2024年四川省成都市溫江區(qū)中考二模語(yǔ)文試卷

2024年四川省成都市溫江區(qū)中考二模語(yǔ)文試卷

一、選擇題(★★★)1.下面加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）

A．霎時(shí)（shà）恫嚇（hè）拘泥（nì）戛然而止（jiá）B．懺悔（chàn）惆悵（chàng）盤桓（huán）不屑置辯（xiè）C．熾熱（chì）纖維（qiān）洗滌（dí）誨人不倦（huì）D．鐫刻（juān）寂寥（liáo）龜裂（jūn）不省人事（xǐng）(★★)2.下列語(yǔ)句中書寫正確的一項(xiàng)是（）

A．怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？唯一的秘況就是忠實(shí)。B．它振撼著你，燒灼著你，威逼著你。C．這股鴨子大概有六七寸只，它們?cè)谵Z隆隆的雷聲中，倉(cāng)皇地逃竄著。D．這個(gè)出身于名門旺髓的男子長(zhǎng)相粗劣，生就一張鄉(xiāng)野村夫的臉孔。(★★)3.下面語(yǔ)段中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）近期，多地的文旅局局長(zhǎng)們，爭(zhēng)先恐后地為家鄉(xiāng)代言。網(wǎng)友對(duì)于文旅局長(zhǎng)到鏡頭前的代言參差不齊：認(rèn)為接地氣的有之，認(rèn)為有創(chuàng)意的有之，當(dāng)然，質(zhì)疑質(zhì)量不高、身份不妥的也有之。然而毋庸置疑的是，經(jīng)由“網(wǎng)紅局長(zhǎng)”們介紹的地方，知名度大增、引人矚目，在一定程度上打破了“藏在深山人未識(shí)”的困境。

A．爭(zhēng)先恐后B．參差不齊C．毋庸置疑D．引人矚目(★★)4.下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．導(dǎo)致我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)困難的原因，往往是不能自主、合作和探究造成的。B．當(dāng)前，科普工作不僅要提升科學(xué)知識(shí)，還要弘揚(yáng)科學(xué)精神，倡導(dǎo)科學(xué)思想。C．冬奧會(huì)標(biāo)志性建筑國(guó)家速滑館采用了雙曲面馬鞍形單層索網(wǎng)結(jié)構(gòu)屋面。D．三星堆的最新考古發(fā)現(xiàn)，正是對(duì)中國(guó)現(xiàn)代田野考古百年歷程的最好獻(xiàn)禮。二、文言文閱讀(★★★)閱讀下面的選文，完成答題。甲先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然待衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也……親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于恒、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。（節(jié)選自《出師表》）乙十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”………既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保ü?jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）丙初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（節(jié)選自《孫權(quán)勸學(xué)》）5．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A．危急存亡之秋秋：時(shí)候B．又何間焉?間：參與C．弗敢加也加：增加D．即更刮目相待更：另，另外6．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A．必以分人以我酌油知之B．忠之屬也處江湖之遠(yuǎn)則憂其君C．孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪中軒敞者為艙D．結(jié)友而別乃記之而去7．對(duì)文中畫線句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）小大之獄，雖不能察，必以情。

A．大大小小的訴訟案件，即使不能去調(diào)查了解，但一定要根據(jù)自己的誠(chéng)心處理。B．監(jiān)獄里大大小小的案件，即使不能都明察，但一定要根據(jù)自己的誠(chéng)心處理。C．大大小小的訴訟案件，雖然不能件件都明察，但我一定根據(jù)心情合理?決。D．大大小小的訴訟案件，雖然不能件件都明察，但一定要根據(jù)自己的誠(chéng)心處理。8．下列選項(xiàng)屬于三篇選文都體現(xiàn)的語(yǔ)言藝術(shù)的一項(xiàng)是（）

A．直接表達(dá)觀點(diǎn)B．運(yùn)用事實(shí)情境C．進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)論證D．激發(fā)情感共鳴三、名句名篇默寫(★★★)9.默寫古詩(shī)文中的名篇名句。（1）補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。①貧賤不能移，__________。②__________，誰(shuí)家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）③持節(jié)云中，__________？（蘇軾《江城子·密州出獵》）（2）請(qǐng)?jiān)跅钊f(wàn)里的《過(guò)松源晨飲漆公店》（其五）和杜甫的《江南逢李龜年》的任選其一，在答題卡上寫出題目再按要求默寫。____________________,__________。__________,__________。四、現(xiàn)代文閱讀(★★★)閱讀下面的文章，完成答題。甲我們的中醫(yī)藥①立春時(shí)品一盤辛甘的春韭，端午節(jié)熏一束清香的艾草，重陽(yáng)節(jié)溫一壺純釅的菊花酒，冬至?xí)r調(diào)一盞扶正的膏方……千百年來(lái)中醫(yī)以一種生活方式融入了我們的日常起居，形成了沿襲至今的風(fēng)俗習(xí)慣，守護(hù)著中華民族的繁衍生息。②作為中華民族原創(chuàng)的醫(yī)學(xué)科學(xué)，中醫(yī)藥學(xué)根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚土壤，凝聚著幾千年來(lái)中國(guó)人與疾病做斗爭(zhēng)的智慧，回眸中醫(yī)藥發(fā)展的歷史長(zhǎng)河。神農(nóng)嘗百草，扁鵲創(chuàng)“望聞問(wèn)切”四診合參，張仲景立辯證論治理論體系，華佗創(chuàng)制“麻沸散”開手術(shù)之先河，皇甫謐撰經(jīng)絡(luò)針灸理論，孫思邈倡“大醫(yī)精誠(chéng)”，李時(shí)珍輯《本草綱目》……時(shí)至當(dāng)代，大師輩出，流派紛呈。③一次次歷經(jīng)時(shí)間檢驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)，傳承著中華文化的基因，不斷總結(jié)升華，凝聚成獨(dú)具特色的中醫(yī)理論精髓。閃耀在卷卷醫(yī)書的字里行間。典藏在粉墻黛瓦的國(guó)醫(yī)堂館，相傳在熙熙攘攘的街衢巷陌。千轉(zhuǎn)星移，滄海桑田，在一代一代的薪火相傳中，兼容并蓄、創(chuàng)新開放的中醫(yī)藥不斷吸收融合各時(shí)期、各民族先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和人文思想，理論體系日趨完善，技術(shù)方法更加豐富，形成了獨(dú)特的生命觀、健康觀、疾病觀、防治觀。（摘選自“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”有刪改）乙發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力推動(dòng)中醫(yī)藥高質(zhì)量發(fā)展①新質(zhì)生產(chǎn)力是以新技術(shù)深化應(yīng)用為驅(qū)動(dòng)，以新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)和新模式快速涌現(xiàn)為重要特征，進(jìn)而構(gòu)建起新型社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì)制度體系的生產(chǎn)力。②。在中醫(yī)診療、中藥產(chǎn)業(yè)、科研創(chuàng)新等諸多領(lǐng)域，現(xiàn)代科技所產(chǎn)生的新勢(shì)能，正在引發(fā)整個(gè)行業(yè)的變革與飛躍。③在中醫(yī)診療領(lǐng)域，中醫(yī)數(shù)字化輔助診斷裝備開創(chuàng)中醫(yī)數(shù)字化路徑，讓中醫(yī)特色療法從“模糊”向“精確”轉(zhuǎn)化。利用標(biāo)準(zhǔn)的中醫(yī)數(shù)字診療設(shè)備以及深度學(xué)習(xí)等人工智能算法技術(shù)，對(duì)中醫(yī)理論進(jìn)行分析歸納，對(duì)中醫(yī)診療的規(guī)律特點(diǎn)進(jìn)行自動(dòng)提取，從而形成具有專家經(jīng)驗(yàn)的AI輔助決策模型，具有科學(xué)性、可復(fù)制性和全域性，由此更好地服務(wù)中醫(yī)臨床。④中藥產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的重要試驗(yàn)田。對(duì)于九散膏丹之類的傳統(tǒng)中藥，以往藥理機(jī)制難分辨、制藥過(guò)程較粗略。中成藥制造核心工藝的數(shù)字化與智能控制有助于解決重點(diǎn)領(lǐng)域、重要環(huán)節(jié)的突出問(wèn)題，推動(dòng)中醫(yī)藥創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。除此之外，我國(guó)對(duì)中醫(yī)藥材種植加強(qiáng)政策保障，完善激勵(lì)機(jī)制，用科學(xué)技術(shù)提高中藥產(chǎn)量，大大增加了中藥材種植者的收入。⑤科技創(chuàng)新是中醫(yī)藥新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)動(dòng)機(jī)。加強(qiáng)原創(chuàng)基礎(chǔ)研究，用現(xiàn)代科學(xué)方法和手段解讀中醫(yī)藥學(xué)原理，推進(jìn)中醫(yī)藥與現(xiàn)代科學(xué)相結(jié)合，為中醫(yī)藥的現(xiàn)代化開創(chuàng)全新的科學(xué)發(fā)展路徑。（摘選自“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”有刪改）10．如何讓中醫(yī)藥更好地繼承發(fā)展創(chuàng)新，請(qǐng)聯(lián)系兩文內(nèi)容，概括回答。11．請(qǐng)從下列材料中選出適合用來(lái)支撐“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力推動(dòng)中醫(yī)藥高質(zhì)量發(fā)展”觀點(diǎn)的一項(xiàng)，并簡(jiǎn)述理由。A．生物芯片技術(shù)與中醫(yī)藥交叉融合，用大數(shù)據(jù)組出的藥方在臨床試驗(yàn)中有效率達(dá)90%。B．中醫(yī)藥行業(yè)調(diào)研報(bào)告顯示，26-30歲的人群愿意選擇中醫(yī)藥治療的人占到56%。C．全國(guó)備案中醫(yī)診所超2萬(wàn)個(gè)、八成以上縣級(jí)區(qū)域設(shè)置中醫(yī)醫(yī)院、八成以上社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)置了中醫(yī)館。12．根據(jù)甲、乙兩文內(nèi)容，在畫線處填上一句恰當(dāng)?shù)脑?。五、作?★★★)13.歲月流淌，在迢迢人生長(zhǎng)路上，我們走過(guò)一站又一站，但在“我”心中依然還會(huì)有一如當(dāng)初的人、事、物……請(qǐng)以“我心依舊”為題，寫一篇文章。要求：（1）要有真情實(shí)感；（2）自定立意，明確文體（詩(shī)歌除外）；（3）不少于600字；（4）不得抄襲套作；（5）不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。六、詩(shī)歌鑒賞(★★★★)閱讀下面的唐詩(shī)，完成答題。繁江竹枝詞清楊益濟(jì)錦江橋畔白沙堤，楊柳千條夾岸低。最是晚煙橫練后，游人都愛(ài)山城西。14．本詩(shī)在意象的選用和構(gòu)建上很有特色，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要賞析。15．本詩(shī)和李白的《春夜洛城聞笛》都是描寫春景的，兩首詩(shī)表達(dá)的情感一樣嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。七、文言文閱讀(★★★)閱讀下面的文言文，完成下面小題。成都犀浦國(guó)寧觀古楠記[南宋]陸游①予在成都，嘗以事至沉犀①，過(guò)國(guó)寧觀，有古楠四，皆千歲木也。枝擾云漢，聲抉風(fēng)雨，根入地不知幾百尺，而蔭之所庇車且百輛。正晝，日不穿漏，夏五六月暑氣不至，凜如九秋。成都固多壽木②，然莫與四楠比者。彌日有石刻立廡下曰：是仙人蘧君手植。予嘆曰：神仙至人，手之所觸，氣之所呵，嬴疾者起，盲瞆者愈。況其親所培植哉。久而不槁不死，固宜欲為作詩(shī)文，多事不果。嘗以語(yǔ)道人，蘧昌老③真叟以為恨。②昌老以書屬予曰：“國(guó)寧之楠，幾伐以營(yíng)繕?？と肆θ?，僅乃得免。懼卒不免也?！雹塾枨覈@且喜：“夫勿剪憩棠④，恭敬桑梓⑤，自古已然。姑以蜀事言之，蔣堂守成都，有美政，止以筑銅壺閣，伐江瀆廟一木，坐罷，書于國(guó)史。且王建、孟知祥專有西南，窮土木之侈。數(shù)十里間而獨(dú)四楠不取，彼猶有畏而不敢者。今圣主以恭儉化天下，專閫方面⑥皆重德偉人，豈其殘滅千歲遺跡，侈大棟宇為王孟之所難哉？意者，特出于吏胥梓匠，欺罔專恣，以自為功而已。使有以吾文告之者，讀未終篇，禁令下矣。然則安可不書？”（選自《成都府部》卷五百九十五，有刪減）①沉犀：李冰造的石犀雕塑。②壽木：生長(zhǎng)年歲長(zhǎng)久的樹木。③昌老：國(guó)寧觀主持蘧昌真人。④憩棠：喻地方官的德政。⑤桑梓：古人以“桑梓之地”為故鄉(xiāng)。⑥專閭方面，指地方官員。16．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A．而蔭之所庇車且百兩庇：遮蔽B．贏疾者起，盲瞆者愈瞆：（患）眼病C．蘧昌老真叟以為恨恨：怨恨D(zhuǎn)．況今圣主以恭儉化天下化：教化17．將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）久而不槁不死，固宜欲為作詩(shī)文，多事不果。（2）豈其殘滅千歲遺跡，侈大棟宇為王孟之所難哉？18．陸游如何勸阻砍伐犀浦古楠的？請(qǐng)結(jié)合選文，概括作答。八、選擇題(★★★★★)19.在整本書閱讀分享會(huì)上，有四位同學(xué)在會(huì)上做了分享發(fā)言，以下是他們的發(fā)言要點(diǎn)，其中有誤的一項(xiàng)是（）

A．《朝花夕拾》中《從百草園到三味書屋》一文中，作者描繪了一個(gè)奇趣無(wú)窮的兒童樂(lè)園，表達(dá)了兒童熱愛(ài)大自然，喜歡自由快樂(lè)生活的心理。B．《海底兩萬(wàn)里》描繪了奇幻美妙的海底世界，喚醒了人類對(duì)星辰大海的向往，激起了一代代年輕人求索未知的勇氣。C．《經(jīng)典常談》共十三篇，按照經(jīng)、史、子、集的順序，把中國(guó)古代重要文獻(xiàn)典籍的基本知識(shí)，用簡(jiǎn)練明曉的文字加以介紹。D．《儒林外史》以范進(jìn)作為貫穿全書的中心人物，人物性格刻畫頗為深入細(xì)膩，通過(guò)夸張的描寫，鞭撻丑惡，揭露虛偽。九、名著閱讀(★★★)20.從《童年》《魯濱遜漂流記》《水滸傳》三部作品選擇其中一位主要人物，登入“英雄榜”，結(jié)合其經(jīng)歷簡(jiǎn)述理由。Ta的姓名：_______理由：___________________十、現(xiàn)代文閱讀(★★★★)閱讀下面的文本，完成答題。當(dāng)?shù)孛M(jìn)入古詩(shī)彭程①一個(gè)個(gè)原本抽象單調(diào)的地名，因?yàn)檫M(jìn)入詩(shī)歌變得具體而生動(dòng)，有了色彩、聲音和氣息。一②我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中，面對(duì)地圖時(shí)，總是古詩(shī)詞最能夠以生動(dòng)的姿態(tài)呈現(xiàn)的時(shí)刻。③目光摩挲過(guò)一個(gè)個(gè)地名，旁邊那些或大或小的圓圈或圓點(diǎn)，在幻覺(jué)中次第打開。仿佛是巖溶地帶大山峭壁之上的洞穴，外部看去并不大，一旦進(jìn)入，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)溶洞寬闊，石筍奇詭，暗河幽深。這些或熟悉或陌生的地名下，也藏匿著自然、歷史、傳說(shuō)、民俗……一個(gè)物質(zhì)和精神的豐富浩大的譜系。④此刻，目光所及之處，是甘肅武威，為彰顯大漢的“武功軍威”而命名此地。不過(guò)在漫長(zhǎng)歲月中，它更為人知的名字是涼州。涼州，名字中已經(jīng)有了凜冽的寒意，入詩(shī)，更是漫溢出邊地的荒涼，戍人的哀愁?！扒嫉押雾氃箺盍?，春風(fēng)不度玉門關(guān)”；“白石黃沙古戰(zhàn)場(chǎng)，邊風(fēng)吹冷旅人裳”……從漢唐到明清，一片愁云慘霧，飄蕩舒卷在西北大漠戈壁之上。⑤不過(guò)這種負(fù)性情緒可能被傳統(tǒng)文人的獻(xiàn)愁供恨夸大了。真正走進(jìn)了它的深處，就會(huì)領(lǐng)悟到“生活在別處”。這里有迷人的邊地風(fēng)景：“山開地關(guān)結(jié)雄州，萬(wàn)派寒泉日夜流”；這樣的背景下展開了火熱的生活：“車馬相交錯(cuò)，歌吹日縱橫”。市場(chǎng)繁華，物品豐饒，交織著四面八方的口音，穿梭著不同民族的身影。二⑥向往某一個(gè)地方，反映出的其實(shí)是一個(gè)人的情感維度和美學(xué)嗜好?？傆幸恍┑胤剑钅軌蚺c處于某個(gè)生命時(shí)段的你，產(chǎn)生同頻共振。時(shí)間和空間的共謀，孕育出了某一類文化的氣質(zhì)，精神的風(fēng)度。而詩(shī)句，這時(shí)便扮演了有力的證人角色。⑦青春時(shí)代，夢(mèng)想的棲息地是江南吳越。感官的筵席一場(chǎng)場(chǎng)排開，聲音和色彩交融無(wú)間：“夜市賣菱藕，春船載綺羅”；“日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”……以詩(shī)為舟楫，我劃入了那一片湖面。在葦蕩、烏桕和桑樹之間，波光瀲滟，蓮葉田田。⑧時(shí)光悄然流逝。從某一時(shí)刻起，浪漫綺麗的少年輕愁透隱了，內(nèi)心開始向往北地的雄渾和寥廓，蒼涼和悲愴?！盀橄釉?shī)少幽燕氣，故向冰天躍馬行”，清代黃仲則這句詩(shī)，成為一種新的美學(xué)召喚。向北，向西，一種迥異的境界在面前展開，是“明月出天山，蒼茫云海間”，是“紫塞月明千里，金甲冷，戍樓寒，夢(mèng)長(zhǎng)安”……⑨就這樣，經(jīng)由詩(shī)句的陶冶，一處地點(diǎn)便不再是單純的外在客體，而內(nèi)化為精神世界的某個(gè)元件；它又仿佛是一帖試紙，能夠檢測(cè)出靈魂中存在的元素。三⑩古詩(shī)詞中，不少地名寄寓了道德的力量，價(jià)值的指向，對(duì)作者是自勉自勵(lì)，更向讀者標(biāo)舉了立身處世的姿態(tài)。?暫且收攏目光，看向北海，今天的貝加爾湖，蘇武被匈奴扣留，遠(yuǎn)放此地牧羊十九載。“牧羊邊地苦，落日歸心絕?？曙嬙驴弑?，饑餐天上雪”。飽受凍餒之患，始終心懷故國(guó)。威武不屈，日月可鑒。?古詩(shī)詞中，還時(shí)常借助自然形勝，提供一種啟示。這樣的地名，有關(guān)氣度和胸懷，視野和境界。不妨將目光改換方向，移向莽莽蒼蒼。大山無(wú)語(yǔ)，峰巒悄然，把深沉的蘊(yùn)涵，留給那些睿智的靈魂，來(lái)破譯和解讀?！锻馈肥嵌鸥Φ桥R泰山的憬悟：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山高?！睔馄菦Q定格局，自然和精神的絕美風(fēng)景，都只向闊大的胸襟敞開。?當(dāng)一些地名被再三引用，被反復(fù)言說(shuō)，它就上升為一種意象，具備了符號(hào)的功能。陽(yáng)關(guān)象征了離別，碣石摹寫蕭瑟荒寒，金谷園是奢靡的狂歡，烏衣巷是繁華的落幕。首陽(yáng)山，不食周粟的伯夷叔齊于此隱居，喻示著揉守高潔。爛柯山，樵夫看童子下棋，一局未終斧柄已爛，比況了滄桑巨變。?在這樣的場(chǎng)合，對(duì)這些地名的理解程度，又直接取決于閱讀者精神文化的蘊(yùn)積。沒(méi)有對(duì)母語(yǔ)的熱愛(ài)，缺乏對(duì)歷史和傳統(tǒng)的沉浸，就難以窺見(jiàn)字面背后的精微和玄奧，難以感知到那些不盡之意，言外之旨。四?古詩(shī)詞是一棵大樹，根系深扎在過(guò)去，紛披的枝葉卻一直伸展到今天。它永遠(yuǎn)處于生長(zhǎng)中。?認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，便會(huì)從眼前望到遙遠(yuǎn)，自此刻看見(jiàn)過(guò)去。今天和昨天之間，被一條無(wú)形而堅(jiān)韌的紐帶牢固地綰結(jié)。“誰(shuí)謂古今殊?異代可同調(diào)?！保ㄖx靈運(yùn)）古詩(shī)詞以歷時(shí)性的方式，展現(xiàn)了共時(shí)性的內(nèi)容。一首首詩(shī)詞，正是一個(gè)個(gè)的接引者，引領(lǐng)讀者步入人生與社會(huì)的廣闊庭院，在今與昔、恒常與變易的對(duì)話中，加深對(duì)于世界和生活的理解。?仔細(xì)盯著地圖上的一個(gè)個(gè)地名，時(shí)間久了，那些圓圈圓點(diǎn)就會(huì)幻化成一個(gè)個(gè)泉眼。想象一番，那些被以不同音調(diào)吟誦的詩(shī)句，豈不正仿佛泉水的汩汩滔滔之聲??泉水不竭地涌流，詩(shī)歌也一代代地傳誦。?吟唱著山河蒼茫，歲月滄桑，生命浩蕩。（摘選自《光明日?qǐng)?bào)》有刪改）21．古詩(shī)詞魅力的是如何通過(guò)地名展現(xiàn)的。請(qǐng)綜合全文分條概括。22．請(qǐng)分析文中畫線句子的妙處。仔細(xì)盯著地圖上的一個(gè)個(gè)地名，時(shí)間久了，那些圓圈圓點(diǎn)就會(huì)幻化成一個(gè)個(gè)泉眼。23．本文看似每章節(jié)相對(duì)獨(dú)立，卻又有緊密聯(lián)系，請(qǐng)從結(jié)構(gòu)的角度簡(jiǎn)要分析。24．作家劉江濱在《寥廓而幽深的審美世界——彭程散文簡(jiǎn)評(píng)》中說(shuō)：“彭程的散文不僅體現(xiàn)出對(duì)外在事物的