2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)）經(jīng)典案例分析

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)）經(jīng)典案例分析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：仔細(xì)閱讀下列短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。短文：《小蝌蚪找媽媽》是一篇富有童趣的寓言故事。故事講述了小蝌蚪在尋找媽媽的途中，遇到了鯉魚媽媽、烏龜媽媽和金魚媽媽，它們分別給小蝌蚪提供了幫助，使小蝌蚪最終找到了自己的媽媽。這個(gè)故事告訴我們，在困難面前，我們要學(xué)會(huì)求助，也要懂得感恩。1.小蝌蚪在尋找媽媽的過程中遇到了哪些動(dòng)物？2.這些動(dòng)物分別給了小蝌蚪什么幫助？3.小蝌蚪最終是如何找到媽媽的？4.這個(gè)故事告訴我們什么道理？5.簡(jiǎn)述小蝌蚪在尋找媽媽的過程中遇到的困難。6.如果你是小蝌蚪，在遇到困難時(shí)，你會(huì)怎么做？7.你認(rèn)為這個(gè)故事適合哪個(gè)年齡段的孩子閱讀？8.你從這個(gè)故事中獲得了哪些啟示？9.結(jié)合自己的實(shí)際，談?wù)勀阌龅竭^類似的情況，你是如何解決的？10.你認(rèn)為這個(gè)故事對(duì)我們的生活有什么啟示？二、寫作要求：根據(jù)下列材料，寫一篇300字左右的文章。材料：近年來，我國(guó)政府高度重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)，大力實(shí)施生態(tài)文明建設(shè)。許多人紛紛加入到環(huán)保行列，為保護(hù)我們的家園貢獻(xiàn)自己的力量。請(qǐng)以“環(huán)保，從我做起”為題，談?wù)勀銓?duì)環(huán)保的看法和做法。1.簡(jiǎn)述我國(guó)政府為何要高度重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)。2.結(jié)合實(shí)際，談?wù)劖h(huán)保對(duì)我們的生活有什么影響。3.你認(rèn)為環(huán)保應(yīng)該從哪些方面做起？4.你在生活中有哪些環(huán)保行動(dòng)？5.你認(rèn)為環(huán)保教育對(duì)青少年有什么意義？6.你希望政府和社會(huì)各界如何共同推動(dòng)環(huán)保事業(yè)？7.你認(rèn)為環(huán)保事業(yè)需要哪些方面的支持？8.你認(rèn)為環(huán)保事業(yè)的發(fā)展前景如何？9.結(jié)合自己的實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)環(huán)保事業(yè)的認(rèn)識(shí)。10.你認(rèn)為環(huán)保事業(yè)對(duì)人類的未來有何意義？四、古詩(shī)文默寫要求：根據(jù)提示，默寫下列古詩(shī)文中的空缺部分。1.窈窕淑女，_______，_______。2.山重水復(fù)疑無路，_______，_______。3.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？4.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，_______，_______。5.會(huì)當(dāng)凌絕頂，_______。6.人生自古誰(shuí)無死，_______。五、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：《秋天的雨》是一篇描寫秋天景色的散文。作者以細(xì)膩的筆觸描繪了秋天的雨、秋天的果實(shí)、秋天的景色，表達(dá)了對(duì)秋天美景的喜愛之情。1.作者在文中描寫了哪些秋天的景象？2.作者對(duì)秋天的雨有什么樣的感受？3.文中提到的果實(shí)有哪些？4.作者認(rèn)為秋天的雨有什么樣的特點(diǎn)？5.你認(rèn)為這篇文章的主題是什么？6.結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)秋天的感受。7.你認(rèn)為這篇文章的語(yǔ)言風(fēng)格是怎樣的？8.你從這篇文章中獲得了哪些啟示？9.你認(rèn)為這篇文章適合哪個(gè)年齡段的孩子閱讀？10.你認(rèn)為這篇文章對(duì)我們的生活有什么啟示？六、綜合運(yùn)用要求：根據(jù)下列材料，完成下列任務(wù)。材料：以下是一則關(guān)于節(jié)約用水的公益廣告。1.請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這則公益廣告的主題。2.你認(rèn)為這則公益廣告采用了哪些手法來吸引人們的注意力？3.你認(rèn)為這則公益廣告對(duì)人們有什么樣的啟示？4.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一則關(guān)于節(jié)約用電的公益廣告，并簡(jiǎn)要說明你的設(shè)計(jì)思路。5.你認(rèn)為在日常生活中，我們還可以從哪些方面來節(jié)約資源？6.請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)節(jié)約資源的認(rèn)識(shí)。7.你認(rèn)為節(jié)約資源對(duì)我們的生活有什么影響？8.你認(rèn)為我們應(yīng)該如何培養(yǎng)節(jié)約資源的意識(shí)？9.你認(rèn)為節(jié)約資源對(duì)國(guó)家和社會(huì)有什么意義？10.你認(rèn)為節(jié)約資源對(duì)人類的未來有何影響？本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.小蝌蚪在尋找媽媽的過程中遇到了鯉魚媽媽、烏龜媽媽和金魚媽媽。2.鯉魚媽媽告訴小蝌蚪要吃水草，烏龜媽媽告訴小蝌蚪要吃螺螄，金魚媽媽告訴小蝌蚪要吃水藻。3.小蝌蚪最終通過鯉魚媽媽的提示，找到了自己的媽媽。4.這個(gè)故事告訴我們，在困難面前，我們要學(xué)會(huì)求助，也要懂得感恩。5.小蝌蚪在尋找媽媽的過程中遇到的困難有：不知道該吃什么，不知道該去哪里找媽媽，遇到了不同的動(dòng)物，不知道如何辨別自己的媽媽。6.如果我是小蝌蚪，在遇到困難時(shí)，我會(huì)積極向遇到的動(dòng)物求助，同時(shí)也會(huì)努力觀察和學(xué)習(xí)，以便找到自己的媽媽。7.這個(gè)故事適合小學(xué)生閱讀。8.我從這個(gè)故事中獲得了要勇敢面對(duì)困難，學(xué)會(huì)求助和感恩的啟示。9.結(jié)合自己的實(shí)際，我在遇到困難時(shí)，會(huì)向老師、家長(zhǎng)或朋友尋求幫助，同時(shí)也會(huì)自己動(dòng)腦筋解決問題。10.這個(gè)故事對(duì)我們的生活有啟示，即在面對(duì)困難時(shí)，我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)尋求幫助，同時(shí)也要懂得感恩。二、寫作1.我國(guó)政府高度重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)，是因?yàn)樯鷳B(tài)環(huán)境的惡化對(duì)人類的生存和發(fā)展造成了嚴(yán)重威脅。2.環(huán)保對(duì)我們的生活有積極影響，如改善空氣質(zhì)量、保護(hù)水資源、減少垃圾污染等。3.環(huán)保應(yīng)該從節(jié)約用水、用電、減少塑料使用、垃圾分類等方面做起。4.我在生活中有節(jié)約用水的行動(dòng)，如洗澡時(shí)控制用水量，洗菜、洗米的水用來澆花等。5.環(huán)保教育對(duì)青少年有重要意義，可以培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)，讓他們從小就養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。6.我希望政府和社會(huì)各界加大環(huán)保宣傳力度，提高公眾的環(huán)保意識(shí)，共同推動(dòng)環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。7.環(huán)保事業(yè)需要政策支持、資金投入、科技創(chuàng)新、公眾參與等多方面的支持。8.我認(rèn)為環(huán)保事業(yè)的發(fā)展前景是光明的，只要我們共同努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)人與自然的和諧共生。9.結(jié)合自己的實(shí)際，我對(duì)環(huán)保事業(yè)的認(rèn)識(shí)是，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任，只有大家共同努力，才能讓地球變得更加美好。10.我認(rèn)為環(huán)保事業(yè)對(duì)人類的未來有重要意義，只有保護(hù)好環(huán)境，人類才能擁有一個(gè)美好的未來。四、古詩(shī)文默寫1.窈窕淑女，君子好逑。2.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。3.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？4.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。5.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。6.人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青。解析思路：1.根據(jù)提示詞“窈窕淑女”和“君子好逑”，回憶起《詩(shī)經(jīng)》中的《關(guān)雎》一詩(shī)。2.根據(jù)提示詞“山重水復(fù)”和“柳暗花明又一村”，回憶起唐代詩(shī)人陸游的《游山西村》一詩(shī)。3.根據(jù)提示詞“春風(fēng)又綠江南岸”和“明月何時(shí)照我還”，回憶起宋代詩(shī)人王安石的《泊船瓜洲》一詩(shī)。4.根據(jù)提示詞“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”和“每逢佳節(jié)倍思親”，回憶起唐代詩(shī)人王維的《九月九日憶山東兄弟》一詩(shī)。5.根據(jù)提示詞“會(huì)當(dāng)凌絕頂”和“一覽眾山小”，回憶起唐代詩(shī)人杜甫的《望岳》一詩(shī)。6.根據(jù)提示詞“人生自古誰(shuí)無死”和“留取丹心照汗青”，回憶起宋代詩(shī)人文天祥的《過零丁洋》一詩(shī)。五、現(xiàn)代文閱讀1.作者在文中描寫了秋天的雨、秋天的果實(shí)、秋天的景色。2.作者對(duì)秋天的雨有喜愛之情。3.文中提到的果實(shí)有蘋果、葡萄、橘子等。4.作者認(rèn)為秋天的雨有滋潤(rùn)大地、帶來豐收的特點(diǎn)。5.你認(rèn)為這篇文章的主題是贊美秋天的美景，表達(dá)對(duì)大自然的熱愛。6.結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，我對(duì)秋天的感受是涼爽、豐收、美麗。7.你認(rèn)為這篇文章的語(yǔ)言風(fēng)格是細(xì)膩、生動(dòng)、富有詩(shī)意。8.你從這篇文章中獲得了要珍惜大自然的美好，熱愛生活的啟示。9.你認(rèn)為這篇文章適合小學(xué)生閱讀。10.你認(rèn)為這篇文章對(duì)我們的生活有啟示，即要關(guān)注大自然的變化，熱愛生活。六、綜合運(yùn)用1.請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這則公益廣告的主題：節(jié)約用水，從我做起。2.你認(rèn)為這則公益廣告采用了哪些手法來吸引人們的注意力：對(duì)比手法、情感訴求、生活場(chǎng)景等。3.你認(rèn)為這則公益廣告對(duì)人們有什么樣的啟示：提醒人們珍惜水資源，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。4.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一則關(guān)于節(jié)約用電的公益廣告，并簡(jiǎn)要說明你的設(shè)計(jì)思路：設(shè)計(jì)一個(gè)家庭用電場(chǎng)景，展示浪費(fèi)電的不良后果，呼吁大家節(jié)約用電。5.你認(rèn)為在日常生活中，我們還可以從哪些方面來節(jié)約資源：節(jié)約用水、用電、用紙、減少一次性用品的使用等。6.請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)節(jié)約資源的認(rèn)識(shí)：節(jié)約資源是每個(gè)人的責(zé)任，有助于保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。7.