六下語文18課《真理誕生于一百個問號之后》課件

演講人：日期：六下語文18課《真理誕生于一百個問號之后》課件目錄CONTENTS02.04.05.01.03.06.課文導(dǎo)讀寫作技巧課文分析拓展延伸詞語學(xué)習(xí)課后練習(xí)01課文導(dǎo)讀作者簡介葉永烈著名小說家、科普作家、報告文學(xué)作家，曾任中國科普作家協(xié)會常務(wù)理事，作品以科普、科幻、歷史小說為主要創(chuàng)作方向。代表作風(fēng)格特點葉永烈的代表作包括《小靈通漫游未來》系列、《十萬個為什么》系列等，深受讀者喜愛。葉永烈的作品通俗易懂，富有想象力，同時注重科學(xué)性和文學(xué)性的結(jié)合。123寫作背景時代背景本文寫于科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的時代，人們對于科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)創(chuàng)新充滿好奇和追求。社會環(huán)境當時社會上存在一些對于科學(xué)發(fā)現(xiàn)的誤解和偏見，認為只有科學(xué)家才能有所發(fā)現(xiàn)，普通人只能接受現(xiàn)成的知識。創(chuàng)作目的葉永烈通過本文希望向讀者傳達科學(xué)發(fā)現(xiàn)的真諦，鼓勵人們勇于探索、敢于創(chuàng)新。課文主題思想真理誕生于實踐本文強調(diào)真理是在不斷的實踐和探索中得出的，只有通過不斷的努力和實踐才能發(fā)現(xiàn)真理。030201勇于探索作者鼓勵人們要勇于探索未知領(lǐng)域，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威和傳統(tǒng)觀念，不斷探索新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)創(chuàng)新。創(chuàng)新精神本文提倡創(chuàng)新精神，認為只有不斷創(chuàng)新才能推動科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會進步。同時，也強調(diào)了創(chuàng)新需要勇氣、毅力和智慧。02課文分析提出問題對三個事例進行詳細分析，闡述科學(xué)發(fā)現(xiàn)的偶然性和必然性。分析問題解決問題總結(jié)全文，強調(diào)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的真理需要通過不斷探索和實踐得出。開篇通過三個自然現(xiàn)象引出問題，即科學(xué)發(fā)現(xiàn)的三個事例。結(jié)構(gòu)分析通過三個自然現(xiàn)象引出本文的主題，即真理誕生于一百個問號之后。詳細闡述第一個事例，從發(fā)現(xiàn)問題到最終找到真理的過程。通過第二個事例進一步說明科學(xué)發(fā)現(xiàn)的偶然性和必然性，加深讀者對主題的理解。通過第三個事例強調(diào)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的真理需要經(jīng)過反復(fù)實驗和驗證，鼓勵讀者勇于探索和實踐。重點段落解讀第一自然段第二自然段第三自然段第四自然段語言特色分析嚴謹準確本文語言嚴謹，用詞準確，體現(xiàn)了科普文的特點。生動形象邏輯性強運用生動的比喻和形象的描述，使讀者更容易理解科學(xué)原理。本文邏輯清晰，條理分明，通過提出問題、分析問題和解決問題的結(jié)構(gòu)，使讀者更容易理解文章的主旨。12303詞語學(xué)習(xí)洗澡，洗滌。澡器械，機械。械01020304誕生，出生。誕逆向，相反。逆生字新詞重點詞語解釋指追溯事物發(fā)生的根源。追根求源見到事情的苗頭，就能知道它的實質(zhì)和發(fā)展趨勢。見微知著有恒心，有毅力，堅持不懈。鍥而不舍他鍥而不舍地追求真理，最終獲得了成功。詞語運用練習(xí)用“鍥而不舍”造句對于這件事，他喜歡追根求源，找出問題的癥結(jié)所在。用“追根求源”造句科學(xué)家們往往能從細小的現(xiàn)象中見微知著，發(fā)現(xiàn)重要的科學(xué)原理。用“見微知著”造句04寫作技巧歸納論證通過多個具體事例推導(dǎo)出普遍的真理或結(jié)論，增強文章的說服力。演繹論證從一般原理出發(fā)，通過邏輯推理逐步推導(dǎo)出具體的結(jié)論，使論點更加嚴密。對比論證通過正反兩方面的對比，突出所要闡述的觀點或真理的正確性。舉例論證通過具體的實例來說明問題，使抽象的道理變得具體、生動。論證方法分析論據(jù)選擇技巧事實論據(jù)選擇真實、客觀、具有代表性的事例作為論據(jù)，使論點更加有力。理論論據(jù)引用名人名言、科學(xué)原理等作為論據(jù)，增強文章的理論深度和權(quán)威性。組合論據(jù)將事實論據(jù)和理論論據(jù)有機結(jié)合，使論點更加全面、有說服力。篩選論據(jù)根據(jù)文章的需要，選擇最能支持論點的論據(jù)，避免冗長、無效的內(nèi)容。引出論題，提出論點，激發(fā)讀者興趣。通過多個段落展開論證，每個段落都有明確的主題和論據(jù)，層層深入，邏輯清晰?？偨Y(jié)全文，重申論點，給讀者留下深刻印象。在主體部分之間設(shè)置過渡段，使文章各部分之間銜接自然、流暢。文章結(jié)構(gòu)設(shè)計開頭部分主體部分結(jié)尾部分過渡段05拓展延伸相關(guān)科學(xué)發(fā)現(xiàn)案例牛頓與萬有引力牛頓從蘋果落地這一尋常現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，揭示了天體運動的奧秘。居里夫人與鐳居里夫人經(jīng)過無數(shù)次實驗，終于發(fā)現(xiàn)了鐳元素，為現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展做出了巨大貢獻。愛迪生與電燈愛迪生經(jīng)過上千次失敗，最終成功發(fā)明了電燈，改變了人類的生活方式。勇于質(zhì)疑要敢于對已有的知識和結(jié)論提出疑問，不斷挑戰(zhàn)自己?？茖W(xué)探究精神培養(yǎng)嚴謹求證在科學(xué)研究中，要通過實驗、觀察、分析等方式來驗證自己的猜想和假設(shè)。堅持不懈科學(xué)研究往往需要付出艱辛的努力和漫長的等待，只有堅持不懈才能取得成功。生活中的真理探索生活中的科學(xué)現(xiàn)象例如，為什么太陽會升起落下、為什么水會往低處流等，這些現(xiàn)象背后都蘊含著科學(xué)原理。社會現(xiàn)象的探究自然界的奧秘例如，為什么人們要排隊、為什么要遵守交通規(guī)則等，這些社會現(xiàn)象背后也有其規(guī)律和道理。例如，動植物的生長過程、自然界的生態(tài)循環(huán)等，都是值得我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)的真理。12306課后練習(xí)真理的含義是什么？請結(jié)合課文進行解釋，并舉例說明。請談?wù)勀銓Α白詈蟀选俊弊兂伞?！’，找到了真理?！边@句話的理解。課文通過哪三個具體的事例來說明“真理誕生于一百個問號之后”？請簡要概括。課文中說“科學(xué)發(fā)現(xiàn)的偶然機遇”，你怎樣理解這句話的含義？請舉例說明。閱讀理解題寫作實踐題仿照課文中的三個具體事例，再舉一個類似的事例，說明“真理誕生于一百個問號之后”的道理。01搜集關(guān)于科學(xué)家發(fā)現(xiàn)真理的小故事，選取一個，寫一篇短文，要求故事完整，有中心思想。02以“我從生活中學(xué)到了真理”為主題，寫一篇記敘文，要求敘述真實，語言流暢，有真情實感。03閱讀一篇與課文主題相關(guān)的文章，寫一篇讀后感，要求觀點鮮明，有理有據(jù)，結(jié)構(gòu)清晰。04口