六年級(jí)滬教版語文下學(xué)期期中綜合復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)鞏固練習(xí)

六年級(jí)滬教版語文下學(xué)期期中綜合復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)鞏固練習(xí)班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.選詞填空。拘束約束1、大家見面，誰都有禮貌，誰都又那么親熱，一點(diǎn)兒不（________）。2、人們自覺接受道德、法律等方面的（________），這是社會(huì)的進(jìn)步。一碧千里翠色欲流3.在天底下，草原（________），而并不茫茫。4.那些小丘的線條是那么柔美，到處（_______），輕輕流入云際。2.選詞填空。衰弱微弱虛弱1.老班長用（____）的聲音說：“我……我不行啦?！?.老班長的身體非常（____），卻舍不得吃一口魚。3.老奶奶神經(jīng)（____），經(jīng)常睡不好覺。3.選詞填空。依然突然居然忽然果然1.小明每天都很早到學(xué)校，今天_____遲到了。2._____，哥哥往地上一坐，大哭了起來。3.爸爸在吃飯，_____想起今天要參加重要會(huì)議。4.小明來到動(dòng)物園，不出所料，_____又看到了那只國寶大熊貓。5.雖然媽媽生病了，但媽媽_____堅(jiān)持給我做早飯，我愛她。4.選詞填空。障礙妨礙1.現(xiàn)在他沒碰到任何（_______）就跑了出去。2.圖書館里不要大聲說話，（______）別人學(xué)習(xí)。恢復(fù)平復(fù)3.經(jīng)過兩天的休整，這幾個(gè)孩子都已經(jīng)（_______）了心情。4.湯姆星期四稍微能下地活動(dòng)一會(huì)兒，星期五就能到鎮(zhèn)上逛逛了，到了星期六差不多完全（_______）正常了。5.選詞填空。告訴告誡1．他常常（______）自己，要守得住清貧，耐得住寂寞。2．王芳（______）小剛：“老師讓你到辦公室去?！?jiǎn)陋簡(jiǎn)單3．老爸總是把（______）的問題想得太復(fù)雜，所以浪費(fèi)了很多時(shí)間。4．不管怎樣（______）的房子，只要那是家，只要有那份情在，它就比任何地方更豪華，更舒適。估計(jì)估算5．我（______）了一下，從家開車到這里大概需要15分鐘。6．天上烏云密布，（______）是要下雨了。形近字詞6.辨字組詞。尚（_________）糟（_________）棚（_________）黨（_________）槽（_________）鵬（_________）燉（_________）梯（_________）濫（_________）噸（_________）啼（_________）監(jiān)（_________）7.辨字填空。迂（_________）參（_________）芭（_________）蒙（_________）遼（_________）滲（_________）笆（_________）朦（_________）冕（_________）曳（_________）瓊（_________）娑（_________）免（_________）電（_________）晾（_________）姿（_________）8.辨字組詞，請(qǐng)看清楚哦！侍（_________）牌（_________）隔（_________）篇（_________）待（_________）脾（_________）融（_________）遍（_________）9.辨字組詞。雅（_________）案（_________）拙（_________）糊（_________）唯（_________）按（_________）礎(chǔ)（_________）湖（_________）10.形近字組詞。撓（______）俏（______）竣（______）饑（______）蠟（______）饒（______）峭（______）駿（______）?。╛_____）臘（______）拼音基礎(chǔ)11.看拼音寫詞語。dòufushāowēihuālěixiōngyǒngbīnkèqínjiànchúfánglínglìchōutizhòuwénxuányáqiàobìbiéchūxīncái12.看拼音，寫詞語。rìkòushāmòsǎngzitáixiǎnxuānnàogēdayōuyǎsùjìngjìgāoyìchóuzhǎndīngjiétiě13.看拼音，寫詞語。páihuáizhēnɡfāduǒcánɡjīnɡhuánɡwǎnhuíróucuōdānɡēzhànfàng14.看拼音，寫詞語。déxínɡquèqiáojīnchánhòuzhuìyōujìnɡyōuyǎfúànbènzhuōdānbómóhu15.看拼音，寫詞語。tiěsuǒxuányábīnɡbáoyìlìrìkòuqízhìdùhéjùlí句子強(qiáng)化16.按要求寫句子。1．我們應(yīng)該把歡呼聲和掌聲分一半給孫晉芳。（改為反問句）_________________________________________________2．最大的裂維已經(jīng)堵住了。風(fēng)依然可以進(jìn)來。（用關(guān)聯(lián)詞語合并為一句話）______________________________________3．外面?zhèn)鱽沓林氐钠ば暫徒泻奥?。（修改病句）_____________________________________________4．一束陽光透過葉縫照在她的滿頭銀發(fā)上。（縮句）_____________________________________________17.按要求，寫句子。1.照片上的老人默默地注視著周圍飛舞盤旋的海鷗們。（縮句）_______________________________________________2.在困難面前，我們必須迎難而上。（改為反問句）______________________________________________3.張紅對(duì)媽媽說：“我今天要和朋友一起去公園玩。”（改成轉(zhuǎn)述句）__________________________________18.按要求完成下列句子。1．桑娜每天從早到晚地干活。桑娜也只能勉強(qiáng)填飽肚子。（用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話）______________________________________2．老漢很兇。（改成比喻句）______________________________________3．寡婦的日子很難。（改成感嘆句）______________________________________4．我得把他們抱來，同死人待在一起不行。（改成反問句）_______________________________________19.句型轉(zhuǎn)換1.全國人民支持申辦奧運(yùn)會(huì)。（改為反問句）________________________________________________2.我們不會(huì)允許臺(tái)灣離開祖國的懷抱。（改為反問句）________________________________________________3.我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長大了怎么能挑起建設(shè)祖國的重任呢？（改為陳述句）_________________________________________________4.我們今天的幸福生活不正是無數(shù)先烈用鮮血和生命換來的嗎？（改為陳述句）______________________________________________5.我對(duì)老師們的勇敢，從心底里感到無限的敬佩。（改為雙重否定句）_______________________________________________20.按要求寫句子。1．這首曲子很難彈。（改為感嘆句）____________________________________________________2．貝多芬譜寫了《月光曲》。（改為反問句）____________________________________________________3．貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________________________________4．姑娘趕緊連忙站起來讓座。（修改病句）___________________________________________________課內(nèi)填空21.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．___________________，無邊光景一時(shí)新。2．___________________，萬紫千紅總是春。3．《竹節(jié)人》回憶了童年時(shí)代“我”和伙伴們__________、__________、___________等幾件趣事。全文表現(xiàn)了______________________。4．《宇宙生命之謎》介紹了人類探索地球之外_______________的艱難歷程，說明至今為止,地球之外_____________仍然是一個(gè)未解之謎，表明了________________________。22.按課文內(nèi)容填空。這學(xué)期的語文學(xué)習(xí)收獲很大，在《草原》一課通過優(yōu)美生動(dòng)的語言，贊美了________；通過《狼牙山五壯士》的學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了__________；在《窮人》的學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到漁夫的妻子桑娜是一個(gè)___________的人；《只有一個(gè)地球》一文呼吁人類__________；《少年閏土》的作者_(dá)_______，他筆下的閏土是一個(gè)___________的少年。23.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花?！边@兩句不帶一個(gè)“月”字，我們卻可以從“________”一詞中看出月色的空明皎潔，這兩句詩描寫出景物________的特點(diǎn)。2.《寒食》一詩中“________，_________”兩句，寫出了京城柳絮飛舞，落紅無數(shù)的迷人景象。3.《長歌行》中“_________，_________”兩句告誡人們要趁青春年少，奮發(fā)向上，有所作為。4.《北京的春節(jié)》是按照________順序?qū)懙摹ＥD八、________、正月初一和正月十五寫得詳細(xì)，過小年、正月初六等寫得簡(jiǎn)略。這樣寫的好處是___________________。5.《臘八粥》中“住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了”一句，運(yùn)用了________的修辭手法，將八兒盼粥時(shí)的________心情淋漓盡致地表現(xiàn)出來。24.知識(shí)回顧1．魯迅先生說：“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，__________?！笔前?，只有去實(shí)踐，去奮斗，才會(huì)有希望。2．本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了許多寫景的詩?！熬淼仫L(fēng)來忽吹散，_____________”帶我們到望湖樓觀賞了那水天一色的美麗風(fēng)光；“_________________，水村山郭酒旗風(fēng)”帶我們領(lǐng)略了江南春景的豐富多彩。3．“伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者”的意思是_______________。4．我們要學(xué)習(xí)《橋》中老支書的__________________。25.按課文內(nèi)容填空。1.《臘八粥》一文的作者_(dá)________，原名沈岳煥，著名作家。課文以“_______”為線索，主要寫了_______”、“_______”兩件事，其中，“_______”的過程寫得比較詳細(xì)，“_______”寫得比較簡(jiǎn)略。2.學(xué)習(xí)了《匆匆》一課，我想到了時(shí)間過得很快的成語：_______、___________、_______。3.《竹石》是________代________所寫，全詩描寫了竹子傲然挺，其中表達(dá)竹石堅(jiān)勁頑強(qiáng)的句子是_______________，________________

。閱讀理解26.閱讀下面的文段，完成練習(xí)。昆蟲的自衛(wèi)術(shù)動(dòng)物一生中面臨著很多危險(xiǎn)：天災(zāi)、天敵、疾病，等等。尤其是弱小的昆蟲，得隨時(shí)防備天敵的侵犯。為了求得生存，昆蟲的防敵之術(shù)可謂五花八門、千奇百怪。東南亞的一種蜘蛛能為自己制造替身。當(dāng)它捕捉到飛蟲以后，就用蛛絲將飛蟲層層纏繞，纏到飛蟲的大小與它本身相仿時(shí)，就把飛蟲放到蛛網(wǎng)的顯著位置上。那些以蜘蛛為食的飛鳥常常會(huì)錯(cuò)把蜘蛛的替身當(dāng)作目標(biāo)，蜘蛛因而保全了性命。葉脩（xiū）具有扁平、橫擴(kuò)的腹部，擴(kuò)展的腿節(jié)以及褐色或綠色的體色，這些特征使葉脩看上去和樹葉毫無差別。當(dāng)它們停下來時(shí)，長長的前翅覆蓋在透明的后翅上，形成偽裝，表面的紋理和色斑以及在微風(fēng)中的搖擺使得偽裝更為逼真。無獨(dú)有偶，枯葉蛾的自衛(wèi)術(shù)跟葉脩非常相似。它的身體顏色灰暗，雙翅葉脈清晰可辨，從整體上看，跟干枯的樹葉沒什么兩樣。當(dāng)它停在樹枝上休息時(shí)，能將自己完全融入周圍的枯葉中，使敵人難辨真?zhèn)?。螳螂保護(hù)自己的絕招則是隨季節(jié)變色。夏天，大地上到處都是一片蔥綠，因此，這時(shí)的螳螂會(huì)把自己的體色變?yōu)榫G色；而到了秋天，樹葉開始慢慢枯黃，螳螂也會(huì)在這時(shí)將自己的體色變成枯黃色。正是由于螳螂很善于為自己提供這種具有保護(hù)色的“外衣”，所以它們能夠躲過敵害。竹節(jié)蟲是昆蟲界著名的偽裝大師。它們的身體和腳仿佛竹節(jié)一樣，整個(gè)看上去活像一節(jié)枯枝，只要一動(dòng)不動(dòng)，一般就不會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn)。放屁蟲在遇到襲擊時(shí)，會(huì)爆出一聲巨響，隨即向前來襲擊的敵人噴出一種混合著過氧化氫及醌（kūn）醇（chún）的臭液。待敵人從巨響和臭液中清醒過來時(shí)，放屁蟲早就逃得無影無蹤了。步甲蟲遭遇敵害時(shí)，就會(huì)用雙足往地上一撐，后腹部對(duì)準(zhǔn)敵人，連連發(fā)炮，噴射出一種具有很強(qiáng)刺激性臭味的氣體，將敵人熏得失去戰(zhàn)斗力。步甲蟲就是靠這種“化學(xué)武器”對(duì)付來犯之?dāng)场＠ハx們的自衛(wèi)高招真是讓人驚嘆！目前，昆蟲學(xué)家們正在對(duì)昆蟲自衛(wèi)術(shù)進(jìn)行進(jìn)一步的研究，以期了解更多昆蟲的自衛(wèi)高招，以及它們高明的自衛(wèi)術(shù)形成的原因。（摘自《最不可思議的動(dòng)物未解之謎》）1．第1自然段主要運(yùn)用的說明方法是（）A．打比方 B．舉例子 C．作比較 D．列數(shù)字2．自衛(wèi)術(shù)是“隨季節(jié)變色”的昆蟲是（）A．蜘蛛 B．葉脩 C．螳螂 D．竹節(jié)蟲3．短文主要向讀者說明了（）A．昆蟲防敵之術(shù)形成的原因。B．動(dòng)物一生中面臨著很多危險(xiǎn)。C．蜘蛛、步甲蟲等七種昆蟲的自衛(wèi)術(shù)。D．昆蟲有各種各樣的防敵之術(shù)及其形成原因。4．第4自然段中畫橫線的句子在文中的作用是（）A．側(cè)面烘托 B．前后照應(yīng) C．承上啟下 D．點(diǎn)明主題5．短文中的“自衛(wèi)術(shù)”“為自己制造替身”“為自己提供這種具有保護(hù)色的‘外衣’”等語句給讀者留下了深刻印象，請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容，說一說這樣寫的好處。____________________________________________27.閱讀短文，完成練習(xí)。禮物在小鎮(zhèn)最陰濕寒冷的街角，住著約翰和他的妻子珍妮。約翰在鐵路局干一份扳道工兼維修的活兒，又苦又累；珍妮在做家務(wù)之余就去附近的花市做點(diǎn)雜活兒，以貼補(bǔ)家用。生活是清貧的，但又是（溫馨溫暖）的。那天，小兩口正在吃晚飯，突然響起了敲門聲。珍妮打開門，門外站著一個(gè)凍僵了似的老頭，手里提著一個(gè)菜籃?！胺蛉耍医裉靹偘岬竭@里，就住在對(duì)面。您需要一些菜嗎？”老人的目光落到珍妮綴著補(bǔ)丁的圍裙上，a神情有些黯然。“要啊，”珍妮微笑著遞過幾個(gè)硬幣，“胡蘿卜很新鮮呢?！崩先藴啙岬穆曇衾镉钟辛藥追指袆?dòng)：“謝謝您了。”關(guān)上門，珍妮輕輕地對(duì)丈夫說：“當(dāng)年我爸爸也是這樣掙錢養(yǎng)家的?！钡诙?，小鎮(zhèn)下了很大的雪。傍晚的時(shí)候，珍妮提著一罐熱湯，踏著厚厚的積雪，敲開了對(duì)面的房門。兩家很快結(jié)成了好鄰居。每天傍晚，當(dāng)約翰家的木門響起賣菜老人篤篤的敲門聲時(shí)，珍妮就會(huì)捧著一碗熱湯從廚房里迎出來。新年快來時(shí)，珍妮與約翰商量著從開支中省出一部分來給老人置件棉衣：“他穿得太單?。╞áobó）了，這么大的年紀(jì)每天出去挨（āiái）凍，怎么受得了?！奔s翰點(diǎn)頭默許了。珍妮終于在新年的前一天把棉衣趕成了。填著厚厚的棉絮，針腳密密的。新年的第一天，珍妮還特意從花店帶回一枝處理的玫瑰，插在放棉衣的紙袋里，趁著老人出門賣菜，放到了他家門口。兩小時(shí)后，約翰家的木門響起了熟悉的篤篤聲，珍妮一邊說著“新年快樂”一邊快樂地打開門，然而，這回老人卻沒有提菜籃子。“珍妮，”b老人興奮地微微搖晃著身子，“新年快樂！平時(shí)總是受你們的幫助，今天我終于可以送你們禮物了?！闭f著老人從身后拿出一個(gè)大紙袋，“不知哪個(gè)好心人放在我家門口的，是很不錯(cuò)的新棉衣呢。我這把老骨頭凍慣了，送給約翰穿吧，他上夜班用得著?！崩先寺詭Вㄐ邼呃ⅲ┑匕岩恢γ倒暹f到珍妮面前，“還有，這個(gè)給你。也是插在這紙袋里的，我淋了些水，它美得像你一樣?！眿善G的玫瑰上，一閃一閃的，是晶瑩的水滴。（有刪改）1．用“\”劃去文中括號(hào)里不正確的讀音或詞語。2．全文圍繞禮物這一中心來寫，“禮物”在文中具體指__________。3．從第一自然段我們可以看出_______，這樣寫有什么作用？_________________4．畫橫線的兩處，a處是______描寫，寫老人的神情有些“黯然”，這是因?yàn)開_________；b處是________描寫，老人很“興奮”，這是因?yàn)開_______。5．對(duì)文中最后一自然段畫“”句子的理解，下面說法最符合文意的是（）A．這句話表現(xiàn)了玫瑰的美麗和勃勃的生機(jī)。B．嬌艷的玫瑰、晶瑩的水滴象征了花店老板與珍妮之間的情誼。C．嬌艷的玫瑰、晶瑩的水滴象征了珍妮一家與老人之間真摯美好的情誼。6．請(qǐng)針對(duì)文章內(nèi)容聯(lián)系生活寫一寫你的閱讀感受。_________________________28.閱讀知識(shí)與積累。原諒①在上海的一家餐館里。負(fù)責(zé)為我們上菜的那位女侍，年輕得像是樹上的一片嫩葉。捧上蒸魚時(shí)，盤子傾斜，腥膻的魚汁魯魯莽莽地直淋而下，潑灑在我的皮包上！（A）我本能地跳了起來，陰霾的臉變成欲雨的天。這皮包，是我心頭的最愛。②可是，我還沒有發(fā)作，（B）我親愛的女兒迅速站了起來，以旋風(fēng)般的速度快步走到女侍身旁，露出了極端溫柔的笑臉，拍了拍她的肩膀，說：“不礙事，沒關(guān)系。”女侍如受驚的小犬，手足無措地看著我的皮包，囁嘴地說：“我，我去拿布來抹……”，萬萬想不到，女兒居然說道：“沒事，回家洗洗就干凈了。你去做工吧，真的，沒關(guān)系的，不必放在心上。”女兒的口氣是那么的柔和，倒好似做錯(cuò)事的人是她。這時(shí)，女侍原本繃得像石頭一般的臉，慢慢地放松了，她細(xì)聲細(xì)氣地說了聲“對(duì)不起”，便低著頭走開了。我瞪著女兒，覺得自己像一只氣球，氣裝得過滿，要爆炸，卻又爆不了，不免辛苦。③女兒平靜地看著我，在餐館明亮的燈火下，我清清楚楚地看到，她大大的眸子里，竟然鍍著一層薄薄的淚光。這樣一來，我不怒反驚了。④當(dāng)天晚上，回返旅館之后，母女倆齊齊躺在床上，她這才亮出了葫蘆里所賣的藥。⑤在倫敦三年，為了訓(xùn)練她的獨(dú)立性，我在大學(xué)的假期里，不讓她回家，我們要她自行策劃背包旅行，也希望她在英國試試兼職打工的滋味兒。她的大哥就曾在美國大學(xué)當(dāng)過校園郵差，二哥呢，也曾擔(dān)任大學(xué)實(shí)驗(yàn)室助理員?；顫娡庀虻呐畠?，在家里十指不沾陽春水，粗工細(xì)活都輪不到她，然而，來到人生地不熟的英國，卻選擇當(dāng)女侍來體驗(yàn)生活。⑥第一天上工，便闖禍了。⑦她被分配到廚房去清洗酒杯，那些透亮細(xì)致的高腳玻璃杯，一只只薄如蟬翅，只要力道稍稍重一點(diǎn)，便會(huì)分崩離析，化成一堆晶亮的碎片。女兒戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，好不容易將那一大堆好似一輩子也洗不完的酒杯洗干凈了，正松了一口氣時(shí)，沒有想到身子一歪，一個(gè)跟蹌，撞倒了杯子，杯子應(yīng)聲倒地，“眶郎、眶哪；唾哪、眶哪”連續(xù)不斷的一串又一串清脆響聲過后，酒杯全化成了地上閃閃爍爍的玻璃碎片。⑧“媽媽，那一刻，我真有墮入地獄的感覺?！迸畠旱穆曇?，還殘存著些許驚悸：“可是，您知道領(lǐng)班有什么反應(yīng)嗎？她不慌不忙地走了過來，摟住了我，說：親愛的，你沒事吧？接著，又轉(zhuǎn)過頭去吩咐其他員工：趕快把碎片打掃干凈吧！對(duì)我，她連一字半句責(zé)備的話都沒有！”⑨又有一次，女兒在倒酒時(shí)，不小心地把鮮紅如血的葡萄酒倒在顧客乳白色的衣裙上，好似刻意為她在衣裙上栽種了一季殘缺的九重葛。原以為她會(huì)大發(fā)雷霆，沒想到她反而倒過來安慰她，說：“沒關(guān)系，酒漬嘛，不難洗?！闭f著，站起來，輕輕拍拍她的肩膀，便靜悄悄地走進(jìn)了洗手間，不張揚(yáng)、更不叫囂。把眼前這只驚弓之鳥安撫成梁上的小燕子。⑩女兒的聲音，充滿了感情：“媽媽，（）別人能原諒我的過失，您（）把其他犯錯(cuò)的人當(dāng)成是您的女兒，原諒她們吧！”此刻，在異鄉(xiāng)異國的夜里，我眼眶全濕。1．聯(lián)系上下文解釋詞語。1.亮出了葫蘆里所賣的藥：________________2.十指不沾陽春水：________________2．文章主要講述了哪幾件事呢？請(qǐng)用自己的語言簡(jiǎn)要概括。______________________________3．按要求回答下列問題。1.人物心情是文章暗藏主線，請(qǐng)寫出每個(gè)時(shí)間段“我”的心情。擔(dān)心——__________——________——______2.從AB兩處句子中任選一句理解人物的情感和情操。____________________________4．在第10段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。5．本文給了你怎樣的啟發(fā)？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際簡(jiǎn)要談?wù)勀愕母惺?。____________________________29.閱讀理解，完成練習(xí)。荷葉·母親（節(jié)選）冰心半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時(shí)，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船般散漂在水面。梗上只留個(gè)小小的蓮蓬和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是菡（hàn）萏（dàn）的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。仍是不適意！——徘徊了一會(huì)子，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右敲（qī）斜。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。對(duì)屋里母親喚著，我連忙走過去，坐在母親旁邊——一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢地傾側(cè)了來，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了！雨勢(shì)并不減退．紅蓮卻不搖動(dòng)了。雨點(diǎn)不住地打著．只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。我心中深深地受了感動(dòng)——母親??！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了．除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？1．文章開頭關(guān)于天氣描寫的語句的作用是________。2．“那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右敲斜?！边@句話與下文哪一句相照應(yīng)？用波浪線畫出來。_______________________________________________3．文中畫線的句子描寫了作者的心情。想一想，作者原來的心情怎樣？原因是什么？現(xiàn)在的心情怎樣？原因是什么？_______________________________________________4．“母親??！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”“心中的雨點(diǎn)”指的是什么？該怎么理解這個(gè)句子？_______________________________________________5．文中“荷葉與紅蓮”這般的親子關(guān)系讓人動(dòng)容。當(dāng)今時(shí)代，我們常常會(huì)聽到不少緊張的親子關(guān)系引發(fā)的熱議。對(duì)此，你怎么看？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕目捶?。_______________________________________________30.閱讀短文，完成練習(xí)。只有一個(gè)地球據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會(huì)再長大。地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產(chǎn)資源來說，它不是誰的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻(xiàn)的。但是，因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。有人會(huì)說，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎？科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。不錯(cuò)，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢？“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！1．讀完課文后，如果想要畫出地球的樣子，需要仔細(xì)閱讀第________自然段。用_________（顏色）畫出地球的美麗可愛。2．閱讀作者如何說明“地球所擁有的自然資源也是有限的”這個(gè)觀點(diǎn)，應(yīng)該這樣閱讀：首先找到______仔細(xì)讀；其次梳理出這部分內(nèi)容主要是從____________、____________這兩個(gè)方面說明觀點(diǎn)的。3．如果為“要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境”這個(gè)主題，從這篇課文中搜集部分材料寫一份倡議書，課文中_________這部分內(nèi)容瀏覽一下即可。作文31.習(xí)作。題目：感動(dòng)同學(xué)們，你肯定遇到過感動(dòng)的事情吧？一個(gè)小小的動(dòng)作，或是一個(gè)關(guān)切的眼神，或是一句暖心的話語……請(qǐng)拿起你手中的筆，寫一寫讓你感動(dòng)的一件事情吧！注意：將事情寫得條理清晰，突出“感動(dòng)”的過程。要求：①內(nèi)容要具體；②語言通順連貫有條理；③表達(dá)真情實(shí)感；④不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作。請(qǐng)以“我來教你”為題目寫一篇習(xí)作。要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填上你最擅長做的。（2）400字以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作天地。在我們的成長過程中既有陽光雨露的阿護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴它們都是人生的財(cái)富。幸福和諧的生活，讓我們品評(píng)甜蜜，懂得了珍惜;苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越。在經(jīng)歷和體驗(yàn)中，我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚…我們長大了。請(qǐng)你或以“在____中成長”為題，寫一篇不少于500字的作文。要求:①將題目補(bǔ)充完整;②寫清楚事情的經(jīng)過，內(nèi)容具體，重點(diǎn)突出:③有自已的真情實(shí)感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作。從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇作文。要求：①將題目補(bǔ)充完整：②內(nèi)容要具體；③語言要通順、連貫、有條理；④表達(dá)真情實(shí)感；⑤不少于400字。題目一：分享就是和別人一起享受快樂、幸?；蚝锰?。在生活中，處處有分享。當(dāng)同桌沒有帶課外書時(shí)，你與他一起分享，他會(huì)多么開心；當(dāng)阿姨沒有帶雨傘時(shí)，你與她一起分享，她會(huì)多么感動(dòng)……請(qǐng)以“分享，_______為題，寫一篇感情真摯的作文。題目二：生活中有許多難忘的人或事，請(qǐng)以“______在我身邊”為題目，寫一篇文章。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習(xí)作。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活就要結(jié)束了，你也由一個(gè)懵懂的孩童長成了一個(gè)翩翩少年。在你的成長中，一定發(fā)生過許許多多難忘的事情，它們就像個(gè)個(gè)貝売，光彩奪目。請(qǐng)你懷著感恩之心，以《成長的故事》為題，寫一篇習(xí)作。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、拘束約束一碧千里翠色欲流2、微弱虛弱衰弱3、居然忽然突然果然依然4、障礙妨礙平復(fù)恢復(fù)5、告誡告訴簡(jiǎn)單簡(jiǎn)陋估算估計(jì)6、尚且糟糕棚戶黨員水槽大鵬燉菜梯子泛濫噸位啼叫監(jiān)視7、迂回參加芭蕉蒙騙遼闊滲透籬笆朦朧冠冕搖曳瓊漿婆娑免費(fèi)電燈晾曬姿態(tài)8、侍弄等待；牌子肝脾；隔閡融化；一篇遍地；9、典雅答案笨拙糊涂唯一按摩基礎(chǔ)湖水10、阻撓；饒恕俏麗；陡峭竣工；駿馬饑餓；肌膚蠟燭臘月11、豆腐稍微花蕾?zèng)坝抠e客琴鍵廚房伶俐抽屜皺紋懸崖峭壁別出心裁12、日寇沙漠嗓子苔蘚喧鬧疙瘩優(yōu)雅肅靜技高一籌斬釘截鐵13、徘徊蒸發(fā)躲藏驚惶挽回揉搓耽擱綻放14、德行鵲橋金蟬后綴幽靜幽雅伏案笨拙單薄模糊15、鐵索懸崖冰雹屹立日寇旗幟渡河距離16、1.我們難道不應(yīng)該把歡呼聲和掌聲分一半給孫晉芳嗎？2.雖然最大的裂縫已經(jīng)堵住了，但是風(fēng)依然可以灌進(jìn)來。3.外面?zhèn)鱽沓林氐钠ば暋?.陽光照在銀發(fā)上。17、1.老人注視著海鷗。2.在困難面前，我們?cè)趺茨懿挥y而上呢？3.張紅對(duì)媽媽說，她今天要和朋友一起去公園玩。18、1.桑娜雖然每天從早到晚地干活，但是也只能勉強(qiáng)填飽肚子。2.老漢兇得像只豹子。3.寡婦的日子可真難??！4.我得把他們抱來，難道同死人待在一起行嗎？19、1.難道全國人民不支持申辦奧運(yùn)會(huì)嗎？2.難道我們會(huì)允許臺(tái)灣離開祖國的懷抱嗎？3.我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長大了不能挑起建設(shè)祖國的重任。4.我們今天的幸福生活是無數(shù)先烈用鮮血和生命換來的。5.我不得不對(duì)老師們的勇敢，從心底里感到無限的敬佩。20、1.這首曲子真難彈??！2.難道貝多芬沒有譜寫《月光曲》嗎？3.貝多芬說，不，他是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。4.姑娘連忙站起來讓座。21、勝日尋芳泗水濱等閑識(shí)得東風(fēng)面做竹節(jié)人玩竹節(jié)人老師沒收竹節(jié)人竹節(jié)人游戲給人們帶來的樂趣和作者對(duì)童年時(shí)期快樂生活的懷念之情。是否有生命存在是否有生命存在人們對(duì)未知領(lǐng)域不懈探求的精神22、草原的美麗風(fēng)光和民族團(tuán)結(jié)為了革命的勝利勇于犧牲的精神勤勞、善良珍惜資源，保護(hù)地球魯迅活潑可愛，見多識(shí)廣23、地白凄清春城無處不飛花寒食東風(fēng)御柳斜少壯不努力老大徒傷悲時(shí)間除夕詳略得當(dāng)，主次分明，有利于讀者加深對(duì)老北京春節(jié)習(xí)俗的了解與認(rèn)識(shí)夸張急切24、也便成了路望湖樓下水如天千里鶯啼綠映紅伯牙拉斷了琴弦，把琴摔破，終身不再彈琴，他認(rèn)為世上再也沒有值得他為之彈琴的人了無私無畏、舍己救人25、沈從文臘八粥等粥喝粥等粥喝粥光陰似箭日月如梭流星趕月清鄭燮千磨萬擊還堅(jiān)勁任爾東西南北風(fēng)26、1．B2．C3．C4．A5．運(yùn)用了擬人、比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了昆蟲擁有各種各樣的防敵之術(shù)，這樣寫增強(qiáng)了文章的可讀性和趣味性，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。27、1．溫暖báoāi羞愧2．一件棉衣和一枝玫瑰3．自然環(huán)境和約翰一家的生活狀況點(diǎn)明自然環(huán)境，渲染氣氛，為下文約翰一家對(duì)老人的關(guān)愛作鋪墊。4．神態(tài)他看到珍妮圍裙上的補(bǔ)丁而想到了她的清貧，對(duì)她是否買菜感到茫然動(dòng)作老人為意外收到禮物而驚喜，為能給別人送禮物而高興5．C6．贈(zèng)人玫瑰，手有余香。珍妮一家和老人互送禮物，都感受到了對(duì)方的關(guān)心。當(dāng)你獻(xiàn)出一份愛心時(shí)，你也可以擁有一份快樂和幸福。28、1．說出了她為何能心平氣和對(duì)待白天事的原因。就是從來都不做家務(wù)的人。2．①餐館女侍將魚汁倒灑在“我”的皮包，女兒原諒并寬慰女侍。②女兒做女侍時(shí)打碎了酒杯，領(lǐng)班沒有責(zé)備。③女兒將葡萄酒倒灑在顧客的衣服上，得到顧客的安慰和原諒。3．生氣驚訝感動(dòng)B句。寫出女兒為安慰女侍，動(dòng)作迅速，表現(xiàn)了女兒的寬容同情之心。4．既然就5．生活中我們應(yīng)學(xué)會(huì)設(shè)身處地為他人著想。29、1．為寫大雨埋下伏筆，烘托心情．渲染氣氛2．雨勢(shì)并不減退，紅蓮卻不搖動(dòng)了。3．①作者原來的心情是“煩悶”和“不適意”，與天氣有關(guān)系，同時(shí)也體現(xiàn)出作者對(duì)花柏命運(yùn)的關(guān)注和擔(dān)心。②現(xiàn)在的心情是“不寧的心緒散盡”，心情舒展開來。因?yàn)榭吹搅撕扇~對(duì)紅蓮的勇敢呵護(hù)，想到了母親對(duì)自己溫暖的愛。4．“心中的雨點(diǎn)”指的是讓自己煩惱、痛苦、失意等的思緒，也指人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坷磨難。這句話點(diǎn)明了主旨，深化了中心，強(qiáng)調(diào)母親是幫我們度過生活中的磨難和坎坷，為我們遮風(fēng)擋雨的人。抒發(fā)了作者對(duì)母親深深的喜愛和感激之情。5．生活中也有一些這樣的例子，我們應(yīng)該談一談，彼此交流下自己的心聲，緩解這一局面。30、1．一藍(lán)色、白色、水藍(lán)色2．三、四自然段礦產(chǎn)資源再生資源無法再生3．第三、四自然段31、示例：感動(dòng)感動(dòng)是我難過時(shí)候的一句安慰，感動(dòng)是在下大雨時(shí)候的一把雨傘，感動(dòng)是在摔倒時(shí)候的一雙溫暖的手。那一刻感動(dòng)的畫面讓我終身難忘。一天，放學(xué)的時(shí)候，別的同學(xué)都被接走了，只有我一個(gè)人，走出校門一看，天空陰沉沉的，像被罩了一張灰色的紗布，周圍彌漫著濕氣，轉(zhuǎn)瞬間天空下起了傾盆大雨，我就在房檐下著急的等待著。我在埋怨媽媽，就在這時(shí)，從遠(yuǎn)處一瘸一拐的走來一個(gè)穿著銀色連衣裙的人，連衣裙的裙角上有一些污泥，拿著一個(gè)天藍(lán)色帶花的雨傘，走近一看，原來是自己的媽媽，媽媽走到我的面前說：“對(duì)不起兒子，因?yàn)槲野肼匪ち艘货?，所以才這么晚來接你?！甭犕暌院?，我埋怨媽媽的心情立馬就消失了，我什么也沒說，就和媽媽回家了，在回家的路上，我的頭上依然是那把天藍(lán)色帶著漂亮的花的雨傘，到家以后，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的左肩已經(jīng)全濕透了，我頓時(shí)淚如泉涌。那感動(dòng)的瞬間會(huì)發(fā)生在我們大家的身邊，我也會(huì)把那感動(dòng)的瞬間刻記在我的心中。32、我來教你學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間時(shí)間，他是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。怎樣才能留住這個(gè)來也匆匆，去也匆匆的“朋友”呢？榜樣的力量是巨大的。愛因斯坦即使是在做家務(wù)時(shí)也從不虛度時(shí)間，而是擠時(shí)間來思考。有一次，他推著