八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元17中國(guó)石拱橋第二課時(shí)

17中國(guó)石拱橋

第二課時(shí)第1頁(yè)課時(shí)目標(biāo)1.把握對(duì)象特征，學(xué)習(xí)說(shuō)明次序和說(shuō)明方法。2.琢磨語(yǔ)言，把握說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、周密特點(diǎn)。第2頁(yè)情境導(dǎo)入檢驗(yàn)復(fù)習(xí)1.

提問(wèn)：中國(guó)石拱橋特點(diǎn)有哪些？請(qǐng)舉例說(shuō)明。2.提問(wèn)：本文在介紹中國(guó)石拱橋時(shí)，是按照怎樣次序來(lái)安排文章結(jié)構(gòu)?歸納：石拱橋——中國(guó)石拱橋——趙州橋——盧溝橋——解放后興建各種拱橋第3頁(yè)課文解析精研細(xì)讀1.指名讀第1、2自然段，討論：本文主要寫中國(guó)石拱橋特點(diǎn)，為何開(kāi)頭兩段寫普通石拱橋特點(diǎn)？小結(jié)：開(kāi)頭第1自然段，一連幾處以虹喻橋，寫石拱橋形式優(yōu)美，能夠引發(fā)讀者聯(lián)想，激發(fā)閱讀興趣。第2自然段寫石拱橋結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，這是石拱橋又一特點(diǎn)。這兩個(gè)特點(diǎn)是石拱橋普通特點(diǎn)，為下面寫中國(guó)石拱橋作了鋪墊，自然過(guò)渡到寫特殊石拱橋。這是由普通到特殊次序。第4頁(yè)課文解析精研細(xì)讀2.默讀第4、5自然段，列出層次表，討論：作者是按怎樣次序來(lái)寫趙州橋？

小結(jié)：第4自然段寫趙州橋地理位置、建造時(shí)間及解放后修整。第5自然段首先介紹趙州橋長(zhǎng)度、寬度、設(shè)計(jì)施工精巧以及古人贊譽(yù)。接著從四個(gè)方面(結(jié)構(gòu)巧妙；造型優(yōu)美，用料節(jié)約；結(jié)構(gòu)堅(jiān)固；結(jié)構(gòu)勻稱，與四面景色友好配合)來(lái)說(shuō)明其特點(diǎn)。從這個(gè)層次能夠看出作者在說(shuō)明趙州橋時(shí)，是利用從概括到詳細(xì)次序。第5頁(yè)課文解析精研細(xì)讀3.第6自然段寫盧溝橋是按什么次序？小結(jié)：由整體到局部4.要求學(xué)生在課文中依次找出所寫橋名及建成時(shí)間。旅人橋：大約建成于公元282年；趙州橋：建于公元605年左右；盧溝橋：建于公元1189到1192年間；長(zhǎng)虹大橋：建于1961年。提問(wèn)：這是按照什么次序說(shuō)明？明確：按照時(shí)間先后次序說(shuō)明。第6頁(yè)課文解析精研細(xì)讀歸納提問(wèn)：綜觀全文，本文在安排說(shuō)明次序上有哪些特點(diǎn)?總結(jié)：本文在安排說(shuō)明次序時(shí)，是由普通到特殊，先概括后詳細(xì)次序；在說(shuō)明橋梁結(jié)構(gòu)時(shí)，是由整體到局部次序；相關(guān)歷史發(fā)展說(shuō)明則以時(shí)間先后為次序。這么寫，能夠使文章層次分明，條理清楚。第7頁(yè)1.列舉出課文中表示準(zhǔn)確數(shù)字和概數(shù)詞句。提問(wèn)：以上帶點(diǎn)字詞能否改動(dòng)或去掉？為何？小結(jié)：不能改動(dòng)或去掉。表示準(zhǔn)確數(shù)字，都是經(jīng)過(guò)丈量和計(jì)算。表示概數(shù)，都是無(wú)法考查、檢測(cè)而推算。說(shuō)明文，尤其是科技說(shuō)明文，所用數(shù)據(jù)都必須十分明確，語(yǔ)氣必定，毫不含糊，這是用詞準(zhǔn)確表現(xiàn)，表達(dá)了作者嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)精神。

課文解析精研細(xì)讀第8頁(yè)課文解析精研細(xì)讀2.教師突出一些有修飾語(yǔ)和關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)句子。修飾語(yǔ)：其中最著名當(dāng)推河北省趙縣趙州橋。趙州橋……是世界著名古代石拱橋。趙州橋……也是造成后一直使用到現(xiàn)在最古石橋。分析后歸納：這些加點(diǎn)詞和短語(yǔ)，分別對(duì)“石拱橋”、“石橋”作了恰當(dāng)修飾、限制，從而準(zhǔn)確地說(shuō)明了趙州橋在中國(guó)及世界橋梁建筑史上地位。第9頁(yè)課文解析精研細(xì)讀關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。討論：“不但”和“而且”兩個(gè)詞能不能去掉？?jī)蓚€(gè)分句和詞序能不能調(diào)換？為何？歸納小結(jié)：“不但”“而且”表示出了“形式”到“質(zhì)地”主次與層進(jìn)關(guān)系，去掉關(guān)聯(lián)詞，就變成了并列關(guān)系。兩個(gè)分句詞序調(diào)換，就顛倒了主次關(guān)系。第10頁(yè)課文解析拓展延伸3.研究一些句群組織。第9自然段對(duì)我國(guó)石拱橋取得光芒成就原因分析，用“首先”“其次”“再其次”分條說(shuō)明。這三條由人到物，由主到次，既嚴(yán)密又全方面，邏輯性強(qiáng)，非常準(zhǔn)確。第10自然段除開(kāi)頭和最終一句外，是一個(gè)用事實(shí)說(shuō)明解放后我國(guó)橋梁事業(yè)飛躍發(fā)展句群。這個(gè)句群能夠分為兩部分，第1、2句是一部分，說(shuō)明不但興建了許多石拱橋，而且興建了世界上最長(zhǎng)獨(dú)拱石橋。第3、4句又是一部分，說(shuō)明創(chuàng)新建造了“雙曲拱橋”，以及這種拱橋總長(zhǎng)度及最大橋拱長(zhǎng)度。這句群中兩部分，從量和質(zhì)兩方面準(zhǔn)確、嚴(yán)密地說(shuō)明了我國(guó)拱橋建筑飛躍發(fā)展。第11頁(yè)課文解析拓展延伸教師總結(jié)：說(shuō)明文語(yǔ)言有準(zhǔn)確、嚴(yán)密特點(diǎn)，綜觀以上例句，能夠發(fā)覺(jué)本文：使用數(shù)字準(zhǔn)確；沒(méi)方法用準(zhǔn)確數(shù)字，就用表示預(yù)計(jì)數(shù)字；對(duì)暫時(shí)還無(wú)法必定意思，就用表示推測(cè)語(yǔ)言來(lái)表示；恰當(dāng)?shù)厥褂孟拗菩栽~語(yǔ)，使表示意思趨于準(zhǔn)確。所以，我們學(xué)習(xí)說(shuō)明文語(yǔ)言，最主要就是要抓住“準(zhǔn)確”二字。第12頁(yè)課堂小結(jié)本文是一篇說(shuō)明文，目標(biāo)是讓讀者了解中國(guó)石拱橋相關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)本文，需了講解明對(duì)象，把握其特征；理清說(shuō)明次序，探究作者說(shuō)明技巧；琢磨語(yǔ)言，把握說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密特點(diǎn)。既接收科學(xué)知識(shí)熏陶，又學(xué)到寫作說(shuō)明文技巧。迄今保留完好大量古橋，是歷代橋工巨匠精湛技術(shù)歷史見(jiàn)證，顯示出我國(guó)勞感人民智慧和力量。第13頁(yè)結(jié)構(gòu)圖示

中國(guó)石拱橋

茅以升

由普通到特殊：石拱橋普通特點(diǎn)(普通)旅人橋：有記載最早石拱橋

趙州橋：

形式優(yōu)美

石拱橋→中國(guó)石拱橋→

盧溝橋：

結(jié)構(gòu)堅(jiān)固

云南長(zhǎng)虹大橋：世界最長(zhǎng)

獨(dú)拱石橋

歷史悠久第14頁(yè)主題概括

《中國(guó)石拱橋》一文是一篇事物說(shuō)明文，文章主要介紹了中國(guó)石拱橋特點(diǎn)及光芒成就。作者選取了“趙州橋”和“盧溝橋”這兩座我國(guó)石拱橋出色代表，著重說(shuō)明我國(guó)石拱橋在設(shè)計(jì)、施工上偉大創(chuàng)造和高超技術(shù)水平，從而歌頌了我國(guó)勞感