五年級部編人教版語文下學期期末綜合復習考前練習單

五年級部編人教版語文下學期期末綜合復習考前練習單班級：_____________姓名：_____________詞語補充1.把下列詞語補充完整。胸有（____）（____）風（____）浪（____）（____）驚（____）戰(zhàn)（____）（____）不得齜（____）咧（____）（____）來（____）去2.把下列詞語補充完整。心（____）神（____）應（____）不（____）不（____）計（____）無（____）無（____）（____）（____）相覷不（____）而飛3.把下列成語補充完整，然后按要求填空，只填序號。①國（____）民安②負（____）請罪③不可思（____）④千真萬（____）⑤身（____）其境⑥內(nèi)（____）外患⑦路不拾（____）⑧怒發(fā)沖（____）1．找出其中的一對反義詞：（____）——（____）2．根據(jù)意思找成語。1.形容社會風氣非常好。（____）2.形容主動向人認錯賠禮。（____）4.將下列詞語補充完整并寫出反義詞。半（____）半（____）—（____）躍躍（____）（____）—（____）胸有（____）（____）—（____）手（____）腳（____）—（____）5.把下列詞語補充完整。國泰（____）（____）（____）（____）人和（____）（____）拾遺（____）（____）涂炭（____）（____）失所（____）鴻（____）野形近字詞6.分清這些字，分別組詞。榆（_______）幕（_______）曠（_______）槳（_______）塔（_______）愉（_______）慕（_______）擴（_______）獎（_______）搭（_______）7.比一比組成詞語。炒（__________）踮（__________）餓（__________）懼（__________）沙（__________）掂（__________）蛾（__________）俱（__________）充（__________）檐（__________）皺（__________）碗（__________）允（__________）瞻（__________）波（__________）婉（__________）8.辨字組詞。遮（__________）株（__________）慈（__________）蓮（__________）庶（__________）柱（__________）茲（__________）連（__________）9.比一比，再組詞。拔（__________）吶（__________）恰（__________）瑞（__________）撥（__________）納（__________）洽（__________）端（__________）10.給形近字組詞。蹲（_______）蹈（_______）瞪（_______）啄（_______）舔（_______）遵（_______）滔（_______）澄（_______）琢（_______）添（_______）拼音集訓11.看拼音寫詞語yìlùnfùhuózhèndìngbēitòngniúlángdiēniángsǎozichēliànghǎodǎixīhanshāyīqīzi12.看拼音，寫詞語。gāogēqǐlìlǐmàochāzuǐfènbiànliángguójiāqínmǔzhǐqínxiánsāoyǎngtàngshāngluósīniǔkòuwàimàoxiǎngshòu13.看拼音寫漢字。xiāoqiǎnkānwùfánsuǒzhìpǔpiānzhāngmǒurénshùshuōyīngxióngyànfánhuāngtángxīnsuāndíkòu14.讀拼音，寫詞語。àimùbùlǚzhēbìwánhǎowúquēqīnlüèdīngzhǔxiāohuǐzhèntiāndòngdì15.看拼音，寫詞語。báihèqiànrùshìyíliángtínggāobǐngyǐnbìwèizhìfēnfuhuīhuángxiāohuǐfāshìxiánqìàimùbùlǚfǔchōng句子對對碰16.按要求做題。1．_____我們走到哪兒，_____不會忘記培養(yǎng)我們的小學老師。（填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞）2．白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。（改為反問句）_____________________________________________________3．秋天的田野里，到處能看到果實成熟的景象和芳香。（修改病句）_____________________________________________________4．如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走。（寫出句子的主要意思）___________________________________________________________17.按要求改句子。1．黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。（改為雙重否定句）______________________________________________2．他脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請罪。（縮句）________________________________________________3．將軍白了他一眼：“吃什么？戰(zhàn)士吃什么我就吃什么?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）________________________________________________4．園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。（用加點詞造句）___________________________________________18.按要求改寫句子。1．爸爸對我和弟弟說:“暑假我?guī)銈內(nèi)ビ斡??！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_____________________________________2．修改病句。雖然日記里的文字并不優(yōu)美，并且那些成長過程中的真實感受很值得回味。_____________________________________3．根據(jù)要求用“果實”一詞寫句子。當表示“植物的果皮和種子的器官”時：______________________________________當表示“努力的成果”時：________________________________________19.按要求寫句子。1.桂花盛開，香極了！（改為夸張句）______________________________________________________2.要來臺風了，母親不得不把桂花搖下來。（改成肯定句）______________________________________________________3.父親說：“對，這是我對你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）______________________________________________________20.按要求寫句子。1.成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋?？s寫句子：_________________________________________2.他忽然想起老牛臨死前說的話，這不正是緊急事嗎？改為陳述句：_________________________________________3.跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門前小溪的水活潑地流過去，她喜歡；聽曉風晚風輕輕地吹過樹林，她喜歡。仿寫排比句：_________________________________________4.仙女們溜到人間洗澡的事到底讓王母娘娘知道了。改變語序，保持句意不變：______________________________課文內(nèi)容填空21.課文理解與積累運用。1．葉圣陶先生說，說明文以______________為成功。說明性文章為了把抽象的事物說清楚、明白，就會使用______________、______________、______________、______________等說明方法?！斑@座電視塔高368米。它的外形像一個待發(fā)射的火箭?！庇昧薩_____________、______________的說明方法，讓電視塔的外形具體形象。2．“父愛之舟”是指____________________________，實際指____________________________。3．書被人們稱為人類文明的______________。莎士比亞說：“書籍是______________?！敝祆湔f，讀書有三到，謂______________、______________、______________。冰心先生教育我們，讀書好，______________，______________。我知道關(guān)于讀書的成語有____________________________。4．______________的《長相思》中表達作者思鄉(xiāng)的句子是____________________________，____________________________，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，____________________________。5．《楓橋夜泊》中寫景的詩句是____________________________，____________________________。一個“______________”字，寫出了詩人______________的思想感情。22.根據(jù)所學知識填空。1．《落花生》的作者是__________。文章采用____________的寫作方法，揭示了花生_________的品格，說明人要做有用的人，____________，而對別人沒有好處的人。2．《蟬》中借蟬鳴來贊頌高潔品格的詩句是“______________，__________?！?．小明不努力學習，整天無所事事，老師用“___________，一日難再晨”勸說他珍惜時間，好好學習。4．《己亥雜詩》中表現(xiàn)作者打破精神禁錮，讓人才自由發(fā)展的愿望的詩句是“_____，_______________”。5．美哉，___________，與天不老！壯哉，____________，與國無疆！23.我會積累我會填。1.我最喜歡鄉(xiāng)村兒童“童孫未解供耕織，________________”的生活；最向往“_________________，短笛無腔信口吹”的樂趣；尤其喜歡“稚子金盆脫曉冰，_______________”的純真可愛。2.我們從小要養(yǎng)成良好的習慣，做一個坦蕩之人：如《論語》中所說：君子__________，小人___________。3.人們常常把聰明智慧的人比成《________》里的諸葛亮，把膽識過人的人比成《_________》里的武松，把柔弱多病的女子比成《_________》里的林黛玉。（填課文名）4.通過這學期的學習，我認識了___________的孫悟空，___________的刷子李，__________的小嘎子，_______的嚴監(jiān)生，__________的楊氏之子，__________的田忌。24.根據(jù)課文內(nèi)容填空1．《山居秋暝》一詩中，屬于靜態(tài)描寫的句子是___________________，屬于動態(tài)描寫的句子是_____________、___________________、___________________。請你就某一場景進行動態(tài)描寫：_____________________。2．關(guān)于“讀書”，蘇軾說：______________________，_______________________。（填詩句）曾國藩說：有恒者_____________________________。3．我們可以借助資料了解_____________，從而更深入地理解課文蘊含的______________，如了解了南宋統(tǒng)治者偏安一隅的歷史背景，就能體會陸游“_______________________”的傷痛和林升“______________”的憤慨。（填詩句）25.知識回顧。1．默而識之，學而不厭，______________。2．《四季之美》一文中，作者認為夏天最美是________，冬天最美是________。3．“三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？”這句話的意思是_____________________4．《圓明園的毀滅》一文中表達了作者對圓明園被毀滅的___________________之情；《將相和》一文則贊揚了藺相如__________________的精神。5．默寫《題臨安邸》。_____________________________課外閱讀26.閱讀短文，完成練習。幾塊青稞餅草地，迷蒙的草地，籠罩在一片陰沉沉的雨霧里，分不清哪兒是“路”，哪兒是泥潭。一支鋼鐵般的隊伍，正在這一片神奇的土地上行進著。①此刻，他邁著艱難的步履走著。②忽然，他那消瘦的臉上，浮現(xiàn)出嚴峻的神情：③那匹小馬，也讓因缺藥而致腿傷化膿的戰(zhàn)士騎了。④斷炊了，在他的干糧袋里，也只剩下幾小塊青稞餅。⑤不遠處，又有兩名戰(zhàn)士倒在“路邊”。“好同志，不能倒下！”他奔過去，彎下身拍一拍戰(zhàn)士的肩胛?！笆组L，走……走不動了?！睉?zhàn)士喘著氣，望著眼前這位魁梧的中年人，輕聲說：“兩天沒吃了?！彼犞?，眉梢顫抖了一下，默默地從干糧袋里掏出那幾小塊青稞餅，塞給戰(zhàn)士：“吃吧！不吃就走不出草地了?！碑斔纳碛皾u漸消融在雨中時，一個戰(zhàn)士捧著青棵餅，眼窩里閃著淚光，問：“他是誰呀？”“不知道?！绷硪粋€戰(zhàn)士回答說，“反正是一位首長，不是師長就是政委。”進入草地第七天了。晚上，部隊準備宿營了。紅軍首長喝了一大碗苦澀的野菜湯，借著馬燈微黃的光，打開一張軍事地圖。警衛(wèi)員走近他的身邊，遞給他一個紙包：“司令員，一個戰(zhàn)士留下的，臨終時說，一定要交給首長?！彼p輕打開紙包。??！那是幾塊青稞餅。1．紅軍在過草地時遇到的困難有哪些？________________________________________________2．文章第2自然段順序已打亂，請重新排列：______________________。3．給文中畫“_____”的句子選擇一個最確切的理解，在括號里打“√”。（1）戰(zhàn)士感到饑餓、疲勞，死亡越來越嚴重地威脅著他。（）（2）在困難中得到首長的關(guān)心，戰(zhàn)士十分激動。（）（3）在危難中紅軍首長把生的希望讓給戰(zhàn)士，把死的威脅留給自己，戰(zhàn)士感動了。（）4．文章最后一個自然段中的“他”是______________。當“他”打開紙包看到幾小塊青稞餅時，他會想：______________________________5．文中首長與戰(zhàn)士的什么精神使你最感動？____________________________________________________27.課外閱讀。和氏璧相傳在春秋時期的楚國，有個叫卞和的人，在楚山中拾到一塊玉璞（即未經(jīng)過加工的美玉），把它奉獻給了楚厲王。厲王就叫辨別玉的專家來鑒定，鑒定的結(jié)果說是石頭。厲王大怒，認為卞和在欺騙、戲弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左腳。不久，厲王死了，武王即位，卞和又把這塊玉璞奉獻給武王。武王叫辨別玉的專家來鑒定，結(jié)果同樣說是石頭，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右腳。武王死后，文王即位。卞和抱著玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。眼淚哭干了，最后哭出了血。文王聽說后，就派人問他，說：“天下被砍掉腳的人很多，都沒有這樣痛苦，你為什么哭得這樣悲傷呢？”卞和回答說：“我不是為我的腳被砍掉而悲傷痛哭，我所悲傷的是有人竟把寶玉說成是石頭，給忠貞的人扣人欺騙的罪名?！蔽耐跤谑蔷团扇藢@塊玉璞進行加工，果然是一塊罕見的寶玉。于是就把這塊寶玉命名為“和氏璧”。由于這塊寶玉的珍奇，加之來歷的不平凡，因此，便成了世間所公認的至寶，價值連城。這也是秦王不惜以15座城為誘餌來騙取“和氏璧”的原因所在。1．聯(lián)系上下文，理解詞語。①鑒定：____________________________________②罕見：____________________________________③至寶：____________________________________2．寫出下列詞語的近義詞。奉獻—________

欺騙—________

戲弄—________

來歷—________3．卞和把玉獻給厲王、武王，為什么他們砍掉他的腳？___________________________________4．為什么將這塊玉命名為“和氏璧”？__________________________________5．從卞和獻玉這件事，看出卞和具有怎樣的特點？__________________________________28.閱讀短文，回答問題。橋彎彎的拱橋像彩虹一樣橫跨江面，堅實的橋墩像巨人一樣穩(wěn)穩(wěn)地屹立在江心。橋下是終年流不盡的江水，橋上從早到晚是過不完的行人。過橋的人啊，成千上萬，有誰注意過這普通的拱橋？然而，橋是值得贊美的，我要贊美這平凡的橋。

我贊美橋的樸實。比起那幾十層的高樓大廈，也許它算不上雄偉；比起那玲瓏的建筑物，也許它算不上精致。然而，它樸素、莊重。它雖然沒有華麗的外衣，但它有充實的內(nèi)心。你看，不管人們把它安置在哪里，它總是默默地在那里承擔著自己的義務(wù)，盡自己的職責。它把為人們開辟一條伸向彼岸的通道，當做最大的快樂。

我贊美橋的勤勞。清晨，拱橋迎來了第一輛早班的汽車。深夜，橋上閃爍的燈光送走了最后一批夜班工人。每日里，無數(shù)車輛從它身上駛過，成千上萬的人們從它身上走過，腳下的流水也一刻不停地沖擊著它。然而，它從未有過一點倦怠，也從未有過半句怨言，它只是埋頭在自己的崗位上，履行著自己的職責。

我贊美橋的無私。橋，是通向目的地的必由之路。人們在到達終點而歡欣的時候，往往忘記了這曾經(jīng)走過的橋，而橋卻無私地把自己貢獻給人們，甘當人們的墊腳石。

我贊美橋，更贊美我們敬愛的老師，老師像橋一樣樸實。他既不像著名科學家那樣馳名中外，也不像電影明星那樣引人注目。他們普通而平凡，但他們擔負著培育下一代的重任。教師像橋一樣辛勤。多少靜靜的深夜啊，老師不辭辛苦還在燈下備課，批改作業(yè)。我們作業(yè)本上的條條批語，個個紅鉤，不全都凝聚著老師的心血嗎？老師把一批批學生送到各個工作崗位上，而在培養(yǎng)學生的過程中，卻像火炬一樣燃燒著自己。老師像橋一樣無私。如果將來我能取得一些成就，那我要說，是老師用身軀為我架起了通往成功之路的橋梁。老師啊，您為我們無私地貢獻了一切。1．從文中找出含有下列意思的成語。（1）形容數(shù)量極多。（_____________）（2）不怕辛勞，艱苦。（____________）（3）高大的樓房。（_____________）

（4）必須經(jīng)過的道路。（____________）

（5）名聲廣為傳播，各地都知道。（____________）（6）引起人們的注意。（____________）2．從文中找出下列詞語的反義詞。偉大（__________）樸素（__________）外表（__________）自私（___________）3．作者贊美橋是因為橋具有：______、______、______的品質(zhì)。4．第五自然段中“我贊美橋，更贊美我們敬愛的老師”是全段的_________句，這一段是按照____________方法寫的。5．畫出文中的一個反問句，并把它改為陳述句。6．概括文章的主要內(nèi)容。

____________________________________________7．這篇文章給你留下最深的印象是什么？

____________________________________________29.課外閱讀。___________①兩頭猛獅正在遠處窺視著野牛群。它們開始一步步接近野牛群。忽然，它們加快了步子，縱身一躍。野牛群警覺到危險在通近，它們四散逃開。②不知怎的，一只野牛奔跑速度開始減慢，它不幸地被捉住了。獅子張開它們的血盆大口，露出一排尖銳的牙齒。不幸的野牛發(fā)瘋似的用它的蹄子去端，用它的角去頂，不放棄最后一絲生的希望……③終于，這頭野牛使盡全力，從獅口逃了出來。當獅子反應過來時，野牛已經(jīng)跑出很遠一段距離了。就在即將逃脫獅子的威脅時，它卻突然站立不動，身體一陣抽搐。在草叢中，一頭還粘著胞衣的小牛赫然落地。然而連為孩子舔去胞衣的時間都沒有，野牛媽媽迅速地離開了孩子，引開了已快近前的怒獅……④野牛群回來了。一頭母牛為小牛舔掉了胞衣。牛群的首領(lǐng)和幾頭公牛圍住了野牛媽媽的尸體，她甚至還沒來得及享受初為牛母的喜悅。⑤祭禮似的，每個經(jīng)過牛媽媽尸體旁的野牛都會向這位犧牲的同伴身上灑上幾蹄子土。那頭剛剛降生的小牛靜靜地站在一旁，眼里滿是膜拜的虔誠。1．請給這篇短文選擇一個合適的題目（）A．獅子的威脅 B．母牛的喜悅 C．血色的母愛 D．虔誠的膜拜2．聯(lián)系全文，對第②自然段中劃線詞“生的希望”合適的理解是（）A．野牛生的希望 B．野牛和小牛生的希望C．野牛群生的希望 D．獅子生的希望3．你認為第③自然段的劃線詞“終于”能刪去嗎？為什么？__________________________________________________4．第④自然段“她甚至還沒來得及享受初為牛母的喜悅”中的“她”換成“它”好嗎？為什么？__________________________________________________5．文中有很多語句寫出了野牛媽媽的偉大，請用“_____”畫出其中的一句，并在橫線上寫下你的感受。_________________________________________________30.閱讀短文，完成練習。田鼠①田鼠離不開田，只要有田，吃喝不愁?？扇祟惒辉敢庾约盒列量嗫喾N的糧食被偷走。田鼠呢，自有對策，它們個個都是建筑高手，像挖掘機一樣，走到哪里挖到哪里。它們最喜歡在地下通道、樹根、巖石下面的縫隙中做窩。這些地方有個共同特點：地勢高，防水淹，既隱蔽又涼爽。②田鼠住在這樣的大別墅里，日子過得相當有規(guī)律：夏天忙著懷孕、產(chǎn)崽、分窩。這時候地里的莊稼還沒成熟，窩里的口糧越吃越少，有時為了節(jié)省糧食，田鼠會故意少吃或不吃，經(jīng)常饑一頓，飽一頓。實在餓急眼了，它們就偷果子，管它是熟還是生。③秋天到了，所有的作物都沉甸甸地掛在枝頭。田鼠見到這樣的景象，就像打了雞血一樣興奮。它們召集全體成員開會，然后組成偷糧小分隊，分頭行動，為漫長的冬天儲備糧食。它們?nèi)找乖诖蠖沟乩锩β?，把長得飽滿健壯的豆子挑出來，然后裝在“袋子”里，盡管兩腮被撐得鼓鼓囊囊的很難受，但它們依然樂此不疲，累并快樂地做著毛賊。④這些小毛賊，一個月下來，能偷五六十斤糧食。你以為田鼠偷這么多糧食，是為了冬眠？不是的，它可不冬眠，即使?jié)M天飄大雪，它們?nèi)匀粫龆椿顒印＂萏锸笤谕导Z食時，一般都是齊心協(xié)力聯(lián)合作戰(zhàn)。不過，當它們的成員多到一定程度時，就表現(xiàn)得不那么團結(jié)了。田鼠們靠著豐厚的儲存，吃得好、睡得好，小田鼠也個個膘肥體壯，數(shù)量越來越龐大。這時，田鼠就會出現(xiàn)肝臟退化和神經(jīng)錯亂等癥狀，有時甚至會自相殘殺。這種現(xiàn)象在生物學上叫作“種內(nèi)斗爭”，看著挺殘酷，但對田鼠種群的生存是相當有利的。⑥這些偷糧的小毛賊，是農(nóng)業(yè)、牧業(yè)、林業(yè)的大害。還好，貓頭鷹、狐貍、貓都是它們的天敵。光一只貓頭鷹，一個夏季就能捕食1000只田鼠，等于保護了一噸糧食。1．下列對短文結(jié)構(gòu)層次劃分正確的一項是（）。A．①②/③④⑤/⑥ B．①/②③④⑤/⑥C．①②/③④/⑤⑥ D．①②③/④⑤/⑥2．第①和第③自然段分別介紹了____和____。3．第⑥自然段最后一句話采用了哪些說明方法？有什么作用？_________________________________________________4．如果把畫線部分中的“到一定程度”去掉，表達效果有什么不同？_________________________________________________5．你怎樣理解“種內(nèi)斗爭”對“田鼠種群的生存是相當有利的”？_________________________________________________作文31.習作。老舍筆下濟南的冬天是詩情畫意、溫暖響晴的，那山，那城，那水，組成了一幅畫卷，作者用了靜態(tài)和動態(tài)描寫，冬天濟南的特點寫得很具體。假期里，我們也外出游玩，到過很多地方，請你也運用靜態(tài)和動態(tài)描寫，寫一寫你去過地方的特點，題目自擬。字數(shù)不少于400。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作百花園，在我們的身邊，有許多給過你溫暖的人：辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生，忠于職守的警察，助人為樂的同學……你們之間曾經(jīng)有過怎樣的故事，結(jié)合事例寫出人物特點，并表達出自己的看法和感受。提示：1、題目自擬。2、分段表述，突出重點。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.作文題目：班主任不在的時候材料：今天的晨會課上，我們的班主任王老師表情嚴肅地站在講臺前，讓我們拿出《小學生行為規(guī)范》來對照自己上周的行為規(guī)范情況。正在這時，衛(wèi)生老師急匆匆地趕來，讓王老師去衛(wèi)生室一趟。王老師剛走出教室……要求：1．根據(jù)所給材料續(xù)寫；2．把事情寫具體，條理要清楚，語句要通順、連貫。3．不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作。題目：我有一個好伙伴提示：為何說是你的好伙伴？好在哪兒？不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習作訓練。世界上的愛有千萬種，但最深沉、最偉大、最無私的就是父母之愛。我們在父母之愛的沐浴下健康成長，收獲感動，懂得道理……請你以“父母之愛”為主題。寫一篇習作，題目自擬，400字左右.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、成竹平靜心膽哭笑牙嘴鉆鉆2、曠怡接暇可數(shù)邊際面面翼3、泰荊議確臨憂遺冠①⑥⑦②4、信疑堅信不疑欲試無動于衷成竹不知所措忙亂有條有理5、民安政通路不生靈流離哀遍6、榆樹開幕曠課船槳寶塔愉快愛慕擴大獎狀搭配7、炒菜踮腳饑餓懼怕沙粒掂量飛蛾俱全補充房檐皺眉瓷碗允許瞻仰波紋婉約8、遮山一株慈善蓮葉庶民柱子赫茲連接9、拔草吶喊恰當祥瑞點撥容納融洽端正10、蹲著舞蹈瞪大啄木鳥舔舐遵循滔滔不絕澄清琢磨添加11、議論復活鎮(zhèn)定悲痛牛郎爹娘嫂子車輛好歹稀罕紗衣妻子12、高歌起立禮貌插嘴糞便梁國家禽拇指琴弦瘙癢燙傷螺絲紐扣外貌享受13、消遣刊物煩瑣質(zhì)樸篇章某人述說英雄厭煩荒唐辛酸敵寇14、愛慕步履遮蔽完好無缺侵略叮囑銷毀震天動地15、白鶴嵌入適宜涼亭糕餅隱蔽位置吩咐輝煌銷毀發(fā)誓嫌棄愛慕步履俯沖16、無論都難道白鷺本身不是一首很優(yōu)美的歌嗎？秋天的田野里，到處能看到果實成熟的景象。兩個人在搭石前相互禮讓。17、黃昏的空中偶見白鷺的低飛，不得不說是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。他到藺相如門上請罪。將軍白了他一眼說，吃什么？戰(zhàn)士吃什么他就吃什么。夜晚的空中不僅有美麗的明月，而且還有閃爍的星星。18、爸爸對我和弟弟說，暑假他帶我們?nèi)ビ斡?。雖然日記里的文字并不優(yōu)美，但是那些成長過程中的真實感受很值得回味。秋天到了，果樹上結(jié)滿了果實。經(jīng)過他不懈的努力，終于摘得勝利的果實。19、桂花盛開，香飄十里！要來臺風了，母親只得把桂花搖下來。父親說，對，這是他對我們的希望。20、喜鵲搭起橋。他忽然想起老牛臨死前說的話，這正是緊急事。您不是雨露，卻帶來了新生的希望；您不是泉水，卻帶來了生命的甘甜；您不是太陽，卻帶來了人間的溫暖。王母娘娘到底知道了仙女們溜到人間洗澡的事。21、說明白了列數(shù)字打比方作比較舉例子列數(shù)字打比方姑爹的漁船父親的愛長生果全世界的營養(yǎng)品心到眼到口到多讀書讀好書書籍是人類進步的階梯納蘭性德山一更水一更故園無此聲月落烏啼霜滿天江楓漁火對愁眠愁憂愁孤寂22、許地山借物喻人默默奉獻不要做只講體面居高聲自遠非是藉秋風盛年不重來我勸天公重抖擻不拘一格降人材我少年中國我中國少年23、也傍桑陰學種瓜牧童歸去橫牛背彩絲穿取當銀鉦坦蕩蕩長戚戚草船借箭景陽岡紅樓春趣不畏強權(quán)一絲不茍爭強好勝吝嗇小氣聰明機智臨危不懼24、明月松間照清泉石上流竹喧歸浣女蓮動下漁舟這滿園的春色哪里能關(guān)得住啊，你瞧，不就有一枝紅杏已經(jīng)悄悄地探頭出墻了嗎？舊書不厭百回讀熟讀精思子自知無不成之事寫作背景情感但悲不見九州同直把杭州作汴州25、誨人不倦夜晚早晨這“三到”里面，“心到”最重要，心思已經(jīng)到了，那么眼睛和口還有不到的道理嗎？痛惜勇敢機智、不畏強暴、顧全大局題臨安邸[宋]林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。26、1．路泥濘難行，天氣陰雨連綿，斷糧斷炊。2．④①③②⑤3．（3）√4．紅軍司令員這位戰(zhàn)士迫切需要食物，最后卻沒有吃，把生的希望留給了別人，把死的結(jié)果留給了自己。多好的戰(zhàn)士??！5．首長在艱苦的年代，先為他人著想，關(guān)愛戰(zhàn)士。27、1．(1)辨別并確定事物的真?zhèn)巍?yōu)劣等(2)難得見到,很少見到(3)最珍貴的寶物2．貢獻欺詐玩弄來源3．因為他們請人鑒定的結(jié)果是石頭,厲王、武王都認為卞和在欺騙、戲弄自己。4．這塊寶玉是春秋時期楚人卞和在楚山中所得,卞和為了獻玉,被兩位君王分別砍掉左腳和右腳,后來楚文王發(fā)現(xiàn)這塊“石頭”果真是美玉,為卞和的忠誠所感動。于是把這塊寶玉命名為“和氏璧”。5．忠貞、執(zhí)著28、1．成千上萬不辭辛苦高樓大廈必經(jīng)之路馳名中外引

人注目2．平凡華麗內(nèi)心無私3．樸實辛勤無私4．總起先總后分5．我們作業(yè)本上的條條批語，個個紅鉤，不全都凝聚著老師的心血嗎？我們作業(yè)本上的條條批語，個個紅鉤，全都凝聚著老師的心血。6．本文描寫的是彎彎的拱橋雖然普通，但作者認為它是值得贊美的，因為它樸實、辛勤、無私，老師的品質(zhì)就如小橋一樣。7．老師的品質(zhì)就如小橋一樣，樸實、辛勤、無私。29、1．C2．B3．“終于”不能刪去，因為這個詞說明野牛媽媽費了九牛二虎之力，好不容易才從獅群中脫險，去掉后，表達不出這層含義。4．不好。“她”是擬人化的寫法，使牛更有感情和思想。5．不知怎的，一只野牛奔跑速度開始減慢，它不幸地被捉住了。獅子張開它們的血盆大口，露出一排尖銳的牙齒。把危險帶離孩子的身邊，母牛為了孩子的生存，不惜犧牲自己，可敬可嘆！30、1．A2．田鼠是建筑高手田鼠是怎樣偷東西的3．采用了列數(shù)字、舉例子的說明方法，形象具體地說明了貓頭鷹等田鼠的天敵對農(nóng)業(yè)的保護起到了重要作用。4．“到一定程度”是指達到能容忍的最高限度，具體到多少，這要根據(jù)田鼠的具體生存環(huán)境來判定，生存環(huán)境不同，“到一定程度”也就不同；去掉了，就不夠準確，無從判定“多”的程度。這體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性。5．這是生物生存之道的自我調(diào)節(jié)，符合大自然的規(guī)律，符合“優(yōu)勝劣汰，適者生存”的自然法則。31、范文：我去過的地方我去過許多地方，但令我難以忘懷的是那被人們譽為“童話世界”的九寨溝！九寨溝的景美不勝收，其中我印象最深、至今念念不忘的是九寨溝的水。九寨溝的水不計其數(shù)，有湖泊，有小溪，有瀑布。大大小小的湖泊像翡翠鑲嵌在群山之中，在公路邊、小徑旁都可以看到小溪潺潺流過，在林間有時還能聽見瀑布的聲音。九寨溝的水清澈見底，能見度可達到8米深。池底干枯的樹木清