2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育教學(xué)能力提升專項(xiàng)練習(xí)試題及答案

2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育教學(xué)能力提升專項(xiàng)練習(xí)試題及答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題要求：本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.義務(wù)教育法規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的適齡兒童、少年免費(fèi)提供教科書并補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)的是（）。A.人民政府B.社會團(tuán)體C.學(xué)校D.教育行政部門2.以下關(guān)于教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，錯誤的是（）。A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.敬業(yè)愛崗3.下列不屬于教師基本職責(zé)的是（）。A.進(jìn)行教育教學(xué)活動B.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展C.對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育D.管理學(xué)校、指導(dǎo)學(xué)校的各項(xiàng)工作4.下列關(guān)于教師職業(yè)行為的說法，正確的是（）。A.教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益B.教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生C.教師應(yīng)當(dāng)保護(hù)學(xué)生的個人信息，不得公開學(xué)生成績、家庭情況等D.教師應(yīng)當(dāng)積極參加教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平5.下列關(guān)于教師權(quán)利的說法，錯誤的是（）。A.進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)B.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見C.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績D.享有國家規(guī)定的工資福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假6.以下關(guān)于教師與學(xué)生關(guān)系的說法，錯誤的是（）。A.教師與學(xué)生之間應(yīng)當(dāng)建立平等、尊重、信任的關(guān)系B.教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為C.學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬師長，努力學(xué)習(xí)D.學(xué)生可以隨意評價教師的教育教學(xué)水平，對教師提出不合理的要求7.以下關(guān)于教師與學(xué)生家長的溝通的說法，錯誤的是（）。A.教師應(yīng)當(dāng)主動與學(xué)生家長聯(lián)系，定期向家長了解學(xué)生在家表現(xiàn)B.教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生家長，聽取家長意見，共同促進(jìn)學(xué)生成長C.教師可以隨意泄露學(xué)生個人信息，向家長通報學(xué)生成績D.教師應(yīng)當(dāng)與家長保持良好溝通，共同解決學(xué)生在校期間遇到的問題8.以下關(guān)于教師教育教學(xué)工作的說法，錯誤的是（）。A.教師應(yīng)當(dāng)遵循教育規(guī)律，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的良好品行B.教師應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣C.教師應(yīng)當(dāng)合理安排教學(xué)進(jìn)度，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時間D.教師可以隨意調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，不顧學(xué)生的接受能力9.以下關(guān)于教師教育教學(xué)評價的說法，錯誤的是（）。A.教師應(yīng)當(dāng)遵循教育規(guī)律，科學(xué)評價學(xué)生的學(xué)業(yè)成績B.教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的個體差異，對學(xué)生的評價要客觀公正C.教師可以隨意調(diào)整評價標(biāo)準(zhǔn)，不顧學(xué)生的實(shí)際情況D.教師應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮評價的激勵作用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展10.以下關(guān)于教師教育科研的說法，錯誤的是（）。A.教師應(yīng)當(dāng)積極參加教育教學(xué)科研，不斷提高自己的教育教學(xué)水平B.教師可以隨意借鑒他人的教育科研成果，不注明出處C.教師應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長，開展教育教學(xué)研究D.教師應(yīng)當(dāng)注重教育科研的實(shí)踐性，將研究成果應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐二、多項(xiàng)選擇題要求：本大題共5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，至少有兩個選項(xiàng)是符合題目要求的。11.下列屬于教師權(quán)利的有（）。A.進(jìn)行教育教學(xué)活動B.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流C.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展D.評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績E.享有國家規(guī)定的工資福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假12.下列屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容有（）。A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.敬業(yè)愛崗E.為人師表13.以下屬于教師與學(xué)生之間良好關(guān)系的特征有（）。A.平等、尊重、信任B.關(guān)愛、關(guān)心、關(guān)注C.互助、合作、共享D.教育教學(xué)相長E.愛與嚴(yán)相結(jié)合14.以下屬于教師教育教學(xué)工作的原則有（）。A.科學(xué)性原則B.發(fā)展性原則C.全面性原則D.實(shí)踐性原則E.教育性原則15.以下屬于教師教育科研的方法有（）。A.文獻(xiàn)研究法B.調(diào)查研究法C.實(shí)驗(yàn)研究法D.案例研究法E.行動研究法四、案例分析題要求：本大題共1小題，共20分。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)教育理論，分析教師的教育教學(xué)行為，并說明理由。材料：某小學(xué)教師王老師在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)班級里有個別學(xué)生的成績較差，王老師并沒有因?yàn)閷W(xué)生的成績差而放棄他們，而是利用課后時間，對這些學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，幫助他們提高成績。同時，王老師還鼓勵學(xué)生參加各種課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。問題：請結(jié)合所學(xué)教育理論，分析王老師的教育教學(xué)行為，并說明理由。五、論述題要求：本大題共1小題，共20分。論述教師在教育教學(xué)過程中，如何處理好教師與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系。六、教學(xué)設(shè)計題要求：本大題共1小題，共20分。根據(jù)以下教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計一節(jié)40分鐘的教學(xué)活動。教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)語文《春》教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能：學(xué)生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文；2.過程與方法：通過朗讀、討論、合作學(xué)習(xí)等方式，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)；3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、熱愛生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。教學(xué)難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會作者的思想感情。本次試卷答案如下：一、單項(xiàng)選擇題1.A解析：根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二條規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的適齡兒童、少年免費(fèi)提供教科書并補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)的是人民政府。2.D解析：教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。敬業(yè)愛崗是教師職業(yè)道德的核心，因此選項(xiàng)D錯誤。3.D解析：教師的基本職責(zé)包括進(jìn)行教育教學(xué)活動、開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育等，但不包括管理學(xué)校、指導(dǎo)學(xué)校的各項(xiàng)工作。4.A解析：教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益，這是教師職業(yè)道德的基本要求。5.C解析：教師權(quán)利包括進(jìn)行教育教學(xué)活動、從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展、評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績、享有國家規(guī)定的工資福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假等，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績屬于教師的權(quán)利。6.D解析：教師與學(xué)生之間應(yīng)當(dāng)建立平等、尊重、信任的關(guān)系，學(xué)生可以隨意評價教師的教育教學(xué)水平，對教師提出不合理的要求違背了這一原則。7.C解析：教師應(yīng)當(dāng)保護(hù)學(xué)生的個人信息，不得公開學(xué)生成績、家庭情況等，這是保護(hù)學(xué)生隱私的要求。8.D解析：教師應(yīng)當(dāng)遵循教育規(guī)律，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的良好品行，不能隨意調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，不顧學(xué)生的接受能力。9.C解析：教師應(yīng)當(dāng)遵循教育規(guī)律，科學(xué)評價學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，不能隨意調(diào)整評價標(biāo)準(zhǔn)，不顧學(xué)生的實(shí)際情況。10.B解析：教師應(yīng)當(dāng)積極參加教育教學(xué)科研，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，不能隨意借鑒他人的教育科研成果，不注明出處。二、多項(xiàng)選擇題11.A、B、C、D、E解析：教師權(quán)利包括進(jìn)行教育教學(xué)活動、從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展、評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績、享有國家規(guī)定的工資福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假等。12.A、B、C、D、E解析：教師職業(yè)道德規(guī)范包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。13.A、B、C、D、E解析：教師與學(xué)生之間良好關(guān)系的特征包括平等、尊重、信任、關(guān)愛、關(guān)心、關(guān)注、互助、合作、共享、教育教學(xué)相長、愛與嚴(yán)相結(jié)合。14.A、B、C、D、E解析：教師教育教學(xué)工作的原則包括科學(xué)性原則、發(fā)展性原則、全面性原則、實(shí)踐性原則、教育性原則。15.A、B、C、D、E解析：教師教育科研的方法包括文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究法、實(shí)驗(yàn)研究法、案例研究法、行動研究法。四、案例分析題解析：王老師的教育教學(xué)行為體現(xiàn)了以下教育理論：1.因材施教：王老師針對學(xué)生的不同情況，進(jìn)行個別輔導(dǎo)，體現(xiàn)了因材施教的教育理念。2.關(guān)愛學(xué)生：王老師關(guān)心學(xué)生的成長，尊重學(xué)生的個性，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。3.教育與教學(xué)相結(jié)合：王老師通過課后輔導(dǎo)和課外活動，將教育與教學(xué)相結(jié)合，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。4.評價與激勵：王老師通過評價學(xué)生的進(jìn)步，激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。五、論述題解析：教師在教育教學(xué)過程中，處理好教師與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系應(yīng)遵循以下原則：1.尊重學(xué)生：教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的個性差異，建立平等、尊重、信任的關(guān)系。2.與家長溝通：教師應(yīng)當(dāng)主動與學(xué)生家長聯(lián)系，聽取家長意見，共同促進(jìn)學(xué)生成長。3.同事合作：教師應(yīng)當(dāng)與同事保持良好的合作關(guān)系，共同提高教育教學(xué)水平。4.自我提升：教師應(yīng)當(dāng)不斷提高自身素質(zhì)，以更好地服務(wù)于學(xué)生、家長和學(xué)校。六、教學(xué)設(shè)計