江蘇省泰興市洋思中學(xué)2015屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試政治試題(含答案)_第1頁(yè)
江蘇省泰興市洋思中學(xué)2015屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試政治試題(含答案)_第2頁(yè)
江蘇省泰興市洋思中學(xué)2015屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試政治試題(含答案)_第3頁(yè)
江蘇省泰興市洋思中學(xué)2015屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試政治試題(含答案)_第4頁(yè)
江蘇省泰興市洋思中學(xué)2015屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試政治試題(含答案)_第5頁(yè)
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第一部分選擇題(共25分)選擇題(每題1分,共20分)有句公益廣告語(yǔ)說(shuō)“每人前進(jìn)一小步,社會(huì)前進(jìn)一大步”。魯迅先生也曾說(shuō)過(guò),“一個(gè)人要想離開(kāi)社會(huì)而存在,那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開(kāi)地球一樣的不可能?!睂?duì)他們的話(huà)你認(rèn)為()A.兩者的意思都是個(gè)人是社會(huì)中的人,個(gè)人不可能離開(kāi)社會(huì)而獨(dú)立存在B.兩者的意思都是任何社會(huì)的存在和發(fā)展,都是人們共同努力的結(jié)果C.廣告語(yǔ)的意思是個(gè)人的發(fā)展決定著社會(huì)的進(jìn)步D.魯迅話(huà)的意思是個(gè)人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)作為國(guó)家公民,對(duì)自己的國(guó)家負(fù)有一定的責(zé)任。親近社會(huì),服務(wù)社會(huì),首先必須()A.關(guān)心社會(huì)發(fā)展,關(guān)心祖國(guó)建設(shè)B.克服對(duì)社會(huì)的冷漠情緒和“看客”心態(tài)C.自覺(jué)履行自己的職責(zé)和法律規(guī)定的義務(wù)D.遵守社會(huì)公德,養(yǎng)成良好的文明行為第七屆兩岸經(jīng)貿(mào)文化論壇在成都舉行。與會(huì)人士在深化兩岸文化方面達(dá)成共識(shí)。實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的文化基礎(chǔ)是A.維護(hù)兩岸經(jīng)濟(jì)利益B.認(rèn)同中華民族文化C.確保兩岸和平發(fā)展D.傳承一切傳統(tǒng)文化“是挫折使骨頭堅(jiān)如燧石;是挫折使軟骨變成肌肉;是挫折使人戰(zhàn)無(wú)不勝。”道理是()A.挫折對(duì)人具有雙重影響B(tài).挫折會(huì)給人打擊,帶來(lái)?yè)p失和痛苦C.只要經(jīng)歷挫折就一定能夠成功D.挫折也是財(cái)富“中國(guó)好聲音”第一季度好聲音獎(jiǎng)由梁博獲得,梁博的老師權(quán)振東也同時(shí)參賽并獲得實(shí)力綻放獎(jiǎng)。權(quán)振東教梁博唱歌并極力將他推薦給欄目組,梁博把權(quán)振東稱(chēng)作“權(quán)哥”并同臺(tái)比賽。這一戲劇性故事啟示我們()A.要直面競(jìng)爭(zhēng),敢于挑戰(zhàn)權(quán)威B.要善于合作,學(xué)會(huì)相互配合C.在競(jìng)爭(zhēng)中合作,在合作中競(jìng)爭(zhēng)D.合作就不要競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)就不能合作下列古訓(xùn)與“一客失了信,百客不登門(mén)”蘊(yùn)涵的道理相一致的有()=1\*GB3①己所不欲,勿施于人=2\*GB3②君子一言,駟馬難追=3\*GB3③言而有信,一諾千金=4\*GB3④海納百川,有容乃大A.=1\*GB3①=2\*GB3②B.=2\*GB3②=3\*GB3③C.=1\*GB3①=3\*GB3③D.=3\*GB3③=4\*GB3④中共十八屆三中全會(huì)以“改革”為主題。改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵一招,也是決定實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招。改革開(kāi)放是()=1\*GB3①?gòu)?qiáng)國(guó)富民之路,需長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本國(guó)策=2\*GB3②我們偉大祖國(guó)發(fā)展進(jìn)步的活力源泉=3\*GB3③我國(guó)人民當(dāng)家作主的重要途徑之一=4\*GB3④發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必由之路A.=1\*GB3①=2\*GB3②B.=2\*GB3②=3\*GB3③C.=2\*GB3②=4\*GB3④D.=1\*GB3①=3\*GB3③8、中華民族是一個(gè)具有優(yōu)良傳統(tǒng)的民族,5000年歷史孕育的中華優(yōu)良傳統(tǒng)美德有()=1\*GB3①公正無(wú)私,嫉惡如仇=2\*GB3②舍生取義,見(jiàn)義勇為=3\*GB3③人不為己,天誅地滅=4\*GB3④天下興亡,匹夫有責(zé)A.=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④B.=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④C.=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④D.=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④科學(xué)發(fā)展觀是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想,科學(xué)發(fā)展觀第一要義和核心分別是()A.發(fā)展以人為本B.一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)C.全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展統(tǒng)籌兼顧D.全面發(fā)展可持續(xù)發(fā)展實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想的最可靠保證是()A.實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略B.落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀C.走可持續(xù)發(fā)展之路D.堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖中國(guó)特色社會(huì)主義可概括為中國(guó)特色社會(huì)主義道路、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、中國(guó)特色社會(huì)主義____三個(gè)方面的內(nèi)容。A.實(shí)踐B.法律C.文化D.制度韓劇《來(lái)自星星的你》、《繼承者》在2013年受到中國(guó)不同年齡階段觀眾的追捧,掀起了新一股的韓流,兩位長(zhǎng)腿歐巴更是成了吸金的工具。這種現(xiàn)象啟示我們對(duì)待外來(lái)文化應(yīng)該()A.無(wú)所謂,順其自然,只要大家喜歡就行B.吸收一切外來(lái)文化,發(fā)展本民族文化C.有分析,有選擇,有批判地借鑒和吸收D.堅(jiān)決抵制外來(lái)文化,保持本民族文化的獨(dú)特性有評(píng)論家認(rèn)為,莫言的作品用滿(mǎn)懷的紅色意象托舉著偉大的民族精神。《透明的紅蘿卜》

《紅高粱》等作品中的“紅色”深深地牽引著每個(gè)中國(guó)讀者的心靈。紅色意象的核心是()A.勤勞勇敢B.自強(qiáng)不息C.愛(ài)國(guó)主義D.愛(ài)好和平下列屬于中學(xué)生親社會(huì)的行為有()A.初中畢業(yè)后立即參加工作B.把節(jié)省下的零用錢(qián)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品C.認(rèn)真學(xué)習(xí)、鍛煉身體D.做一名環(huán)保志愿者“收入增加理財(cái)忙,住房寬敞心頭亮;秀美山川建家園,交通發(fā)展道路暢;餐桌品種難認(rèn)全,轎車(chē)進(jìn)家成時(shí)尚;終身學(xué)習(xí)教育熱,通信便捷新式樣?!鄙鲜霭傩丈畹膶?xiě)照,說(shuō)明了我國(guó)()A.已進(jìn)了全面的小康社會(huì),人民生活顯著提高B.人民的民主意識(shí)不斷增強(qiáng),積極參與政治生活C.人們的生活水平不斷提高,生活方式不斷變化D.已成為一個(gè)高度發(fā)達(dá)的社會(huì)主義國(guó)家在黨的十八屆三中全會(huì)上,提出建立更加公平和可持續(xù)的社會(huì)保障制度,深化醫(yī)療衛(wèi)生體制等領(lǐng)域改革,切實(shí)解決民生問(wèn)題。我國(guó)解決民生大事的根本途徑是()A.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則B.堅(jiān)持基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度C.堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)D.堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力過(guò)馬路不闖紅燈,步行走斑馬線,乘車(chē)排隊(duì),這些看起來(lái)是小事,卻是一個(gè)人的_____表現(xiàn)。()A.不做“看客”B.遵守社會(huì)公德C.善于明辨是非D.善于自我保護(hù)黨的十八大報(bào)告指出,建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的總布局是()A.社會(huì)主義初級(jí)階段這一基本國(guó)情B.經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)五位一體C.實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復(fù)興D.解放和發(fā)展生產(chǎn)力,實(shí)現(xiàn)共同富裕社會(huì)主義核心價(jià)值觀中,屬于社會(huì)層面的價(jià)值取向是()=1\*GB3①富強(qiáng)=2\*GB3②平等=3\*GB3③誠(chéng)信=4\*GB3④愛(ài)國(guó)=5\*GB3⑤和諧=6\*GB3⑥法治=7\*GB3⑦友善=8\*GB3⑧自由=9\*GB3⑨文明=10\*GB3⑩公正A.=1\*GB3①=3\*GB3③=5\*GB3⑤=10\*GB3⑩B.=2\*GB3②=4\*GB3④=5\*GB3⑤=9\*GB3⑨C.=3\*GB3③=6\*GB3⑥=7\*GB3⑦=8\*GB3⑧D.=2\*GB3②=6\*GB3⑥=8\*GB3⑧=10\*GB3⑩在遇到挫折時(shí),主動(dòng)把自己遇到的挫折、痛苦和沮喪心情向親人、朋友傾訴,甚至大哭一場(chǎng),以此來(lái)克服挫折。這種方法是()A.自我對(duì)話(huà)訓(xùn)練B.自我放松訓(xùn)練C.認(rèn)知調(diào)整訓(xùn)練D.請(qǐng)求幫助判斷題。(正確的寫(xiě)“A”,錯(cuò)誤的寫(xiě)“B”,共5分)創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的精神動(dòng)力。()人類(lèi)進(jìn)入文明時(shí)代的標(biāo)志是漢字的出現(xiàn)。()公民的經(jīng)濟(jì)權(quán)利包括勞動(dòng)權(quán)、休息權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)、監(jiān)督權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)等。()毛澤東思想是開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷前進(jìn)的偉大旗幟。()積極關(guān)心社會(huì)發(fā)展是現(xiàn)代人應(yīng)有的品質(zhì)。()第二部分非選擇題(25分)簡(jiǎn)析題(15分)26、2013年4月20日8時(shí)2分,我國(guó)四川雅安市蘆山縣發(fā)生7級(jí)地震。地震發(fā)生后,中共中央總書(shū)記習(xí)近平立即作出重要指示:把搶救生命作為首要任務(wù),千方百計(jì)救援受災(zāi)群眾。數(shù)萬(wàn)人民子弟兵不顧個(gè)人安危,奮斗在抗震救災(zāi)一線,成千上萬(wàn)來(lái)自全國(guó)的志愿者奮戰(zhàn)在災(zāi)區(qū)的每一個(gè)角落,災(zāi)區(qū)人民也奮力自救、重建家園。習(xí)近平總書(shū)記的指示表明了我們黨什么樣的執(zhí)政理念?你是怎樣理解的(3分)人民子弟兵、志愿者、災(zāi)區(qū)人民的行動(dòng)集中體現(xiàn)了什么精神?這一精神的內(nèi)容是什么?(2分)我們或許都有這樣的體驗(yàn):只身一人,我們能做的少而又少:并肩協(xié)作,我們能做的很多很多。難怪乎,孟子云:“天時(shí)不如地利,地利不如人和?!焙献魇侨祟?lèi)生存和發(fā)展的需要。請(qǐng)你寫(xiě)兩個(gè)體現(xiàn)合作的名言警句或者成語(yǔ)故事。(2分)有人說(shuō):“有合作就不會(huì)有競(jìng)爭(zhēng),有競(jìng)爭(zhēng)就不會(huì)有合作?!睂?duì)此談?wù)勀愕目捶?。?分)近代以來(lái),中華民族曾經(jīng)飽受欺凌,山河破碎,但“中國(guó)夢(mèng)”在無(wú)數(shù)仁人志士的心中從未泯滅。匯聚了中華民族先進(jìn)分子的中國(guó)共產(chǎn)黨,帶領(lǐng)中華兒女找到了實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的道路,讓中華民族的“中國(guó)夢(mèng)”越來(lái)越清晰……你知道建黨100年和建國(guó)100年時(shí)我們的“中國(guó)夢(mèng)”分別是什么嗎?(2分)建國(guó)以來(lái),尤其是改革開(kāi)放以來(lái),中華民族的“中國(guó)夢(mèng)”越來(lái)越清晰,請(qǐng)分析其中的根本原因(1分)(3)“青春有夢(mèng),勇敢去追”,你打算怎樣追逐夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)?(2分)實(shí)踐探究題(10分)材料一:《中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系》白皮書(shū)于2011年10月27日發(fā)表。截至2011年8月底,中國(guó)已制定現(xiàn)行憲法和有效法律共240部、行政法規(guī)706部、地方性法規(guī)8600部,涵蓋社會(huì)關(guān)系各個(gè)方面的法律部門(mén)已經(jīng)齊全,各個(gè)法律部門(mén)中基本的、主要的法律已經(jīng)制定,相應(yīng)的行政法規(guī)和地方性法規(guī)比較完備,法律體系內(nèi)部總體做到科學(xué)和諧統(tǒng)一,中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成。材料二:12月4日是全國(guó)法制宣傳日,某校開(kāi)展了相關(guān)的法制宣傳教育活動(dòng)。九年級(jí)(1)班的同學(xué)為了了解學(xué)生受到侵害后采取的措施,在本班45名學(xué)生中進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查,其結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下:閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:根據(jù)材料一,要推進(jìn)我國(guó)依法治國(guó)的進(jìn)程還必須做到哪些方面?(3分)材料二中的表格反映了哪些問(wèn)題?從中你得到了哪些啟示?(4分)

依法治國(guó)的本質(zhì)是什么?(1分)為了使學(xué)校的法制宣傳教育更加有針對(duì)性,請(qǐng)你以中學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,設(shè)計(jì)兩

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