統(tǒng)編版語文六年級下冊第一、二單元詞句段運(yùn)用復(fù)習(xí)課《如何讓語言豐潤起來》課件

如何讓語言豐潤起來——六下第一、二單元詞句段運(yùn)用復(fù)習(xí)課溫故而知新可以為師矣溫故知新有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。

通通悉數(shù)全盤全部清一色一律都......全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌，思雨在跳遠(yuǎn)比賽中摘得桂冠，寧寧在游泳比賽中拔得頭籌。獲得第一名勇奪第一拔得頭籌喜獲金牌摘得桂冠榮登榜首獨(dú)占鰲頭首屈一指......同義反復(fù)同一意思可以用不同的詞語來表示，字面不同而語義相同的詞語重復(fù)使用的方法。思考：這樣寫有什么好處？

節(jié)日假期，北京的各個(gè)景點(diǎn)迎來了大批國內(nèi)外游客，故宮博物院人頭攢動(dòng)，八達(dá)嶺長城

，南鑼鼓巷

，什剎海

。人山人海熙熙攘攘人來人往練習(xí)一

在橫線上填寫與加點(diǎn)詞意思相同但說法不同的詞語。練習(xí)二在抗擊新冠疫情的戰(zhàn)“疫”中，全國人民萬眾一心，共克時(shí)艱。醫(yī)護(hù)人員

，無私奉獻(xiàn)；部隊(duì)官兵

，勇挑重?fù)?dān)；社區(qū)居民

，顧全大局。

在橫線上填寫與加點(diǎn)詞意思相同但說法不同的詞語。

眾志成城齊心協(xié)力同舟共濟(jì)練習(xí)三合作要求例:表示“看”的詞語有:

、

、

俯視端詳東張西望左顧右盼練習(xí)三

小組合作，按要求寫詞語。合作要求六人為一小組展開討論。選出一名組長，組長組織討論。選出一名記錄員，寫下答案。派代表上臺(tái)發(fā)言。1.表示“走”的詞語有:

、

、

2.表示“說”的詞語有:

、

、

夸張含義為了表達(dá)強(qiáng)烈的思想感情，突出某種事物的本質(zhì)特征，發(fā)揮豐富的想象力，對事物的特點(diǎn)等刻意進(jìn)行擴(kuò)大或縮小，作藝術(shù)上的渲染。過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。鎮(zhèn)上的人排著隊(duì)來到撒切爾法官家，摟著兩個(gè)獲救的孩子又親又吻，......淚水如雨，灑了一地。分類擴(kuò)大縮小超前擴(kuò)大蜀道之難，難于上青天。拔高特點(diǎn)高強(qiáng)快多縮小往小處說低弱慢少像這樣巴掌大的地方，還能開宴會(huì)嗎？超前后出現(xiàn)先出現(xiàn)先出現(xiàn)后出現(xiàn)看到鮮綠的麥苗，農(nóng)民伯伯就嗅到了面包的香味。雪花大如席三亞注意以真實(shí)為基礎(chǔ)要合乎常理燕山練習(xí)一

將下列句子改寫成夸張句。1.這花真香。

2.教室里響起了掌聲。

例:

禮堂真安靜。

禮堂安靜得連根針掉在地上都能聽見。練習(xí)二

小學(xué)階段課文中出現(xiàn)的夸張句。1.大蟲子見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，震得那山岡也動(dòng)?！毒瓣枌?.下午三點(diǎn)整，會(huì)場上爆發(fā)出一陣排山倒海般的掌聲。——《開國大典》3.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。——《望廬山瀑布》4.我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊?！督鹕聂~鉤》......高興得一蹦三尺高危樓高百尺，手可摘星辰。拓展積累窮得揭不開鍋氣得火冒三丈喜得快要發(fā)瘋了白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。小練筆根據(jù)情境，續(xù)寫一段話，用上同義反復(fù)，夸張兩種方法。除夕之夜，家人歡聚一堂，有說有笑，爺爺正在欣賞小品，笑得合不攏嘴......全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志