黑龍江省哈爾濱市巴彥縣2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試題【含答案解析】

試卷第=page66頁，共=sectionpages88頁試卷第=page11頁，共=sectionpages88頁黑龍江省哈爾濱市巴彥縣2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列物體的重力最接近1N的是（）A．一只大公雞 B．兩個雞蛋C．一張草稿紙 D．一張課桌2．如圖所示，右邊小船上的人用力撐開左邊那只小船，兩只小船都向后移動彼此遠(yuǎn)離。該現(xiàn)象說明了（）A．物體間力的作用是相互的 B．力能使物體發(fā)生形變C．力的作用效果與力的大小有關(guān) D．力的作用效果與力的作用點有關(guān)3．同學(xué)們以“如果沒有……世界將會怎樣？”為題展開想象。以下觀點，你認(rèn)為錯誤的是（）A．如果沒有重力，水不會從高處往低處流B．如果沒有大氣壓強，人將不能用吸管吸飲料C．如果沒有慣性，紙飛機離手后不會繼續(xù)飛行D．如果沒有摩擦力，人可以跑的更快4．如圖所示，當(dāng)F1=F2時，圖中不屬于平衡力的是（）A． B． C． D．5．下圖所示的實例中，為了減小摩擦的是（

）A．旱冰鞋上的滑輪 B．運動鞋底的花紋C．浴室腳墊上的花紋 D．雪天輪胎上繞的鏈條6．下列實例中屬于增大壓強的是（）A．穿滑雪板滑雪 B．剪刀的刀刃很鋒利C．書包背帶較寬 D．鐵軌下鋪枕木7．下列裝置或器材中沒有應(yīng)用連通器原理的是（）A．

茶壺 B．

鍋爐水位計C．

微小壓強計 D．

自來水塔與水管8．生活處處皆物理，以下說法中錯誤的是（）A．

用開水把杯子燙熱，立即扣在氣球上，杯子會牢牢地吸在氣球上，說明大氣壓強的存在B．

乙圖中橡皮膜受到的壓強比甲圖中的大，說明同種液體壓強隨深度的增加而增大C．

沙漠中的越野汽車裝有非常寬大的輪子才方便行駛，可說明壓強和受力面積有關(guān)D．

用力推木箱沒有推動，是因為推力小于摩擦力9．如圖所示，下列工具在正常使用時，屬于費力杠桿的是（）A．

羊角錘 B．

瓶蓋起子C．

天平 D．

鑷子10．在“天宮課堂”中，航天員王亞平展示了“浮力消失”的實驗，在中國空間站微重力環(huán)境中，她用吸管把乒乓球輕輕壓入水中，取出吸管后，觀察到乒乓球靜止不動，如圖甲所示。在中國科技館的同學(xué)們做了同樣的實驗，乒乓球卻迅速上浮直至漂浮，如圖乙所示。下列說法中正確的是（）

A．圖甲中，水所受的重力幾乎為零，因此浮力消失B．圖甲中，乒乓球的重力幾乎為零，因此沒有慣性C．圖乙中，乒乓球上浮時所受的浮力等于所受的重力D．圖乙中，乒乓球上浮時水對容器底部的壓強變大11．如圖所示，貨架上放著A、B、C、D四個體積相同的實心球，其中A和B為鉛球，C和D為鐵球（）。則關(guān)于四個實心球的機械能，下列說法不正確的是（）

A．A實心球的勢能最大 B．D實心球的勢能最小C．C實心球的勢能比D球大 D．B、C兩球的重力勢能相等12．如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)且刻度均勻，各鉤碼質(zhì)量相等，如果在杠桿兩側(cè)掛鉤碼處各增加一個質(zhì)量相等的鉤碼，杠桿會（

）A．右端下沉 B．左端下沉 C．杠桿仍然平衡 D．無法判斷二、填空題13．生活中許多現(xiàn)象能使我們體驗到力有三個要素。開門的時候用大小不同的力在圖中的A點沿箭頭方向施力，其效果不同：再用大小相同的力依次在A、C點沿箭頭方向施力，其效果也不相同。前者說明力的作用效果與力的有關(guān)，后者說明力的作用效果與力的有關(guān)。

14．如圖所示，用球拍擊打乒乓球時，是球拍與球之間發(fā)生了相互作用。若以乒乓球為研究對象，施力物體是，受力物體是。15．有兩組同樣的磚，A組一塊，B組兩塊（如圖）。每塊磚的長∶寬∶高分別為4∶2∶1。若兩組磚的擺放方法如圖所示，則對地面壓強之比pA∶pB=：要使這兩組磚對地面的壓強相等，你的方法是。

16．如圖所示為“探究二力平衡條件”的實驗裝置。實驗中，要求水平面要盡量的（選填“光滑”或“粗糙”）。實驗過程中是通過來判斷兩個力是否是平衡力的。

17．某汽車在平直公路上由于行駛速度過快，能大，危害性就大，為防止意外，汽車不能超速行駛．乘客必須使用安全帶，一旦發(fā)生碰撞，車身就停止運動，而乘客身體由于會繼續(xù)向前運動造成傷害．18．如圖，無論下坡、在水平地面上，還是走樓梯，重力的方向總是的；重錘靜止時，細(xì)線對重錘的拉力與重錘所受的重力的關(guān)系是。19．如圖所示，用30N的水平推力，使重為100N的物體在水平桌面上移動0.5m。此過程中推力對物體做功J，重力對物體做功。

20．邊長為5cm，密度為2×103kg/m3的一個立方體橡皮泥塊，浸沒在水中，受到的浮力是N，如果把這塊橡皮泥捏成一只小船浮在水面，小船所受浮力是N（取g=10N/kg）。21．葛洲壩水電站攔河大壩的上游水深50m。潛水員潛入水中檢查壩底情況。當(dāng)潛入水下30m深處時，水對潛水員的壓強是Pa，潛水員浸沒在水中下潛的過程中水對潛水員的浮力（填“變大”“變小”或“不變”）。[ρ水=1×103kg/m3，g=10N/kg]22．如圖甲所示實驗說明：對于的液體和氣體，在流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大；如圖乙所示實驗可知，連通器中液體的特點：連通器中的同種液體在不流動時，各容器中的液面總保持。

三、作圖題23．如圖體重約500N的小聰站在水平地面上，請你畫出小聰對水平地面的壓力的示意圖。

24．如圖所示的曲棒ABC可繞A點的轉(zhuǎn)動，請畫出使曲棒ABC在圖中位置保持平衡時所需最小力F和力F的力臂L．四、實驗題25．小明用一塊海綿、同樣大小的長方體金屬塊、木塊（各1塊），實驗探究：“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)？”（1）實驗中通過比較來比較壓力的作用效果；（2）小明把長方體金屬塊分別豎直、水平放置在海綿塊上，如圖甲和圖乙所示。分析比較甲圖和乙圖實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：；（3）若想探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，利用現(xiàn)有器材在步驟（2）的基礎(chǔ)上繼續(xù)完成實驗操作，并寫出本探究課題中需收集的證據(jù)。。

26．小明實驗探究“影響滑動摩擦力大小因素”。

（一）活動：“體驗滑動摩擦力”如圖，用手壓課本并抽出直尺，①當(dāng)手壓課本的力大小不同時，抽出直尺需要的力大小也不同；②換用大小相同、不同材料的直尺，當(dāng)手壓課本的力大小相同時，抽出直尺需要的力大小也不同。結(jié)合：體驗“活動”①②，對影響滑動摩擦力大小的因素，提出你的猜想：A．滑動摩擦力大小與大小有關(guān)；B．滑動摩擦力大小與接觸面的有關(guān)。（二）為驗證猜想，小明進(jìn)行了如圖所示的實驗。（1）在實驗過程中、需用彈簧測力計拉動木塊沿水平方向向右做，運動；（2）比較圖甲和圖乙兩次實驗彈簧測力計示數(shù)，發(fā)現(xiàn)F甲＜F乙，可驗證猜想（填“A”或“B”）正確，并可得到結(jié)論：；為了驗證猜想“B”應(yīng)選擇兩次實驗。（3）小聰認(rèn)為滑動摩擦力大小還可能與接觸面積大小有關(guān)，于是將甲圖中的木塊豎著切去一半，如圖丁所示，比較甲、丁兩次實驗，發(fā)現(xiàn)拉力大小不同，由此得出結(jié)論：滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論是（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是：。27．小明復(fù)習(xí)“功與機械”的知識，對“滑輪”相關(guān)實驗進(jìn)行了回顧和思考：

（1）小明用如圖甲所示定滑輪將鉤碼提到高處，發(fā)現(xiàn)F1=F2=F3，可以證明：用定滑輪提升重物時，在改變動力時，不會改變拉力大小。小明繼續(xù)用如圖乙所示動滑輪將鉤碼提到高處，發(fā)現(xiàn)F1=F2<G，可以證明：用動滑輪提升重物時，可以力（填“省”或“不省”）;（2）小明先后按圖（a）、（b）所示情況，組裝好滑輪組（動滑輪重相同，每個鉤碼重1N）。實驗過程中收集了a、b兩組實驗數(shù)據(jù)如下表：裝置鉤碼重/N鉤碼上升的高度/m彈簧測力計示數(shù)/N繩子自由端移動的距離/m機械效率η/%a20.110.366.7b20.10.80.5①請計算b組的機械效率η=，比較a、b兩組證據(jù)可得結(jié)論：；②小明想繼續(xù)探究“滑輪組的機械效率與所提升的物重的關(guān)系”，根據(jù)探究目的，結(jié)合圖（b），請你在圖（c）中將實驗裝置補充完整。()五、計算題28．電動車是人們便捷出行的交通工具。某人騎著電動車在水平路面上沿直線行駛了800m，已知他和電動車的總重力為860N，輪胎和地面的總接觸面積為20cm2。假定騎行過程中電動車的牽引力恒為50N，速度為10m/s。在此騎行過程中，求：（1）電動車對水平路面的壓強。（2）牽引力做的功。（3）牽引力做功的功率。答案第=page44頁，共=sectionpages77頁答案第=page55頁，共=sectionpages77頁《黑龍江省哈爾濱市巴彥縣2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試題》參考答案題號12345678910答案BADAABCDDA題號1112答案DA1．B【詳解】A．一只大公雞重力約為40N，故A不符合題意；B．兩個雞蛋質(zhì)量約為100g，則重力約為故B符合題意；C．一張草稿紙質(zhì)量約為0.5g，則重力約為故C不符合題意；D．一張課桌的質(zhì)量約為20kg，則重力約為故D不符合題意。故選B。2．A【詳解】右邊小船上的人用力撐左邊的小船時，也受到左邊小船對自己的反作用力，因此兩只小船都向后運動。說明物體間力的作用是相互的。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。3．D【詳解】A．水從高處往低處流，是因為水受重力的作用；如果沒有重力，則水不會從高處往低處流，故A正確，不符合題意；B．用吸管吸飲料是利用了大氣壓強，所以，如果沒有大氣壓，不能用吸管吸飲料，故B正確，不符合題意；C．紙飛機離手后由于慣性會繼續(xù)向前運動；如果沒有慣性，會受重力作用而直接落向地面，故C正確，不符合題意；D．人跑步是依靠鞋底與地面之間的摩擦力，當(dāng)摩擦力消失，人將無法正常行走和跑步，故D錯誤，符合題意。故選D。4．A【詳解】A．圖中兩個力不是作用在同一直線上，所以不是一對平衡力，故A符合題意；BCD．這3幅圖中兩個力作用在同一物體上，在同一條直線上，大小相等，方向相反，是一對平衡力，故BCD不符合題意。故選A。5．A【詳解】A．旱冰鞋上的滑輪是通過變滑動摩擦為滾動摩擦的方法來減小摩擦的，故A符合題意；B．運動鞋底的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度的方法來增大摩擦的，故B不符合題意；C．浴室腳墊上的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度的方法來增大摩擦的，故C不符合題意；D．雪天輪胎上繞的鏈條是通過增大接觸面的粗糙程度的方法來增大摩擦的，故D不符合題意。故選A。6．B【詳解】A．穿滑雪板滑雪，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，故A不符合題意；B．剪刀的刀刃很鋒利，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，故B符合題意；C．書包背帶做得較寬，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，故C不符合題意；D．鐵軌下鋪枕木，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，故D不符合題意。故選B。7．C【詳解】上端開口，下部連通的容器叫做連通器，連通器的特點是容器中的水不流動時，各個容器中液面總是相平的。A．茶壺的壺蓋上有小孔，壺嘴上端有口，壺身和壺嘴底部相連通，是連通器，故A不符合題意；B．鍋爐水位計與爐身下端相通，是連通器的應(yīng)用，故B不符合題意；C．微小壓強計的U形管，一端封閉，一端開口，不是連通器，故C符合題意；D．自來水塔與水管符合上端開口，底部連通的結(jié)構(gòu)特點，是利用了連通器原理，故D不符合題意。故選C。8．D【詳解】A．用開水把杯子燙熱，立即扣在吹起的氣球上，此時杯內(nèi)的空氣變少氣壓變小，外界的大氣壓大于杯內(nèi)的氣壓，因此杯子會牢牢地吸在氣球上，說明大氣壓強的存在，故A正確，不符合題意；B．這個實驗研究的是液體壓強與深度的關(guān)系，液體密度相同，乙中橡皮膜所處深度較深，U形管兩側(cè)液面高度差較大，說明液體壓強隨深度的增加而增大，故B正確，不符合題意；C．寬大的輪胎是在壓力一定時，增大了受力面積，減小對地面的壓強，說明壓強和受力面積有關(guān)，故C正確，不符合題意；D．沒推動箱子，即箱子處于靜止?fàn)顟B(tài)，箱子水平方向受到的推力和摩擦力二力平衡，大小相等，故D錯誤，符合題意。故選D。9．D【詳解】A．羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A不符合題意；B．瓶蓋起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B不符合題意；C．天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，故C不符合題意；D．鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故D符合題意。故選D。10．A【詳解】AB．質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，跟物體所處的位置、狀態(tài)無關(guān)，則乒乓球在太空時的質(zhì)量不變，物體有慣性；在微重力環(huán)境中，水所受的重力幾乎為零，根據(jù)乒乓球靜止不動，則乒乓球所受浮力也幾乎為零，即浮力消失，故A正確，B錯誤；C．在科技館里，乒乓球浸沒在水中后去掉吸管迅速上浮，說明乒乓球所受浮力大于重力，且逐漸減小，最后等于重力而處于漂浮狀態(tài)，故C錯誤；D．乒乓球在上浮過程中，還沒露出水面前，浮力不變，液面距離容器底的高度不變，由p=ρgh可知，水對容器底的壓強不變；露出水面后，浮力仍大于重力，隨著乒乓球的上升，浮力減小，則排開水的體積減小，水面距離容器底的高度減小，則水對容器底的壓強減小，故D錯誤。故選A。11．D【詳解】如圖，四個球都靜止，只有重力勢能；A、B、C、D四個體積相同的實心球，A、B是鉛球，質(zhì)量相同；C、D是鐵球質(zhì)量相同；鉛比鐵的密度大，相同體積時，鉛球的質(zhì)量大于鐵球的質(zhì)量；A和B是質(zhì)量相同，A比B的位置高，A的重力勢能大；B和C高度相同，B的質(zhì)量大于C的質(zhì)量，B的重力勢能大；C球和D球質(zhì)量相同，C球高度高，C的重力勢能大；綜上分析可知，ABC正確，不符合題意，D錯誤，符合題意。故選D。12．A【詳解】由杠桿平衡條件得F1L1=F2L2，由于重力與質(zhì)量成正比，觀察圖示可得3×2=2×3,若在杠桿兩側(cè)各增加一個鉤碼可得：F1L1=4×2=8，F(xiàn)2L2=3×3=9，即F1L1<F2L2，故杠桿不會平衡，右端會下沉，故應(yīng)選A．13．大小作用點【詳解】[1]開門的時候用大小不同的力在圖中的A點沿箭頭方向施力，其效果不同，說明力的作用效果與力的大小有關(guān)。[2]由圖知，A、C兩處的位置不同，用同樣大小的力依次在A、C點沿箭頭方向推門，門轉(zhuǎn)動效果不同，這表明力的作用效果與力的作用點有關(guān)。14．球拍乒乓球【詳解】[1][2]球拍打球時，相互作用的力發(fā)生在球和球拍之間，球拍對球施加力的作用時，球?qū)η蚺氖┘臃醋饔昧Γ粢云古仪驗檠芯繉ο?，施力物體是球拍，受力物體是乒乓球。15．1∶2A組平放，B組每塊也平放【詳解】[1]由圖可知，A組一塊，B組兩塊，兩組的壓力之比始終為1∶2，受力面積相同，根據(jù)可知，對地面壓強之比為[2]因為A組一塊，B組兩塊，所以無論怎樣放置，兩組的壓力之比始終為1∶2。要相使壓強相等，就必須使兩組的面積之比也必須是1∶2才行。又因為磚長∶寬∶高=4∶2∶1分析計算可得，將磚按不同的方向放置時，它的受力面積之比為平∶側(cè)∶豎=4∶2∶1A組只有一塊磚，因此，它有放法只有三種，那就是平放、側(cè)放和豎放，由此，我們再找出B組對應(yīng)的放法即可，有如下幾種：（1）A組平放，B組每塊也平放；（2）A組側(cè)放，B組每塊也側(cè)放；（3）A組豎放，B組每塊也豎放；（4）A組側(cè)放，B組疊著平放；（5）A組立放，B組側(cè)著疊放等。16．光滑觀察木塊是否處于靜止?fàn)顟B(tài)【詳解】[1]把小車放在較光滑的水平桌面上，小車受到的摩擦力越小，摩擦力對實驗的影響越小，對得出實驗結(jié)論更有利。[2]木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)屬于平衡狀態(tài)，受平衡力。通過觀察木塊是否處于靜止?fàn)顟B(tài)來判斷它受的兩個力是否平衡。17．動慣性【詳解】第一空．汽車在平直公路上由于行駛速度過快，質(zhì)量不變，速度很大，動能很大，危害性很大，所以要控制車速．第二空．汽車在行駛過程中，乘客和汽車一起運動，一旦發(fā)生碰撞，車身就停止運動，而乘客身由于慣性保持原來的運動狀態(tài)會繼續(xù)向前運動，容易造成傷害，所以乘客必須要系好安全帶．18．豎直向下一對平衡力【詳解】[1]如圖所示，無論下坡、在水平地面上，還是走樓梯，重力的方向總是豎直向下的，且與水平面垂直。[2]重錘靜止時，重錘處于平衡態(tài)，對重錘進(jìn)行受力分析，其受到了向下的重力和向上的拉力是平衡力。19．150J【詳解】[1]根據(jù)題意可知，推力對物體做功為W=Fs=30N×0.5m=15J[2]物體在水平桌面上運動，在重力的方向上沒有移動距離，所以重力做功為0J。20．1.252.5【詳解】[1]立方體橡皮泥塊的體積為V=L3=（5cm）3=125cm3=1.25×10﹣4m3橡皮泥浸沒在水中，V排=V，受到的浮力為F浮1=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×1.25×10﹣4m3=1.25N[2]如果把這塊橡皮泥捏成一只小船，浮在水面，則根據(jù)漂浮的條件可知，所受的浮力是F浮2=G=mg=ρVg=2×103kg/m3×10N/kg×1.25×10﹣4m3=2.5N21．3×105不變【詳解】[1]根據(jù)題意可知，當(dāng)潛入水下30m深處時，水對潛水員的壓強為p=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×30m=3×105Pa[2]潛水員浸沒在水中下潛的過程中，排開水的體積不變，根據(jù)F浮=ρ水gV排可知水對潛水員的浮力不變。22．流動相平【詳解】[1]如圖甲所示實驗說明：對于流動的液體和氣體，在流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大。[2]連通器是指上端開口，下部連通的容器，連通器中裝入同種液體，在液體靜止時，各容器的液面總保持相平。由圖可知，圖丙是連通器中裝入同種液體，液體靜止時，連通器各部分中的液面總保持相平。23．

【詳解】小聰對水平地面的壓力的受力物體為地面，方向為垂直于地面向里，據(jù)此畫出小聰對水平地面的壓力示意圖如下：

24．【詳解】根據(jù)杠桿平衡條件可知，當(dāng)杠桿平衡時，動力臂越長動力越小，由圖可知，支點是A點，力作用在C點時，連接AC，AC就是最長的力臂L，此時動力最??；過C點作AC的垂線，方向向上，就是最小動力F的方向，如下圖所示：25．海綿的凹陷程度壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯金屬塊的密度和木塊的密度大小【詳解】（1）[1]通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果，海綿凹陷程度大，壓力作用效果越明顯，采用了轉(zhuǎn)換法。（2）[2]甲、乙兩圖，壓力大小相同，乙中受力面積小，海綿的凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯，所以可得當(dāng)壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。（3）[3]要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，應(yīng)控制受力面積的大小不變，只改變壓力大小，則他的操作步驟是：將同樣大小的長方體金屬塊、木塊（需知道金屬塊和木塊的密度大小，根據(jù)確定質(zhì)量大小，根據(jù)G=mg確定重力，而重力大小等于壓力大小），分別平放在海綿上，比較后兩次海綿的凹陷程度。26．壓力粗糙程度勻速直線A接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大甲、丙錯誤沒有控制壓力相同【詳解】（一）[1]當(dāng)手壓課本的力大小不同時，抽出直尺需要的