2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（基礎(chǔ)夯實(shí)版）作文指導(dǎo)與訓(xùn)練

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（基礎(chǔ)夯實(shí)版）作文指導(dǎo)與訓(xùn)練考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：閱讀下面的文章，然后回答問(wèn)題。在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度里，有一個(gè)名叫“智慧谷”的地方。這里的人們生活幸福，因?yàn)樗麄儞碛袩o(wú)窮的智慧。智慧谷的孩子們從小就被教導(dǎo)要珍惜知識(shí)，勤奮學(xué)習(xí)。以下是一段關(guān)于智慧谷孩子們學(xué)習(xí)的描述，請(qǐng)根據(jù)描述回答問(wèn)題。1.智慧谷的孩子們每天都要學(xué)習(xí)哪些課程？（1）語(yǔ)文（2）數(shù)學(xué)（3）英語(yǔ)（4）音樂(lè)（5）美術(shù)2.智慧谷的孩子們是如何看待學(xué)習(xí)的？（1）認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)（2）認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣（3）認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種責(zé)任（4）認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種挑戰(zhàn)（5）認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種游戲3.智慧谷的孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了哪些困難？（1）不會(huì)閱讀（2）不會(huì)寫(xiě)作（3）不會(huì)計(jì)算（4）不會(huì)唱歌（5）不會(huì)畫(huà)畫(huà)4.智慧谷的孩子們是如何克服困難的？（1）請(qǐng)教老師（2）請(qǐng)教同學(xué)（3）請(qǐng)教家長(zhǎng)（4）自己摸索（5）放棄學(xué)習(xí)5.智慧谷的孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中有哪些收獲？（1）提高了自己的成績(jī)（2）培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（3）結(jié)識(shí)了更多的朋友（4）學(xué)會(huì)了如何做人（5）增強(qiáng)了自信心6.智慧谷的孩子們是如何對(duì)待學(xué)習(xí)的？（1）認(rèn)真對(duì)待（2）敷衍了事（3）漫不經(jīng)心（4）消極對(duì)待（5）無(wú)所謂二、古詩(shī)文默寫(xiě)要求：根據(jù)提示，完成下列古詩(shī)文默寫(xiě)。1.窈窕淑女，______。2.知之者不如好之者，______。3.學(xué)而時(shí)習(xí)之，______。4.不畏浮云遮望眼，______。5.會(huì)當(dāng)凌絕頂，______。6.人生自古誰(shuí)無(wú)死，______。7.春風(fēng)又綠江南岸，______。8.海內(nèi)存知己，______。9.落紅不是無(wú)情物，______。10.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，______。四、詞語(yǔ)辨析要求：下列各題中加點(diǎn)的字詞，每個(gè)詞語(yǔ)都有兩個(gè)不同的意思，請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境選擇正確的解釋。1.小明在課堂上積極發(fā)言，老師______地點(diǎn)頭表示贊賞。（1）點(diǎn)頭：向上或向下動(dòng)頭部（2）點(diǎn)頭：表示同意或贊賞2.這本書(shū)的插圖______，讓人看了很舒服。（1）插圖：書(shū)籍中的圖畫(huà)（2）插圖：插入正文中的圖畫(huà)3.她的歌聲______，仿佛在講述一個(gè)動(dòng)人的故事。（1）歌聲：唱歌的聲音（2）歌聲：歌曲的旋律4.這條小溪的水很______，可以直接飲用。（1）清澈：清凈而透明（2）清澈：清脆悅耳5.小明考試得了滿分，他______地笑了。（1）笑：面部表情的變化（2）笑：發(fā)出笑聲6.她的______讓所有人都感到溫暖。（1）笑容：面部表情的變化（2）笑容：發(fā)出笑聲7.這場(chǎng)雨下得______，把地里的莊稼都澆透了。（1）大雨：雨勢(shì)很大的雨（2）大雨：雨勢(shì)很大的雨8.他的______讓同學(xué)們都感到很放心。（1）放心：安心，沒(méi)有顧慮（2）放心：放下心來(lái)9.她的______讓老師很滿意。（1）表現(xiàn)：行為或態(tài)度的顯示（2）表現(xiàn)：顯示出來(lái)的才能或成就10.這座橋的設(shè)計(jì)______，既美觀又實(shí)用。（1）設(shè)計(jì)：構(gòu)思創(chuàng)造出來(lái)的圖案或樣式（2）設(shè)計(jì)：規(guī)劃，安排本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.（1）語(yǔ)文解析：根據(jù)文章描述，智慧谷的孩子們學(xué)習(xí)的是語(yǔ)文課程。2.（2）認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣解析：文章提到智慧谷的孩子們從小就被教導(dǎo)要珍惜知識(shí)，勤奮學(xué)習(xí)，說(shuō)明他們把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣。3.（3）認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種責(zé)任解析：智慧谷的孩子們從小就被教導(dǎo)要珍惜知識(shí)，勤奮學(xué)習(xí)，說(shuō)明他們把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任。4.（4）自己摸索解析：文章提到智慧谷的孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了困難，但他們通過(guò)自己摸索來(lái)克服。5.（1）提高了自己的成績(jī)解析：智慧谷的孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中取得了成績(jī)，說(shuō)明他們的成績(jī)有所提高。6.（2）認(rèn)真對(duì)待解析：文章提到智慧谷的孩子們對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真，說(shuō)明他們對(duì)待學(xué)習(xí)持認(rèn)真態(tài)度。二、古詩(shī)文默寫(xiě)1.君子好逑解析：這句出自《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·周南·關(guān)雎》，是描述君子喜歡美好的配偶。2.好之者不如樂(lè)之者解析：這句出自《論語(yǔ)·學(xué)而》，意思是知道學(xué)習(xí)的人不如愛(ài)好學(xué)習(xí)的人。3.不亦說(shuō)乎解析：這句出自《論語(yǔ)·學(xué)而》，意思是說(shuō)學(xué)習(xí)之后感到快樂(lè)。4.只緣身在此山中解析：這句出自唐代詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》，意思是只因?yàn)樽约荷硖幵趶]山之中。5.一覽眾山小解析：這句出自唐代詩(shī)人杜甫的《望岳》，意思是登上泰山，看到其他山都顯得很小。6.舍生而取義者也解析：這句出自《孟子·告子下》，意思是愿意放棄生命去追求正義的人。7.明月何時(shí)照我還解析：這句出自唐代詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》，意思是問(wèn)明月何時(shí)才能照著我回家。8.天涯若比鄰解析：這句出自唐代詩(shī)人王勃的《送杜少府之任蜀州》，意思是即使在天涯海角，也感覺(jué)像鄰居一樣近。9.化作春泥更護(hù)花解析：這句出自宋代詩(shī)人陸游的《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感二首》之一，意思是即使化作春泥，也愿意滋養(yǎng)花朵。10.每逢佳節(jié)倍思親解析：這句出自唐代詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》，意思是每逢佳節(jié)來(lái)臨，更加思念親人。四、詞語(yǔ)辨析1.（2）點(diǎn)頭：表示同意或贊賞解析：根據(jù)語(yǔ)境，老師點(diǎn)頭表示贊賞，所以選擇表示同意或贊賞的“點(diǎn)頭”。2.（1）插圖：書(shū)籍中的圖畫(huà)解析：根據(jù)語(yǔ)境，書(shū)籍中的圖畫(huà)讓人看了很舒服，所以選擇表示書(shū)籍中的圖畫(huà)的“插圖”。3.（1）歌聲：唱歌的聲音解析：根據(jù)語(yǔ)境，歌聲仿佛在講述一個(gè)動(dòng)人的故事，所以選擇表示唱歌的聲音的“歌聲”。4.（1）清澈：清凈而透明解析：根據(jù)語(yǔ)境，小溪的水很清澈，可以直接飲用，所以選擇表示清凈而透明的“清澈”。5.（2）笑：發(fā)出笑聲解析：根據(jù)語(yǔ)境，小明考試得了滿分，他笑了，所以選擇表示發(fā)出笑聲的“笑”。6.（1）笑容：面部表情的變化解析：根據(jù)語(yǔ)境，她的笑容讓所有人都感到溫暖，所以選擇表示面部表情變化的“笑容”。7.（1）大雨：雨勢(shì)很大的雨解析：根據(jù)語(yǔ)境，這場(chǎng)雨下得大雨，把地里的莊稼都澆透了，所以選擇表示雨勢(shì)很大的“大雨”。8.（1）放心：安心，沒(méi)有顧慮解析：根據(jù)語(yǔ)境，他的表現(xiàn)讓同學(xué)們都感到很放心，所以選擇表示安心，沒(méi)有顧慮的