有關(guān)

B.根尖生長(zhǎng)最快的部位是③

C.④的細(xì)胞體積較小，近似正方形

D.根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是①

答案：D

解析：

圖中：①是成熟區(qū)，②是伸長(zhǎng)區(qū)，③是分生區(qū)，④是根冠。

A.根的生長(zhǎng)主要依靠③分生區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和②伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積增大，A錯(cuò)誤。

16

B.②是伸長(zhǎng)區(qū)，位于分生區(qū)稍后的部分，一般長(zhǎng)約2~5毫米。伸長(zhǎng)區(qū)是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域，其外觀透

明，潔白而光滑，是根尖生長(zhǎng)最快的部分，B錯(cuò)誤。

C.③分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，④是根冠，具

有保護(hù)作用，C錯(cuò)誤。

D.①是成熟區(qū)，成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，一部分向外突起形成根毛，擴(kuò)大了吸收水的面積。因

此成熟區(qū)是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位，D正確。

故選D。

21、我國(guó)占有世界首位的植物資源是

A.裸子植物B.被子植物C.苔葬植物D.蕨類植物

答案：A

解析：

我國(guó)裸子植物資源十分豐富，占世界已知種數(shù)的26.7%,我國(guó)是裸子植物種類最多，資源最豐富的國(guó)家。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)的裸子植物資源十分豐富，約占世界1/3,居全世界首位。其中有不少是第三紀(jì)孑遺植物，或稱

“活化石”植物，是世界上裸子植物最豐富的國(guó)家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”，A正確，BCD錯(cuò)誤。

故選Ao

22、如圖甲、乙分別為一粒玉米和一粒菜豆結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

甲乙

A.甲屬于果實(shí)B.甲、乙所示結(jié)構(gòu)中，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在②內(nèi)

17

c.②③④⑤共同組成了胚D.滴加碘液后，甲圖中的①變藍(lán)

答案：B

解析：

圖甲：①胚乳、②子葉、③胚芽、④胚軸、⑤胚根；圖乙：②子葉、③胚芽、④胚軸、⑤胚根。

A.由圖甲可知，玉米粒的果皮和種子緊密結(jié)合在一起，不易分開(kāi)，所以玉米粒是一個(gè)果實(shí)，A正確。

B.玉米屬于單子葉植物，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在①胚乳中，菜豆是雙子葉植物，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在②子葉中，B錯(cuò)誤。

C.胚是新植物的幼體，胚由②子葉、③胚芽、④胚軸和⑤胚根四個(gè)部分組成，C正確。

D.碘液能使淀粉變藍(lán)，玉米屬于單子葉植物，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在①胚乳中，胚乳中含有大量的淀粉，所以滴加

碘液后，甲圖中的①胚乳變藍(lán)，D正確。

故選Bo

23、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.動(dòng)物細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)比親代細(xì)胞減少一半

B,植物芽中有分生組織，它能通過(guò)細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化發(fā)育成枝條

C.綠色開(kāi)花植物的根、莖、葉被稱為營(yíng)養(yǎng)器官

D.細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化最明顯

答案：A

解析：

細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分裂是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖

的基礎(chǔ)。細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體（由遺傳物質(zhì)DNA和蛋白質(zhì)組成）先復(fù)制加倍，再平均分配。因此，分裂

后的新細(xì)胞和原細(xì)胞遺傳物質(zhì)一樣。

A.在細(xì)胞分裂的過(guò)程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新

18

細(xì)胞中。因此細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)也不會(huì)改變，A錯(cuò)誤。

B.分生組織具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織。因此，芽能發(fā)育成新的枝條是由于芽

里分生組織細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化，B正確。

C.綠色開(kāi)花植物的六大器官包括：營(yíng)養(yǎng)器官（根、莖、葉）和生殖器官（花、果實(shí)、種子），C正確。

D.細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體的變化最明顯。染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色

體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中，D正確。

故選Ao

24、海帶、葫蘆薛、銀杏、菠菜都是我們常見(jiàn)的植物，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.海帶呈褐色，體內(nèi)不含葉綠素，不能進(jìn)行光合作用。

B.葫蘆葬有莖、葉的分化，無(wú)根，植株矮小。

C.銀杏樹(shù)又叫白果樹(shù)，種子外沒(méi)有果皮包被。

D.菠菜生活在陸地上，氣孔主要分布在葉的下表皮。

答案：A

解析：

植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為胞子植物和種子植物。抱子植物用胞子來(lái)繁殖后代，包括藻類植物、苔葬植物

和蕨類植物；種子植物用種子來(lái)繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。

A.海帶體內(nèi)有藻黃素和葉綠體，因此為褐色，能制造有機(jī)物，A符合題意。

B.葫蘆葬屬于苔葬植物，有莖、葉的分化，無(wú)根，莖葉中不含輸導(dǎo)組織，植株矮小，B不符合題意。

C.銀杏樹(shù)又名白果樹(shù)，屬于裸子植物，其種子裸露，外無(wú)果皮包被，C不符合題意。

D.氣孔大部分是分布在植株葉片的下表皮，由于水分主要通過(guò)氣孔進(jìn)行蒸發(fā)，當(dāng)氣孔分布在葉片上表皮時(shí)，

會(huì)接受大量的陽(yáng)光照射，葉片中水分的蒸發(fā)速度較快，很容易發(fā)生缺水的狀況，導(dǎo)致葉片發(fā)軟、萎縮、枯萎，

19

甚至造成植株死亡。因此，作為陸生植物的菠菜，氣孔主要分布于下表皮，D不符合題意。

故選A。

25、塞罕壩潮濕的林下常生活著許多苔葬，可作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物。下列苔葬植物的結(jié)構(gòu)特征和這一

功能有關(guān)的是()

A.種子繁殖B.莖中沒(méi)有導(dǎo)管C.具有假根D.葉只有一層細(xì)胞

答案：D

解析：

有的苔葬植物的葉片非常薄，對(duì)空氣中有害氣體失分敏感，可作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物。

苔葬植物無(wú)根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹

兩面侵入而威脅苔葬植物的生活，因此我們常把苔葬植物作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物。

故選D。

26、小明同學(xué)把下列植物分成兩類：①油松、側(cè)柏、銀杏②蘋(píng)果、荔枝、月季。則該同學(xué)的歸類依據(jù)是

()

A.是否產(chǎn)生種子B.種子中子葉的數(shù)目

C.種子是否有果皮包被D.花的形態(tài)結(jié)構(gòu)

答案：C

解析：

根據(jù)種子外有無(wú)果皮包被著，我們把種子植物分為裸子植物和被子植物兩大類，裸子植物的種子外無(wú)果皮包被,

是裸露的；被子植物的種子外有果皮包被著，能形成果實(shí)。

自然界中的植物多種多樣，我們要靈活的對(duì)其進(jìn)行分類，①油松、側(cè)柏、銀杏的種子外無(wú)果皮包被著，裸露，

不能形成果實(shí)，屬于裸子植物；而②蘋(píng)果、荔枝、月季的種子外都有果皮包被著，能形成果實(shí)，屬于被子植物。

可見(jiàn)其分類依據(jù)是種子是否有果包被。

20

故選Co

27、下列關(guān)于植物對(duì)水循環(huán)的作用的敘述，不正確的是（）

A.植物的蒸騰作用能提高大氣濕度，促進(jìn)降雨

B.植物蒸騰作用會(huì)散失大量水分，這是一種浪費(fèi)

C.樹(shù)林中的枯枝落葉能吸納大量雨水，補(bǔ)充地下水

D.植物的莖、葉能承接雨水，大大減緩雨水對(duì)地面的沖刷

答案：B

解析：

蒸騰作用是指水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程。

綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水；熱帶雨林降水頻繁，其中不少雨水是由植物蒸騰作用散失

的水分冷凝而成的;植物的莖葉承接著雨水，能夠大大減緩雨水對(duì)地面的沖刷；樹(shù)林中的枯枝落葉就像一層厚厚

的海綿，能夠吸納大量的雨水，也使得雨水更多的滲入地下，補(bǔ)充下地下水，因此蒸騰作用會(huì)散失大量的水分

不是一種浪費(fèi)，B不正確。

故選Bo

28、“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠于染?！边@主要是由（）引起的

A.藻類植物B.苔葬植物C.蕨類植物D.種子植物

答案：A

解析：

植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為胞子植物和種子植物。胞子植物用狗子來(lái)繁殖后代，包括藻類植物、苔葬植物

和蕨類植物。種子植物用種子來(lái)繁殖后代，種子植物包括裸子植物和被子植物。

藻類植物大都生活在水中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有的單細(xì)胞，有的多細(xì)胞，但都沒(méi)有根、莖、葉的分化?！叭粘鼋t

21

勝火，春來(lái)江水綠于染”，反映的是春天來(lái)了，溫度升高，藻類植物大量繁殖，導(dǎo)致湖水變綠，反映了溫度這

一非生物因素對(duì)生物的影響。

故選Ao

29、下列有關(guān)樹(shù)木移栽過(guò)程中采取的措施與其作用不相符的是（）

A.根部帶土坨一保護(hù)幼根B.剪去部分枝葉一降低蒸騰作用

C.打針輸液——補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽D.蓋遮陽(yáng)網(wǎng)——減弱光合作用

答案：D

解析：

在樹(shù)木移栽過(guò)程中為了提高成活率，應(yīng)該采取保護(hù)幼根和降低蒸騰作用的方式。蒸騰作用是水分從活的植物體

表面以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程，蒸騰作用主要是通過(guò)葉片進(jìn)行的。

A.樹(shù)木移栽時(shí)根部帶土坨是為了保護(hù)幼根和根毛，保證植物對(duì)水分的吸收，以提高成活率，A不符合題意。

B.剪去部分枝葉，減少枝葉是為了降低植物的蒸騰作用，B不符合題意。

C.植物移栽時(shí)，根部會(huì)被大量損傷，從而影響對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的吸收，打針輸液是為了補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽，C不

符合題意。

D.用遮陽(yáng)網(wǎng)遮陰避免陽(yáng)光直射，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，提高植物成活率，D符合題意。

故選D。

30、沙漠中的植物“駱駝刺”，根可以扎入沙土十幾米深，它的根能長(zhǎng)那么長(zhǎng)是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.根冠部分的細(xì)胞不斷增多B.分生區(qū)細(xì)胞的生長(zhǎng)和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的分裂

C.成熟區(qū)細(xì)胞不斷分裂D.分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的生長(zhǎng)

答案：D

解析：

22

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。

幼根的生長(zhǎng)：一方面要靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量；另一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積的增大，D符合

題意。

故選D。

多選題（經(jīng)典例題高頻考點(diǎn)-名師出品必屬精品）

31、下列對(duì)于食物儲(chǔ)藏的說(shuō)法正確的是（）

A.儲(chǔ)藏種子前，應(yīng)先炒熟，防止其在儲(chǔ)藏期間萌發(fā)

B.北方地區(qū)儲(chǔ)藏大白菜的地窖里二氧化碳的含量比地窖外高

C.溫暖、濕潤(rùn)的儲(chǔ)藏環(huán)境有利于保證食物的新鮮度和品質(zhì)

D.冷藏、或用保鮮膜包裹都有助于食物保鮮

答案：DCA

解析：

種子的萌發(fā)除了種子本身具有生活力，不在休眠期外，還必須有適宜的條件，在充足的水份，適宜的溫度和足

夠的空氣下才能萌發(fā)。溫暖環(huán)境，濕潤(rùn)的食物上含有一定的水分、有機(jī)物、溫度適宜，因此是霉菌生活最適宜

的環(huán)境。

每一種作物的種子都有發(fā)芽的最低溫度，最適溫度和最高溫度，在最低溫度以下時(shí)，萌發(fā)慢或不萌發(fā)，在最高

溫度以上時(shí)，可能會(huì)造成燒芽或幼苗徒長(zhǎng)不健壯，只有在最適溫度時(shí)萌發(fā)，發(fā)芽才最佳，故A錯(cuò)誤；由于貯存

在地窖中的蔬菜進(jìn)行呼吸作用消耗氧，使地窖中氧氣的濃度下降，因此北方地區(qū)儲(chǔ)藏大白菜的地窖里二氧化碳

的含量比地窖外高，故B正確；溫暖、濕潤(rùn)的儲(chǔ)藏環(huán)境，含有一定的水分、有機(jī)物、溫度適宜，因此是霉菌生

活最適宜的環(huán)境，不利于保證食物的新鮮度和品質(zhì)，故C錯(cuò)誤；用保鮮膜包裹都有助于食物保鮮，但是冷藏有

利于食品的保存，故D錯(cuò)誤。故選ACD。

小提示：

23

解題的關(guān)鍵是理解種子萌發(fā)的條件，食物的保存和保鮮原理。

32、用蔗糖拌西紅柿塊時(shí)，西紅柿?xí)鞒龃罅恐?，原因?/p>

A.西紅柿細(xì)胞失水B,西紅柿細(xì)胞液濃度大于糖水濃度

C,西紅柿細(xì)胞吸水D.西紅柿細(xì)胞液濃度小于糖水濃度

答案：AD

解析：

植物細(xì)胞吸水和失水的原理是：細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)，細(xì)胞失水；細(xì)胞外部溶液的濃度小

于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)，細(xì)胞吸水。

用糖拌西紅柿，由于細(xì)胞外糖水的濃度大于西紅柿細(xì)胞內(nèi)部溶液的濃度，則西紅柿細(xì)胞就會(huì)失水，因此一段時(shí)

間后，盤中會(huì)出現(xiàn)一些液體。

故選AD0

33、雌蕊在外形上可以看出的結(jié)構(gòu)是（）

A.花柱B.柱頭C.胚珠D.子房

答案：ABD

解析：

花的結(jié)構(gòu)下圖所示，

24

一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)。雄蕊包括花藥

和花絲，花藥中含有花粉，雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房?jī)?nèi)有胚珠。綜上分析可知，雌蕊在外形上可以看

出的結(jié)構(gòu)是柱頭，花柱和子房，而胚珠在子房?jī)?nèi)，不能觀察到。故選ABD。

小提示：

解題的關(guān)鍵是理解花的結(jié)構(gòu)和功能。

34、溫室大棚中，以下做法可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量的是（）

A.升高夜間溫度B.增加光照時(shí)間

C.減少水分供應(yīng)D.增加二氧化碳供應(yīng)

答案:BD

解析：

光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并

且釋放出氧氣的過(guò)程。影響植物光合作用的因素有光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度等，根據(jù)光合作用的原理進(jìn)

行分析解答。

適當(dāng)提高晝夜溫差，能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，白天溫度高，光合作用強(qiáng)，制造的有機(jī)物多，夜間降低溫度可以使

呼吸作用減弱，減少有機(jī)物的消耗，從而增加有機(jī)物的積累，而不是升高夜間溫度，A錯(cuò)誤；光是光合作用的

25

必要條件，增加光照時(shí)間，能促進(jìn)光合作用，提高作物產(chǎn)量，B正確；水是光合作用的原料，減少水分供應(yīng)，

不利于光合作用，不能提高作物產(chǎn)量，C錯(cuò)誤；二氧化碳是光合作用的原料，向溫室內(nèi)通入適量的二氧化碳，

都能促進(jìn)光合作用，提高作物產(chǎn)量，D正確。

小提示：

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用的原理的應(yīng)用。

35、下列有關(guān)植物生活的敘述，正確的是

A.蒸騰作用越強(qiáng)，根對(duì)無(wú)機(jī)鹽和水分的吸收速度越快

B.“大樹(shù)底下好乘涼”與植物的蒸騰作用有關(guān)

C.干旱地區(qū)植物的葉片往往較小，這反映了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

D.蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度等因素的影響

答案：BCD

解析：

蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過(guò)程。

A、蒸騰作用促進(jìn)根部對(duì)水分的吸收，促進(jìn)植物體內(nèi)水分及無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸，但不能加快水分和無(wú)機(jī)鹽的

吸收速度，A錯(cuò)誤。

B、蒸騰作用增加了大氣的濕度，因此“大樹(shù)底下好乘涼”與植物的蒸騰作用有關(guān)，B正確。

C、葉片是蒸騰作用的主要器官，干旱地區(qū)的水分少，所以植物的葉片往往較小，減少水分的散失，這是生物

對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，C正確。

D、在自然環(huán)境中蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動(dòng)情況等因素的影響，D正確。

故選BCDo

小提示：

26

解答此類題目的關(guān)鍵是理解蒸騰作用的意義。

36、如圖是桃的雌蕊結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述中不正確的是()

5

A.雌蕊是由柱頭、花柱、子房三部分組成

B.①發(fā)育成果皮，②發(fā)育成胚

C.圖所示的生殖方式為有性生殖

D.子房發(fā)育成的果實(shí)中有多粒種子

答案：BD

解析：

此題考查花的結(jié)構(gòu)、果實(shí)和種子的形成，結(jié)合題意看圖答題。

A.雌蕊是由柱頭、花柱、子房三部分組成，A正確。

B.①是花的子房中胚珠的珠被將來(lái)發(fā)育成種皮，②是花的子房的子房壁將來(lái)發(fā)育成果皮，B錯(cuò)誤。

C.該圖所示的生殖方式經(jīng)過(guò)了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，為有性生殖，C正確。

D.從圖中可看出雌蕊的子房中只有一粒胚珠，因此只能發(fā)育成一粒種子，D錯(cuò)誤。

小提示：

明確子房各部分的發(fā)育情況是解答此題的關(guān)鍵。

37、在花的結(jié)構(gòu)中，能發(fā)育成種子、果實(shí)和胚的是()

A.胚珠B.子房C.受精卵D.柱狀

27

答案:ABC

解析：

一朵花中主要部分是花蕊，包括雌蕊和雄蕊。

雌蕊和雄蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，是花的主要結(jié)構(gòu)，雄蕊里面有花粉，內(nèi)有精子，落到雌蕊的柱頭

上的過(guò)程叫傳粉，精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵叫受精，一朵花經(jīng)過(guò)傳粉、受精后，子房的發(fā)育過(guò)程為：

一子房壁-----------------但-------

I用祓------------矍

卵細(xì)胞+精子整受精卵^^胚

（It）（1個(gè)）

?IZT)UTJ

所以在花的結(jié)構(gòu)中，發(fā)育成種子、果實(shí)、胚的結(jié)構(gòu)分別是胚珠、子房、受精卵。

故選ABC。

【小提示】

花的結(jié)構(gòu)以及果實(shí)、種子的形成是中考的重點(diǎn)，應(yīng)注意掌握。

38、為探究綠色植物光合作用是否需要光，某研究小組選用了銀邊天竺葵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（在①處用黑紙片遮光）。

下列敘述埼誤的是（

A.①處遮光時(shí)只要用黑紙片蓋住葉片的上表面

B.②處滴加碘液不變藍(lán)，原因是沒(méi)有光

28

c.③處滴加碘液不變藍(lán)，原因是沒(méi)有葉綠體

D.此實(shí)驗(yàn)證明了光合作用需要光和葉綠體

答案：AB

解析：

(1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理T部分遮光一光照T摘下葉片一酒精脫色一＞漂洗加碘T

觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。

(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都

相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是

實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。

A.①處遮光時(shí)只要用黑紙片蓋住葉片的上表面和下表面，A錯(cuò)誤。

B.②處滴加碘液變藍(lán)，原因該處具有葉綠體和光，B錯(cuò)誤。

C.③銀邊部分葉片的細(xì)胞內(nèi)不含有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不變藍(lán)，C正確。

D.①②對(duì)照，能證明光合作用需要光；②③對(duì)照，能夠證明光合作用需要葉綠體，D正確。

故選AB。

39、光合作用的實(shí)質(zhì)是()

A.合成有機(jī)物B.分解有機(jī)物C.儲(chǔ)存能量D.分解能量

答案:AC

解析：

在陽(yáng)光的照射下，葉綠體可以把根吸收來(lái)的水分和由氣孔進(jìn)來(lái)的二氧化碳，合成植物所需要的有機(jī)物，把光能

轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，同時(shí)放出氧氣，葉的這種作用叫做光合作用。

光合作用的實(shí)質(zhì)是把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，放出氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中，故AC

29

符合題意。

故選ACo

40、下列關(guān)于呼吸作用的敘述中，正確的是（）

A.主要在線粒體中進(jìn)行B.只能在無(wú)光時(shí)進(jìn)行

C.為生命活動(dòng)提供能量D.能產(chǎn)生二氧化碳和有機(jī)物

答案:AC

解析：

細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程，叫呼吸作用。這一過(guò)程可用反應(yīng)式

表示如下：有機(jī)物+氧氣-二氧化碳+水+能量。呼吸作用的意義是為生命活動(dòng)提供能量；條件是有光無(wú)光都能

進(jìn)行；原料是有機(jī)物和氧氣；部位是細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行。

呼吸作用的場(chǎng)所是線粒體，A正確；呼吸作用的條件是有光無(wú)光都能進(jìn)行，B錯(cuò)誤；呼吸作用的意義是為生命

活動(dòng)提供能量，C正確；呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳和水，D錯(cuò)誤。

小提示：

呼吸作用的條件是有光無(wú)光都能進(jìn)行，光合作用只在有光的環(huán)境中才能進(jìn)行，注意區(qū)別。

41、如圖為枝芽結(jié)構(gòu)的示意圖，下列敘述正確的是

A.①是分生組織

B.②發(fā)育成葉

C.③不會(huì)逐漸伸長(zhǎng)

30

D.④發(fā)育成幼葉

答案：AB

解析：

圖中①生長(zhǎng)點(diǎn)，②幼葉，③芽軸，④芽原基，根據(jù)幼葉發(fā)育成葉，芽軸發(fā)育成莖，芽原基發(fā)育成側(cè)芽，胚芽發(fā)

育成莖和葉，分析解答。

A.由圖可知，圖中的①是生長(zhǎng)點(diǎn)，具有分裂能力，屬于分生組織，A正確。

B.②幼葉將來(lái)發(fā)育成葉，B正確。

C.圖中③是芽軸，芽軸伸長(zhǎng)，將來(lái)能發(fā)育成莖，C錯(cuò)誤。

D.圖中④是芽原基，將來(lái)能發(fā)育成側(cè)芽，D錯(cuò)誤。

故選:ABO

小提示：

分清葉芽各部分結(jié)構(gòu)的名稱及作用是解題的關(guān)鍵。

42、如圖是綠色植物葉肉細(xì)胞的生理活動(dòng)示意圖，其中表述錯(cuò)誤的是（）

1

____________A,___________

光

a+水一:----?b+氧氣---------?a+水+能量

①_?..............

2

A.a表示的是二氧化碳，b表示的是有機(jī)物

B.①表示的是線粒體，②表示的是葉綠體

C.1過(guò)程只在白天進(jìn)行，2過(guò)程只在晚上進(jìn)行

D.1過(guò)程只在白天進(jìn)行，2過(guò)程白天晚上都能進(jìn)行

答案：BC

31

解析:

(1)綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，

叫做光合作用。光合作用的表達(dá)式：

光能

二氧化薇+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能里)-氧氣

葉綠體。

(2)細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程，叫做呼吸作用。呼吸作

用的表達(dá)式.、機(jī)物+氧線粒體二氧化碳+水+能量

光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣?？梢?jiàn)a表示的是二氧化碳，b表示的是有機(jī)物，A正

確。

進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，呼吸作用的場(chǎng)所是線粒體，可見(jiàn)①表示的葉綠體，②表示的是線粒體，B錯(cuò)誤。

進(jìn)行光合作用的條件是光，呼吸作用有光無(wú)光都可以。1表示光合作用，只在白天進(jìn)行；2表示呼吸作用過(guò)程,

白天、晚上都能進(jìn)行，C錯(cuò)誤；D正確。

小提示：

解答此類題目的關(guān)鍵是理解光合作用、呼吸作用的概念和意義，結(jié)合圖形靈活答題。

43、在探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件實(shí)驗(yàn)中，四個(gè)瓶的設(shè)置如下表，下列組合中不能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是()

1234

瓶?jī)?nèi)水量無(wú)適量適量過(guò)量

放置位置櫥柜櫥柜冰箱櫥柜

A.1和3B.2和4

C.3和4D.2和3

答案:AC

解析：

本題考查探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。

32

設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)的基本原則：對(duì)照原則（對(duì)照實(shí)驗(yàn)一除探究的條件不同外，其他條件