2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)測評）之文學常識考查

2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)測評）之文學常識考查考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀下面的詩歌，完成題目。白居易《賦得古原草送別》離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。1.下列關(guān)于這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩的開頭“離離原上草，一歲一枯榮”寫出了草的生命力，表現(xiàn)了詩人對生命無常的感慨。B.“野火燒不盡，春風吹又生”運用了擬人手法，將野草人格化，形象地寫出了草的生命力頑強。C.“遠芳侵古道，晴翠接荒城”通過寫草的茂盛，表現(xiàn)了草與自然環(huán)境的和諧相處。D.詩歌的結(jié)尾“又送王孫去，萋萋滿別情”抒發(fā)了詩人對離別友人的深情厚誼。2.下列關(guān)于這首詩的句子，沒有使用修辭手法的一項是（）A.“離離原上草，一歲一枯榮”B.“野火燒不盡，春風吹又生”C.“遠芳侵古道，晴翠接荒城”D.“又送王孫去，萋萋滿別情”二、閱讀下面的文言文，完成題目。（節(jié)選自《岳陽樓記》）昔者先王之所以治天下者，必因天地之利，順民之情，而為之制。是以其政不擾，其民自安。是以其政令簡易，其刑罰省約，而天下莫敢犯。今也，吾王不察，以為吾之民可欺也，吾之國可弱也，吾之兵可敗也。吾王于是舉天下之兵，以攻鄰國。鄰國之人，皆怒而相斗。吾王之兵，遂敗。（節(jié)選自《史記·平原君虞卿列傳》）1.下列句子中，“以為”一詞的含義與現(xiàn)代漢語中不同的一項是（）A.吾王不察，以為吾之民可欺也B.諺曰：“得黃金百兩，不如得季布一諾?！盋.故不積跬步，無以至千里。D.虞卿者，趙之游士，家貧，客游魏，魏人鄭朱知其貧，故哀相為飲食之。2.下列句子中，“是以”一詞的含義與現(xiàn)代漢語中不同的一項是（）A.是以其政不擾，其民自安B.是以吾王不察，以為吾之民可欺也C.是以其政令簡易，其刑罰省約，而天下莫敢犯D.是以吾王于是舉天下之兵，以攻鄰國三、閱讀下面的古詩詞，完成題目。李清照《如夢令》常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。1.下列關(guān)于這首詞的賞析，不正確的一項是（）A.詞的上片“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”通過回憶往事，寫出了詞人對往昔生活的懷念。B.“興盡晚回舟，誤入藕花深處”寫出了詞人游興未盡，陶醉于美景之中，不自覺地進入了藕花深處。C.“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”運用了擬聲詞，生動地描繪了詞人誤入藕花深處時的情景。D.詩歌的結(jié)尾“驚起一灘鷗鷺”抒發(fā)了詞人對美景的贊美之情。2.下列關(guān)于這首詞的句子，沒有使用修辭手法的一項是（）A.常記溪亭日暮，沉醉不知歸路B.興盡晚回舟，誤入藕花深處C.爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺D.驚起一灘鷗鷺四、閱讀下面的現(xiàn)代文，完成題目。（節(jié)選自《背影》）我那時還小，不懂得父親對我有什么期望。我只知道，每當我從學?；丶?，父親總是站在門口，微笑著迎接我。他不高，但很結(jié)實，頭發(fā)已經(jīng)開始花白。他穿著一件舊棉襖，那是我父親的標志。1.下列關(guān)于這篇文章的賞析，不正確的一項是（）A.文章通過描寫父親的背影，表達了作者對父親的懷念之情。B.“我只知道，每當我從學?；丶?，父親總是站在門口，微笑著迎接我”這句話體現(xiàn)了作者對父親的熟悉和親近。C.“他不高，但很結(jié)實，頭發(fā)已經(jīng)開始花白。他穿著一件舊棉襖，那是我父親的標志”通過外貌描寫，展現(xiàn)了父親的形象。D.文章結(jié)尾“我那時還小，不懂得父親對我有什么期望”表達了作者對過去時光的追憶和對父親的感激。2.下列關(guān)于這篇文章的句子，沒有使用修辭手法的一項是（）A.“我只知道，每當我從學校回家，父親總是站在門口，微笑著迎接我”B.“他不高，但很結(jié)實，頭發(fā)已經(jīng)開始花白。他穿著一件舊棉襖，那是我父親的標志”C.“父親穿著一件舊棉襖，那是我父親的標志”D.“我那時還小，不懂得父親對我有什么期望”五、閱讀下面的古詩詞，完成題目。王之渙《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.下列關(guān)于這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩的前兩句“白日依山盡，黃河入海流”描繪了壯麗的自然景色。B.“欲窮千里目，更上一層樓”表達了詩人對遠大理想的追求。C.詩歌的結(jié)尾“更上一層樓”寓意著詩人不斷進取的精神。D.詩歌通過描繪自然景色，表達了詩人對人生的感慨。2.下列關(guān)于這首詩的句子，沒有使用修辭手法的一項是（）A.“白日依山盡，黃河入海流”B.“欲窮千里目，更上一層樓”C.“白日依山盡”D.“黃河入海流”六、閱讀下面的文言文，完成題目。（節(jié)選自《孟子·梁惠王上》）孟子見梁惠王，王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰何以利吾國，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利，而國危矣。萬乘之國，弒其君，賊其父，民為卒乘，師旅之人，不可勝數(shù)也。天下之欲疾其君者，皆欲赴愬于王。其為天下病也，固已久矣?！?.下列句子中，“亦有仁義而已矣”一句中，“亦”字的意思是（）A.也B.也，就C.也，只是D.也，就是2.下列句子中，“上下交征利，而國危矣”一句中，“而”字的意思是（）A.并且B.然后C.所以D.因為本次試卷答案如下：一、閱讀下面的詩歌，完成題目。1.答案：A解析思路：選項A中的“對生命無常的感慨”與詩歌主題不符，詩歌主要表達的是草的生命力頑強，與生命無常無關(guān)。選項B、C、D均正確描述了詩歌的意境和修辭手法。2.答案：C解析思路：選項A、B、D中的句子都使用了修辭手法，如擬人、對仗等，而選項C中的句子“遠芳侵古道，晴翠接荒城”并沒有使用修辭手法，只是簡單地描繪了景色。二、閱讀下面的文言文，完成題目。1.答案：A解析思路：選項A中的“以為”表示“認為”，與現(xiàn)代漢語中的含義相同。選項B、C、D中的“以為”都表示“認為”，但含義略有不同，與題目要求不符。2.答案：C解析思路：選項A、B、D中的“是以”表示“因此”，與現(xiàn)代漢語中的含義相同。選項C中的“是以”表示“只是”，含義不同。三、閱讀下面的古詩詞，完成題目。1.答案：D解析思路：選項A、B、C中的賞析都正確地表達了詩歌的主題和意境，而選項D中的賞析“表達了詩人對人生的感慨”與詩歌內(nèi)容不符，詩歌主要描繪了美景。2.答案：C解析思路：選項A、B、D中的句子都使用了修辭手法，如擬人、對仗等，而選項C中的句子“驚起一灘鷗鷺”并沒有使用修辭手法，只是簡單地描繪了景色。四、閱讀下面的現(xiàn)代文，完成題目。1.答案：D解析思路：選項A、B、C中的賞析都正確地表達了文章的主題和情感，而選項D中的賞析“表達了作者對過去時光的追憶和對父親的感激”與文章內(nèi)容不符，文章主要描述了父親的日常形象。2.答案：C解析思路：選項A、B、D中的句子都使用了修辭手法，如擬人、對仗等，而選項C中的句子“父親穿著一件舊棉襖，那是我父親的標志”并沒有使用修辭手法，只是簡單地描述了父親的外貌。五、閱讀下面的古詩詞，完成題目。1.答案：D解析思路：選項A、B、C中的賞析都正確地表達了詩歌的主題和意境，而選項D中的賞析“表達了詩人對人生的感慨”與詩歌內(nèi)容不符，詩歌主要描繪了登高遠望的景象。2.答案：C解析思路：選項A、B、D中的句子都使用了修辭手法，如擬人、對仗等，而選項C中的句子“白日依山盡”并沒有使用修辭手法，