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文檔簡介
PAGE天津市靜海區(qū)四校2020—2021學(xué)年度第一學(xué)期12月份階段性檢測高二生物試卷一、選擇題1.下列物質(zhì)中,在正常情況下不應(yīng)該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的是A.抗體 B.糖原 C.胰島素 D.氨基酸【答案】B【解析】【分析】【詳解】內(nèi)環(huán)境的實質(zhì)是細(xì)胞外液,包括血漿、組織液和淋巴??贵w、胰島素和氨基酸都在血漿中存在,而糖原存在于肝細(xì)胞或肌細(xì)胞內(nèi),不是細(xì)胞外液成分。故選B。2.下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯誤的是A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件B.機體通過調(diào)節(jié)作用使各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動共同維持穩(wěn)態(tài)C.“空調(diào)病”、“高原反應(yīng)”和過敏反應(yīng)都是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)所致D.免疫系統(tǒng)是機體的防御系統(tǒng),不是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)【答案】D【解析】【分析】關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點:(1)實質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程;(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);(3)調(diào)節(jié)機制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);(4)層面:水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)?!驹斀狻緼、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)保證了細(xì)胞代謝過程所需要的各種物質(zhì)和條件,是機體進行正常生命活動的必要條件,A正確;B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的共同作用下,通過機體的各器官,系統(tǒng)的分工合作,協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實現(xiàn)的,B正確;C、“空調(diào)病”、“高原反應(yīng)”和過敏反應(yīng)都是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)所致,C正確;D、免疫系統(tǒng)既是機體的防御系統(tǒng),也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng),D錯誤。故選D。3.下列選項不能說明神經(jīng)系統(tǒng)分級調(diào)節(jié)的是()A.指尖采血時,針刺指尖不能引起縮手反射B.運動員聽到槍聲時迅速起跑C.司機看見路人過斑馬線時停車等候D.嬰兒膀胱充盈時,引起膀胱排尿【答案】D【解析】【分析】腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞在大腦皮層,低級中樞位于大腦皮層以下的部位(如脊髓),高級中樞能夠控制低級中樞的活動?!驹斀狻緼.針刺指尖引起縮手反射,屬于非條件反射,是低級的神經(jīng)活動,指尖采血時,針刺指尖不能引起縮手反射,說明受大腦皮層的控制,故能說明高級中樞能夠控制低級中樞,A正確;B.運動員聽到槍聲時迅速起跑屬于條件反射,需大腦皮層和脊髓等中樞的參與,故能說明高級中樞能夠控制低級中樞,B正確;C.司機看見路人過斑馬線時停車等候,屬于條件反射,需大腦皮層和脊髓等中樞的參與,故能說明高級中樞能夠控制低級中樞,C正確;D.嬰兒大腦發(fā)育不完善,膀胱充盈時,引起膀胱排尿,說明大腦皮層不能抑制脊髓的低級中樞,故不能說明高級中樞能夠控制低級中樞,D錯誤。4.神經(jīng)系統(tǒng)是機體內(nèi)對生理功能活動的調(diào)節(jié)起主導(dǎo)作用的系統(tǒng),主要由神經(jīng)組織組成,分為中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)兩大部分。下列有敘述正確的是()A.位于下丘腦的呼吸中樞是維持生命的必要中樞 B.中樞神經(jīng)系統(tǒng)是由大腦和脊髓組成的C.高級中樞和低級中樞對身體運動都有調(diào)節(jié)作用 D.腦神經(jīng)和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分【答案】C【解析】【分析】人體神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成的,其中腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,組成中樞神經(jīng)系統(tǒng);腦神經(jīng)和脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分,組成周圍神經(jīng)系統(tǒng)?!驹斀狻亢粑袠形挥谀X干,是維持生命的必要中樞,A錯誤;中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成,而腦由大腦、小腦和腦干組成,B錯誤;高級中樞和低級中樞對身體運動都有調(diào)節(jié)作用,C正確;腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成周圍神經(jīng)系統(tǒng),D錯誤?!军c睛】神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié):結(jié)構(gòu)名稱主要神經(jīng)中樞功能腦大腦語言中樞、軀體運動中樞、軀體感覺中樞、視覺中樞、聽覺中樞等具有感知、控制軀體的運動及語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級功能小腦維持身體平衡的中樞維持身體平衡腦干呼吸中樞、心血管運動中樞調(diào)節(jié)呼吸、心血管運動下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡調(diào)節(jié)中樞和生物節(jié)律調(diào)節(jié)中樞調(diào)節(jié)體溫、水分平衡、血糖乎衡等脊髓調(diào)節(jié)軀體運動的低級中樞受大腦的控制5.如圖為人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖,據(jù)圖分析。下列敘述錯誤的是()A.A點屬于神經(jīng)元的軸突部分B.神經(jīng)遞質(zhì)的本質(zhì)是蛋白質(zhì)C.④中的物質(zhì)屬于神經(jīng)遞質(zhì),釋放到⑤的方式是胞吞D.若刺激A點,圖中電流計B將發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)【答案】B【解析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知:圖左側(cè)為神經(jīng)元細(xì)胞的胞體,①②③分別為線粒體、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng);圖右側(cè)為突觸結(jié)構(gòu),①②④⑤分別為線粒體、高爾基體、突觸小泡、突觸間隙。明確知識點,梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答?!驹斀狻緼、神經(jīng)元由胞體、樹突和軸突組成,A點是神經(jīng)元的軸突末梢與突觸小體相連的部分,A正確;B、神經(jīng)遞質(zhì)通常是小分子有機物,如乙酰膽堿、去甲腎上腺素,B錯誤;C、④是神經(jīng)遞質(zhì),屬大分子物質(zhì),利用細(xì)胞膜的流動性,通過突觸前膜的胞吐,分泌到⑤突觸間隙,C正確;D、興奮能向細(xì)胞體傳導(dǎo),依次通過兩個電極,所以圖中電流計B將發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn),D正確。故選B。6.在我國北方,游泳愛好者冬泳入水后,身體立即發(fā)生系列生理反應(yīng),以維持體溫穩(wěn)定。此時,機體不會發(fā)生的反應(yīng)是()A.抑制垂體活動導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少B.通過反射活動引起皮膚血管收縮C.通過神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗腺分泌D.興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng),加強肌肉收縮【答案】A【解析】【分析】寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),減少散熱(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對恒定?!驹斀狻緼、寒冷環(huán)境中,下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,提高新陳代謝,增加產(chǎn)熱,A符合題意;
B、冬泳入水后,寒冷刺激使機體發(fā)生反射,引起皮膚毛細(xì)血管收縮,減少散熱量,B不符合題意;
C、冬泳入水后,通過神經(jīng)調(diào)節(jié)使汗腺分泌減少,以減少散熱,C不符合題意;
D、冬泳入水后,寒冷刺激使中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮,通過神經(jīng)調(diào)節(jié),加強肌肉收縮,使產(chǎn)熱增加,以維持體溫恒定,D不符合題意。故選A。7.如下圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列與此相關(guān)的表述中不正確的是:()A.圖中包括了感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器B.刺激d時,a處不能測出局部電流C.在縮手反射中,b、c位于大腦皮層D.b和c決定了神經(jīng)沖動只能從e處傳到f處【答案】C【解析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中e表示感受器,a處所在神經(jīng)為傳入神經(jīng),b、c為突觸結(jié)構(gòu),虛線部分表示神經(jīng)中樞,d處所在神經(jīng)為傳出神經(jīng),f為效應(yīng)器?!驹斀狻緼、圖中是一個完整的反射弧,包括感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng)和效應(yīng)器,A正確;B、由于興奮在突觸處是單向傳遞的,所以刺激d時a處不能測出局部電流,B正確;C、在縮手反射中,b、c位于脊髓,C錯誤;D、b和c為突觸結(jié)構(gòu),而興奮在突觸處是單向傳遞的,因此決定了神經(jīng)沖動只能從e處傳到f處,D正確。故選C。8.神經(jīng)遞質(zhì)分為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)與抑制性神經(jīng)遞質(zhì)兩種,乙酰膽堿就是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì),去甲腎上腺素是一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì)。下列說法正確的是()A.二者由突觸前膜進入突觸間隙時都需要借助載體的運輸B.二者都能夠被突觸后膜上的受體識別,體現(xiàn)了細(xì)胞間信息交流的功能C.二者都能夠長時間作用于突觸后膜使膜電位長時間發(fā)生改變D.二者作用于突觸后膜后,細(xì)胞膜對K+、Na+的通透性都發(fā)生改變,產(chǎn)生動作電位【答案】B【解析】【分析】目前已知的神經(jīng)遞質(zhì)種類很多,主要由乙酰膽堿、多巴胺、去甲腎上腺素、腎上腺素、5-羥色胺、氨基酸類(如谷氨酸、天冬氨酸、甘氨酸等)、一氧化氮等?!驹斀狻緼、二者由突觸前膜進入突觸間隙時都不需要借助載體的運輸,此過程通過胞吐實現(xiàn),A錯誤;B、二者都能與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合,體現(xiàn)了細(xì)胞間信息交流的功能,B正確;C、二者作用于突觸后膜之后會被滅活或者轉(zhuǎn)移,不能長時間作用于突觸后膜,C錯誤;D、當(dāng)興奮性神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后,細(xì)胞膜對Na+的通透性增加,Na+內(nèi)流,但去甲腎上腺素(抑制性神經(jīng)遞質(zhì))作用于突觸后膜后,細(xì)胞膜對Cl﹣的通透性增加,Cl-內(nèi)流,D錯誤。故選B。9.下列有關(guān)人體內(nèi)激素敘述,正確的是()A.運動時,腎上腺素水平升高,可使心率加快,說明激素是高能化合物B.饑餓時,胰高血糖素水平升高,促進糖原分解,說明激素具有酶的催化活性C.進食后,胰島素水平升高,其既可加速糖原分解,也可作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組分D.青春期,性激素水平升高,隨體液到達(dá)靶細(xì)胞,與受體結(jié)合可促進機體發(fā)育【答案】D【解析】分析】1、激素作用的一般特征:(1)微量高效;(2)通過體液運輸;(3)作用于靶器官、靶細(xì)胞。2、激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),又不提供能量,也不起催化作用,而是隨體液達(dá)到靶細(xì)胞,使靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化,是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子?!驹斀狻緼、激素只具有調(diào)節(jié)功能,不能提供能量,不屬于高能化合物,A錯誤;B、激素只有調(diào)節(jié)功能,不具有酶的催化活性,B錯誤;C、激素不能作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組分,C錯誤;D、性激素水平升高,隨體液到達(dá)靶細(xì)胞,與受體結(jié)合可促進機體發(fā)育,D正確。故選D。10.其人因一次意外而導(dǎo)致下丘腦受到損傷,這樣可能會導(dǎo)致他的()①甲狀腺激素分泌量發(fā)生變化②體溫調(diào)節(jié)發(fā)生變化③血糖含量發(fā)生變化④細(xì)胞外液滲透壓發(fā)生變化⑤垂體釋放抗利尿激素減少A.①②⑤ B.①②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③④【答案】B【解析】【分析】下丘腦的部分細(xì)胞稱為神經(jīng)分泌細(xì)胞,既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動,又有分泌激素的功能。下丘腦又是植物性神經(jīng)功能十分重要的中樞。下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個方面:①感受:滲透壓感受器感受滲透壓升降,維持水代謝平衡。②傳導(dǎo):可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層,使之產(chǎn)生渴覺。③分泌:分泌促激素釋放激素,作用于垂體,使之分泌相應(yīng)的激素或促激素;還能分泌抗利尿激素,并由垂體后葉釋放。④調(diào)節(jié):體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞。【詳解】①由于下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,垂體釋放的促甲狀腺激素作用于甲狀腺,所以損傷到下丘腦甲狀腺激素分泌量發(fā)生變化,①正確;②下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞,下丘腦受到損傷,體溫調(diào)節(jié)發(fā)生會變化,②正確;③血糖中樞位于下丘腦,如下丘腦受損,則血糖調(diào)節(jié)能力下降,會導(dǎo)致血糖含量變化,③正確;④下丘腦是水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞,所以損傷下丘腦會導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓發(fā)生變化,④正確;⑤抗利尿激素的合成在下丘腦,通過垂體釋放,如下丘腦受損,則抗利尿激素合成減少,垂體釋放抗利尿激素減少,⑤正確。故選B。11.通常新生兒出生后,由于所處環(huán)境溫度比母體內(nèi)低,甲狀腺激素水平會上升。下列分析錯誤的是()A.甲狀腺激素分泌增多會導(dǎo)致機體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加B.甲狀腺激素合成分泌后只運輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞C.甲狀腺激素含量降低會引起促甲狀腺激素釋放激素分泌增加D.甲狀腺激素與靶細(xì)胞的特異性受體結(jié)合發(fā)揮作用后會被滅活【答案】B【解析】【分析】1、甲狀腺激素分泌的分級、反饋調(diào)節(jié):下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促使垂體分泌促甲狀腺激素.促甲狀腺激素隨血液運輸?shù)郊谞钕伲偈辜谞钕僭黾蛹谞钕偌に氐暮铣珊头置?。血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時,又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進而使甲狀腺激素分泌減少。2、甲狀腺激素的生理作用:促進新陳代謝和生長發(fā)育(特別是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育),提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性?!驹斀狻緼、甲狀腺激素可以促進新陳代謝,促進物質(zhì)氧化分解,所以甲狀腺激素分泌增多,機體產(chǎn)熱增加,耗氧量增加,A正確;B、激素由血液運輸,所以會運輸至全身各器官,但只作用于靶細(xì)胞和靶器官,B錯誤;C、甲狀腺激素對垂體和下丘腦的分泌有抑制作用,所以甲狀腺激素含量降低對下丘腦的抑制作用減弱,會引起促甲狀腺激素釋放激素分泌增加,C正確;D、甲狀腺激素與靶細(xì)胞的特異性受體結(jié)合發(fā)揮作用后會被滅活,D正確。故選B。12.下圖表示機體特異性免疫的部分過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是()
A.吞噬細(xì)胞也參與圖示免疫過程B.過程Ⅰ屬于體液免疫,過程Ⅱ?qū)儆诩?xì)胞免疫C.細(xì)胞a只能為B淋巴細(xì)胞,細(xì)胞b只能為細(xì)胞毒性T細(xì)胞D.細(xì)胞c只能為漿細(xì)胞,細(xì)胞d只能為細(xì)胞毒性T細(xì)胞【答案】C【解析】【分析】據(jù)圖分析,過程Ⅰ通過抗體發(fā)揮免疫效應(yīng),屬于體液免疫,其中細(xì)胞c為漿細(xì)胞,細(xì)胞a為B細(xì)胞或記憶細(xì)胞;過程Ⅱ通過效應(yīng)T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞發(fā)揮免疫效應(yīng),屬于細(xì)胞免疫,其中細(xì)胞d為效應(yīng)T細(xì)胞,細(xì)胞b為T細(xì)胞或記憶細(xì)胞?!驹斀狻緼、根據(jù)以上分析已知,圖示為細(xì)胞免疫和細(xì)胞免疫過程,兩個過程都有吞噬細(xì)胞的參與,A正確;
B、根據(jù)以上分析已知,過程Ⅰ屬于體液免疫,過程Ⅱ?qū)儆诩?xì)胞免疫,B正確;
C、根據(jù)以上分析已知,細(xì)胞a為B細(xì)胞或記憶細(xì)胞,細(xì)胞b為T細(xì)胞或記憶細(xì)胞,C錯誤;
D、根據(jù)以上分析已知,圖中細(xì)胞c為漿細(xì)胞,細(xì)胞d為效應(yīng)T細(xì)胞,D正確。
故選C。
13.風(fēng)濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等一類疾病是A.病原體感染機體而引發(fā)的疾病,有傳染性B.機體免疫功能不足或缺乏而引發(fā)的疾病,無傳染性C.人體免疫系統(tǒng)對自身的組織和器官造成損傷而引發(fā)的疾病D.已免疫的機體再次接受相同物質(zhì)的刺激而引發(fā)的過敏反應(yīng)【答案】C【解析】風(fēng)濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等一類疾病屬于免疫缺陷病,屬于人體免疫系統(tǒng)對自身的組織和器官造成損傷而引發(fā)的疾病。14.艾滋?。ˋIDS)是由HIV引起的免疫缺陷病。截至2019年10月底,我國報告存活艾滋病感染者95.8萬,整體疫情持續(xù)處于低流行水平。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.艾滋病患者容易發(fā)生惡性腫瘤,說明免疫系統(tǒng)防衛(wèi)功能較低B.HIV只能引發(fā)機體產(chǎn)生細(xì)胞免疫,所以患者體內(nèi)無HIV抗體C.健康人與艾滋病患者握手、擁抱、共同進餐都不會感染艾滋病D.艾滋病可以通過母嬰途徑傳給后代,但不屬于一種遺傳病【答案】B【解析】【分析】1、艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS),其病原體是人類免疫缺陷病毒(HIV)。2、艾滋病的致病原理:HIV病毒進入人體后,與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合,破壞T淋巴細(xì)胞,使免疫調(diào)節(jié)受到抑制,使人的免疫系統(tǒng)癱瘓,最后使人無法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵,讓人死亡。3、艾滋病的傳播途徑包括:血液傳播、性傳播、母嬰傳播。【詳解】A、艾滋病患者易患惡性腫瘤,是因免疫系統(tǒng)防衛(wèi)功能或監(jiān)控、清除功能低下,A正確;B、HIV既能引發(fā)機體產(chǎn)生細(xì)胞免疫又能引起機體的體液免疫,B錯誤;C、健康人與艾滋病患者握手、擁抱、共同進餐都不會感染艾滋病,C正確;D、遺傳病是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的疾病,艾滋病屬于傳染病,D正確。故選B。15.下圖是三位科學(xué)家探究植物生長的實驗示意圖,據(jù)圖判斷,下列表述錯誤的是()A.鮑森·詹森的實驗證明,胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部B.拜爾的實驗證明,胚芽鞘彎曲生長是尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的C.溫特的實驗進一步證明胚芽鞘的彎曲生長確實是一種化學(xué)物質(zhì)引起的D.溫特實驗中如果在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)放上沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊,胚芽鞘能夠生長但不彎曲【答案】D【解析】【分析】(1)鮑森·詹森的實驗:切去胚芽鞘尖端,給予單側(cè)光照射,結(jié)果胚芽鞘不彎曲;胚芽鞘尖端與下部之間放入瓊脂片,給予單側(cè)光照射,結(jié)果胚芽鞘向光源生長。(2)拜爾的實驗:切去胚芽鞘尖端,移至一側(cè),置于黑暗中培養(yǎng),胚芽鞘向放置尖端的對側(cè)彎曲生長。(3)溫特的實驗:①接觸過尖端的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘切面的某一側(cè)→向未放胚芽鞘一側(cè)彎曲生長;②空白的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘切面的某一側(cè)→不彎曲,不生長。抓住各實驗處理的差異及其實驗結(jié)果的異同來分析判斷各選項?!驹斀狻緼、鮑森·詹森的實驗,自變量是胚芽鞘尖端的有無及尖端與下部之間放入瓊脂片,結(jié)果切去尖端的胚芽鞘不生長,也不彎曲,而隔一“瓊脂片”的胚芽鞘則彎向光源生長,證明:胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部,A正確;B、拜爾的實驗,自變量是切去的胚芽鞘尖端放置的位置不同,結(jié)果胚芽鞘均向放置尖端的對側(cè)彎曲生長,證明:胚芽鞘彎曲生長是尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的,B正確;C、D、溫特的實驗,自變量是瓊脂塊是否與胚芽鞘尖端接觸,結(jié)果放置與尖端接觸過的瓊脂塊的胚芽鞘彎曲生長,而放置空白瓊脂塊的胚芽鞘則不彎曲、不生長,進一步證明胚芽鞘的彎曲生長確實是一種化學(xué)物質(zhì)引起的,C正確,D錯誤。故選D?!军c睛】對生長素發(fā)現(xiàn)過程中經(jīng)典實驗和相關(guān)結(jié)論的理解、記憶,把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。16.下列關(guān)于生長素及其作用的敘述,正確的是A.植物的生長是由單側(cè)光引起的B.生長素在細(xì)胞內(nèi)可由色氨酸合成C.生長素由苗尖端產(chǎn)生并促進苗尖端的伸長D.不同濃度的生長素對植物同一器官的作用效果一定不同【答案】B【解析】【分析】植物生長素是由具分裂和增大活性的細(xì)胞區(qū)產(chǎn)生的調(diào)控植物生長方向的激素。其化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸。主要作用是使植物細(xì)胞壁松弛,從而使細(xì)胞增長,尤其能刺激莖內(nèi)細(xì)胞縱向生長并抑制根內(nèi)細(xì)胞橫向生長的一類激素?!驹斀狻恐参锏纳L是由細(xì)胞分裂、生長和分化引起的,單側(cè)光照射引起的是植物向光生長,A選項錯誤;生長素的本質(zhì)是吲哚乙酸,由色氨酸合成,B選項正確;生長素由苗尖端產(chǎn)生,運輸?shù)郊舛讼路?,使尖端下方的?xì)胞伸長,C選項錯誤;由于生長素具有兩重性,低濃度的生長素能夠促進生長,高濃度的生長素會抑制生長,所以不同濃度的生長素對同一器官的作用效果不一定不同,D選項錯誤?!军c睛】生長素由尖端產(chǎn)生,通過極性運輸將生長素輸送到尖端下部對細(xì)胞的生長起作用,單側(cè)光的照射會引起生長素的橫向運輸,使背光側(cè)的生長素濃度高于向光側(cè)的生長素濃度,導(dǎo)致背光側(cè)的細(xì)胞生長速度快,引起植物的向光生長。17.對4株具有頂端優(yōu)勢的植株分別進行下列四種處理,有一株側(cè)芽長成枝條,請指出是哪種處理()A.去頂后在斷口上放上富含生長素的瓊脂小塊B.去頂后在斷口上放一空白瓊脂小塊C.不去頂,在頂芽尖端豎插入一云母片D.不去頂,在側(cè)芽涂以高濃度的生長素【答案】B【解析】【分析】解決此題需掌握:植物頂芽生長對側(cè)芽萌發(fā)和側(cè)芽生長的抑制作用,叫做頂端優(yōu)勢。頂芽產(chǎn)生生長素,沿莖向側(cè)芽運輸,側(cè)芽生長素濃度過高抑制生長。在切除頂端后的斷面上施加生長素,側(cè)芽萌發(fā)受抑制,與不切除頂端相同。【詳解】A、去頂芽,解除頂端優(yōu)勢,再在斷口上放一富含生長素的瓊脂小塊,又產(chǎn)生頂端優(yōu)勢,側(cè)芽不易發(fā)育成枝條,A錯誤;B、去頂芽后,在斷口上放一空白瓊脂小塊,側(cè)芽處生長素來源減少,則側(cè)芽能發(fā)育成枝條,B正確;C、不去頂芽,存在頂端優(yōu)勢,抑制側(cè)芽生長發(fā)育,C錯誤;D、不去頂芽,頂芽產(chǎn)生的生長素使側(cè)芽濃度過高抑制生長,再在側(cè)芽上涂以含低濃度生長素的瓊脂,則生長素濃度更高,更不利于側(cè)芽發(fā)育成枝條,D錯誤。故選B。【點睛】本題考查生長素作用的兩重性,解決本題需熟練掌握產(chǎn)生頂端優(yōu)勢與去除頂端優(yōu)勢在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。18.以下哪一現(xiàn)象或應(yīng)用不能說明植物生長素的調(diào)節(jié)作用具有兩重性()A.置于窗臺上的盆景植物總是朝窗外生長B.在自然狀況下,大型喬木的樹冠多呈圓錐形C.被大風(fēng)刮倒的樹木,其露出地面的根總是向地生長D.用較高濃度的生長素類似物除去稻田中的雙子葉雜草【答案】A【解析】【分析】生長素生理作用:促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育;特點:具有雙重性即低濃度促進生長,高濃度抑制生長。圓錐型樹冠是頂芽產(chǎn)生生長素運輸?shù)絺?cè)芽,抑制側(cè)芽的生長;莖背地性生長是由于生長素由于重力作用,使背地側(cè)生長素濃度高而生長快;除去稻田雙子葉雜草是利用高濃度的生長素或其類似物抑制雙子葉雜草的生長?!驹斀狻緼、置于窗臺上的盆栽植物,由于單側(cè)光的影響,背光的一側(cè)生長素濃度高,促進作用大,生長快,所以總是朝窗外生長,只體現(xiàn)了促進作用,沒有體現(xiàn)兩重性,A正確;B、在自然狀況下,大型喬木的頂端產(chǎn)生較多的生長素,生長素高,由于頂端向下運輸,導(dǎo)致側(cè)芽處的生長素濃度升高,離頂端越近的芽生長素的濃度越高,這種高濃度的生長素抑制了側(cè)芽的生長,而頂芽處則由于生長素向下運輸,生長素的濃度較低,所以生長的較快,使樹冠多呈圓錐形,B錯誤;C、由于重力作用,生長素橫向運輸,使刮倒的樹木露出地面的根處近地側(cè)生長素濃度高,遠(yuǎn)地側(cè)濃度低;又根對生長素濃度最敏感,低濃度促進生長,高濃度抑制生長,所以根總是向地生長能說明生長素調(diào)節(jié)具有“兩重性”,C錯誤;D、雙子葉雜草對生長素更敏感,用較高濃度的生長素類似物可以促進單子葉農(nóng)作物生長,而抑制雙子葉雜草生長,從而除去稻田中的雙子葉雜草,能說明生長素的作用具有兩重性,D錯誤。故選A。19.種子萌發(fā)的過程中,在赤霉素的誘導(dǎo)下,胚乳的糊粉層中會大量合成α—淀粉酶,此過程會受到脫落酸的抑制。下列相關(guān)敘述錯誤的是A.赤霉素促進種子萌發(fā),脫落酸抑制種子萌發(fā)B.赤霉素和脫落酸傳遞信息,但不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動C.在保存種子的過程中應(yīng)盡量降低脫落酸含量D.植物的生長發(fā)育過程,從根本上說是基因組在一定時間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果【答案】C【解析】【分析】植物激素在植物體內(nèi)起作用的方式和動物體內(nèi)的激素相似,它不直接參與細(xì)胞代謝,而是給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的信息。激素調(diào)節(jié)在植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應(yīng)過程中發(fā)揮重要作用,但是,激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分。植物的生長發(fā)育過程,在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果?!驹斀狻砍嗝顾卮龠M種子萌發(fā),脫落酸抑制種子萌發(fā),兩者的作用在種子萌發(fā)過程中相互拮抗,A正確;赤霉素和脫落酸傳遞信息,但植物激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動,B正確;脫落酸能抑制種子萌發(fā),因此在保存種子的過程中應(yīng)盡量維持較高的脫落酸含量,C錯誤;植物的生長發(fā)育過程,從根本上說是基因組在一定時間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果,D正確;因此,本題答案選C?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵是:明確赤霉素和脫落酸在種子萌發(fā)過程中的作用,以及激素調(diào)節(jié)在植物生長發(fā)育過程中的作用,再根據(jù)題意作答。20.下列關(guān)于“引來繁花綴滿枝,瓜熟蒂落也有時”現(xiàn)象的分析,錯誤的是()A.這一現(xiàn)象是多種植物激素相互作用的結(jié)果B.環(huán)境因子只能通過激素來影響植物的各項生命活動C.乙烯和脫落酸協(xié)同調(diào)節(jié)了“瓜熟蒂落”的過程D.適當(dāng)噴2,4-D能延長“繁花綴滿枝”的時間【答案】B【解析】【分析】該詩句主要描寫了植株生長發(fā)育和開花結(jié)果的整個過程,植物的生命活動離不開激素的調(diào)節(jié),但植物激素調(diào)節(jié)只是生命活動調(diào)節(jié)的一部分,識記植物激素的種類和作用是本題的解題關(guān)鍵?!驹斀狻緼、在植物的生長發(fā)育、開花結(jié)果的過程中,涉及到多種植物激素相互作用,A正確;
B、環(huán)境因子也可能通過其它途徑影響植物的生命活動,例如溫度影響酶的活性或蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)來影響生命活動,B錯誤;
C、乙烯可以促進果實成熟,脫落酸可以促進成熟的果實脫落,所以乙烯和脫落酸協(xié)同調(diào)節(jié)了“瓜熟蒂落”的過程,C正確;
D、2,4-D是生長素類似物,適量的生長素類似物可以防止落花落果,D正確;
故選B。
21.下圖為某同學(xué)建立的種群數(shù)量特征的概念圖,有關(guān)分析錯誤的是()A.圖中甲表示的是出生率和遷入率B.圖中的乙可以表示死亡率和遷出率C.圖中的丙通常影響出生率進而影響種群密度D.圖中的丁將直接影響種群數(shù)量的變動【答案】D【解析】【分析】1、種群的數(shù)量特征包括出生率和死亡率、遷入率和遷出率、種群密度、年齡組成、性別比例,其中出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的大小,性別比例直接影響種群的出生率,年齡組成預(yù)測種群密度變化。2、分析題圖:圖中甲為出生率和遷入率、乙為死亡率和遷出率、丙為性別比例、丁為年齡組成。【詳解】A、圖中的甲使種群密度增加,應(yīng)為出生率與遷入率,A正確;B、圖中的乙使種群密度減少,乙應(yīng)該表示死亡率和遷出率,B正確;C、圖中丙為性別比例,影響出生率進而影響種群密度,不影響死亡率;C正確;D、圖中的丁為年齡組成,可以預(yù)測種群數(shù)量變化趨勢,不能直接影響種群數(shù)量的變動,D錯誤。故選D。22.下圖表示種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長,在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長,下列關(guān)于種群在某環(huán)境中數(shù)量增長曲線的敘述,正確的是()A.圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來的個體數(shù)量B.CE段種群的出生率小于死亡率,種群數(shù)量開始減少C.若該圖表示蝗蟲種群增長曲線,則蟲害的防治必須在C點進行D.建立自然保護區(qū),改善其棲息環(huán)境,可以使K值提高【答案】D【解析】【分析】1、“J”型曲線:指數(shù)增長函數(shù),描述在食物充足、無限空間、無天敵的理想條件下生物無限增長的情況?!癝”型曲線:是受限制的指數(shù)增長函數(shù),描述食物、空間都有限,有天敵捕食的真實生物數(shù)量增長情況,存在環(huán)境容納的最大值K,種群增長速率先增加后減少,在K/2處種群增長速率最大。2、據(jù)圖分析,曲線中的兩個關(guān)鍵點:C點時,增長速率達(dá)到最大,它意味著種群的繁殖力最強;E點時,種群數(shù)量達(dá)到最大,這時種群增長速率最小,它意味著出生率與死亡率或遷入率與遷出率接近于等值?!驹斀狻緼、從圖中可以看出陰影部分代表環(huán)境阻力,所以圖中陰影部分表示因環(huán)境阻力淘汰掉的個體數(shù)量,A錯誤;B、CE段種群的出生率大于死亡率,種群數(shù)量在增加,只不過是增長速率下降,B錯誤;C、防治蝗蟲數(shù)量應(yīng)在種群數(shù)量及增長率較低時,所以應(yīng)在C點之前進行,C錯誤;D、K值為環(huán)境容納量,改善其棲息環(huán)境,可以使K值提高,D正確。故選D?!军c睛】本題主要考查J型曲線和S型曲線的相關(guān)知識,準(zhǔn)確識別圖中的關(guān)鍵點及曲線走向是解題的關(guān)鍵。23.下列關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗的敘述,錯誤的是()A.將酵母菌接種到培養(yǎng)液中,并進行第一次計數(shù)B.從靜置的培養(yǎng)液中取適量上清液,用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)C每天定時取樣,測定酵母菌細(xì)胞數(shù)量,繪制種群數(shù)量動態(tài)變化曲線D.營養(yǎng)條件是影響酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化的因素之一【答案】B【解析】【分析】在探究酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化實驗中,酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化與培養(yǎng)條件密切相關(guān),在營養(yǎng)條件不受限制時,種群數(shù)量增長曲線能在較長時間內(nèi)保持“J”型,隨著培養(yǎng)液中營養(yǎng)物質(zhì)的減少、代謝產(chǎn)物的增加,種群數(shù)量增長受到環(huán)境的限制,種群增長曲線由“J”型逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)椤癝”型。【詳解】A、將酵母菌接種到培養(yǎng)液后,需要對酵母菌進行初次計數(shù),以獲得酵母菌種群密度初始值,A正確;B、每次計數(shù)前,都需要輕緩地將培養(yǎng)液搖勻,使其中的酵母菌分布均勻,再取適量培養(yǎng)液用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù),B錯誤;C、需要定時取樣和計數(shù),用于繪制酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化曲線,C正確;D、酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化受營養(yǎng)條件、代謝廢物、空間等的影響,D正確。故選B。24.下列有關(guān)種間關(guān)系的敘述,不正確的是()A.寄居蟹和??麑儆诤献鞴采R蛔蟲和馬屬于寄生B.兩種群間的捕食關(guān)系是在群落水平上研究獲得的C.同一區(qū)域的兩種動物之間沒有共同的食物,不存在競爭關(guān)系D.組成地衣的藻類和真菌之間屬于互利共生的關(guān)系【答案】C【解析】【分析】1、種內(nèi)關(guān)系:①種內(nèi)互助:同種生物的個體或種群在生活過程中互相協(xié)作,以維護生存的現(xiàn)象。很多動物的群聚生活方式就是常見的種內(nèi)互助現(xiàn)象。②種內(nèi)斗爭:同種生物之間由于爭奪食物、空間、水分、養(yǎng)料等也會發(fā)生斗爭。2、種間關(guān)系:①競爭:兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等;②捕食:一種生物以另一種生物為食;③寄生:一種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表,攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活;④互利共生:兩種生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利?!驹斀狻緼、寄居蟹和??钤谝黄?,??糜|手保護寄居蟹,寄居蟹更換環(huán)境給??麕砀嗍澄?,兩者屬于合作共生,馬蛔蟲寄生在馬的腸道中,A正確;B、種間關(guān)系屬于群落水平上研究的內(nèi)容,故兩種群間的捕食關(guān)系是在群落水平上研究獲得的,B正確;C、同一區(qū)域的兩種動物之間雖沒有共同的食物,但也可能存在爭奪生存空間的競爭,C錯誤;D、藻類含有葉綠體能通過光合作用制造有機物,為真菌提供有機物,真菌通過分解作用可以產(chǎn)生水、無機鹽和二氧化碳,能為藻類提供水、無機鹽,這種對雙方彼此都有利的生活方式叫共生,因此地衣中的藻類和真菌屬于共生關(guān)系,D正確。故選C。【點睛】25.下列有關(guān)“土壤中小動物類群豐富度的研究”,說法正確的是()A.調(diào)查土壤小動物類群豐富度可利用它們具有趨光、趨濕、避高溫的習(xí)性B.調(diào)查土壤中小動物類群豐富度應(yīng)取表層土進行采集、調(diào)查C.土壤小動物類群豐富度的采集方法有記名計算法和目測估計法D.采集到的土壤小動物可放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中保存【答案】D【解析】【分析】許多土壤小動物有較強的活動能力,而且身體微小,因此不適于用樣方法、標(biāo)志重捕法調(diào)查的是種群密度;常用取樣器取樣的方法進行采集調(diào)查研究小動物類群的豐富度;統(tǒng)計土壤動物豐富度:記名計算法和目測估計法;調(diào)查水中小動物類群豐富度采用取樣調(diào)查?!驹斀狻緼、調(diào)查土壤小動物類群豐富度可利用它們具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性,A錯誤;B、調(diào)查土壤中小動物類群豐富度時,應(yīng)去除表層土后利用取樣器取樣的方法進行采集、調(diào)查,B錯誤;C、調(diào)査土壤小動物類群豐富度常用的統(tǒng)計方法有記名計算法、目測估計法,C錯誤;D、采集到的土壤小動物可放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中保存,D正確。故選D?!军c睛】26.某棄耕農(nóng)田中的植物種類40年間的變化情況見下表。下列有關(guān)該地群落變化的敘述,正確的是()14152540草本1823201712灌木0381411喬木000624總計1826282747A.如果時間允許,棄耕農(nóng)田總能形成樹林B.群落中已經(jīng)不能找到苔蘚和地衣C.群落對光能的利用能力提高D.群落的水平結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化【答案】C【解析】【分析】從表格中得出該棄耕農(nóng)田剛開始就有草本植物18種,之后物種種類越來越多,多樣性增加;群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)變得明顯,對光能的利用能力也相應(yīng)提高了,這些都屬于次生演替的典型特征。【詳解】A、在我國西北干旱地區(qū),棄耕的農(nóng)田不一定能形成樹林,即還需要適宜的自然條件,A錯誤;B、在演替過程中,雖然更高大的植被代替了原來的植被,但是原來的植被不是消失了,只是不再是優(yōu)勢種群,即使在森林階段的群落中也能找到地衣、苔蘚,B錯誤;C、由于植物種類在增加,群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜化,對光能的利用能力自然提高,C正確。D、在次生演替過程中,群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)均發(fā)生了改變,生物群落的垂直結(jié)構(gòu)與光照強度密切相關(guān),水平結(jié)構(gòu)與陽光、水、等生態(tài)因素密切相關(guān),D錯誤。故選C。27.下列不是在群落水平上研究的是()A.紫金山的鳶每年新增的個體數(shù)B.溱湖國家濕地公園中有多少個種群C.武夷山常綠闊葉林中的優(yōu)勢種D.根瘤菌和豆科植物之間的關(guān)系【答案】A【解析】【分析】種群水平研究的問題有:種群密度、出生率、死亡率、年齡組成和性別比例、種群的數(shù)量變化等,群落水平上研究的問題有群落的豐富度、群落的優(yōu)勢種、種間關(guān)系、空間結(jié)構(gòu)范圍和邊界以及群落演替等。【詳解】A、紫金山的或每年新增的個體數(shù),屬于種群水平上研究的問題,A正確;B、溱湖國家濕地公園中有多少個種群研究的是群落的豐富度,屬于群落水平上研究的問題,B錯誤;C、武夷山常綠闊葉林中的優(yōu)勢種,屬于群落水平上研究的問題,C錯誤;D、根瘤菌和豆科植物之間的關(guān)系研究的是種間關(guān)系,屬于群落水平上研究的問題,D錯誤。故選A。28.下列關(guān)于森林群落垂直結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是A.群落中的植物具有垂直分層現(xiàn)象B.群落中的動物具有垂直分層現(xiàn)象C.動物在群落中的具有垂直分層現(xiàn)象與植物具分層現(xiàn)象有關(guān)D.喬木層的疏密程度不會影響草本層的水平階段【答案】D【解析】【詳解】ABC、群落中的植物和動物都有其垂直結(jié)構(gòu)(即分層現(xiàn)象),且動物的分層主要與植物(動物的食物主要來源)有關(guān),ABC正確;D、喬木層的疏密程度直接影響到射在地面上的光照強度,進而影響到草本層的水平分布,D錯誤。故選D?!军c睛】本題考查群落的結(jié)構(gòu),屬于對識記、理解層次的考查。29.請判斷下列有關(guān)下圖所示的三種曲線圖的說法,正確的是()A.鷹與鼠的種間關(guān)系可用圖①表示,其中曲線a表示鷹種群的數(shù)量變化B.T2噬菌體與細(xì)菌的種間關(guān)系可用圖①表示,二者分開對一方有利C.大豆與根瘤菌的種間關(guān)系可用圖②表示,二者分開彼此有利D.大草履蟲和雙小核草履蟲的關(guān)系可用圖③表示,曲線a代表占優(yōu)勢者【答案】D【解析】【分析】據(jù)圖分析:①表示“先增加者先減少,后增加者后減少”的非同步性變化,屬于捕食;②表示“同生共死”的互利共生關(guān)系;③表示“你死我活”的競爭關(guān)系。【詳解】A、鷹與鼠屬于捕食關(guān)系,可用圖①表示,從變化趨勢看,先到波峰的a為被捕食者,后達(dá)到波峰的b為捕食者,則a表示鼠,b表示鷹,A錯誤;B、T2噬菌體與細(xì)菌的種間關(guān)系為寄生關(guān)系,而圖①表示捕食關(guān)系,B錯誤;C、大豆與根瘤菌是互利共生的關(guān)系,可用圖②表示,二者分開彼此不利,C錯誤;D、大草履蟲和雙小核草履蟲是兩種生物,為競爭關(guān)系,可用圖③表示,曲線a在競爭中獲勝,代表占優(yōu)勢者,D正確。故選D。30.下列關(guān)于群落演替的說法,不正確的是()A.在群落演替過程中,群落的結(jié)構(gòu)不斷發(fā)生著改變B.只有群落的結(jié)構(gòu)受到干擾或破壞,才會出現(xiàn)群落演替C.一般次生演替的速度比初生演替的速度快D.“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”反映的是一種次生演替現(xiàn)象【答案】B【解析】【分析】群落演替:隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程。類型項目初生演替次生演替起點在一從來沒有過植被,或者原來存在過植被,但被徹底消滅了的地方在原有植被雖已不存在,但是保留有土壤條件,甚至種子或其他繁殖體的地方時間經(jīng)歷時間漫長經(jīng)歷時間較短影響
因素自然因素人類活動較為關(guān)鍵實例裸巖上的演替森林砍伐地、棄耕地上的演替【詳解】A、在群落演替過程中,由于物種的改變,群落的結(jié)構(gòu)不斷發(fā)生著改變,A正確;B、群落演替是隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程,群落演替與干擾或破壞沒有直接關(guān)系,B錯誤;C、次生演替是在原有植被雖已不存在,但基本保留了原有土壤條件甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替,因此一般次生演替的速度比初生演替的速度快,C正確;D、“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”反映的是一種次生演替現(xiàn)象,D正確。故選B。二、非選擇題31.仔細(xì)觀察下列三個圖,圖一是水平放置于地面的玉米幼苗根與莖的生長情況;圖二是燕麥胚芽鞘的向光性實驗,圖三是生長素濃度與根(或芽、莖)生長的關(guān)系。請回答下列問題:(1)圖一中實驗一段時間后,玉米幼苗莖______生長,根______生長。(2)圖二中實驗一段時間后,燕麥胚芽鞘_______生長,原因是_____處的生長素濃度較高,細(xì)胞縱向伸長生長較快。尖端下方生長素的運輸方向具有極性,運輸方式為_______。(3)若圖三表示生長素濃度與芽生長的關(guān)系,則在同一植株中用此圖表示生長素濃度與根生長的關(guān)系時B點應(yīng)分別移動________。【答案】(1).背地(2).向地(3).彎向光源(4).N(5).主動運輸(6).向左【解析】【分析】1、胚芽鞘的向光性的原因:單側(cè)光照射后,胚芽鞘背光一側(cè)的生長素含量多于向光一側(cè),背光一側(cè)生長得快,向光一側(cè)生長得慢,因而引起兩側(cè)的生長不均勻,從而造成向光彎曲。2、生長素的生理作用:兩重性,既能促進生長,也能抑制生長;既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。在一般情況下,低濃度促進生長,高濃度抑制生長。植物體各個器官對生長素的最適濃度不同:莖>芽>根,敏感度不同:根>芽>莖(橫向生長的植物受重力影響,表現(xiàn)為根有向地性,莖有背地性)?!驹斀狻浚?)圖一是水平放置于地面的玉米幼苗根與莖的生長情況。受地心引力的影響,近地側(cè)生長素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè),因根對生長素較莖敏感,近地側(cè)高濃度的生長素抑制了根的生長,遠(yuǎn)地側(cè)低濃度的生長素促進了根的生長,使根表現(xiàn)出向地生長;但對莖而言,近地側(cè)高濃度的生長素對莖的生長所起的促進作用強于遠(yuǎn)地側(cè),使莖表現(xiàn)出背地生長。(2)圖二是燕麥胚芽鞘的向光性實驗。由于單側(cè)光照射,胚芽鞘N處(背光一側(cè))的生長素濃度高于M處(向光一側(cè))的生長素濃度,使N處細(xì)胞縱向伸長生長較快,表現(xiàn)出彎向光源生長。尖端下方生長素的運輸方向具有極性,即進行極性運輸,只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,該運輸方式為主動運輸。(3)圖三中的B表示促進生長的最適濃度。不同器官對生長素的敏感程度不同,最敏感的是根,其次是芽,最后是莖。若圖三表示生長素濃度與芽生長的關(guān)系,則在同一植株中用此圖表示生長素濃度與根生長的關(guān)系時,由于根更敏感,B點應(yīng)向左移動?!军c睛】該題考查了植物向光性產(chǎn)生的原因、根的向地性和莖的背地性產(chǎn)生的原因、生長素的生理作用等相關(guān)知識,要求考生能從題圖中提取有效信息,進而對相應(yīng)問題進行解答的能力。32.如圖是自然條件下某種群數(shù)量的動態(tài)變化模型,請回答:(1)種群密度是種群最基本的______________特征,______________能預(yù)測種群數(shù)量的變化趨勢。(2)圖中曲線是反映種群數(shù)量動態(tài)變化的_______________模型,用該模型解釋建立大熊貓自然保護區(qū)的目的是__________________________,以利于大熊貓種群數(shù)量的增加。(3)圖中A點時種群的年齡結(jié)構(gòu)為_________________型,A點后種群的增長速率___________(填“增大”“減小”或“基本不變”)。(4)研究還發(fā)現(xiàn)田鼠繁殖能力很強,在調(diào)查統(tǒng)計最初的一個月內(nèi)種群數(shù)量每天增加1.47%。研究者通常采用______________法估算該地區(qū)田鼠的種群數(shù)量。【答案】(1).數(shù)量(2)
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