2024年天津市濱海新區(qū)九年級(jí)一模語(yǔ)文試卷

2024年天津市濱海新區(qū)九年級(jí)一模語(yǔ)文試卷

一、選擇題(★★★)1.下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）

A．頃刻(qīng)稽首(jī)抽絲剝繭(bō)B．筆硯(jiàn)箴言(zhēn)間不容發(fā)(jiàn)C．搖曳(yè)禮聘(pìn)矯揉造作(jiǎo)D．狡黠(xié)摻雜(cān)頓開(kāi)茅塞(sài)(★★★)2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）我們要向袁隆平學(xué)習(xí)立志做大事的勇氣擔(dān)當(dāng)。為了讓中國(guó)人吃飽飯，他不斷克服困難，實(shí)現(xiàn)了水稻畝產(chǎn)1000公斤的目標(biāo)，了我國(guó)糧食安全。一次次失敗，一次次鉆研，他義無(wú)反顧地堅(jiān)持著，憑借“不破樓蘭終不還”的執(zhí)著，最終獲得了的回報(bào)。2019年，袁隆平被“共和國(guó)勛章”。

A．保護(hù)豐厚給予B．保護(hù)豐富給予C．保障豐富授予D．保障豐厚授予(★)3.下面是某同學(xué)寫(xiě)的“致敬航天英雄”新聞稿中的一段話，其中有語(yǔ)病的一句是（）①5月30日上午，九年級(jí)四班全體同學(xué)觀看了神舟十六號(hào)載人飛船發(fā)射的全過(guò)程。②當(dāng)神舟十六號(hào)載人飛船發(fā)射成功時(shí)，同學(xué)們歡呼雀躍，激動(dòng)萬(wàn)分。③接著，大家暢談了自己的感受，紛紛表示能否像航天英雄一樣實(shí)現(xiàn)報(bào)效祖國(guó)的理想，取決于自己努力學(xué)習(xí)。④通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們明確了自己當(dāng)下的責(zé)任和未來(lái)的使命。

A．①B．②C．③D．④(★★★)4.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）每個(gè)人心中都有美好的夢(mèng)想，但是為什么有些人能夠夢(mèng)想成真，而有些人的夢(mèng)想?yún)s化為泡影呢□原因很簡(jiǎn)單，那就是前者有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，能夠?qū)⒆约旱膲?mèng)想堅(jiān)持到底□而后者則在追夢(mèng)的道路上半途而廢了。堅(jiān)持到底就是勝利，認(rèn)準(zhǔn)了自己的前進(jìn)方向，就不要輕易回頭□

A．？，。B．？；！C．，；。D．。，！(★★★)5.下面對(duì)《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！

A．“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”開(kāi)頭兩句將鏡頭鎖定在軍營(yíng)之中，這正是詞人曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)而今已失去的生活場(chǎng)景。B．“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”運(yùn)用典故，寫(xiě)出了將士們奏樂(lè)吃肉的場(chǎng)面和輕松愉悅的邊塞生活。C．“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”兩句寫(xiě)得峻急明快，寫(xiě)出了戰(zhàn)斗場(chǎng)面的激烈，也預(yù)示著戰(zhàn)事的順利。D．結(jié)句“可憐白發(fā)生”筆鋒陡轉(zhuǎn)，情感由雄壯變得悲壯，充滿了調(diào)人壯志不遂的抑郁和憤慨。二、現(xiàn)代文閱讀(★★★)閱讀下面選文，完成下面小題。涵養(yǎng)環(huán)保理念踐行垃圾分類新時(shí)尚①垃圾分類看似小事，實(shí)則不小，不僅關(guān)系廣大人民群眾生活環(huán)境，關(guān)系節(jié)約使用資源，也是社會(huì)文明水平的一個(gè)重要體現(xiàn)。習(xí)近平總書(shū)記一直掛念在心，多次作出重要指示。在中央財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組第十四次會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記深刻闡明“普遍推行垃圾分類制度，關(guān)系13億多人生活環(huán)境改善，關(guān)系垃圾能不能減量化、資源化、無(wú)害化處理”；在上?？疾鞎r(shí)，他指出“垃圾分類工作就是新時(shí)尚”，強(qiáng)調(diào)“垃圾綜合處理需要全民參與”；在北京考察時(shí)，他鼓勵(lì)老街坊們“養(yǎng)成文明健康的生活方式，搞好垃圾分類和環(huán)境衛(wèi)生”……②習(xí)近平總書(shū)記始終如一的關(guān)注和重視促進(jìn)了我國(guó)垃圾分類工作的持續(xù)深入推進(jìn)。據(jù)住建部統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)，我國(guó)297個(gè)地級(jí)以上城市已全面實(shí)施生活垃圾分類，居民小區(qū)平均覆蓋率達(dá)到82.5%，人人參與垃圾分類的良好氛圍正在逐步形成。福建、河北、山東等20個(gè)省、自治區(qū)，上海、廣州等173個(gè)城市，出臺(tái)了地方性法規(guī)、政府規(guī)章。目前，我國(guó)297個(gè)地級(jí)及以上城市垃圾日處理能力達(dá)到53萬(wàn)噸，焚燒處理能力占比77.6%，城市垃圾資源化利用水平實(shí)現(xiàn)較大提升。③垃圾分類是一個(gè)長(zhǎng)鏈條的過(guò)程，需要環(huán)環(huán)相扣，前后聯(lián)動(dòng)。任何一個(gè)環(huán)節(jié)“力有不逮”都會(huì)嚴(yán)重影響整體成效。出現(xiàn)在我們普通人視線中的，更多是處于前端的垃圾分類，而在我們的視線范圍之外，還有后續(xù)多方參與的垃圾回收、分揀、運(yùn)輸以及垃圾處理環(huán)節(jié)。從一些地方的實(shí)踐來(lái)看，后端產(chǎn)業(yè)處理能力的不足正成為推進(jìn)垃圾分類的瓶頸。推進(jìn)垃圾分類工作提質(zhì)增效，要加強(qiáng)前端的引導(dǎo)和監(jiān)督，同樣需要強(qiáng)化中后端的環(huán)節(jié)，加快推進(jìn)相關(guān)技術(shù)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)成熟及上下游的銜接，形成垃圾分類和資源化利用的正向循環(huán)。④垃圾分類不是哪一方面的事，歸根到底是每一個(gè)你我共同的事。綠色低碳的生活方式，清朗整潔的生活環(huán)境，可持續(xù)發(fā)展的美好未來(lái)，就凝結(jié)在你我的點(diǎn)滴努力中。每個(gè)個(gè)體都要勇于走出過(guò)去的“舒適區(qū)”，養(yǎng)成新的生活習(xí)慣，涵養(yǎng)新的生活方式?；鶎由鐣?huì)組織等也要擅用技術(shù)賦能，讓垃圾分類多一些新潮味道，讓個(gè)體在垃圾分類中的努力更加可視化，讓他們看到垃圾分類實(shí)實(shí)在在的好處。⑤在青島，垃圾收運(yùn)車和垃圾桶安裝上識(shí)別裝置，讓混裝混運(yùn)處于實(shí)時(shí)監(jiān)控中；在一些農(nóng)村地區(qū)，技術(shù)人員和志愿者手把手教村民使用廚余垃圾堆肥，并用以養(yǎng)花種菜；在湖州等地，積分兌換制撬動(dòng)居民垃圾分類主動(dòng)性和積極性……相信這些充滿新意的嘗試將進(jìn)一步激發(fā)出人們踐行低碳環(huán)保理念、主動(dòng)參與垃圾分類的熱情，為生態(tài)文明和社會(huì)文明建設(shè)提供強(qiáng)大的力量支撐。⑥一起來(lái)吧！為綠色發(fā)展，為美好生活！垃圾分類，是生活方式，更是“新時(shí)尚”。（選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）6．下列對(duì)文本中心論點(diǎn)的表述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．我們要一起涵養(yǎng)環(huán)保理念，踐行垃圾分類新時(shí)尚。B．垃圾分類不僅關(guān)系生活環(huán)境，也是社會(huì)文明水平的體現(xiàn)。C．推進(jìn)垃圾分類工作提質(zhì)增效，需要環(huán)環(huán)相扣，前后聯(lián)動(dòng)。D．基層社會(huì)組織要擅用技術(shù)賦能，讓垃圾分類多些新潮味道。7．下列對(duì)文本論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．第①段運(yùn)用舉例論證的方法，證明了習(xí)近平總書(shū)記對(duì)垃圾分類工作的重視。B．第②段精準(zhǔn)數(shù)據(jù)的運(yùn)用，有力地證明了目前我國(guó)垃圾分類工作在持續(xù)深入推進(jìn)。C．第④段從個(gè)體、社會(huì)組織和法規(guī)三個(gè)層面論證了垃圾分類是你我共同的事。D．第⑥段總結(jié)全文，倡導(dǎo)全社會(huì)一起努力，讓垃圾分類成為新時(shí)尚。8．下列對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．目前，我國(guó)人人參與垃圾分類的良好氛圍正在逐步形成，有297個(gè)地級(jí)以上城市已全面實(shí)施生活垃圾分類。B．從一些地方的實(shí)踐來(lái)看，后端產(chǎn)業(yè)處理能力的不足正成為推進(jìn)垃圾分類工作的瓶頸，影響了垃圾分類工作的成效。C．綠色低碳的生活方式，可持續(xù)發(fā)展的美好未來(lái)，既需要每一個(gè)個(gè)體的主動(dòng)參與，也需要社會(huì)組織的積極作為。D．青島、湖州等地采取的一些充滿新意的促進(jìn)垃圾分類的舉措，很好地激發(fā)了人們主動(dòng)參與垃圾分類的熱情。三、文言文閱讀(★★★★★)閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，完成下面小題。十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”9．下面各句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A．肉食者鄙鄙：這里指目光短淺B．弗敢專也專：獨(dú)自享有C．彼竭我盈盈：充盈D．懼有伏焉伏：埋伏10．下面句子中不是省略句的一項(xiàng)是（）

A．忠之屬也。可以一戰(zhàn)B．下視其轍，登軾而望之C．一鼓作氣，再而衰，三而竭D．夫大國(guó)，難測(cè)也11．下面對(duì)選文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．本文是記敘戰(zhàn)役的佳作。它生動(dòng)地說(shuō)明，政治上取信于民，運(yùn)用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)和掌握戰(zhàn)機(jī)，是以弱勝?gòu)?qiáng)的必要條件。B．本文文眼是“遠(yuǎn)謀”，無(wú)論是戰(zhàn)前的討論、戰(zhàn)場(chǎng)上的指揮，還是取勝原因分析，都展示了曹劌是杰出的軍事家。C．本文詳略得當(dāng)。詳寫(xiě)曹劌關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題的有關(guān)論述，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)背景、戰(zhàn)前準(zhǔn)備的討論、請(qǐng)求從戰(zhàn)、克敵等一筆帶過(guò)。D．本文語(yǔ)言精練。如用“公將鼓之”“公將馳之”來(lái)寫(xiě)魯莊公，著墨不多卻將其軍事上的無(wú)知妄動(dòng)表現(xiàn)了出來(lái)。四、名句名篇默寫(xiě)(★)12.請(qǐng)根據(jù)原文或提示，將下面古詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整。（1）山河破碎風(fēng)飄絮，__________________。（文天祥《過(guò)零丁洋》）（2）將軍角弓不得控，__________________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（3）________________？英雄末路當(dāng)磨折。（秋瑾《滿江紅》（小住京華））（4）________________，宮闕萬(wàn)間都做了土。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）（5）范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中，用比喻手法寫(xiě)出洞庭湖水月相映美景的句子是：“__________________，_________________?！蔽濉⑽难晕拈喿x(★★★)閱讀文言文,完成下面小題。黃庭堅(jiān)字舟直，洪州分寧人。幼警悟，讀書(shū)數(shù)過(guò)輒誦。舅李常過(guò)其家，取架上書(shū)問(wèn)之，無(wú)不通，常驚，以為一日千里。舉進(jìn)士，調(diào)葉縣尉。熙寧①初，舉四京②學(xué)官，第文為優(yōu)，教授北京國(guó)子監(jiān)，留守文彥博才之，留再任。蘇軾嘗見(jiàn)其詩(shī)文，以為超遠(yuǎn)絕塵，獨(dú)立萬(wàn)物之表，世久無(wú)此作，由是聲名始震。知太和縣③，以平易為治。時(shí)課頒監(jiān)策④，諸縣爭(zhēng)占多數(shù)，太和獨(dú)否，吏不悅，而民安之。（《宋史·黃庭堅(jiān)傳》）【注】①熙寧：宋神宗趙頊年號(hào)。②四京：宋時(shí)共有四京：東京開(kāi)封、西京河南府、北京大名府、南京應(yīng)天府。③太和縣：縣名。④課頒鹽策：辦不征收鹽稅的政策。13．解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）無(wú)不通通：（2）蘇軾嘗見(jiàn)其詩(shī)文嘗：14．翻譯文中畫(huà)線句子。幼警悟，讀書(shū)數(shù)過(guò)輒誦。15．結(jié)合選文內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)明黃庭堅(jiān)是怎樣一個(gè)人？六、現(xiàn)代文閱讀(★★★★★)閱讀《枇杷盲盒與孩子》，完成下面小題。枇杷盲盒與孩子明前茶①枇杷園的中央，有一塊空地，老祝捐出的十棵枇杷樹(shù)，就圍繞著這山間少有的平整之地。認(rèn)養(yǎng)枇杷樹(shù)的城里家庭，周末會(huì)來(lái)看望“我家的枇杷樹(shù)”，這是他們幫扶村小孩子的一種方式。②老祝年輕時(shí)，曾在村小當(dāng)代課老師，后來(lái)因?yàn)槲膽{不夠，不得不從教師崗位上退下來(lái)，把承包枇杷園作為新的事業(yè)打拼。這一行他做得很成功。自從栽種樹(shù)苗后，他就仿佛擁有侍弄枇杷樹(shù)的金手指?！拌凌丝纤猓煌逝c酸。黃泥裹余核，散揮蒿落間，春風(fēng)拆勾萌，撲撒如榛營(yíng)，一株獨(dú)成長(zhǎng)，蒼然齊屋山。”老祝覺(jué)得范成大這首詩(shī)就是在形容自己的山中歲月。蒼蒼枇杷樹(shù)，很快就高及屋頂了，枇杷越結(jié)越多，富裕了的老祝，就想著為村小做點(diǎn)事：買些書(shū)本，添一副籃球架。他還打算用這筆錢，替村小的孩子置辦演出服與道具，因?yàn)榱昙?jí)有個(gè)姓朱的孩子有做導(dǎo)演的天分。③去年暑假，這小子自己寫(xiě)劇本，與三位同學(xué)在曬場(chǎng)上表演，把外出打工的父母與留守奶奶對(duì)娃兒教育上的沖突表現(xiàn)得淋漓盡致。為了扮演戲中的奶奶，孩子拿出了自己積攢已久的壓歲錢，買了灰白的假發(fā)。在他身上，老?？吹搅俗约荷倌陼r(shí)那股要把一切事情都做成的心氣兒。老祝也看到了臺(tái)下的奶奶，那潑辣的老婦人一邊痛罵孫子歪點(diǎn)子一籮傴，一邊卻笑出了眼淚，頻繁地用手背去擦。與孫子朝夕相處的這十二年，奶奶只感受到生活的沉重負(fù)荷，那天，他卻忽然感受到了孩子像枇杷樹(shù)一樣成長(zhǎng)的生命力以及他熱辣的回報(bào)。孩子的才華，就像飛濺的枇杷汁，讓頑固的奶奶皺起了鼻子——她被酸到了，也被甜到了。這股勁兒，一直沖到了奶奶的鼻腔和眼眶，讓她且喜且嘆，且愁且笑。④老祝被這一慕深深地感動(dòng)了，想要為這孩子提供一點(diǎn)方便。他當(dāng)然也可以把賣枇杷的錢直接捐出來(lái)，可轉(zhuǎn)念一想，枇杷樹(shù)每年的收獲，也是一種期待與冒險(xiǎn)。如今的城里人就喜歡猜測(cè)與冒險(xiǎn)，開(kāi)啟一個(gè)認(rèn)養(yǎng)枇杷樹(shù)的盲盒計(jì)劃可能更有吸引力。老祝被自己的新點(diǎn)子逗笑了。如果，一棵果樹(shù)能吸引城里的孩子和他們的父母，一起來(lái)嗅見(jiàn)山野的氣息，體會(huì)衣桑的辛苦，吃到現(xiàn)摘的枇杷：或者，見(jiàn)一見(jiàn)泥鰍一般黑且機(jī)靈的“朱導(dǎo)”，與之合演消夏之戲，也未見(jiàn)得不是一件好事。⑤就這樣，去年10月，老祝在平臺(tái)上開(kāi)賣“枇杷盲盒”：預(yù)付1600元認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)，來(lái)年這棵樹(shù)上所有的枇杷都是你家的了：若是風(fēng)調(diào)雨頗，一棵樹(shù)最少能結(jié)兩百斤枇杷呢；樹(shù)可一家認(rèn)養(yǎng)，也可由幾家共同認(rèn)養(yǎng)；認(rèn)養(yǎng)枇杷樹(shù)的收入，將作為善款捐給村小。老祝有點(diǎn)私心，他想把這筆收入的20%用于“朱導(dǎo)”的夢(mèng)想，幫他成立山里的第一個(gè)戲劇社。老祝期待這能勉勵(lì)這個(gè)孩子，讓他未來(lái)無(wú)論從事哪個(gè)行當(dāng)，都保有一點(diǎn)世俗之上的精神生活。⑥26個(gè)城市家庭，認(rèn)養(yǎng)了十棵枇杷樹(shù)，拉了一個(gè)群，自稱“枇友”。冬去春來(lái)，老祝教他們疏花、疏果。這些農(nóng)活，都要搭起梯子，鉆入枇杷樹(shù)濃密的樹(shù)冠中，或以猴子撈月的身姿，或以熊貓橫臥之慈態(tài)，伸長(zhǎng)手臂和剪子艱難地干。讓老祝驚訝的是，就像“朱導(dǎo)”這樣的“赤腳大仙”愛(ài)玩陽(yáng)春白雪的戲劇一樣，養(yǎng)尊處優(yōu)的城里人對(duì)爬樹(shù)疏呆這樣的事，也干得興致勃勃。⑦烏鶇鳥(niǎo)最愛(ài)枇杷樹(shù)，啄食幾口枇杷，就能在樹(shù)梢上亮嗓高歌；城里人也愛(ài)枇杷樹(shù)，搭起幾頂帳篷就能在樹(shù)下吃著枇杷，喝著涼茶，極像樹(shù)上的“烏鶇鳥(niǎo)”，享受著這里的一切?！爸ā健焙鋈患尤氲囊宦暻逋给B(niǎo)鳴，驚飛了烏鶇的得意，它拍著翅膀一邊搜尋一邊賣弄華麗的轉(zhuǎn)音，卻怎么也找不著、逼不走那后來(lái)者。烏鶇困惑地?fù)u動(dòng)尾翼嘆氣，城里孩子在望遠(yuǎn)鏡中照見(jiàn)了，竊笑不已。老祝也笑了，“朱導(dǎo)”噙著自制的葉笛歡鳴著從枇杷樹(shù)權(quán)間探出頭來(lái)。這孩子是這里的?？?，摘枇杷，烤枇杷，熬枇杷膏，這些小技巧，就沒(méi)有他不會(huì)的。⑧世間的孩子無(wú)需撮合就能成為朋友。不多時(shí)，白色帳篷里就傳來(lái)了孩子們的笑鬧聲、斗嘴聲。城里孩子與鄉(xiāng)間少年似乎達(dá)成了某種競(jìng)賽的規(guī)則，不知是誰(shuí)起頭，他們開(kāi)始以清亮的童聲，如溪水般歡脫地淌出詩(shī)情：“深山老去惜年華，況對(duì)東溪野枇杷?；饦?shù)風(fēng)來(lái)翻絳焰，瓊枝日出曬紅紗?！崩献Ｏ肫饋?lái)了，這正是白居易的《山枇杷》。⑨暖風(fēng)熏人，剝一只枇杷，汁水的甜蜜入口入心；耳畔，孩子的吟誦與笑聲，入耳也入云。老祝笑得合不攏嘴，他的育盆里，開(kāi)出了希望之花。（選自《北京日?qǐng)?bào)》有刪改）16．從記敘順序的角度，結(jié)合文章內(nèi)容，分析第③段的作用。17．根據(jù)上下文，簡(jiǎn)要分析第②段引用范成大的詩(shī)，對(duì)文章的表達(dá)有何影響?18．請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，從修辭角度賞析第⑦段中的劃線句子。19．請(qǐng)結(jié)合全文分析，用“枇杷盲盒與孩子”作為文章的題目，有何妙處?(★★★)【材料一】【材料二】2023.12.20中國(guó)工程院等單位在北京發(fā)布2023全球十大工程成就及《全球工程前沿2023》報(bào)告。本次發(fā)布的2023全球十大工程成就包括：ChatGPT、中國(guó)空間站、百億億次超級(jí)計(jì)算機(jī)、白鶴灘水電站、雙小行星重定向測(cè)試、RTS，S/AS01瘧疾疫苗、鴻蒙操作系統(tǒng)、Spot&Atlas機(jī)器人、鋰離子動(dòng)力電池、無(wú)人駕駛航空器?！静牧先竣佟度蚬こ糖把?023》報(bào)告主要圍繞機(jī)械與運(yùn)載工程，信息與電子工程，化工、冶金與材料工程，能源與礦業(yè)工程，土木、水利與建筑工程，環(huán)境與輕紡工程，農(nóng)業(yè)，醫(yī)藥衛(wèi)生和工程管理9個(gè)領(lǐng)域，共研判93項(xiàng)工程研究前沿和94項(xiàng)工程開(kāi)發(fā)前沿。②報(bào)告指出，2023年全球工程前沿呈現(xiàn)以下特征：③新興前沿持續(xù)演進(jìn)。新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，機(jī)器人、大模型、量于芯片、合成生物學(xué)、泛基因組等新興技術(shù)不斷突破，為全球科技和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新提供新動(dòng)能。④學(xué)科交叉融合持續(xù)推進(jìn)，應(yīng)用前沿深入發(fā)展。人工智能、機(jī)器人、可再生能源等新技術(shù)加速向各領(lǐng)域滲透融合，邁向智能化、無(wú)人化、精準(zhǔn)化、低碳化，催生全球科技和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展新模式。以應(yīng)用場(chǎng)景驅(qū)動(dòng)，以解決復(fù)雜問(wèn)題為導(dǎo)向，多目標(biāo)協(xié)同、多維度兼顧，統(tǒng)籌局部與整體、本體和環(huán)境、數(shù)量和質(zhì)量、品質(zhì)和效率，拓展全球科技與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的新格局。20．請(qǐng)?zhí)骄俊静牧弦弧康膬?nèi)容，簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的結(jié)論。21．請(qǐng)結(jié)合材料二、三的內(nèi)容，概括2023年中國(guó)在工程方面取得了哪些成就？全球工程前沿有何特點(diǎn)？七、名著閱讀(★★★)22.請(qǐng)根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容

作品相關(guān)人物或作者內(nèi)容簡(jiǎn)介或描述①《______》吳敬梓一部關(guān)于普通士人日常生活中的生存狀態(tài)與精神世界的書(shū)。書(shū)中大多數(shù)人物，熙熙而來(lái)，攘攘而去?；蛭ɡ菆D，自甘下流；或貌似君子，內(nèi)心卑污；或故弄玄虛，欺