湘教版五年級(jí)下學(xué)期語文期中復(fù)習(xí)水平練習(xí)題

湘教版五年級(jí)下學(xué)期語文期中復(fù)習(xí)水平練習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________詞語補(bǔ)充1.將下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。情不自（____）一本正（____）（____）然起敬手忙腳（____）煙波浩（____）（____）然大悟1.年輕的女教師板著面孔______講人的起源，講人的發(fā)育和進(jìn)化。2.我忽然想起了自己的發(fā)現(xiàn)，______地笑出了聲音。3.這道題我一直搞不懂，直到他列舉了生活中的一個(gè)例子，我才_(tái)____。2.把詞語補(bǔ)充完整。（____）（____）效顰螳臂（____）車家（____）戶曉專心（____）（____）（____）（____）失措濫竽（____）數(shù)完（____）歸趙（____）（____）交加不（____）為（____）3.把詞語補(bǔ)充完整，并根據(jù)意思選詞填空。頂（____）（____）地漂（____）（____）鄉(xiāng)恍（____）（____）悟（____）（____）勝數(shù)樂（____）（____）疲（____）（____）絕倫1．不能計(jì)算數(shù)目，形容非常多。（____）2．一下子完全明白了或覺悟過來了。（____）3．形容對(duì)某事特別愛好而沉浸其中。（____）4.把詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。（____）（____）不克（____）（____）氣壯（____）（____）請(qǐng)罪（____）（____）之寶（____）心（____）力（____）口不（____）戰(zhàn)無（____）（____）難以（____）（____）（____）璧歸（____）1.和氏璧是_________，秦王非常想得到它。2.只要我們_________，美麗的“中國夢(mèng)”就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。3.他表面上一副__________的樣子，實(shí)際上心虛得很。5.將下列詞語補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。千（____）萬確（____）氣沖沖無拘無（____）相（____）為命戀戀不（____）飛禽走（____）(1)今天他要去美國了,離開祖國真有點(diǎn)兒_______。(2)你說的話_______,我在那里真的看到了鱷魚!(3)用“相()為命”造句:_________________________形近字詞6.辨字組詞。傳（__________）射（__________）抵（__________）鋼（__________）轉(zhuǎn)（__________）謝（__________）低（__________）剛（__________）7.給形近字組詞。蹲（_______）蹈（_______）瞪（_______）啄（_______）舔（_______）遵（_______）滔（_______）澄（_______）琢（_______）添（_______）8.比較組詞。遐（__________）拇（__________）寨（__________）漠（__________）暇（__________）姆（__________）塞（__________）寞（__________）9.形近字組詞。跤（_______）摟（_______）撓（_______）腕（_______）腮（_______）校（_______）樓（_______）澆（_______）碗（_______）鰓（_______）10.比一比，再組詞。擬（_______）犧（_______）朝（_______）瑞（_______）枕（_______）似（_______）棲（_______）嘲（_______）端（_______）忱（_______）拼音集訓(xùn)11.看拼音，寫詞語。chénɡrènsuíyìɡuànɡjiēɡēdiàokǒnɡhètàntīnɡnàhǎnwěituōzūnjìnɡqiānmínɡ12.看拼音，寫詞語。mǔzhǐmiǎoxiǎojùnmǎlíngdāngmáodùnchuánshāodǎogàohǎiōumiáozhǔnchāqǔ13.看拼音，寫詞語。múzhǐxiǎnglèniǔkòuqiángyìngjiēchùchōngzhuàngshìtànxiàngmào14.看拼音，寫詞語。qiànzàimùkuànɡjìnɡxiáēnqínɡyùnmǔniánɡāojìnpàochánshēncháshuǐjiǎnchái15.看拼音寫詞語。yítàiyuǎntiàojùnmǎfēichímiányánɡbǎndènɡyāoheliáokuòhuīfùshēnɡchù句子對(duì)對(duì)碰16.按要求寫句子。1.搖花對(duì)我來說是件大事。我總是纏著母親問。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并成一句話）_____________________________________2.父親把詩扔回原處，說：“我看這首詩糟糕透了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）________________________________3.瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)。（請(qǐng)你照樣子描寫一種小動(dòng)物的外形）________________________________________4.我國發(fā)現(xiàn)過一頭鯨，舌頭重得很。（運(yùn)用作比較的說明方法，把句子寫具體）__________________________________________17.按要求改寫句子。1.根據(jù)“開辟”的不同意思寫句子。①開發(fā)，開墾_________________________②開拓，擴(kuò)展_________________________2.桂花盛開的時(shí)候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（換一種說法，意思不變）_____________________________________________________3.即使你想知道答案，就需要把這個(gè)故事讀完。（修改病句）_____________________________________________________4.母親嘴里念著：“只要不來臺(tái)風(fēng)，我就可以收幾大籮”。（改為轉(zhuǎn)述句）_____________________________________________________18.按要求完成下列句子。1.一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。（縮寫句子）____________________________________________2.廉頗很不服氣，他對(duì)別人說：“我碰見他，要讓他下不了臺(tái)！”（改為轉(zhuǎn)述句）_____________________________________________3.窗外，風(fēng)吹樹葉，沙沙作響。（改為擬人句）_____________________________________________4.白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。（仿寫句子）______________實(shí)在是一幅畫，一幅_________________。19.按要求完成句子練習(xí)。1.童年的生活給我們留下了許多美好的回憶。（縮句）________________________________________2.一顆顆水珠在荷葉上滾動(dòng)，______________________。（寫比喻句）3.爸爸大聲地對(duì)兒子說：“以后不許你再問我。”（改成間接引語句）__________________________________________________4.我的腦海中浮現(xiàn)了兩年前剛剛發(fā)生的事情。（修改病句）____________________________________________________20.按要求寫句子。1.圓明園的毀滅是世界文化史上不可估量的損失。（改為雙重否定句）________________________________________________________________2.園中有民族建筑。園中有西洋景觀。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話）________________________________________________________________3.那個(gè)月光如水的晚上，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。（縮句）___________________________________________________________________4.日全食出現(xiàn)的時(shí)間大約在十點(diǎn)一刻左右。（修改病句）_____________________________________________________________________5.在外國的租界里，誰又敢怎么樣呢？（不改變句意，換一種說法。）_____________________________________________________________________6.海塘大堤上早已人山人海。（仿寫句子）____________________________________________________________________7.改成第三人稱轉(zhuǎn)述：爸爸對(duì)小蘭說：“我背你過去?！盻___________________________________________________________________8.改成雙重否定句：今天的活動(dòng)我們要參加。_____________________________________________________________________課文內(nèi)容填空21.課文理解與積累運(yùn)用。1．葉圣陶先生說，說明文以______________為成功。說明性文章為了把抽象的事物說清楚、明白，就會(huì)使用______________、______________、______________、______________等說明方法。“這座電視塔高368米。它的外形像一個(gè)待發(fā)射的火箭?！庇昧薩_____________、______________的說明方法，讓電視塔的外形具體形象。2．“父愛之舟”是指____________________________，實(shí)際指____________________________。3．書被人們稱為人類文明的______________。莎士比亞說：“書籍是______________。”朱熹說，讀書有三到，謂______________、______________、______________。冰心先生教育我們，讀書好，______________，______________。我知道關(guān)于讀書的成語有____________________________。4．______________的《長相思》中表達(dá)作者思鄉(xiāng)的句子是____________________________，____________________________，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，____________________________。5．《楓橋夜泊》中寫景的詩句是____________________________，____________________________。一個(gè)“______________”字，寫出了詩人______________的思想感情。22.根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。1．《獵人海力布》講述了主人公海力布________、_______這兩件事，歌頌了海力布_______________的精神。2．《牛郎織女》寄托了人們_______________的美好愿望。3．我們可以通過_______________，也可以通過_______________，把故事內(nèi)容變得精短、簡單一些。4．唐代詩人林杰寫下詩句“_______________，_______________”，表達(dá)了人們乞求智巧、追求幸福的美好愿望。23.積累應(yīng)用。（1）《太陽》是一篇說明文，運(yùn)用了_____、_____等說明方法，說明太陽______、_______、_______的特點(diǎn)。（2）《長相思》中描寫在外將士對(duì)故鄉(xiāng)深重思念的句子是_______，______，_______?！都汉ルs詩》中最能表現(xiàn)作者熱切希望解放人才、變革社會(huì)的詩句是______，______。（3）“_____________，穿盡紅絲幾萬條?！睂懙氖俏覈鴤鹘y(tǒng)節(jié)日______的習(xí)俗，與這個(gè)節(jié)日有關(guān)的是中國四大民間故事中的《牛郎織女》，另外三個(gè)中國民間故事分別是_____、______和__________。我還能寫一句與_____（節(jié)日）習(xí)俗有關(guān)的詩句_____，______。24.按課文的內(nèi)容填空。1.《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中，母親的評(píng)價(jià)常常是_____，父親的評(píng)價(jià)常常是______，于是“我”覺得母親_____，父親_____。在此文中，“我”的思想感情經(jīng)歷了_____、_______、______三個(gè)變化。2.知之為知之，______，是知也。3.盛年不重來，_____。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，______。4.夫君子之行，靜以修身，______。非______，非_________。（諸葛亮）5.一粥一飯，當(dāng)思來處不易；________。（朱用純）25.背誦積累。1．白鷺是一首精巧的詩，作者通過描述白鷺覓食、________、白鷺飛行三幅畫面，讓我們感受到白鷺是一首_______的散文詩。2．花生的好處很多，在孩子們的眼中體現(xiàn)在_______、______和_______等方面。在父親的眼中，花生最可貴的是_______（A．埋在地里B．矮矮地長在地上C．默默無聞）。父親借花生告訴“我們”一個(gè)道理：做人不能______，而是要對(duì)別人_______。3．母親的一句“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”，表達(dá)了母親_________________。4．信賴，來自“我”對(duì)珍珠鳥的________；信賴，可以繪出人鳥相依的_____畫面；信賴，可以創(chuàng)造出_______的境界。課外閱讀26.閱讀理解。小溪在我童年的記憶里，流淌著一條活潑歡快的小溪，金色的小溪。呼——刮過一陣大風(fēng)。你看我肩上背著竹籃，又向后山走去．在那長著許多高大紅楓樹后山背上，又落下了許多又黃又黑的松果。黃里透紅的樹葉，來不及撿的時(shí)候，我肩上有個(gè)長長的竹筢可幫我的忙。葉子扒了一大籮。背回家的時(shí)候，媽媽準(zhǔn)會(huì)夸獎(jiǎng)我。媽媽會(huì)說：“我家的小鹿鹿，真勤快哩，從山上撿回來那么多的寶貝！”星期天到了，我跟著二哥、三哥上山。大山里，有采不盡的野果，可以當(dāng)點(diǎn)心吃呢！運(yùn)氣好的時(shí)候，說不定還能撿到一只傷了翅膀的金山雀，帶回家養(yǎng)起來，那是可以天天和我作伴的。夏天來了，走過村邊的青草池塘，腳步要輕——往往會(huì)有一只紅蜻蜓正在一片草葉上午睡呢！我神不知鬼不覺地走過去，忽然一伸手，紅蜻蜓就讓我逮住了。我在紅蜻蜓身上系上一根線，它會(huì)“嘟”地一下飛起來，像一只會(huì)唱歌的夏天的小風(fēng)箏，飛了一圈又一圈。在知了唱歌的季節(jié)，我還放過羊。小羊一路走，一路撒著圓滾滾的黑色的“小豆”到晚上，我夢(mèng)見這些黑豆豆，全都變成了金豆豆。這樣一來，我也就成了金子國力最富有的國王了。我愛小溪，也愛溪邊的山坡和草地。1．從短文中找出下列詞語的反義詞。懶惰—（_________）貧窮—（_______）2．理解填空。①“它會(huì)嘟地一下子飛起來，像一只會(huì)唱歌的夏天的小風(fēng)箏”這句話中的“它”指的是___，把它比作“小風(fēng)箏”是因?yàn)開_______②“小羊一路走，一路撒著圓滾滾的黑色的‘小豆’。”這句話中的黑色的‘小豆’指的是___我卻夢(mèng)見它們變成了金豆豆，表現(xiàn)出兒時(shí)的____________3．鄉(xiāng)村生活趣事多多給了我許多快樂，請(qǐng)你概括地寫出其中的三件趣事。___________________________________________4．短文是按什么順序?qū)懶∠?？表達(dá)了作者對(duì)小溪怎樣的思想感情？__________________________________________27.閱讀短文，回答練習(xí)。我愛花生花人們常常詠贊爛漫的櫻花，雍容的牡丹，圣潔的白蓮，我卻要贊貌不驚人的花生花。我覺得花生花雖平凡，卻蘊(yùn)藏著另一種美?；ㄉ幕?，一般在七月開，青青的花生株上，露出一點(diǎn)一點(diǎn)鮮黃的嫩苞。清晨浴著露水，濕漉漉的；中午，反射著陽光亮晶晶的。就在這時(shí)，小苞綻開了!一朵兩朵，嬌小而醒目地點(diǎn)綴在萬綠叢中。幾天后，到了盛花期，那時(shí)，你若從花生地邊走過，一眼便可見到那些小小的黃花疏密有致地灑在橢圓形的綠葉叢中。綠里透黃，猶如翠綠的大毯子鑲著粒粒的金燦燦的寶石。微風(fēng)吹過，送來縷縷清香，沁人心脾。花生花沒有婀娜的姿態(tài)，看上去的確比不上櫻花、牡丹、白蓮。不過記得一位名人說過：不是因?yàn)槊利惒棚@得可愛，而是因?yàn)榭蓯鄄棚@得美麗。我也并非初次看到花生花就覺得它美的，我對(duì)它產(chǎn)生特殊的感情，是有一段經(jīng)歷的──三年前，我和媽媽路過一塊花生地，看見那星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花，剛想伸手去采一朵玩玩。____不要采____媽媽制止我____花生的花____不像桃花____梨花____花生的花____沒有一朵是空花____開一朵花____地下就長一顆花生____你采掉一朵____就要少長一顆花生____“是真的？”“媽媽還騙你？孩子，桃花、梨花容易謝，即便結(jié)出果子，也掛在枝頭，可是花生花卻很謙虛，它把果實(shí)埋在地下，不讓人知道花生結(jié)果子是自己的功勞?！眿寢尩脑捠刮腋械襟@奇，同時(shí)也引起了我的深思：多可愛的小黃花!千千萬萬的小黃花默默地悄悄地謝，最后鉆入土里長出千千萬萬顆花生。從此，我對(duì)花生花產(chǎn)生了特殊的感情。每看到它，我就聯(lián)想到那些樸實(shí)無華，不慕名利，默默無聞地為人類貢獻(xiàn)自己的千千萬萬個(gè)普通勞動(dòng)者。1．文中說花生花“蘊(yùn)藏著另一種美”。這“另一種美”是指________。2．第2自然段中有一個(gè)聯(lián)想，由________聯(lián)想到________。3．文中說“我對(duì)它產(chǎn)生特殊的感情，是有一段經(jīng)歷的”用簡要的語言概括這段“經(jīng)歷”的內(nèi)容_____________________________________________________4．給文中沒有標(biāo)點(diǎn)的語段加上標(biāo)點(diǎn)。____不要采____媽媽制止我_____花生的花____不像桃花____梨花_____花生的花____沒有一朵是空花____開一朵花_____地下就長一顆花生____你采掉一朵____就要少長一顆花生____5．讀了這篇短文，你明白了什么？____________________________________________________28.閱讀訓(xùn)練。相濡以血幾位探險(xiǎn)者在一個(gè)荒涼的孤島上發(fā)現(xiàn)了一種生存了14年的吸血蝙蝠，它們是一種100%靠其他動(dòng)物的鮮血來維持生命的可怕的嗜血?jiǎng)游?，已?jīng)成為了這個(gè)荒島的霸主。然而令動(dòng)物學(xué)家不解的是，這個(gè)荒島上的鮮血并不容易找到。那么，它們是怎樣生存下來，并發(fā)展成為這樣一個(gè)龐大的集團(tuán)的呢？經(jīng)過長時(shí)間的深入觀察，探險(xiǎn)者驚奇地發(fā)現(xiàn)，面對(duì)著奄奄一息的同伴，這群面目猙獰的小東西，它們的無私超出了人們的想象，在找不到獵物的情況下，它們甚至?xí)炎约焊怪械孽r血反芻給沒有進(jìn)食的同伴，以解緩它的饑餓。吸血蝙蝠的援助對(duì)象，首先是小蝙蝠，然后是有血緣關(guān)系的成年蝙蝠，之后是無血緣關(guān)系的蝙蝠。不過，這些被援助的無血緣關(guān)系的同伴，必須以前也援助過別人，否則就不會(huì)得到同伴的援助。這樣一來，被挽救回生命的蝙蝠就有足夠的時(shí)間去尋找食物，繼而再用自己的鮮血來還清這筆感情債。這種互相幫助的特殊親密關(guān)系在那個(gè)荒島上持續(xù)了14年，而且還會(huì)持續(xù)更長時(shí)間。這個(gè)答案相信是很多人沒有想到的，因?yàn)槲覀兺ǔＵJ(rèn)為，動(dòng)物世界中一直奉行著弱肉強(qiáng)食，優(yōu)勝劣汰的“叢林法則”。這群吸血蝙蝠之所以能夠生存壯大，正是因?yàn)轭嵏擦恕皡擦址▌t”，在同伴出于危難關(guān)頭，選擇了其他動(dòng)物無法做到的“相濡以沫”。人其實(shí)也是生活在一個(gè)個(gè)集體當(dāng)中的，家庭、單位、國家、社會(huì)。而這一個(gè)個(gè)集體當(dāng)中，也不可避免地要遭遇這樣那樣的危機(jī)。我們可以發(fā)現(xiàn)，一個(gè)衰敗的集體中的人幾乎都選擇了各種形式的明哲保身，他們并沒有考慮到這種做法不僅傷害到整體利益也會(huì)傷害自身利益。事實(shí)上，在一個(gè)集體敗落以后，損失最大的還是生活在這個(gè)集體中的人。在危難中選擇“相濡以血”，是一種勇氣，更是一種大智慧，因?yàn)檫@是一個(gè)集體能夠度過難關(guān)發(fā)展壯大的關(guān)鍵所在。1．填空?！跋噱σ匝边@個(gè)詞是由（___________）這個(gè)成語轉(zhuǎn)變而來的。2．選擇正確的讀音。鮮血（xuèxiě）奄(yǎnyān)奄一息處(chǔchù)于3．“這筆感情債”指的是什么？怎么還？_______________________________________________4．為什么“相濡以血”是一種大智慧？_______________________________________________5．根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。（1）吸血蝙蝠是靠吸同伴腹中的血而生存的。（________）（2）吸血蝙蝠援助同伴時(shí)是有順序的。（________）（3）文中畫橫線的句子是因果關(guān)系的句子。（________）（4）一個(gè)集體中的人都是選擇明哲保身，那么這個(gè)集體必將走向敗落。（________）6．對(duì)于“叢林法則”文中并沒有解釋，根據(jù)你的理解選擇下面的哪種解釋比較正確（）A．以多取勝 B．個(gè)體的自然生存 C．大家并肩作戰(zhàn)。7．吸血蝙蝠給我們?nèi)祟惖膯⑹臼鞘裁?？_________________________________________________29.閱讀短文，回答問題。會(huì)飛的蒲公英童年的我，在初夏，常常和媽媽去小木屋后面的山坡。山坡上盛開著一叢叢火紅的杜鵬、鵝黃的迎春、淡紫的牽?！铱旎畹嘏闹∈郑谋奶烧@些五顏六色的花兒，可媽媽卻總是輕輕地挽著我走到山坡的另一側(cè)，那里開滿著一朵朵白色的小花?；▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕______（yíng）地飛了起來，飛呀飛，飛得老高老高的，我費(fèi)了好大的勁，才抓住一朵飛在空中的小白花。媽媽說：“這是蒲公英，它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩?！眿寢尩脑?，在我幼小的心靈里留下了很深的印象。晚上，我常常夢(mèng)見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飄蕩。不久，我上小學(xué)了，媽媽縫了個(gè)花書包給我，書包上繡著幾朵白色的蒲公英，花旁還歪歪斜斜地繡著幾個(gè)字——會(huì)飛的蒲公英。每天，我就像一朵快樂的蒲公英，在小木屋到學(xué)校的山路上飛來飛去。一個(gè)有風(fēng)的黃昏，我從學(xué)校跑回家，高興地拉著媽媽來到開滿蒲公英的山坡。我把老師剛剛教的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽，我一邊喝一邊在蒲公英叢中跳來跳去，一朵朵白色的小花在我的歌聲中輕輕飄上了天空。媽媽的神情有些激動(dòng)，目光亮亮的，深情地追隨著那一朵朵飄飛遠(yuǎn)去的小白花。從媽媽的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那個(gè)夢(mèng)：一朵白色的蒲公英，在輕風(fēng)的吹送下，飛呀飛，飛過一間間古舊的小木屋，飛過一片片茂密的山林，飛進(jìn)金色的陽光中……帶著這個(gè)白色的夢(mèng)，我考上了中學(xué)。那個(gè)繡著蒲公英的花書包舊了破了，有幾個(gè)深夜，媽媽把花書包放在桌子上，望了好久好久。后來，媽媽又守著小油燈，為我做了一件藍(lán)色連衣裙，裙上繡著一朵白色的蒲公英。每天，我穿著藍(lán)色的連衣裙，在學(xué)校和山村的大馬路上飛來飛去。幾年之后，一張從遙遠(yuǎn)的地方飛來的大學(xué)錄取通知書，使我那關(guān)于蒲公英的夢(mèng)是真切了。臨別前的一個(gè)黃昏，風(fēng)很大，媽媽和我不知不覺來到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飛得比以往更高了。我驚訝地睜大了雙眼，媽媽站在離我不遠(yuǎn)的地方，眼睛里含著淚花。暮色漸濃，我和媽媽默默地往回走，快到小木屋時(shí)，媽媽拉了拉我的手，輕輕地說：“孩子，你算是一朵會(huì)飛的蒲公英了，但你還要飛得更高一些?！睆拇?，我牢牢記住了媽媽的話，開始盡情地在大學(xué)的林陰小道上飛來飛去。一年后，我把從林陰小道上飛進(jìn)報(bào)紙和雜志的詩行寄給了山里的媽媽，并寫了一段話：“媽媽，從你身邊飛出的那朵嬌_____（nèn）的蒲公英，不僅學(xué)會(huì)了飛，而且還懂得怎樣才能飛得更高了?！焙芸?，媽媽回信了，信里夾了一幅水彩畫：一片藍(lán)色的天空下，有一座開滿了白色蒲公英的小山坡。畫上題有一行字：山里的孩子。從這幅畫里，我讀出了媽媽心中那片誠摯的向往——藍(lán)天下，一群群孩子，明亮的雙眸，癡癡地凝望著山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里歡快地唱著：我是一顆蒲公英的種子……這不正是每一個(gè)山里母親期待的嗎？（選文有改動(dòng)）1．根據(jù)注音寫出漢字。①輕________（yíng）②嬌________（nèn）2．文章第一段中寫“火紅的杜鵲、鵝黃的迎春、淡紫的牽?！庇惺裁醋饔?？___________________________________________3．文章中最能體現(xiàn)蒲公英性格特點(diǎn)的一句話是：_______________4．在我成長的不同時(shí)期，媽媽為我做的事都和_____________有關(guān)。媽媽這樣做的用意是：_______________________________5．文章中三次運(yùn)用了“飛來飛去”這個(gè)詞語，這樣寫的作用是什么？___________________________________________6．文章以“會(huì)飛的蒲公英”為題，有什么含義？___________________________________________7．文章最后一段中“每一個(gè)山里母親期待的”是什么？____________________________________________30.課外閱讀。那劉姥姥入了坐，拿起箸（zhù）來，沉甸甸的不伏手。原來鳳姐和鴛鴦商議定了，單拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子與劉姥姥。劉姥姥見了，說道：“這叉爬子比俺們那里的鐵锨還沉，那里拿得動(dòng)他?！闭f得眾人都笑起來。只見一個(gè)媳婦端了一個(gè)盒子站在當(dāng)?shù)?，一個(gè)丫鬟上來揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上。鳳姐偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說聲“請(qǐng)”，劉姥姥便站起身來，高聲說道:“老劉，老劉，食量大如牛，吃一個(gè)老母豬不抬頭！”說完，卻鼓著腮幫子，兩眼直視，一聲不語。眾人先是發(fā)怔，后來一想，上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云撐不住，一口飯都噴了出來。黛玉笑岔了氣，伏著桌子只叫“噯喲！”寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑的摟著叫“心肝”，王夫人笑的用手指著鳳姐，只說不出話來。薛姨媽也撐不住，口里的茶噴了探春一裙子。探春飯茶碗都合在迎春身上。惜春離了座位，拉著他的奶母，叫“揉揉腸子”。地下無一個(gè)不彎腰屈背，也有躲出去笑去的，也有忍著笑上來替他姐妹換衣裳的。獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。1．短文寫的是（）的場面。A．劉姥姥進(jìn)大觀園 B．賈母請(qǐng)劉姥姥吃飯 C．林黛玉進(jìn)大觀園2．眾人為什么“先是發(fā)怔”，后來又為什么“上上下下都一齊哈哈大笑起來”？________________________________________________________3．短文寫的是___________和___________有意拿___________取樂，目的是為了討好___________，讓大家開開心。4．短文著重描寫了___________、___________、___________、___________、___________等這些人笑時(shí)的情形。5．讀了這篇短文，你有什么感受，請(qǐng)寫一寫。_______________________________________________________作文31.習(xí)作。生活中，有許多令人感動(dòng)的人和事，選擇你印象最深刻的寫下來，內(nèi)容要具體，語句通順，感情真實(shí)。題目自擬。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作天地。請(qǐng)選擇一種你熟悉并喜歡的事物介紹給大家，寫清楚事物的主要特點(diǎn)，分段介紹，試著運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，題目自擬。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作感動(dòng)，無處不有。一個(gè)眼神、一句鼓勵(lì)的話語、一碗熱氣騰騰的飯菜、一個(gè)小小的禮物······可能都會(huì)讓你感動(dòng)不已?；貞浺幌?，生活中的哪一件事最讓你感動(dòng)，請(qǐng)寫下來。要求：1、題目自擬，不少于400字。2、語句通順，內(nèi)容真實(shí)，敘事具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作天地。培根說過：“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁”。在你的學(xué)習(xí)和生活中，有過哪些快樂和憂愁？你是怎樣和別人分享或?qū)e人傾訴的？請(qǐng)選擇印象深刻的一件事寫下來，題目自擬。要求：1．通過具體事例來表現(xiàn)你對(duì)快樂的分享和對(duì)憂愁的傾訴，要寫出真情實(shí)感。2．書寫要工整，標(biāo)點(diǎn)要正確，字?jǐn)?shù)在450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習(xí)作。題目：____________即景1．要求：仔細(xì)觀察一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀，在此基礎(chǔ)上展開豐富的想象，按照一定順序?qū)懗鼍拔锏淖兓坝^察所得，并抒發(fā)思想感情。2．請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整，寫作保持字跡工整，語句通順，不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、禁經(jīng)肅亂渺恍一本正經(jīng)情不自禁恍然大悟2、東施當(dāng)喻致志驚慌充璧風(fēng)雨以然3、天立泊他然大不可此不美妙不可勝數(shù)恍然大悟樂此不疲4、攻無理直負(fù)荊無價(jià)同協(xié)絕提不勝置信完趙無價(jià)之寶同心協(xié)力理直氣壯5、真怒束依舍獸戀戀不舍千真萬確他與奶奶相依為命,過著窮苦的日子。6、傳說射擊抵擋鋼鐵轉(zhuǎn)動(dòng)感謝高低剛才7、蹲著舞蹈瞪大啄木鳥舔舐遵循滔滔不絕澄清琢磨添加8、遐想拇指山寨沙漠無暇山姆塞外寂寞9、摔跤摟著撓手手腕腮幫子學(xué)校樓房澆水飯碗魚鰓10、模擬犧牲朝鮮祥瑞枕頭似乎棲息嘲笑端詳熱忱11、承認(rèn)隨意逛街割掉恐嚇探聽吶喊委托尊敬簽名12、拇指渺小駿馬鈴鐺矛盾船艄禱告海鷗瞄準(zhǔn)插曲13、拇指享樂紐扣強(qiáng)硬接觸沖撞試探相貌14、嵌在木框鏡匣恩情韻母年糕浸泡纏身茶水撿柴15、儀態(tài)遠(yuǎn)眺駿馬飛馳綿羊板凳吆喝遼闊恢復(fù)牲畜16、因?yàn)閾u花對(duì)我來說是件大事，所以我總是纏著母親問。父親把詩扔回原處，說他看這首詩糟糕透了。小兔子有一對(duì)尖尖的小耳朵，一個(gè)嗅覺靈敏的小鼻子，嘴巴旁邊還有幾根白白的長胡須。我國發(fā)現(xiàn)過一頭鯨，舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。17、媽媽把荒地開辟成了良田。他們開辟了一條新航線。桂花盛開的時(shí)候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，都浸在桂花香里的。如果你想知道答案，就需要把這個(gè)故事讀完。母親嘴里念著，只要不來臺(tái)風(fēng)，她就可以收幾大籮。18、搭石聯(lián)結(jié)著小路和情感。廉頗很不服氣，他對(duì)別人說，他碰見藺相如，要讓藺相如下不了臺(tái)！窗外，風(fēng)兒撫摸著樹葉柔嫩的肌膚，沙沙作響。春天充滿生機(jī)與活力的山水畫19、生活留下了回憶。就像一顆顆晶瑩的珍珠爸爸大聲地告訴兒子，以后不許兒子再問他。我的腦海中浮現(xiàn)了兩年前發(fā)生的事情。20、圓明園的毀滅不能不說是世界文化史上不可估量的損失。

園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。夜晚給我留下回憶和啟示。日全食出現(xiàn)的時(shí)間在十點(diǎn)一刻左右。在外國的租界里，誰都不敢怎么樣。泰山山頂上早已人頭攢動(dòng)。爸爸對(duì)小蘭說，他背小蘭過去。今天的活動(dòng)我們不得不參加。21、說明白了列數(shù)字打比方作比較舉例子列數(shù)字打比方姑爹的漁船父親的愛長生果全世界的營養(yǎng)品心到眼到口到多讀書讀好書書籍是人類進(jìn)步的階梯納蘭性德山一更水一更故園無此聲月落烏啼霜滿天江楓漁火對(duì)愁眠愁憂愁孤寂22、解救小白蛇解救鄉(xiāng)親們舍己為人向往自由、渴望幸福生活摘錄和刪減改寫和概括家家乞巧望秋月穿盡紅絲幾萬條23、列數(shù)字作比較遠(yuǎn)大熱風(fēng)一更雪一更聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成我勸天公重抖擻不拘一格降人才家家乞巧望秋月乞巧節(jié)孟姜女白蛇傳梁山伯與祝英臺(tái)清明節(jié)清明時(shí)節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂24、精彩極了糟糕透了慈愛嚴(yán)厲得意洋洋失望地痛哭醒悟不知為不知一日難再晨歲月不待人儉以養(yǎng)德澹泊無以明志寧靜無以致遠(yuǎn)半絲半縷，恒念物力維艱25、白鷺瞭望精巧味美榨油價(jià)格便宜C只圖虛名有用對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛與懷念。關(guān)心和愛護(hù)和諧美好26、1．勤快富有2．紅蜻蜓紅蜻蜓系著線，像風(fēng)箏一樣。羊屎天真無邪3．①去山上撿松果；②去大山里采野果；③放羊。4．時(shí)間順序，表達(dá)了作者對(duì)小溪的喜愛之情。27、1．不炫耀，謙虛的美。2．綠里透黃翠綠的大毯子上鑲著金燦燦的寶石。3．媽媽制止我摘花生花。4．“。”。“，、。，，，。，?！?．我明白了做人要樸實(shí)無華，不追求名利。要學(xué)習(xí)花生花那樣不炫耀、謙虛的品質(zhì)。28、1．相濡以沫2．xuèyǎnchǔ3．同伴在自己饑餓時(shí)把腹中的血給自己，自己腹中有血也要無私地給同伴。4．為別人付出后，自己需要幫助，別人也會(huì)幫助你，這種互相幫助讓每個(gè)個(gè)體都得以很好地生存，同時(shí)，還壯大優(yōu)化了這個(gè)集體，因此說這是一種大智慧。5．×√√√6．B7．人類也應(yīng)該同文中的蝙蝠一樣，懂得幫助別人，只有互幫互助，那么人類社會(huì)才能更好地發(fā)展。29、1．盈嫩2．襯托蒲公英白色小花淡雅（或平凡）。3．它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。4．蒲公英教育“我”像蒲公英那樣，不滿足現(xiàn)狀，積極進(jìn)取，不斷取得新的成就。5．生動(dòng)傳神地寫出了“我”在媽媽的教育下求知、成長、努力進(jìn)取的情景。6．既揭示了蒲公英的性格特征，有包含了母親對(duì)“我”的殷切希望。7．每一個(gè)山里的母親都期待孩子像蒲公英那樣飛出大山，飛向更廣闊的天地。30、1．B2．眾人一開始沒反應(yīng)過來，后來一琢磨，覺得劉姥姥的話有趣極了，才會(huì)哈哈大笑起來。3．鳳姐鴛鴦劉姥姥賈母4．湘云黛玉寶玉賈母王夫人5．讀了這篇短文，我學(xué)得人應(yīng)該有自己的個(gè)性。31、范文：令我感動(dòng)的一件事常言道“遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰?！弊詮哪羌钗腋袆?dòng)的事發(fā)生后，我便特別理解這句話。那次我九歲時(shí)發(fā)生的事，那件事發(fā)生在暑假的一天。那天早上，我和哥哥與往常一樣，吃過晚飯以后去鄰家串門，與她家孩子一起玩。事情發(fā)生得是那么突然，總讓我們意料不到。就在我們玩得正開心的時(shí)候，突然聽見大街上有人在大喊：“快來人啊!快來人??！老董從樓梯子上摔下來了！”我和哥哥聽到這些事后，飛快的跑回了家，我從喊話的人口中明白爺爺出事了，我心想：怎么辦呀？爺爺不會(huì)有事吧！當(dāng)我們出了鄰居家時(shí)，看見許多鄰居往我家里跑，我們也跟了過去。當(dāng)我們進(jìn)了大門后，發(fā)現(xiàn)鄰居圍成一圈，我和哥哥擠了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)爺爺正坐在地上，爺爺臉色蒼白，不時(shí)發(fā)出呻吟聲。鄰居們的舉動(dòng)讓我心中有了一股暖流，他們有的正在打120急救電話，有的照顧爺爺，問他疼不疼，讓他再堅(jiān)持會(huì)兒，有的急忙給我的親人打電話。這時(shí)我心想，他們?yōu)?/p>