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深化學風建設(shè)展望大三第1頁

大學是每一個人夢想,她輕松、愉快、她是自由樂土,是想象天地,是鍛煉能力舞臺,也是提升本事土壤。不過,大學絕不意味著享樂,她是塑造個性,提升能力地方。假如把義務教育比作“通才型”教育,那么大學教育即為“專才型”教育,而非“享受型”教育。第2頁

優(yōu)良學風你我共同創(chuàng)造

優(yōu)良學風你我共同創(chuàng)造第3頁學風建設(shè)內(nèi)涵是治學讀書、做人風氣,是之所認為大學根本所在,是靈魂和氣質(zhì),是立校之本。是學生學習、生活、紀律等各種元素集中表達。所以學風好壞直接影響學校教育改革深化和教學質(zhì)量提升,直接影響優(yōu)良校風形成和人才培養(yǎng)目標實現(xiàn),直接影響學校社會聲譽和整體形象。學風建設(shè)內(nèi)涵是治學讀書、做人風氣,是之所認為大學根本所在,是靈魂和氣質(zhì),是立校之本。是學生學習、生活、紀律等各種元素集中表達。所以學風好壞直接影響學校教育改革深化和教學質(zhì)量提升,直接影響優(yōu)良校風形成和人才培養(yǎng)目標實現(xiàn),直接影響學校社會聲譽和整體形象。第4頁學習能夠開闊我們事業(yè),豐富我們?nèi)松?jīng)驗,每個人都有自己人生軌跡。在每個人成長過程中,都會碰到很多抉擇,一個人假如誤入歧途,犯下難以填補錯誤,那它成為你一生遺憾一直揮之不去。但時間沒有后悔藥可吃,沒有回頭路可行。怎樣確保大家少走彎路,盡快實現(xiàn)自己人生目標呢?努力學習知識,開拓個人視野,會是最正確選擇。第5頁大學生怎樣養(yǎng)成良好學風一、要抱有終生學習觀念:《學習革命》:學習——經(jīng)過了變革學習——是“通向21世紀交互式執(zhí)照”。二、活到老,學到老。三、學以致用。第6頁總之,學風建設(shè)是學校發(fā)展標志,而良好學風又促你我快速成長.作為一名大學生我們應無比珍惜大學短暫光陰,在學校優(yōu)良學風引導下,我們一定刻苦學習,實現(xiàn)自己夢想,做信息院優(yōu)異大學生,為我校學風建設(shè)做出力所能及貢獻,為我校再度騰飛而努力。總之,學風建設(shè)是學校發(fā)展標志,而良好學風又促你我快速成長.作為一名大學生我們應無比珍惜大學短暫光陰,在學校優(yōu)良學風引導下,我們一定刻苦學習,實現(xiàn)自己夢想,做信息院優(yōu)異大學生,為我校學風建設(shè)做出力所能及貢獻,為我校再度騰飛而努力。第7頁展望大三第8頁回首大二,展望大三

光陰荏苒,時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間,我們大二結(jié)束了。回首往事,似乎大二生活就在我們漫不經(jīng)心中悄悄地流過,讓我們還沒來得及去品味什么,就消逝了。然而,當我們細細回想,其中還是有值得我們珍藏一生回想…….大學就是一艘漂浮在時光中大船,你一睡著,船便握在了他人是今后里,他們像運一臺電腦一個布娃娃一樣把你販運到另一個日子。你總是身不由己來到大學中一些日子,這些日子一天比一天遠離你,好像有什么東西在背后推著搡著你,你踉蹌著往前趕,有一天猛然驚醒,怎么就大三了呀,幸福過道,總是那么短暫,可不能夠賴著不走呀?;厥状蠖雇笕?/p>

光陰荏苒,時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間,我們大二結(jié)束了?;厥淄?,似乎大二生活就在我們漫不經(jīng)心中悄悄地流過,讓我們還沒來得及去品味什么,就消逝了。然而,當我們細細回想,其中還是有值得我們珍藏一生回想…….大學就是一艘漂浮在時光中大船,你一睡著,船便握在了他人是今后里,他們像運一臺電腦一個布娃娃一樣把你販運到另一個日子。你總是身不由己來到大學中一些日子,這些日子一天比一天遠離你,好像有什么東西在背后推著搡著你,你踉蹌著往前趕,有一天猛然驚醒,怎么就大三了呀,幸福過道,總是那么短暫,可不能夠賴著不走呀。第9頁

有同學就要去實習了??傉J為畢業(yè)遙遙無期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西了。風來了,云散了,天亮了,夢醒了,一切逝去、將逝都可愛;一切未來、會來都珍惜。大二生活已經(jīng)過去,盡管心中是五味俱呈,不過我們需要把握是未來。大三生活剛才開始,對于未來一年學習生活,我們一定要有自己計劃。大學剩下時間不多,我們只有好好把握當前時光,讓大學勝利落下帷幕,讓自己大學多一些美好回想。第10頁

我們決心我堅信,只要我們齊心協(xié)力,共同努力。那么,一定會收獲一段用鮮花和汗水鋪就精彩旅程!路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

我們決心我堅信,只要我們齊心協(xié)力,共同努力。那么,一定會收獲一段用鮮花和汗水鋪

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