數(shù)學(xué)老師個人工作述職報告（7篇）

數(shù)學(xué)老師個人工作述職報告（精選7篇）數(shù)學(xué)老師個人工作述職報告篇1隨著本學(xué)期的結(jié)束，20__年度即將成為過去。精品學(xué)習(xí)網(wǎng)WTT為大家整理一篇關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)老師述職報告，僅供參考。更多文章盡在精品學(xué)習(xí)網(wǎng)。隨著本學(xué)期的結(jié)束，20____年度即將成為過去，回顧一年來的工作，忙碌、充實而富有挑戰(zhàn)，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。為將來年的工作做得更好，特就20____年工作小結(jié)如下：一、政治思想：本人擁護黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。能堅持準時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認真做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。二、教育教學(xué)：1、專業(yè)成長。嚴格做好“五認真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式，實施有效教學(xué)，學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅持撰寫個人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。認真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。2、教學(xué)管理。認真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，____年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動，拉開過程，提高實效;啟用“有效教學(xué)”實施手冊，為教師個人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計劃并督促實施落實，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。三、繼續(xù)教育：積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得，領(lǐng)略名校風范、聆聽教授講學(xué)、對話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。數(shù)學(xué)老師個人工作述職報告篇2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作職責心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工用心做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了總結(jié)得失，以利今后進一步改善和提高，現(xiàn)將近一年工作作個小結(jié)：一、思想方面認真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會____大報告和________的重要思想，關(guān)心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛校如家，切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。二、教學(xué)工作方面本年度，我主要負責五年級的數(shù)學(xué)課。回顧起來，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的資料，了解學(xué)生的實際狀況透過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。透過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，用心進行教學(xué)改革。用心參加中心校、學(xué)校組織的教研活動，透過繼續(xù)教育，網(wǎng)上聽課等學(xué)習(xí)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。針對學(xué)生作業(yè)狀況不佳問題，我除了發(fā)奮提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字能夠終生受用，要從小練起，不好怕耽誤時刻，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后，針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多都是一筆一畫寫出來的，這個意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用，無論工作量再大我都堅持寫評語。針對學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯題，我要求學(xué)生寫完每一次數(shù)學(xué)作業(yè)后進行自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這項舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。透過一番對作業(yè)評價改革的實踐，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果?？茖W(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面，正因?qū)W生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，因此不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，超多閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)潛質(zhì)。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學(xué)生對你的感覺也好。三、其他方面在20____年度____縣第四屆中小學(xué)生電腦制作活動大賽中，我所輔導(dǎo)的____同學(xué)在小學(xué)組的繪畫比賽中獲三等獎。我所帶的五(__)班數(shù)學(xué)進步巨大，在中心校舉辦的質(zhì)量檢測中獲得第一名。當然在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)發(fā)奮提高自身的潛質(zhì)。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我堅信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的職責，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。述職人：______20____年__月__日數(shù)學(xué)老師個人工作述職報告篇3轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)年又過去了。從我參加____教學(xué)工作以來到現(xiàn)在，回顧過去的工作，在我校校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的關(guān)心和支持下，我能高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，積極投身新課程改革，深入實施素質(zhì)教育，圓滿完成了學(xué)年工作目標和任務(wù)。一學(xué)年來，我全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀。學(xué)習(xí)中共省市地方相關(guān)文件，領(lǐng)會其中的精神實質(zhì)，不斷提高自身理論水平。認真學(xué)習(xí)《廣東省中學(xué)教育管理規(guī)范》，學(xué)習(xí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，使自己的法制意識法制水平得到進一步的增強。道德修養(yǎng)得到很大的提升。平時能依章辦事。不遲到，不早退，不參加非法組織。嚴以律己，克己奉公，在教師中能夠率先垂范，在學(xué)生中能夠為人師表。業(yè)務(wù)水平上臺階。隨著課程改革的不斷深入，對教師業(yè)務(wù)能力的要求也提出了新的內(nèi)容。為了適應(yīng)新形勢，我努力學(xué)習(xí)新課標，學(xué)習(xí)新教材，工作中勤勤懇懇，一絲不茍。能根據(jù)不同的文體及不同的內(nèi)容采用靈活的教學(xué)方法。結(jié)合自己的教學(xué)實踐，我創(chuàng)立“整體閱讀——重點點撥——練習(xí)遷移”的課堂結(jié)構(gòu)模式，課堂上，能注意激發(fā)學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識及能力。發(fā)揚個人的特色教學(xué)，使學(xué)生在____課堂的氣氛更活躍，興趣更濃。平時，能不斷向一些名人名家學(xué)習(xí)，不斷修正自己的教學(xué)方法，取得較為滿意的效果。我所任教班級的____成績效果顯著。初三中考成績列校同年級前列!科學(xué)管理出質(zhì)量。在分管的教學(xué)工作中依綱開足開全教程，堅持科學(xué)安排，科學(xué)管理。一是提升教師個人的教學(xué)理念，努力學(xué)習(xí)新課標，樹立新的教育理念。安排好自己的業(yè)余學(xué)習(xí)，請教一些年長老師的教學(xué)方法。二是，狠抓課堂，努力提高四十分鐘的效率，要求從課堂上出效益，從課堂的科學(xué)安排出效益，從課堂的科學(xué)教學(xué)的方法出效益。自己堅持到課堂上學(xué)習(xí)，在課堂上調(diào)研，從課堂上吸取，在課堂上提高。全學(xué)期聽課30多節(jié)，覆蓋教學(xué)人員80%。堅持理論聯(lián)系實際，親臨教學(xué)工作第一線，獲取指導(dǎo)教學(xué)工作的第一手資料，大大提高了認識課堂的能力，增強了課堂教學(xué)改革的意識，提升了指導(dǎo)教學(xué)改革工作的業(yè)務(wù)水平。自己以身作則，積極參與研究。在我的努力下，本人的課堂教學(xué)水平教科研水平有的大幅度的提高，從而學(xué)校實施素質(zhì)教育中起到模范帶頭作用，今年中考再創(chuàng)佳績!人際關(guān)系和諧發(fā)展。良好的人際關(guān)系是工作必不可少的條件。本學(xué)期，我主要搞好了如下個方面關(guān)系：(1)與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。堅持尊重領(lǐng)導(dǎo)意見，采納領(lǐng)導(dǎo)建議，掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖。堅持矛盾自己化解，困難自己解決。(2)與教師之間的關(guān)系。首先認識到自己是教師中一員，與教師平等相處，其次“尊重、協(xié)商、調(diào)節(jié)、變通”是我處理這一關(guān)系的原則，事實上收到較好效果。本人又注意從生活上改變自己，從工作上提醒自己，感化其它教師，做教師的知心人。(3)與學(xué)生家長之間的關(guān)系。我主動關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的朋友，真心為學(xué)生解決實際困難。平時注意與家長聯(lián)系，共同協(xié)商幫助孩子解決實際問題，家長現(xiàn)在普遍感到“孩子在學(xué)校，放心;自己到學(xué)校，愿心。”回顧一學(xué)期來的工作，雖然取得了一定的成績，但也還存在一些問題，一是在新課標的實施上，由于還處于摸索階段，自己缺少個性的課堂思路!二是我覺得青年教師培養(yǎng)力度不夠，安于現(xiàn)狀不思進取還大有人在;三是自己學(xué)習(xí)還不夠，創(chuàng)新能力比較弱，還不能站在很高的角度指導(dǎo)教育教學(xué)工作。在新的學(xué)年里，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷接受新的信息，研究教改動態(tài)，提高理論水平，以適應(yīng)新形勢，再創(chuàng)造新的業(yè)績。數(shù)學(xué)老師個人工作述職報告篇4我是，大學(xué)?？茖W(xué)歷，1997年8月參加工作，畢業(yè)后在市小學(xué)任教至今，教齡已滿20周年，小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師職稱。參加工作至今，本人能夠堅定政治信仰，嚴守教師職業(yè)操守，在教育教學(xué)崗位上，恪盡職守，勤奮刻苦，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在同事們的幫助下，取得了一定的成績，本人還先后榮獲市級優(yōu)秀班主任、市中小學(xué)“骨干教師”等榮譽稱號?，F(xiàn)根據(jù)述職要求，具體述職如下：一、堅定立場牢記教師使命職責一年來，本人能夠認真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，學(xué)習(xí)黨和國家關(guān)于教育工作的各項文件精神，堅定自己的理想信念，始終牢記人民教師的本職要求，牢記教師的使命和職責，自覺遵守黨的紀律和國家法律，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，無任何違紀違法行為和違法師德的行為。20__年9月本人當選為市人大代表，作為人大代表，我能夠認真履職，切實做好調(diào)研獻策等工作。二、育人為本幫助學(xué)生明理成人授人以魚，不如授之以漁，在作為一名教師，作為一名班主任，在日常的班級管理過程中，我十分注重對學(xué)生的德育教育，一方面，加強班級制度建設(shè)，結(jié)合班級日常管理實際，制定班級規(guī)章制度;另一方面，加強班級文化建設(shè)，注重營造良好的班級文化氛圍，形成健康、陽光、向上的班級文化;三是注重學(xué)生心理教育，尤其是問題學(xué)生的心理健康教育，在日常工作中，強化對問題學(xué)生的關(guān)注力度，注重與問題學(xué)生進行溝通和交流，幫助學(xué)生糾正各種不良習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，懂得如何處事做人，取得了良好的效果。三、注重質(zhì)量快樂傳授數(shù)學(xué)知識作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師，在日常教學(xué)過程中，我能夠立足教學(xué)實際，本著注重教學(xué)質(zhì)量，向?qū)W生快樂傳授數(shù)學(xué)知識的理念和原則，認真做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作。具體而言，一是立足實情，注重教法。數(shù)學(xué)教學(xué)有著很強的邏輯性、抽象性等特征，在日常的數(shù)學(xué)教學(xué)課上，我立足小學(xué)生的實際情況，如：心理、思維等，積極探索能夠符合小學(xué)生認知接受力的數(shù)學(xué)教法，讓小學(xué)生能夠更好的認識數(shù)學(xué)，了解數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué);二是注重教學(xué)環(huán)境，營造良好的學(xué)風。教學(xué)工作與學(xué)風環(huán)境密切相關(guān)，良好的學(xué)風環(huán)境，能夠有力于教學(xué)工作的穩(wěn)步開展，起到事半功倍的效果，反之則依然。在日常教學(xué)實踐過程中，我們積極營造良好的學(xué)風環(huán)境，在班級形成講學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的氛圍，對于促進數(shù)學(xué)教學(xué)工作的開展起到了一定的作用;三是豐富教學(xué)形式，快樂教學(xué)。在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，我們敢于打破傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)方式，積極探索形式多樣的數(shù)學(xué)教學(xué)模式，賦予數(shù)學(xué)趣味性、生活性等新特征，為數(shù)學(xué)教學(xué)注入新鮮活力;如：將數(shù)學(xué)知識與小學(xué)生們的實際日常生活相融合，組編數(shù)學(xué)小游戲進行教學(xué)等，通過這些方式更好的向小學(xué)生們傳授了數(shù)學(xué)知識，同時，在教學(xué)上，積極引領(lǐng)小學(xué)生們?nèi)ブ鲃铀伎?，幫助小學(xué)生建立數(shù)學(xué)模型和數(shù)學(xué)思維，實現(xiàn)了讓小學(xué)生們能夠主動喜歡上數(shù)學(xué)，愛上數(shù)學(xué)的目的;四是規(guī)范數(shù)學(xué)作業(yè)。在每天的數(shù)學(xué)作業(yè)布置方面，我們強調(diào)的是數(shù)學(xué)作業(yè)題要精而非量多，即通過布置少而精的數(shù)學(xué)作業(yè)，引導(dǎo)幫助學(xué)生們建立起數(shù)學(xué)思維意識，幫助學(xué)生們掌握解決數(shù)學(xué)問題的方式方法，達到舉一反三的目的，通過上述舉措切實幫助小學(xué)生們提高了用數(shù)學(xué)方法解決實際問題的能力。四、學(xué)無止境認真做好科研教改工作時代在發(fā)展，教育教學(xué)工作也必須要緊跟時代發(fā)展的步伐，不斷完善自我，才能適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的新常態(tài)、新狀態(tài);多年來，在科研教改方面，我認真做好以下幾方面的工作;一是思想重視，強化學(xué)習(xí)。學(xué)政策，知政策，曉政策，才能更好的推動科研教改工作的有力開展，在日常工作中，我積極學(xué)習(xí)相關(guān)的科研教改政策理論，努力提高自己對科研教改的思想認知度;二是注重實踐，立足實際。在科研教改工作中，我注重實踐，立足實際，積極將科研教改課題與日常的實踐教學(xué)實際情況相互結(jié)合，在實踐中，探索研究，在探索研究中，輔助實踐，取得了良好的效果;三是積極參與，效果良好。多年來，我能夠積極參與學(xué)校組織的各類科研教改工作，取得了良好的效果。先后參于了《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》、教育部中國下一代教育基金會“十三五”規(guī)劃全國重點課題《有效課堂教學(xué)的行動策略研究》子課題《新課程理念下小學(xué)基礎(chǔ)教育策略研究》等課題研究并均已結(jié)題。同時，參與的《新課程理念下小學(xué)基礎(chǔ)教育策略研究》研究成果納入教育部中國下一代教育基金會“十三五”規(guī)劃全國重點課題《有效課堂教學(xué)的行動策略研究》最終成果，榮獲教育科研成果一等獎。四是注重業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，不斷夯實自身內(nèi)功。多年來，本人積極參加各種業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，并注重在實踐教學(xué)過程中，不斷總結(jié)，不斷提升，通過這些舉措切實提升自身的內(nèi)功，多年來，個人先后在教育期刊上發(fā)表論文10余篇，其中：教學(xué)論文《創(chuàng)設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)情境的策略》在第九屆全國中小學(xué)論文、課件大賽中榮獲一等獎、課件《分一分》在第十屆全國中小學(xué)論文、課件大賽中榮獲一等獎、20__年10月參加市中小學(xué)第三屆“希沃杯”交互智能平板技能大賽榮獲一等獎、市中小學(xué)“一師一優(yōu)課，一課一名師”“優(yōu)課”評選活動榮獲二等獎等。這些成績即是對本人業(yè)務(wù)工作的肯定，更是對未來工作的一種鞭策。五、當引路人做年輕教師的知心朋友教育事業(yè)圣神光榮，教育事業(yè)更需要不斷的去努力培養(yǎng)更多的年輕教師，讓年輕教師能夠更好更快的茁壯成長，能夠投身到教育事業(yè)中;在日常實踐和生活中，我能夠主動當好年輕教師的引路人，爭做年輕教師的知心朋友;具體而言，一是換位思考，主動溝通了解。年輕教師具有活力，更富生機，他們知識底子厚，思想活躍進取，是現(xiàn)代教育教學(xué)的重要力量，但他們的思想和處事有時候需要我們?nèi)ヒI(lǐng);因此，在日常生活和工作中，我能夠換位思考，站在年輕教師的角度，與年輕教師一起去看待生活和工作中的各種問題、難題，幫助他們正確認知，正確處理;同時，用年輕人的思維，加強與他們在日常之間的交流和溝通，不僅有助于縮短年齡上的隔閡，更拉近了彼此間的關(guān)系，溝通順暢，效果較好;二是探索交流，共促業(yè)務(wù)質(zhì)量。探索交流對于幫助年輕教師提升教育教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義和價值;在日常教育教學(xué)中，我能夠主動的與年輕教師就教育教學(xué)的相關(guān)問題進行探索和交流，如課堂備課、師生相處等，通過探索交流，思想碰撞、經(jīng)驗分享等方式，切實達到了幫助年輕教師提升教學(xué)業(yè)務(wù)的目的和效果。三是關(guān)心關(guān)懷，感受校園溫暖。每當年輕教師們在生活或工作中，遇到一些困難之時，我能夠主動的去關(guān)懷，幫助他們解決各種難題，讓他們能夠在幫助之下，感受到關(guān)心關(guān)懷，感受到學(xué)校大家庭的溫暖，能夠更加安心穩(wěn)定的投身到日常的工作中去。多年來，在學(xué)校黨委的正確帶領(lǐng)下，在教師同仁們的大力支持下，本人在工作崗位上取得了一定的成績，但與組織的要求，與學(xué)生們的期望，還存在在一定的差距，自己也清醒的看到自己存在的一些不足，如：主觀能動性有待于進一步提升等。這些是我未來努力的方向。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!面對未來，我將緊密圍繞在學(xué)校黨委周圍，不斷加強自我修煉，努力提高自我內(nèi)涵，積極探索科學(xué)的教育教學(xué)方式和方法，牢固樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的思想觀念，積極提升自我的主觀能動性，切實做好表率示范作用，以更加飽滿的工作熱情和激情，以更加昂揚的斗志，投身到我們偉大的教育事業(yè)中，擼起袖子，加油干，快馬加鞭，勤奮干，力求為我校各項事業(yè)的科學(xué)發(fā)展貢獻出自己的力量。數(shù)學(xué)老師個人工作述職報告篇5小學(xué)1年級20____學(xué)年很快就要過去了，回顧這1學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴格要求，做到因材施教。我同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教，務(wù)求精益求精。我是因為喜歡才從事教師這個職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的、主動的。從執(zhí)教的第1天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，1言1行都影響著1批人，即我所教育對象的未來，我要對他們負責。本學(xué)年任教1(2)班數(shù)學(xué)，我根據(jù)學(xué)校、科組的工作安排，認真制定學(xué)科計劃，并落實完成。1、自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。1年級采用的是人教版的新教材，和以往的教材有很大不同。對此，我認真鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據(jù)學(xué)生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動，參與課改研討，到泰安小學(xué)拜師學(xué)藝，出外聽課、學(xué)習(xí)。2、合理使用教法，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。1年級學(xué)生剛進學(xué)校，1切都是那么陌生、新奇，他們往往不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，不習(xí)慣小學(xué)紀律的約束，再加上他們調(diào)皮好動的特點，往往會違反1些紀律，做錯1些事情。我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí)。1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。新教材活動性強，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2、緊密聯(lián)系生活實際。數(shù)學(xué)源于生活，生活中又充滿著數(shù)學(xué)。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學(xué)題材，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué)，摸到數(shù)學(xué)。3、開展實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。波利亞說：學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系?，F(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動手去做科學(xué)，而不是用耳朵聽科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時間和空間，讓每個學(xué)生都有參與活動的機會，使學(xué)生在動手中學(xué)習(xí)，在動手中思維，在思維中動讓學(xué)生在動手、思維的過程當中探索、創(chuàng)新。例如，在教學(xué)觀察與測量1章時，我設(shè)計了1系列的活動。讓學(xué)生互相量身高、量黑板、量課本等，讓學(xué)生走出課堂，觀察周圍的事物，用正確的長度單位描述物體的長度和高度，用正確的語言表述物體的位置。教學(xué)統(tǒng)計時，設(shè)計1些調(diào)查活動，如調(diào)查班里同學(xué)喜歡吃的水果，男女同學(xué)的人數(shù)等，使學(xué)生在活動中探索調(diào)查的方法，體會統(tǒng)計的必要性。4、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能合作研討，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體，突出學(xué)生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有利于學(xué)生的語言表達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學(xué)生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學(xué)習(xí)，取長補短，同時使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。例如，在教學(xué)兩位數(shù)加兩位數(shù)1課時，我安排了6人1小組，討論怎樣計算19+18=。分組討論時，學(xué)生都很積極地把自己的算法告訴同組同學(xué)。到匯報結(jié)果時，竟發(fā)現(xiàn)有兩組學(xué)生找到了6種算法，比書本介紹的還多出了兩種。我認為這樣的教學(xué)，既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補作用，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識，使學(xué)生的思路得以開拓，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。5、開展競賽、游戲活動，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛。基于低年級學(xué)生的特點，引進競賽、游戲活動，學(xué)生積極性高，效果好。寓教于樂。6、運用表揚鼓勵學(xué)生，加強學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。數(shù)學(xué)老師個人工作述職報告篇6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、校長們，大家好:我現(xiàn)在從四方面對學(xué)校工作進行簡述：一、學(xué)校常規(guī)工作——井然有序、規(guī)范辦學(xué)(一)行政管理。聘請法律顧問，制定章程制度，依法辦學(xué)。每周召開行政例會，統(tǒng)一辦學(xué)思想。培養(yǎng)中層干部，儲備領(lǐng)導(dǎo)團隊。健全學(xué)校各種檔案。(二)教職工管理。定期召開師德師風教育大會。建全教師信息檔案。全員培訓(xùn)，與中國教育學(xué)會結(jié)盟。(三)學(xué)生管理。一年級招生規(guī)范科學(xué)。嚴格學(xué)籍管理。加強學(xué)生考勤。(四)教育教學(xué)管理。組織課標學(xué)習(xí)和測試，進行常規(guī)教學(xué)檢查。開展實驗?zāi)昙壗虒W(xué)模式研討，進行課程體系重構(gòu)。學(xué)生和教師校外訓(xùn)練，社會影響良好。(五)安全衛(wèi)生管理。組織發(fā)放給家長的一封信。進行安全演練。聘請專家做講座。消除學(xué)校安全隱患。成立了心理咨詢室。(六)校園管理。綠化校園，修建種植園。分樓層設(shè)置環(huán)境文化教育主題。實行崗位責任制，考核到位。(七)后勤財務(wù)工作。對校產(chǎn)進行清點和整理，對經(jīng)費支出做到有會議、有記錄、有計劃，對資金的使用，進行合理的分配和有效的核算控制。完善財務(wù)制度，實施校務(wù)公開，堅持向全校教師交帳匯報制度。接待市區(qū)檢查，均得到好評。二、黨風廉政建設(shè)——黨性修養(yǎng)，引領(lǐng)發(fā)展(一)教育。堅持“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)，做合格黨員。學(xué)習(xí)十八屆六中全會精神，觀看《作風建設(shè)永遠在路上》、《信任不能代替監(jiān)督》等，警示自我，強化為人民服務(wù)意識。(二)監(jiān)督。學(xué)校零星維修工程要經(jīng)校委會討論通過。中層干部選拔要培訓(xùn)、考核、述職。每學(xué)期召開教師代表大會，接受全校教師監(jiān)督。(三)懲處。學(xué)校案件辦理要依法，家長信訪要認真接待處理。做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦。三、特色亮點工作——凝聚人心，彰顯活力(一)百年城內(nèi)。成立校史資料室，編寫了《百年城內(nèi)》一書，譜寫了《陽光校園歌》，拍攝了《百年紀錄片》，修建了《百年記憶園》。(二)新陽光課程。以“培養(yǎng)全面發(fā)展的人”為教育目標，以“發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)”為抓手，以“培養(yǎng)陽光少年”為宗旨，創(chuàng)建了以時間為橫軸，以校本課程、選修課程、地方課程、統(tǒng)整課程四大版塊為縱軸的“新陽光課程體系”.如：二十四節(jié)氣之暖冬行動、24種學(xué)生社團活動等，深得學(xué)生喜愛，贏得家長的支持。(三)科研課題。全國十二五課題順利結(jié)題。二、三年級的課堂訓(xùn)練研究，成果喜人。(四)團隊建設(shè)。學(xué)校有成熟的領(lǐng)導(dǎo)中層團隊、班主任團隊、年級團隊、學(xué)科團隊、命題團隊、課程團隊、后勤團隊，框架科學(xué)，權(quán)責分明，能高效完成各種任務(wù)。(五)宣傳接待。創(chuàng)辦了陽光校園報，對學(xué)校報道宣傳?？茖W(xué)管理公眾號平臺，全年發(fā)布信息313篇，關(guān)注用戶達3123人?！傲弧眱和?jié)接待了市長王立偉等領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研和慰問，辦學(xué)理念得到肯定和贊賞。迎接全區(qū)義務(wù)教育管理觀摩活動，辦學(xué)特色彰顯。山西電視臺少兒頻道、山西省德育報、呂梁電視臺少兒頻道、呂梁日報等都對我校的辦學(xué)特色進行了報道，學(xué)校也因此獲得了“山西省優(yōu)秀半邊天”、“山西省禮儀示范學(xué)校”、“呂梁市法制宣傳示范學(xué)校”等稱號，我本人也被評為全國教育科學(xué)“十二五”教育部規(guī)劃課題研究先進個人。四、20__年工作思路——挖掘內(nèi)涵、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)(一)三基建設(shè)。完善黨支部建設(shè)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，對學(xué)校各種團隊建設(shè)進行良好的規(guī)劃和培訓(xùn)。建全制度，落實責任制考核，加強服務(wù)體系建設(shè)。對全體教職工進行理論知識培